摘要：近年來我國經濟迅速發(fā)展，在各個領域實現(xiàn)了重大的變革，適應市場的需求，在建筑領域制定了一些政策，實現(xiàn)了經濟體制的轉變。在這個發(fā)展的過程中，項目建設監(jiān)理和管理也存在了一些問題。當前監(jiān)理企業(yè)的發(fā)展不能適應項目建設的需求，監(jiān)理企業(yè)不能對早期的項目設計和建設施工階段進行有效管理，在提供監(jiān)理服務時不能發(fā)揮管理作用。本篇文章首先對項目管理和監(jiān)理一體化服務的具體內涵進行深入分析，然后從其可行性和必要性來分析當前實現(xiàn)項目監(jiān)理和管理一體化的條件，進而積極的提出幾點有效的對策和建議，幫助監(jiān)理企業(yè)實現(xiàn)監(jiān)理和服務一體化，希望可以為監(jiān)理企業(yè)未來的發(fā)展提供借鑒。

關鍵詞：工程項目；管理和監(jiān)理；一體化服務模式

1監(jiān)理企業(yè)開展項目管理服務基本分析

1.1工程項目管理監(jiān)理一體化的內涵

實現(xiàn)工程項目管理監(jiān)理的一體化服務，監(jiān)理企業(yè)監(jiān)督工程設計施工的整個過程中，還要對工程進行科學管理，組建專業(yè)的項目管理和監(jiān)理團隊，既為工程項目提供監(jiān)理服務業(yè)務，又要承擔管理工作。監(jiān)理企業(yè)在開展監(jiān)理服務時，首先要立足工程項目建設開發(fā)的實際情況，以業(yè)主的實際需求為基礎，簡而提供科學合理的管理服務，在監(jiān)理的過程中實現(xiàn)個性管理，讓當前項目工程開發(fā)管理實現(xiàn)多元化發(fā)展。提供管理服務時，監(jiān)理企業(yè)可以按照業(yè)主的需求，可以是管理建設中的某一階段也可以是，開發(fā)建設的整個周期，為了保證工程的順利進行，通常監(jiān)理企業(yè)在為項目工程提供管理服務時，是一個全方位的動態(tài)管理過程。適應當前社會形勢需要，監(jiān)理企業(yè)實現(xiàn)了項目監(jiān)理和管理服務的一體化，在這個發(fā)展的階段監(jiān)理企業(yè)，要不斷創(chuàng)新改革培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)人才，才能為業(yè)主提供更專業(yè)化的服務。

1.2監(jiān)理企業(yè)開展項目管理服務的可行性和必要性

1.2.1工程項目管理監(jiān)理一體化服務模式的可行性分析

摘要:“一體化”教學是一種先進的教學方法,打破了傳統(tǒng)教學的局限性,為學生提供了更加開放的學習環(huán)境,教學形式也更為靈活多樣,顯著激發(fā)了學生的學習興趣,教學效率和教學質量都能夠得到一定的保證.本文將對“一體化”實踐教學的內涵、特點及在高職建筑工程管理專業(yè)的應用意義加以研究和分析,并提出具體的應用策略,以期充分發(fā)揮“一體化”教學的實效性,從而全面提高高職建筑工程管理專業(yè)課程的教學質量,促進學生綜合實踐能力的全面發(fā)展.

關鍵詞:建筑工程管理專業(yè);“一體化”實踐教學;應用策略

一、引言

眾所周知,高職院校是培養(yǎng)技能型人才的搖籃,學生不僅要掌握先進、科學的專業(yè)知識,更要能夠學以致用,將所學知識運用到生活實踐中,唯有如此才能在就業(yè)時獲得企業(yè)的青睞.然而傳統(tǒng)的高職教育中對于學生實踐能力的培養(yǎng)力度不足,導致學生的實踐水平普遍偏低,不能滿足企業(yè)的崗位要求,無論是對高校還是對企業(yè)而言都造成了巨大的損失.為了轉變這一現(xiàn)狀,高職院校應積極采用“一體化”教學模式,促進學生理論知識和實踐技能的融合滲透,為學生的就業(yè)和發(fā)展提供了可靠的保障.

二、“一體化”教學的內涵和特點

1．“一體化”教學的內涵“一體化”教學采用的是開放式的課堂教學模式,將教學地點由固定教室轉變?yōu)槠髽I(yè)、工廠、禮堂,在教學方法上也不拘泥于特定形式,給予了學生新奇有趣之感,為學生提供了更多交流和實踐的機會,充分體現(xiàn)了高職教育學以致用的教學理念.具體而言,“一體化”教學包括教學內容的一體化、教學方法的一體化、教師團隊的一體化,要求教師既要有較高的教學水平,又要具備豐富的實踐經驗,唯有如此才能對“一體化”教學內容和方法進行創(chuàng)新和優(yōu)化,在教學中對學生進行有效的引導和啟發(fā).學生應能夠靈活運用理論知識來指導實踐訓練,并在實踐訓練中消化和理解理論知識,最終實現(xiàn)學生職業(yè)素養(yǎng)的不斷提升.2．“一體化”教學的特點開放性、參與性、互動性是“一體化”教學的三個主要特征.開放性指的是“一體化”教學徹底擺脫了傳統(tǒng)教學的桎梏,為學生創(chuàng)造了開放的教學氛圍和教學環(huán)境,鼓勵學生暢所欲言,各抒己見,確保學生的思維始終保持活躍狀態(tài),能夠全身心地投入到教學之中.參與性是指讓學生親身參與到工程建設中,由專業(yè)水平較高的技術和管理人員為其講解建筑工程的作業(yè)流程,并為學生解答他們在實踐操作中的疑惑之處,學生也要經常進行反思,確保在實踐教學中真正有所收獲.互動性是針對教學雙方而言的,教師要設置問題情境,了解學生當前的學習進度和實際水平,或者用項目驅動的方法來培養(yǎng)學生的合作意識,增加師生之間、生生之間的互動,以便實時調整教學方案,提高“一體化”教學的針對性和有效性.

三、“一體化”教學實施的必要性

一、施工項目管理控制

因為建筑機電安裝時間段的特殊性，其進度會影響整個建筑工程的施工進度，所以控制其施工的進度的管理水平是反映整個施工隊伍組織水平高低的風向標，除此之外，團隊的反應能力的快慢，施工設備的利用率等方面也是否能實現(xiàn)機電一體化管理的決定性條件。建筑機電一體化安裝工程的施工進度管理總籌劃需要將施工總計劃中的各個小部分目標和控制點按施工工程的進度安排具體分解到每一項、每一天的工程目標中，并嚴格按照計劃編制詳細的日計劃、周計劃、旬計劃、月計劃，并在每天的第二天召開施工總結、協(xié)調會議，總結當天的工作完成情況，安排接下來的工作開展計劃。項目管理者必須不定時檢查施工進度，督促施工者按照計劃完成相應工作。保證機電一體化安裝工程按期竣工。

二、施工準備階段

作為任何一個建筑項目的機電總承包商，都必須同時具備過硬的專業(yè)水準以及足夠的綜合施工經驗。不但要能夠漂亮完成分內專業(yè)任務，還要能很好地組織統(tǒng)籌安排其他所有參與機電系統(tǒng)工程安裝的公司有條不紊地進行配合施工工作。特備是做好整個機電系統(tǒng)的規(guī)劃以及施工監(jiān)督很重要。對于整個系統(tǒng)內部的參數(shù)設置校核，材料設備的選型優(yōu)化，各系統(tǒng)管線的流量、流速、溫度的控制，水泵、冷機、風機等設備的選擇參數(shù)，安裝的位置，施工的順序，等等方方面面都要進行詳盡的準備性規(guī)劃，講具體詳細的任務制定成本，發(fā)放到每個參與進來的機電專業(yè)公司手中，同時送到土建公司、甲方、監(jiān)理的手里進行備份?？偝邪坛袚藱C電系統(tǒng)的核心部分，是整個系統(tǒng)中的重中之重，要盡職扮演帶頭人的作用，充分發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢，晚上并深化所負責專業(yè)的深化設計，如各系統(tǒng)管道設備綜合支架體系的設計校核、綜合廊道、設備才呢過、各機房的專業(yè)施工詳圖的設計等等。在爭取圓滿完成本職工作的同時，也要承擔起從承包商的責任，組織指導非承包范圍內的其他專業(yè)承包商完成本專業(yè)的深化設計，如自動化控制系統(tǒng)的深化、消防系統(tǒng)的深化，電路系統(tǒng)的深化，輸氣系統(tǒng)的深化，并組織進行方案審核。總而言之，機電系統(tǒng)的一體化的關鍵在于總承包商的發(fā)揮，在統(tǒng)籌討論各專業(yè)的設計圖的基礎上，進行設計的優(yōu)化，協(xié)調各專業(yè)的安裝標高、空間位置，減少系統(tǒng)的交叉放工情況，推進支架公用的問題，提升機電系統(tǒng)的實體美觀性、減少空間占用率。提升建筑的整體實效。

1.施工進行階段

在施工階段，各專業(yè)公司包括總承包商根據各自的具體任務，參考相應的圖紙以及詳細進程表，有條不紊地進行施工。因為機電系統(tǒng)的安裝過程是一個極其復雜的技術活，所以僅僅靠前期的準備是遠遠不夠的，所以有必要有總承包商成立一個施工調解組，負責施工期間個的施工監(jiān)督、調節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，協(xié)調矛盾，同時保持與土建部門的緊密聯(lián)系，掌控現(xiàn)場的施工狀況，總領全局，承上啟下，上至土建總包、業(yè)主、監(jiān)理，下至個承包商，施工組。同時定時召開工作總結會議，總結之前工作，要求之后工作。總之，總要有良好的調控能力，控制機電系統(tǒng)的安裝施工過程能夠有條不紊地進行下去。

2.施工調試階段

摘要：以天然氣管道項目為背景，介紹了數(shù)字化信息管理系統(tǒng)的開發(fā)思路及系統(tǒng)框架內容，對該系統(tǒng)的關鍵應用及產生的效率進行了詳細地分析和研究，以加快促進在開展天然氣工程項目時形成高效的一體化信息管理機制，從而確保天然氣輸氣項目的正常進行，提升天然氣輸氣企業(yè)的經營效益。

關鍵詞：天然氣輸氣一體化管理數(shù)字化信息管理系統(tǒng)

1一體化管理平臺

本文以天然氣管道項目為背景，對其管理模式展開探討，切實考慮各層級用戶的實際需求，以此為基本點圍繞項目、決策等多個環(huán)節(jié)的管理工作展開研究，從而構建出相應的建設管理平臺。在管理模式的引導下，一方面可以提升項目各個流程的固化程度，另一方面則可以對管道全生命周期數(shù)據進行系統(tǒng)的管理。總體來說，一體化信息管理充分考慮到了各業(yè)務數(shù)據的移交等內容，符合項目部、施工方等多個部門的一體化管控訴求。將計劃進度管理視為整體主線，將其深入至各個業(yè)務的管理工作中，提升計劃進度與業(yè)務之間的數(shù)據協(xié)調性，從而將原本孤立的業(yè)務緊密地連接起來，進而提升了管理工作的協(xié)調性。計劃進度管理系統(tǒng)充分考慮了業(yè)主、承包商等各個環(huán)節(jié)主體，從而使得計劃進度得到具體量化。

2數(shù)字化信息管理系統(tǒng)的研發(fā)

2.1系統(tǒng)開發(fā)思路

（1）基于“工作流程標準化”的方式可以大幅提升程序執(zhí)行效率。首先對天然氣項目的工作程序進行全面分析，而后充分聯(lián)動了監(jiān)督機構等工程相關部門，最后以此為基礎制定標準化的工作流程?；趯ぷ髁鞒痰娜只O(jiān)控，可以確保各項控制工作能夠遵循流程而展開。（2）基于“工作表單化”可以提升現(xiàn)場檢查效果。在制定標準化表單時充分考慮了各個專業(yè)對應的設計標準，從而將標準化表單作為工作內容的記錄載體；除了基本的工程信息外，標準化表單還關聯(lián)了操作提示等多方面內容，通過點選以及打勾的方式起到規(guī)范檢查結果的作用。（3）基于“工作成果共享化”可以提升數(shù)據統(tǒng)計效率。具體涉及的內容極為豐富：于項目工程基本發(fā)展內容而言，涉及業(yè)務流程以及各環(huán)節(jié)資料的共享，同時可以將信息進行匯集從而完成資料的自動歸檔；此外，還涉及到了法律法規(guī)以及相關工程標準的共享。關于數(shù)字化信息管理系統(tǒng)的具體內容[2]。

摘要：隨著我國基礎設施建設的快速發(fā)展，工程機械的需求不斷增加，我國工程機械行業(yè)得到快速發(fā)展，裝載機、挖掘機、軋路機等產量位居世界第一。但是，工程機械的自動化、安全可靠性需要進一步提升。機電一體化技術在工程機械中的運用可以明顯提高生產效率，促進工程機械的改進和創(chuàng)新。本文主要分析了機電一體化技術在工程機械中的應用，以盡可能發(fā)揮機電一體化技術的優(yōu)勢，推動工程機械行業(yè)的進一步發(fā)展。

關鍵詞：工程機械；機電一體化；應用

機電一體化技術將機械技術和電子技術融為一體，將計算機與信息技術、自動控制技術、傳感檢測技術和伺服傳動技術應用于機械系統(tǒng)中，提高了機械裝備的自動化、智能化水平。現(xiàn)階段，我國機電一體化技術在各個行業(yè)均有涉及，尤其是工程機械領域。新時代，人們需要深入研究機電一體化技術，借助機電一體化技術的優(yōu)勢，推動工程機械領域的不斷創(chuàng)新和變革。

1機電一體化技術概述

機電一體化技術廣泛應用于工程機械行業(yè)，涉及內容較多，如機械控制技術、電子控制技術以及液壓控制技術等。工程機械融入機電一體化技術，可以優(yōu)化生產操作?，F(xiàn)階段，我國工程機械行業(yè)對機電一體化技術的應用主要體現(xiàn)在微處理器的改進上，改進后的微處理器電子控制裝置的控制協(xié)調性更強，可以避免后續(xù)工程機械操作產生較大的誤差。如今，我國工程機械不斷發(fā)展，機電一體化技術要求越來越高，人們要積極創(chuàng)新和發(fā)展推動機電一體化技術。因此，設計人員需要結合工程機械運行特點和需求，創(chuàng)新機電一體化技術。機電一體化技術可以將機械技術和電子技術有機結合，進一步優(yōu)化控制模式。目前，機電一體化技術已經成為綜合性的技術手段，計算機技術的融入更是展示出機電一體化技術的優(yōu)勢。我國對機電一體化技術的應用已經較為成熟，如數(shù)控機床技術、自動化制造技術等。機電一體化技術的發(fā)展極大地推動了我國工業(yè)領域的變革［1］。

2機電一體化技術的應用優(yōu)勢

2.1安全性高