【摘要】網絡文學的迅猛發展豐富了我們的生活，而網絡文學繁榮發展的同時也暴露出諸多問題，其中網絡文學著作權侵權問題愈演愈烈，完善我國網絡文學著作權保護體系迫在眉睫，本文主要對網絡文學著作權相關研究成果進行綜述。

【關鍵詞】網絡文學；著作權；研究綜述

1網絡文學著作權現狀

我國版權保護制度建立的時間較短，導致人們知識產權意識薄弱，從而使得網絡文學抄襲、侵權、盜版等各種問題猖獗。鄭延培的《論網絡文學作品的版權保護》一文分別從網絡文學的創作階段、傳播階段、衍生作品等三個方面分析了侵權行為現象。韓杰煒的《淺談網絡文學侵權現象及版權保護》一文則從網絡文學盜版侵權的主要方式和原因分析網絡文學到版權侵權現象。徐偉杰的《從網絡小說抄襲成風淺談網絡文學作品的著作權保護現狀及策略》一文從民事責任、刑事責任、行政救濟三個方面介紹了我國著作權保護的現狀。同時指出由于維權意識淡薄、處罰力度不夠、平臺鉆法律漏洞，造成了網絡文學作品抄襲成風的現象。李紫菱的《網絡文學抄襲預防與法律規制研究》中也對網絡文學抄襲原因進行分析，提出侵權成本低、舉證維權困難、經濟利益驅使、平臺審查監管不嚴等問題。

2網絡文學著作權保護的難點

很多研究在談論網絡文學著作權現狀的同時，也提出了網絡文學著作權保護的相關問題和難點，比如：孟昱含的《網絡文學作品侵權行為研究》、楊昭昭的《大數據時代網絡文學的版權保護》、楊雨梅的《網絡文學版權問題探究》、陶宇的《網絡文學著作權侵權問題分析》等文。從上述文章中我們可以看到網絡文學侵權現象嚴重，而對網絡文學著作權的保護難點主要體現在幾個方面：第一，對網絡作品侵權行為的認定不夠明確，網絡的虛擬性等特點，使得維權取證困難，而且很多網絡作品的侵權行為比較隱蔽，導致難以界定。第二，網民們版權意識薄弱，互聯網的免費資源、數據共享觀念影響了對網絡文學著作權的保護，人們對知識版權概念模糊。第三，我國目前針對網絡文學版權的相關法律法規相對發展滯后，很多侵權行為無人管理，致使網絡侵權維權困難，且維權的成本過高，讓人望而卻步，從而促使侵權現象屢禁不止。

3網絡文學著作權保護的對策

摘要:目前，網上購物已成為人們最簡單、最快捷的購物方式，但由于互聯網的虛擬性，導致網絡購物也呈虛擬性，電商平臺和消費者間的交易成為網絡消費侵權的重災區，容易導致維權風險。大多數關于網上購物的投訴主要是關于延遲交貨、實際產品與促銷不符、保修期內拒絕維修和賣方在未經允許的情況下取消訂單等方面。在網絡交易的過程中，因為信息不對稱、經濟實力薄弱和缺乏法律知識，導致消費者的合法權益常受到平臺電商的非法侵害，因此需要對當前的網絡消費維權的現狀進行分析，查找問題，根據問題結合時代背景，制定出有效的解決措施。

關鍵詞:網絡消費;網絡消費者維權;個人信息安全

隨著21世紀科學技術的進步，現代社會充滿了先進的通信技術、信息技術和生物技術等，這些技術對在19世紀出現的民商法提出了極大的挑戰。隨著互聯網技術的發展，大部分消費者已將消費方式從傳統實體消費向網絡交易轉變，進而興起了網絡消費模式，成為網絡信息時代的重要標志，也是構成網絡經濟的重要部分，為消費者提供了一個簡單、便捷的新型購物方式，在傳統的交易市場上形成了一個新的、無形的市場。該市場的形成可以節省消費者的時間成本，使其無論何時何地都可以購買物品，但因為網絡消費存在特殊性，消費者在進行交易的過程中其合法權利非常容易受到侵害，導致消費者對網絡消費失去信心，致使網絡消費和經濟得不到更為健康的發展。因此，文章從網絡消費的特殊性和網絡消費權利的概念出發，分析當今網絡消費者維權中存在的問題，并結合出現問題的原因，提出相關策略。

1網絡消費的特殊性

“網絡消費”可以從兩個角度來理解。從狹義的角度看，網絡消費是通過互聯網的方式購買有形商品，即網上購物;從廣義的角度看，消費者直接或者間接借助互聯網購買商品的行為，將狹義中的有形和無形消費包含在內，例如網絡游戲、在線影視等。狹義上的網絡消費與傳統消費形式相比較，具有虛擬性、便捷性和開放性的特征［1］。

1.1虛擬性

互聯網的虛擬性決定了網絡消費的虛擬性。在傳統的消費模式中，消費者是去實體店與售賣者面對面進行交易，充分體現了“以物易物”的方式。而網絡消費模式，則是交易全程均在網絡中進行，呈交易虛擬性。

摘要：農民法律意識即是農民對法律知識和法律現象的思想、觀點、認知和心理的總稱。我國絕大多數人口是農民，在農業經濟快速發展的進程中，培育農民法律意識對建設法治國家具有重要意義。本文以農村經濟發展與農民法律意識兩者之間的關系為切入點，重點分析農村經濟發展中農民法律意識的現狀及原因，最后針對性地提出農村經濟發展中的農民法律意識培育的路徑選擇，以期為培育我國農民法律意識提供理論上的支持。

關鍵詞：法律意識農村經濟普法

一、農村經濟發展與農民法律意識兩者之間的關系

（一）農村經濟發展是提高農民法律意識的物質基礎

目前我國部分農村地區由于地域偏遠、交通不便等原因，經濟發展嚴重落后。在沒有電視廣播、沒有網絡的封閉性環境中生活的農民，過多關注自己的吃穿住行，而忽視了思想進步，學習提高。在出現矛盾糾紛的情況下，村民們往往選擇依據習俗遵守村規民約。在經濟發展狀況較好的農村，交通便利、外商投資、人才引進，農民生活水平提高了，視野開闊了，運用法律維護自身權利的意識也會逐步提高。可見，農村經濟發展是提高農民法律意識的物質基礎。

（二）提高農民法律意識有助于農村經濟的快速發展

社會經濟發展需要法治保駕護航。在推進法治社會的進程中，農民的法律意識增強，有助于維護社會穩定，促進農村經濟快速發展。具體體現在：一是出現鄰里糾紛、家庭矛盾的時候，具備法律常識的村民們不會用暴力解決問題，而是積極尋求村委會調解、法律援助，民事糾紛演變成刑事案件的情況會大幅度減少。當農民們日常矛盾糾紛減少，必然會過多關注如何提高自己的生活水平。二是簽訂農業項目合同時，法律意識逐步強的農民們會懂得依據《中華人民共和國合同法》等相關法律簽訂合法有效的合同。在一個法治有序的環境下，投資幾率也會大大增加。三是出現經濟糾紛時，農民法律意識提高了，農民們不會用極端惡劣的方式來解決問題，而是會選擇用法律武器維護自己的合法權利。因此，提高農民法律意識有助于農村經濟發展。

摘要：高職教育是為社會輸送專業型、應用型、技能型、復合型人才的主要途徑，是緩解社會就業人才缺口的重要基地，但是就目前高職學生在社會就業中的表現而言，卻存在著諸多問題和局限性，從而使高職學生置于極為不利的發展處境。之所以高職學生的就業環境受到擠壓和傷害，主要是由于一些用人單位道德缺失和法律意識淡薄所致，當然還與高職學生自身的法律意識薄弱相關，為此以就業為導向的法律意識培養，是當前高職教育教學改革的重要方向和必然趨勢。基于此，本文首先分析了高職學生就業法律意識存在的問題，其次闡述了目前高職教育在法律意識培養方面的局限性，最后總結了一系列強化高職學生法律意識培養的策略，希望可以對高職教育發展及教學改革有所幫助。

關鍵詞：社會就業；高職教育；法律意識；培養策略

高職學生在離開學校步入社會發展后，常常會受到用人單位或者企業的壓榨和傷害，此種現象屢見不鮮，這對高職學生未來發展造成了嚴重影響。因此，為了幫助高職學生在社會發展和就業中保護自身的權益，高職院校有著不可推卸的責任與義務，這就需要院校、領導和教師建立以就業為導向的法律意識培養體系，確保每一個高職學生能夠在就業中拿起法律武器進行自我保護。基于此，高職院校需要在教育教學理念、方式、課程、內容等教學要素上，明確就業法律意識培養的路徑、方向和成效，旨在為學生營造出全面、系統和適應的法律意識培養環境，從而達到強化高職學生就業法律意識的目的。

一、高職學生就業法律意識的現存問題

高職教育在生源方面與普通大學存在較大的差異，很多高職學生是應屆的落榜生，或者是基礎知識差學習能力弱的學生，甚至很多學生是被迫進入高職院校的，所以高職學生在綜合素質、文化素養、基礎知識等方面較為薄弱，但是這些因素不能成為高職學生步入社會發展的阻礙。因此，高職院校在強化學生就業法律意識的思考中，需要結合高職學生的自身特點，詳細探明高職學生在法律意識上存在的問題，以此才能為后續教育和培養奠定堅實基礎。下面將從合同意識薄弱、維權意識不強、造假性質認定不清三個層次，作出如下分析：

（一）合同意識淡薄

勞動合同是保障就業人員自身利益和相關權益的“武器”，但是就高職學生步入社會后的就業現狀而言，卻存在著合同意識薄弱的嚴重問題，具體體現在以下方面：首先，缺乏簽訂書面合同的意識。有些用人單位或者企業在招聘過程中僅以口頭約定的形式，說明員工的薪資待遇、福利、工作內容等信息，卻沒有和員工簽訂書面合同的意愿，這對涉世不深的高職學生來看并沒有什么不妥的地方，甚至有些學生還認為這是理所當然的事情。殊不知，在沒有簽訂勞動合同的情況下，自身利益和相關權益根本無法得到保障，以至于在發生勞務問題時高職學生只能單方面承擔責任，這足以表現出高職學生缺乏簽訂書面合同的意識。其次，缺乏對格式合同的必要認識。當然對于高職學生簽訂書面合同意識薄弱的問題，也不能一概而論，現實生活中還是有一些學生具備簽訂書面合同的意識的，但是卻無法正確認識勞動合同的具體格式和內容，最終仍然在勞務關系中處于不利境地。例如，有些用人單位會在合同中“做手腳”，將一些對企業和單位有利的條款寫入其中，但是對于員工的權益和利益很少涉及，高職學生由于缺乏對格式合同的認知，簽訂合同后，一旦與用人單位發生糾紛，將會“吃大虧”“栽大跟頭”。

卡通動漫產業的高速發展給相關創作人員和企業帶來了不菲的經濟效益。有經濟效益的產業肯定會受到投資者的關注，動漫產業當然也不例外，動漫產業被國際社會公認為“21世紀知識經濟的核心產業”。在巨大利益的誘惑下，就有一部分人開始采用一些不正當手段為自己謀求利益，而這些不正當手段往往都是以侵害他人知識產權為基礎的，職業教育該如何培養學生知識產權保護意識呢？

一、職業教育動漫專業知識產權保護之不足

1.知識產權保護意識不強。我國許多動漫企業面臨著一個非常尷尬的局面，面對猖狂的盜版商，無法順利進行維權，只能選擇無奈地接受。據權威機構統計：面對知識產權的侵害，只有不到55%的企業運用了法律手段保護動漫知識產權。為什么很多動漫企業面對盜版，卻選擇了忍氣吞聲呢？一個很重要的原因是動漫企業對現代企業管理制度不熟悉，缺乏知識產權保護的意識，這個問題的出現很大一部分原因應該歸結到學校教育，動漫從業人員應該在學校就養成這種意識，并掌握知識產權保護相關的知識。2.職業教育對知識產權保護法律法規教學力度不夠。對于以文化創意為核心的動漫產業來說，知識產權就如同生存的空氣。我國早在1980年就成為世界知識產權保護組織的成員國，我國也擁有《著作權法》《商標法》《專利法》。但職業教育過程中學校關注更多的是專業教學，忽略了知識產權保護法律法規的教育，導致這些法規沒有被動漫從業人員普遍了解，許多企業在面對不法分子的侵權行為時根本不知道如何進行維權，法律武器變成了擺設，在具體的執行中不盡如人意。動漫文創產業，由于其自身特點，知識產權侵權取證的難度很大，再加上侵權的不法分子越來越靈活，運用各種手段，很難被找到直接的證據，如果不了解相關法規，根本無法維權，許多動漫企業看不到維權的希望，也就只能放棄。3.知識產權保護課程體系不健全。職業學校知識產權保護課程體系不成熟也是導致學生知識產權保護意識不強的一個重要原因。在歐美、日韓等動漫產業非常成熟的國家，他們學校內部就有一套非常完善的知識產權保護課程體系，通過這種全面的培養，學生一但發現侵權行為，就會馬上聯系專業組織幫助他們進行維權。而在國內，職業學校基本沒有這么完善的體系，國內學校知識產權保護的教學工作是比較分散的，體系也不夠完善。

二、職業教育動漫產業知識產權保護改進策略

1.職業學校應加大知識產權保護教學力度。加大宣傳維權意識，一是法律法規的宣傳，很多動漫企業對知識產權保護的法律法規完全不了解，職業學校有必要和行業聯合舉辦相關的培訓，讓學生熟悉相關的法律法規。二是要加強維權方法的宣傳，職業學校應該加大知識產權教學力度，讓學生養成創作設計階段就考慮知識產權保護的方案和可行性。將專業的知識產權人員或專業機構引入學校，為學生開設培訓專題講座，拓寬學生知識產權保護方面的眼界。引導學生學會建立起一個能夠良性循環的產業鏈條，一旦遇到侵權行為，就能迅速扼制、打擊盜版行為，使企業處于主動地位。2.培養學生利用現有法律建立知識產權保護體系。知識產權保護法律法規是企業維權的武器。健全的法律法規，完善的體系才能從根本上保護動漫企業的切身利益。動漫產業有其自身的特點，需要專門設立相關的法律，針對動漫產業的具體特點進行防范，如面對取證難，我們培養學生在設計階段就注入相關標識元素，做好侵權預防。體系的完善非常重要，但有法律不能很好地利用也是空談，要熟悉法規，靈活運用，建立完善的體系，明確相關部門的職責，并且鼓勵學生聯系社會機構參與知識產權的保護。3.加深學生對動漫產業體系的了解。學生的成熟不僅是技術的成熟，更重要的是對整個行業的了解和熟悉。動漫產業的產業鏈非常多樣，動漫形象、劇本創作、書籍漫畫、動漫電影、動漫游戲改編、各種衍生產品、主題游樂園等，各個環節都會涉及知識產權，要加深學生對各方面的了解，熟悉每個方面的特點，掌握如何預防侵權，面對侵權如何維權，包括如何運用行業協會，如何利用商會，如何聯合其他動漫企業等途徑，當學生對整個維權系統非常了解后，他們就會知道該如何預防侵權行為，如何去保護好自己的合法權益。

三、結語

我國動漫產業屬于朝陽產業，發展潛力非常巨大，作為文化創意產業，知識產權保護至關重要，而這種保護要從學生抓起，職業學校在這方面責無旁貸。相信不久的將來，我國的動漫產業也可以和歐美、日韓等國家相提并論了。