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摘要：作為大眾傳媒開展媒介活動的場所，新聞傳播環境會對媒介信息傳播、公眾對信息的認可以及公眾享有的話語權造成影響。基于此，筆者從新聞傳播環境與話語權的概念入手，對新聞傳播環境與話語權的關系進行了分析，新聞傳播環境會對話語權的享有與行使造成影響，還會對話語權進行制約，而話語權對新聞傳播環境造成的影響，具有一定的能動性，保障大眾傳媒作用的有效發揮。

關鍵詞：新聞傳播環境；話語權；大眾傳媒

社會主義民主政治社會的構建，需要社會民眾對政治和社會問題有高度的重視。社會民眾可以通過大眾傳媒獲取多種信息，并通過大眾傳媒表達自己的意見，這在很大程度上保障了民眾話語權與知曉權的行使。但是就目前的社會發展狀況而言，民眾享有的話語權與知曉權會受到新聞傳播環境的影響，從而對民主社會建設造成影響。因此，對新聞傳播環境與話語權的關系分析是很有必要的。

一、新聞傳播環境與話語權概述

傳播環境主要是指在新聞傳播活動附近有關的獨特狀況與條件的總和。傳播環境不僅是媒介生存與發展的前提，更為媒介的活動提供了場所。媒介的傳播非常依賴傳播環境，而傳播環境可以維護新聞傳播活動。新聞傳播環境是指新聞媒介和新聞傳播活動開展的多種條件與狀況的總和，分為媒介環境與社會環境這兩種。話語權是社會民眾言論自由權、參政權以及選舉權等多項權利實現的基礎。隨著社會的進步，話語權變為民主社會的重要特性，對于民主政治而言，主要包含兩方面內容：第一點是法治治國，通過法律規范來維護社會的秩序；第二點是鼓勵民眾參與到國家整治中。如果一個國家的民眾可以通過大眾傳媒自由地表達意見，并通過大眾傳媒獲取自己想要的信息，那么這個國家的民眾就享有政治自由與政治權利。總的來說，話語權是公民行使民主自由權利的基礎，更是現代國家民主社會構建的基礎[1]。

二、新聞傳播環境與話語權的關系

新聞傳播環境和話語權之間有密切的聯系，新聞傳播環境會對話語權造成決定性的影響，也就是說，新聞傳播環境會對話語權進行主導，具體而言，兩者具有如下關系：

(一)新聞傳播環境影響話語權的享有與行使

雖然不同的國家具有不同的社會制度，但是各個國家的大眾傳媒具有同樣的職能屬性，大眾傳媒反映出的公民政治權利存在一定的差異。人們不僅會對政治權利有期望，還會對新聞傳播的話語權產生期望。在新聞傳播環境中，話語權與知曉權均為人們享有的權利。新聞工作者和社會公眾都會通過周圍新聞傳播環境的開發，來獲取話語權，并借由媒介來追求特定新聞傳播環境下的話語權。但是從本質角度而言，話語權與知曉權存在相對性，使其在大眾傳媒中的體現受到了限制。社會公眾和新聞工作者借由媒介來行使的話語權，話語權行使的程度，會受到新聞傳播環境的影響，主要的影響因素如下：其一，媒介所有者的影響，媒介所有者會從自身的利益角度出發，決定社會公眾和新聞工作者使用媒介的程度；其二，新聞媒介對媒介所有者的依賴感；其三；社會公眾和新聞工作者對自身政治權利的認知水平。

(二)新聞傳播環境能夠制約話語權

因為大眾傳媒會對政治的發展造成潛移默化的影響，所以政治需要進行大眾傳媒的控制，很多國家都會通過法律和政府部門對大眾傳媒進行控制，并通過政治派別與利益集團對大眾傳媒施加影響。由于大眾傳媒的雙重角色，使得大眾傳媒享有的話語權由媒介所有者對媒介功能的認知水平、對大眾傳媒的控制力度來決定，當大眾傳媒為社會公正代言人角色的時候，大眾傳媒需要將社會公眾的利益為先，為公眾提供服務；當大眾傳媒為經濟創造者角色的時候，大眾傳媒又不得不追求經濟效益。因此，媒介所有者需要對媒介的功能有正確的認識，并控制好媒介的雙重角色，這樣才能掌握媒介話語權。新聞傳播環境會對話語權造成決定性的影響，話語權對新聞傳播環境的影響具有一定的能動性，這種能動性主要體現在以下兩方面：第一，大眾傳媒會利用話語權，發揮自身傳遞信息的重要作用，通過民眾意見的反映與引導，形成強大的輿論力量，對政治活動造成影響，還可以對民眾的權利行使進行監督，從而加快民主政治社會的構建，在一定程度上促進社會民主政治發展；第二，民眾可以通過大眾媒體表達自己的意見，還可以揭露或者抨擊社會的不良現象，這樣不僅可以使民眾行使話語權，還可以優化社會環境，促進社會的良好發展。另外，民眾享有的話語權可以對大眾傳媒進行一定的制約，避免媒介變為經濟創造工具[2]。

三、結論

綜上所述，民眾享有的話語權會對現代民主社會的構建產生直接的影響，而民眾享有的話語權在很大程度上由新聞傳播環境決定。分析可得，通過對新聞傳播環境與話語權之間的關系分析可知，民眾享有的話語權，會體現一個國家的政治文明狀況，反映新聞傳播環境的優劣，從而對媒介形象及其創造的經濟效益與社會效益產生影響。本文的探究仍舊存在不足之處，僅供參考。

參考文獻：

[1]藍慶文.尋求在世界新聞傳播中的更多話語權[N].社會科學報，2016-01-21(005).

[2]張濤甫.新聞傳播學：話語生產與話語權力[J].全球傳媒學刊，2015，2(03)：18-25.

作者:吳曉冬 單位:廣西師范學院