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1項目的計劃和實施

結合之前把《計算機網絡基礎》課程和《交換機/路由器技術》課程中的相關知識點聯系在一起實現共享教學，通過引入項目教學法，實施相關項目，有機地結合了相關理論和實踐動手能力，提高了學生實戰能力，同時加強了學生學習計算機網絡技術相關課程的學習效果。因此，如何在《網絡安全技術》課程中也結合《交換機/路由器技術》課程，聯系相關知識點，實現共享教學，通過實施項目教學引入相關項目就是本文研究的重點。在《網絡安全技術》課程中，我們講解過防火墻技術概念，其中包過濾技術是其關鍵技術之一。在現實中，我們可以通過配置訪問控制列表，使用路由器或三層交換機作為一個包過濾防火墻，通過它可以實現包過濾功能，可以實現防止黑客攻擊網絡，限制網絡用戶的訪問權限和訪問時間，防止網絡病毒的傳播等功能。我們可以結合《交換機/路由器技術》課程，引入相關項目，讓大家更加真實地理解和體會包過濾技術的運用和實現。由于教學硬件條件的限制，我們同樣選用了交換機/路由器模擬器軟件CiscoPacketTracert5.0，利用交換機和路由器模擬器可以解決缺乏實驗用的網絡設備和實驗環境等問題，可以很方便地對交換機/路由器進行配置進行網絡實驗。通過考慮對項目選擇的因素，也結合項目本身的特點，我們采用路由器這種常見的設備為例來配置訪問控制列表，由于訪問控制列表分為標準IP和擴展IP，因此我們各引入了一個項目。項目一：配置標準IP訪問控制列表項目實施相關背景：某高校下設信息工程系、工商管理系和教務處分布在不同的網段中，分別通過路由器連接在一起，為了便于學校的管理，要求教務處可以訪問信息工程系，工商管理系不能訪問信息工程系，如果你是學校的網絡管理員，要求你利用標準IP訪問控制列表進行配置，其中PC0為教務處主機，PC1為工商管理系主機，PC2為信息工程系主機。項目應達到的要求：

（1）理解標準IP訪問控制列表基本運行原理；

（2）掌握標準IP訪問控制列表配置方法的運用；項目相關技術依據：

2項目總結和評價

通過以上項目的教學實施，我們不僅讓學生深入理解包過濾技術的應用，而且大大加強了如何在真實環境中配置訪問控制列表，進行包過濾，通過應用訪問控制列表，不僅可以控制網絡流量，提高網絡性能，還可以控制用戶的網絡行為、阻止網絡病毒的傳播。通過引入項目教學法實現在計算機網絡技術相關課程中緊密聯系的知識點進行共享教學，通過統一實施相關項目有效地解決學生對相關知識點的重復學習而浪費時間以及缺乏對項目實踐的經驗等問題，提高了學生的實踐能力，增強了學生的思維能力以及獨立解決問題的能力，可以充分發揮學生的積極性，同時對計算機網絡技術相關課程中的教學也有一定的借鑒作用。

作者：胡海 周新衛 單位：南昌大學共青學院