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摘要：無線網絡技術是大學網絡工程專業的一門專業必修課，是計算機網絡課程的延伸和必要補充。在互聯網日益普及的今天，學好無線網絡技術，掌握網絡前沿的最新發展趨勢，對信息類大學人才培養具有重要的意義?；诖?，介紹了某校開設的無線網絡技術課程，展示教學方案、課程建設、內容規劃與實驗設計等，為促進這門新興課程的發展，希望為專業教學改革、技術人才培養、推動經濟發展做出貢獻。

關鍵詞：無線網絡技術；新課程；課程設計；仿真實踐

1引言

社會信息化、網絡化已發展到一個全民普及的高度。作為計算機技術和信息社會的核心，計算機網絡技術的發展日新月異，基于網絡技術的各種創新性應用更是層出不窮，對人們的生產、工作、學習和生活等方面產生了深遠的影響，也推動著整個社會和產業經濟高速發展。根據第83次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》，中國的網民人數已達7億。其中，手機網民占總人數的92.5%?；ヂ摼W尤其移動互聯網技術已廣泛應用于各行各業，成為人們日常生活中必不可少的基礎設施，熟悉并掌握相關技術和技能對現代工程技術人員非常重要[1]。高等學校是我國科技人才、工程技術人才培養的主力軍。為順應時代要求，高等學校緊跟社會發展的腳步，為培養適應行業性需求的高素質人才，高等學校信息技術類專業有必要適當調整、完善，進行教學內容的改革。無線網絡技術是高校教學改革的核心課程之一。據統計，截至2017年上半年，計算機專業在各高校的覆蓋面達到75%。與此形成對比的是，無線網絡技術課程在各高校的課程開設率只有15%～20%，即便開設，也只是作為選修課[2]。這說明無線網絡技術課程在未來有很大的發展空間和潛力。為此，有必要深入探討無線網絡的課程設計，為無線網絡的進一步推廣奠定基礎。

2課程設置方案

學習無線網絡技術時需要有前期預備知識，要求學生先修一些專業課程，包括計算機網絡、操作系統等。本課程的授課對象是三、四年級本科生和一年級研究生，面向的專業有網絡工程、物聯網、計算機科學與技術、通信工程、電子工程、信息安全和軟件工程等。無線網絡技術的學時安排為32個理論學時和16個實驗學時。無線網絡技術主要理論內容包括無線通信基礎、網絡仿真基礎。按照覆蓋區域劃分的無線局域網、無線城域網、無線廣域網、無線個域網和無線體域網。按照應用劃分的無線傳感器網絡、移動自組織網絡、車載自組織網絡等。無線網絡技術的實驗項目包括面向各種不同無線網絡進行的物理測量、室外組網、網絡管理、介質訪問控制/路由/傳輸協議仿真、室內定位以及智能穿戴等，由仿真和實測兩種手段進行。課外學習以深入閱讀前沿技術文獻為主，習題為輔。教學方法以講授為主，查閱資料和分組討論為輔。

3課程教學設計

3.1課堂教學

通過本課程的學習，使學生了解當前主流的無線網絡技術和發展趨勢。無線網絡技術課程首先講述無線通信技術基礎知識，包括無線網絡的體系結構和參考模型，重點學習硬件基礎——天線、無線信號傳播的損傷與衰退特性、適合無線傳輸的信號編碼方案與擴頻技術以及在無線傳輸過程中的差錯控制技術。在此基礎上，從縱橫兩條線學習各類無線網絡?？v向按照覆蓋范圍劃分的六類無線網絡：無線體域網WBAN、無線個域網WPAN、無線局域網WLAN、無線城域網WMAN、無線廣域網WWAN和無線地域網WRAN。重點學習以上各種網絡的概念、特點、應用、網絡體系結構、協議棧和主要技術。橫向按照應用劃分的3類無線網絡：移動AdHoc網絡、無線傳感器網絡WS和車載自組織網絡。重點學習這三種網絡的概念、應用領域、主要難題、關鍵技術和解決方案。通過本課程的學習，要求學生理解無線網絡的基本概念與技術，了解無線網絡的發展趨勢與動向。旨在將學生所掌握的互聯網概念和原理拓展到無線領域[3]。

3.2實驗設計

在講授理論知識的基礎上，設計了實驗環節，旨在讓學生親身實踐，將理論知識運用在實踐中解決具體問題，以加深對實際問題的理解，提高學生的動手操作能力。在傳統的驗證性實驗基礎上，為了緊跟最新學術前沿，保持技術上的領先性和前瞻性，增加了綜合性、設計性實驗。此外，考慮到無線網絡技術更新速度較快，為了引導學生掌握各種無線網絡技術的前沿動態，搜集了無線網絡與移動計算領域內最新高水平的原始文獻，如ACM、IEEE權威學術期刊。開學初將學生分組，每組10人，為其分配20～30頁的英文文獻，并要求翻譯閱讀。期末各小組派代表上臺展示和演講，對研讀的相關技術內容進行介紹、分析和討論。學生通過這項活動，既可以開闊視野，又可以鍛煉英文閱讀、翻譯、理解和演講等能力.

4結語

無線網絡技術是計算機網絡領域最重要的熱點研究課題，也是該領域技術迭代革新最快的分支之一。無線網絡技術對整個社會的運行、產業經濟的發展、人們的社交活動以及工作學習等諸多方面都有重要的影響。因此，介紹了大學無線網絡技術課程的教學改革和實驗設計，為這門新興課程的建設與發展提供參考。

參考文獻

[1]王新兵.移動互聯網時代對大學課程的挑戰[J].中國計算機學會通訊,2016(9):20-24.

[2]汪濤.無線網絡技術導論(第2版)[M].北京:清華大學出版社,2013:78.

[3]金光,江先亮,蘇成龍.無線網絡技術:從章節到獨立課程[J].中國計算機學會通信,2016(9):25-31.

作者：張文哲 單位：蘇州大學