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摘要：根據高校畢業設計管理現狀，對高校畢業設計管理工作進行了需求分析，結合高校特點對基于JavaEE的畢業設計管理系統進行了設計與實現。該系統實現了高校畢業設計管理工作的自動化，提高了畢業設計管理工作效率并保證了數據的準確性與完整性。

關鍵詞：畢業設計管理系統；JavaEE框架；軟件設計；軟件測試；自動化管理

0引言

隨著社會的發展，接受高等教育的學生越來越多，高校畢業設計管理工作也越來越繁重。作為高等教育考核最后環節的畢業設計，是對畢業生技術水平的綜合考核，體現一個學生的技術水平和實踐能力，管理工作非常重要。傳統的人工畢業設計管理需要投入大量的人力物力，工作效率較低，數據信息缺乏準確性。因此，畢業設計管理系統研究非常必要。基于JavaEE的畢業設計管理系統對實現畢業設計管理工作自動化具有深遠意義，不但可以提高畢業設計管理工作效率，還可以為廣大師生在答辯環節帶來便利，促進高校穩定發展。

1畢業設計管理系統需求分析

1．1畢業設計管理系統運行架構

畢業設計管理系統采用JavaEE企業應用級框架，系統分為3個主要層次［1］，分別為：數據顯示層、業務邏輯層和數據庫支持層。畢業設計管理系統層次架構清晰，旨在提高系統的內聚性，降低系統的耦合性。其中數據顯示層是為用戶操作提供請求平臺，以及將用戶請求的返回結果以文字或表格、圖形等方式顯示；業務邏輯層是數據顯示層和數據庫支持層之間交互的橋梁，即系統后臺根據前臺用戶不同的請求，控制跳轉與數據庫支持層進行交互，對相應的數據庫表信息進行操作，對返回的數據庫信息進行處理，前臺顯示數據響應結果；數據庫支持層對數據進行存儲，實現數據信息的持久化，數據庫根據不同的請求對數據庫表信息進行查看、增加、修改以及刪除等操作，將操作結果返回給業務邏輯層。

1．2畢業設計管理系統功能需求

畢業設計管理系統功能結構如圖1所示，系統具有5大功能模塊，分別為：用戶管理模塊、畢業設計題目管理模塊、畢業設計管理模塊、成績管理模塊以及公告管理模塊。用戶管理模塊針對使用本系統的所有用戶進行統一管理，可以對用戶信息進行查詢、添加、修改和刪除等操作；畢業設計題目管理模塊管理對象是畢業設計題目，由于畢業生較多，因此限制同一畢業設計題目的選擇人數，對選題進行統一管理；畢業設計管理模塊具有較多功能，此功能模塊包含了畢業設計環節的所有管理階段，包括學生選題、教師開題指導、學生設計、教師期中指導、學生答辯、教師審核、畢業設計查詢、畢業設計上傳、畢業設計修改和畢業設計刪除等；成績管理模塊對畢業設計成績進行管理，方便學生和教師查詢和修改、刪除和添加操作；公告管理模塊為畢業設計管理系統的所有用戶提供交互平臺，用戶可以將相應的安排和通知以系統公告的方式通知給廣大用戶，師生可以及時了解各個時間階段的任務，合理安排畢業設計時間，隨時查看系統公告，了解最新安排和教師指導意見，此模塊支持對公告進行查詢、修改、添加以及刪除等操作。

1．3畢業設計管理系統非功能性需求

畢業設計管理系統不僅針對系統功能進行分析，同時為了提高用戶體驗度，保證系統正常運行，還要對系統進行非功能需求分析。首先，畢業設計管理系統運行效率有較高要求，由于系統的用戶是在校師生，人員較多且訪問的時間比較集中，所以系統在訪問高峰期要具有較高的運行效率，以保證用戶可正常訪問和操作；其次，畢業設計管理系統數據庫支持層存儲的數據信息量比較大，為了提高用戶體驗，提高工作效率，要保證系統在訪問高峰期時響應時間控制在10ms以內，盡量縮短用戶的等待時間。最重要的是，畢業設計管理系統要具有較高的可拓展性、可維護性和可移植性。隨著用戶需求的不斷增加，后期會對系統進行拓展，而且針對本系統存在的不足要降低系統維護的難度，并且系統要支持在不同的操作系統中運行，提高系統的可移植性。

2畢業設計管理系統設計與實現

2．1Struts2＋Spring＋Hibernate（SSH）框架系統采用

SHH框架進行設計［2－3］，SSH三大框架將應用程序分為3個層次，分別為：表現層、業務邏輯層和數據持久層。其中Struts2充當了應用程序中的表現層，用來控制用戶的請求跳轉。Struts2框架擁有完整的標簽庫，這些標簽庫為開發人員提供了便利的開發條件；Spring框架用來處理應用程序中的業務邏輯，可以很好地處理應用程序的業務，并且能夠管理事務；Hibernate框架將JDBC進行了良好的封裝，實現數據的持久化存儲，Hi－bernate的緩存機制提高了系統對數據管理的效率，保證了系統數據的安全性和一致性。

2．2MVC設計模式

基于JavaEE的應用程序是企業級別的應用軟件。為了縮短開發周期，保證系統運行效率，畢業設計管理系統采用MVC設計模式進行開發。MVC設計模式將系統分為3個不同層次，分別管理不同的任務：視圖層負責將用戶的請求發送到后臺控制層，并且將后臺的相應結果動態展示給用戶；控制層根據用戶不同的請求轉向不同的模型層，再將模型層返回的數據信息響應給視圖層，進而展示給用戶。控制層是視圖層和模型層良好交互的橋梁；模型層負責處理業務邏輯，并對數據進行管理，模型層將數據提取和處理后返回給控制層。

2．3功能模塊設計

畢業設計管理系統的用戶主要是院校中的畢業生和畢業設計指導教師，由于系統具有較多功能，為了合理分配系統功能，本系統設計有3種角色，分別為：系統管理員、教師和學生。不同的角色分配有不同的功能權限。同時系統數據庫中的信息比較多，因此系統中的所有查詢功能均支持分頁顯示，給用戶提供更美觀的顯示界面。系統管理員具有系統的最高權限，可以對用戶管理模塊、畢業設計題目管理模塊、畢業設計管理模塊、成績管理模塊以及公告管理模塊等5大功能模塊進行相應的操作。其中用戶管理模塊只有系統管理員才具有操作權限，系統管理員可以添加新的用戶信息，在添加用戶時為用戶設置用戶名和密碼，并保證用戶名的唯一性，如果新添加的用戶名已經存在，系統會給出“此用戶名已存在，請重新輸入”的提示，根據用戶需要可以對用戶信息進行更新操作；為了緩解教師和學生的壓力，系統管理員也可以對其它4個功能模塊進行操作，系統只支持系統管理員在畢業工作期間對相關功能進行操作。教師可以對畢業設計題目管理模塊、畢業設計管理模塊、成績管理模塊以及公告管理模塊進行操作。其中在畢業設計初期，要對畢業設計題目管理相應功能進行操作，首先要添加所有的畢業設計題目，供學生選題時查看。學生選題結束后，教師就不具有對畢業設計題目管理模塊修改、刪除和添加操作的權限，只可對畢業設計題目信息進行查詢；教師具有畢業設計管理模塊中開題指導、期中指導、審核和畢業設計查詢等權限，同時教師角色支持成績管理模塊和公告管理模塊中所有的功能，教師在審核學生畢業設計時可以通過系統公告與學生進行交互，將指導意見以公告內容的形式發送給相應的學生。學生是畢業設計管理系統中具有最低功能權限的角色，在選題階段查看畢業設計題目，在畢業設計開題階段進行選題，準備開題資料，在畢業設計階段進行畢業項目設計以及論文撰寫，在答辯期間進行答辯，將畢業設計上傳至畢業設計管理系統，對畢業設計需要修改的用戶可以通過系統進行修改或者刪除操作，答辯結束后可以通過畢業設計管理系統查詢答辯成績和教師的評語等信息。畢業設計管理系統數據庫結構設計包括對數據庫表字段的設計和表與表之間的關聯設計。為了提高系統訪問數據庫的效率和數據信息操作效率，畢業設計管理系統具有5個核心數據表，包括：用戶信息表、畢業設計題目信息表、畢業設計信息表、畢業設計成績信息表和公告信息表，同時系統還具有4個關系表，分別為用戶信息表與畢業設計信息表的關聯關系表、用戶信息表和公告信息表的關聯關系表、畢業設計題目信息表與畢業設計信息表的關聯關系表，以及用戶信息表和畢業設計成績信息表的關聯關系表。

3畢業設計管理系統測試

在畢業設計管理系統項目完成時要進行測試［4］。為確保系統實現需求分析中的所有功能并正常運行，對用戶的非法操作給出友善的提示信息，在系統測試環節要進行功能測試和邏輯測試。在系統測試環節采用不同的測試方法對畢業設計管理系統展開測試。嚴格按照系統需求說明書中的內容對系統進行功能測試和邏輯測試。其中功能測試采用黑盒測試法，邏輯測試采用白盒測試法。首先對系統進行整體測試，測試內容包括系統的運行效率、響應時間以及數據庫信息操作的準確性和一致性。在系統測試環節，測試用例覆蓋了畢業設計管理系統5大功能模塊中的所有功能操作，并在測試過程中記錄各個功能操作的響應時間。由于數據庫數據比較多，在測試環節，針對系統中所有查詢功能的分頁顯示進行重點測試，保證所有數據無遺漏、無重復地顯示給用戶。

4結語

畢業設計管理系統實現了院校畢業設計信息管理自動化，為畢業設計管理工作帶來了很大的便利，縮短了畢業設計與答辯的流程，為廣大師生提供了良好的平臺，滿足了當前畢業設計信息管理的需求。

參考文獻：

［1］王娜，高云麗，劉玲．基于Web的畢業設計管理系統設計與實現［J］．黑龍江八一農墾大學學報，2013（2）：74－77．

［2］李靜梅，劉文佳．基于J2EE的畢業設計管理系統的設計與實現［J］．應用科技，2010（1）：44－49．

［3］張嬋，肖云波，嚴思靜．基于B／S模式的畢業設計管理系統的實現［J］．電腦編程技巧與維護，2011（4）：39－40．

［4］張建偉，王璐，蔡增玉，等．基于Web的高校畢業設計全程管理的系統設計與實現［J］．鄭州輕工業學院學報：自然科學版，2009（5）：102－104．

作者：施陽 張海燕 戴德偉 單位：佳木斯大學信息電子技術學院