前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了建筑工程現場施工管理2篇范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。

（一）

一、材料問題

1.1材料的供應

結合建筑工程實際情況，確定材料品種、類型及大小，提前估算出大概會用到多少材料，以便供貨到位；對進入施工現場的材料，要仔細核實銘牌上的所有信息，確保質量過關才能投入到具體施工過程中。

1.2材料的采購

要讓采購員清楚要采購多少材料及其品種、類型等，盡量確保一次采購，以減少二次采購帶來的支出成本；同時還要規避材料采購的差異性，因為會導致材料供應不足，使施工進度受到影響。

1.3材料的堆放

結合建筑工程的施工進度及具體情況，按照不同時段、不同批次科學合理安排進場材料，并落實進場材料的抽檢、驗收等工作。一旦進場材料與采購要求不符的，一定要及時與供貨商取得聯系，提出更換或退貨的要求。

1.4材料的發放

認真登記進場材料，按照施工進度，準確發放材料，做好二次確認。保管員要認真清點庫存材料，確保數目準確，同時要使易燃易爆品遠離材料，落實相應保護措施。

二、施工問題

施工進度與工程質量是施工的關鍵問題。原則上針對施工進度，須嚴格按照施工組織計劃認真執行，加強對施工隊伍的監管，使施工組織計劃能得以貫徹落實，一旦發現有高于現實的計劃安排，應立即叫停。原則上針對工程質量，須嚴苛細致地把好質量官，逐一檢查分項、分部工程的質量，嚴格按照國家出臺的相關規范與具體標準認認真真做好每一道工序，像偷工減料、消極怠工的行為要堅決杜絕。

三、資料管理問題

通常來說，項目管理人員的目光多集中于技術、材料、施工等方面，而對現場施工資料的管理則不太重視，導致在建筑工程的竣工驗收階段，這一環節的核查面臨很多問題。竣工資料包含很多東西，例如竣工圖、設計變更、測量記錄、驗收報告、材料合格證、工作聯系函、隱蔽工程驗收單及有關技術參數測定驗收單等等，這些都要按照要求規定，做好資料的收集、分類與歸檔。如果資料發生丟失或遺漏，則會對工程項目的結算與驗收產生重要影響，以致其導致的經濟損失難以估量。

四、成品保護問題

人們普遍較為關注建筑工程的成品保護這一最后一道工序，要知道，無論多么細微的瑕疵都會大大降低建筑工程的精品度與整體感，更有甚者，導致工程驗收無法順利進行。現場施工技術人員粗枝大葉，現場施工管理水平不高，這些都會影響建筑工程的成品保護，影響施工企業的經營利潤。因此，有必要采取主動與被動有機結合的方法開展成品保護工作。首先，針對人來講，應實施必要的獎懲措施，以加強現場施工技術人員的管理；其次，針對物來講，應做好相應的保護工作，避免建筑工程遭受意外而有所破損。

五、人員管理問題

對施工企業而言，擁有一支紀律嚴明、敢于創新且極具積極主動性的施工隊伍極為重要，這也是能否打造精品工程的關鍵所在。因此，一定要嚴格進行人才選拔，優先考慮有特長的或技術骨干。任命技術骨干擔任要職、為中堅力量，做好勞務管理，以總包或分包的形式分配好具體的施工任務。這對現場施工管理人員提出了賞罰分明的要求，要多用鼓勵的口吻支持施工人員的工作，大力組織一切有利于提升凝聚力的各類集體活動，根據具體情況，科學合理地利用經濟手段效應，調動施工人員的生產積極性，讓他們在友好和諧、有歸屬感的集體環境中快樂工作，既提高了施工效率，也凝聚了更多力量。當然，建立健全嚴格的管理體制同樣不可或缺，這既有利于保證施工人員各司其職，權、責、利三者清晰，同時也有利于確保施工隊伍即使在工期進賬、任務繁重、技術負責的建筑工程施工項目面前同樣能夠從容應對，服從指揮，如期保質保量完成任務。

六、安全問題

施工現場的安全問題是重中之重，防火、防電擊、防高空墜落等措施是必不可少的，而且應該經常宣傳、認真檢查、強化管理、認真執行。對于違反防火要求、胡亂搭接電線、不按要求佩戴安全帽、違規搭設腳手架等施工安全問題，必須要防患于未然，并且落實到每個人身上，避免施工現場責任事故的發生。

七、結論

施工企業的管理水平與盈利情況如何完全由現場施工管理水平真實體現出來，所以施工企業一定要“兩手抓，兩手都要硬”，現場與市場齊抓共管，保證現場施工質量，確保市場份額占有，通過兩者相互促進相互提升，以實現施工企業市場效應為最終目標。

作者：劉彤 單位：大連利豐房地產開發有限公司

（二）

一、推進建筑工程現場技術管理優化的原因

（一）保證建筑工程建設的完善開展

對施工現場進行技術管理是建筑生產發展的需要，也是不斷完善建筑工程技術的需要。因此，教師在教學的過程中要積極帶領學生思考、探索。那么，在技術管理的過程中，怎樣通過合理的、科學的管理方式來促使施工技術滿足施工的要求呢？在不斷深化施工技術革新的進程中，怎樣可以引進更為先進的施工技術生產，并在具體的施工發展過程中及時彌補施工技術的不足呢？教師通過一系列問題的提出以及課堂上相關的實例分析，能使學生了解到在實現現場施工技術優化的過程中，在保證建筑工程完善建設的基礎上，還要使用更為優質、更為先進的技術方式來推進該工程建設。

（二）提升建筑企業的市場競爭力

社會進步的標準是生產力能否得到發展，所以，教師要告訴學生推進施工現場技術管理的優化也是提高生產力、發展生產力的重要環節。在建筑施工現場技術管理優化的過程中，教師要確保施工技術與施工環境的適應，要對各項施工技術進行組合。這能夠提升建筑企業的生產效率，能保證建筑工程施工質量，進而增強了建筑企業的生產質量與生產效率，自然而然，建筑企業的市場競爭力也相應地得到了提升。通過這一系列的闡述，教師就可以進一步讓學生了解到更多關于建筑的知識，從而能進一步提升學生的學習主動性與積極性。

（三）實現建筑企業經濟效益的增長

優化建筑工程現場施工技術管理有利于建筑企業經濟效益的增長。為了能夠實現建筑施工過程中技術管理的優化，就需要施工人員對技術資源的相關因素進行優化配置，而施工方案的選擇也需要與技術相匹配。所以，在這種技術管理與方案配置優化的進程中，施工管理人員要能夠主動設計出生產效率高、經濟效益高的施工方案，并正確衡量技術管理方式是否具有先進性與科學性，從而在不斷改進與革新的過程中，實現施工成本減少、施工效率提高、施工方案優化的目標。

二、師生共同探討，以探究各種實現建筑工程現場施工技術管理優化的措施

（一）堅持現場施工技術管理的原則

在中職教學課堂上，教師要明確告訴學生要想實現建筑工程現場施工技術管理的優化，前提就需要將各項優化環節納入技術管理的原則之內。首先，要堅持經濟效益最大化的原則。一切實現施工技術管理優化的手段都要以經濟效益為核心，要使技術管理與經濟效益進行有機融合，以實現兩者的共贏。其次，堅持標準化、規范化的原則。此原則的主要目的是為了防止施工技術管理優化的隨意性，也是保證施工技術能夠有序進行的關鍵步驟。再次，堅持合理化與科學化的原則。在該原則的指導下，施工管理者就需要利用先進的、科學的技術管理優化方式，從而實現整個建筑工程現場技術管理優化的目的。

（二）提高現場施工技術管理人員素質

眾所周知，高水平、高素質的建筑技術管理人才是實現建筑工程社會效益、經濟效益雙贏目標的有效保障。所以，教師在教學的課堂上就要及時向學生展示一些實際的例子，通過各種實例讓學生了解到在實現技術管理優化的進程中，需要培養高水平、高素質的管理人才。提高技術管理人員的素質一方面需要從技術管理的專業性知識著手，在培養的過程中，使其對整個技術管理的相關內容進行詳細了解，并熟悉各項施工的技術指標、技術要求以及實施辦法。之后，將理論與實踐結合，也就是讓培訓人員進入施工現場，將自己的所學應用到現場施工的具體過程之中。另一方面還需要提升現場施工技術管理人員的道德素質，培養管理人員對技術管理工作的興趣，從而使其能夠在具體的工作崗位中愛崗敬業，能在現場施工技術管理的崗位上奉獻出自己的力量。

（三）推進現場施工技術管理制度的完善

在講解現場施工技術管理制度的過程中，教師要通過各種教學模式，根據學生的實際情況，讓學生充分意識到一個較為完善的建筑工程現場施工技術管理制度是實現技術管理工作規范化、制度化與合理化的保障。所以，為了能夠實現現場施工技術管理制度的優化與完善，施工技術管理員就需要建立有效的技術管理方案，并將技術管理方案與實際的施工情況向結合，明確各項施工技術指標與規定、明晰各項技術管理的關鍵點，從而使現場施工管理制度更加完善。另外，施工技術管理員還應該建立合理的獎懲制度，對技術管理與技術監管現象不到位的現象給予嚴厲的批評與處罰，從而在制度規范的技術管理下，實現建筑工程建設的有序進行。

作者：李素巧 單位：河北省南宮市職業技術教育中心