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1農機培訓存在的問題

1.1師資力量較薄弱

就我縣情況來說，一些老的教師因自身原因對一些先進的機械知識停留在表面，得不到實際的理解，同時也缺少知識的更新，隨著農業科技的不斷發展，對一些新型機械的理解和專業貫穿性不夠透徹；而一些年輕的培訓教師又沒有足夠的實踐能力，對一些農業機械也只是只懂皮毛使的，最終使得農民在機械學習、維修及技能使用等方面沒有辦法做到與時俱進。

1.2新型農機發展帶來的新挑戰

全縣目前收割機擁有量600臺以上，大中型拖拉機有1100臺以上。同時，由于農機行業的不斷發展，農機維修行業也在不斷壯大，農機維修人員也在增多。而農機操作、農機維修技能培訓都屬于農機教育機構的職能范圍，由于教師人員較少、缺乏資金支持等原因，開展新的培訓困難重重。

2加強農機培訓發展的措施

2.1大力宣傳農機培訓

要大力宣傳農機培訓的重要性，讓農民重視培訓，了解到它是一件利己利民的好事。而這就需要進行廣泛的宣傳，努力創造學習科技，利用科技的氛圍，有效調動農民群眾的積極性。著重宣傳新型農民的建立形成，農民不可蠻干，要依靠農機新科技來脫貧致富，達到共識，提高他們勤學科技并利用科技的意識，同時營造積極主動參與教育培訓的氛圍。同時政府也要大力扶持，領導要清，政府有必要給予大力支持，要求教師既要掌握理論基礎，同時也要重視技能培訓，，建立起一支素質高，穩定合理的師資隊伍，用以改善教學條件，提高培訓質量。然后在培訓中積累經驗，逐步的的完善，正規，同時還要，保證理論與實踐相互結合，促進農機培訓的發展。

2.2強大師資隊伍建設

培訓質量與教師團隊水平緊密相關，老師的水平直接影響著農機培訓的高低，所以加強師資隊伍建設迫不容緩。教師要定期的進行培訓，不斷的加強自己的專業知識，補充新的技術知識和新的農機產品知識，同時要加強教師的動手能力。現如今科技發展迅速，每天都有新科技擁出，農機不斷的更新換代，這就要求農機培訓內容也要不斷的更新，緊隨時展的步伐，及時將先進技術，新型機械加入到農機培訓中去，讓農民及時掌握新技能并加以應用，提高農機培訓效果。

2.3豐富課堂教學

首先要加強教學設備，其次采用理論加實踐的培訓模式進行教學，提高培訓質量。教師可以通過農機具模型進行理論教學，讓學員更直觀的認識，同時課堂上進行相應的互動游戲，調動學員的積極性。實踐課可以安排學員自己動手拆裝機械，對機械進行故障排除，加強學員的實踐操作能力。針對培訓學員比較集中的，可以采用“送教下鄉”的培訓模式，把課堂搬到鎮、村，旨在提高培訓質量。

2.4轉變職能，拓寬培訓范圍

一是把農村實用技術培訓作為單位的一項重要工作，近年來，我校一直承擔著省、市新型農民培訓民生工程及農業部新型職業農民培訓任務，為農村培養技術骨干和致富能人，提高農民的經濟利益，搶占農村勞動人力資源；二是繼續做好拖拉機、聯合收割機駕駛員的培訓工作，與農機監理部門合作，搞好多種形式的安全教育和駕駛員培訓。

2.5建立健全農機安全執法隊伍

當前執法部門目前的農機擁有量不相適應，因為管理人員少，在偏遠的農村無證駕駛的問題不能得到有效解決，如果不采取措施，會給后期的安全管理和培訓工作帶更大的難度，有必要在基層組建農機執法隊伍，形成健全的農機執法網絡，使無證駕車者沒有活動場所，迫使無證者參加培訓考證。通過專業的培訓，增強人們在使用農機時遵紀守法的自覺性和安全意識，同時也灌輸了一些必要的常識，增加了駕駛操作技能，從源頭上起到預防作用，減少了事故的發生。

3總結

綜上所訴，時代在不斷發展，經濟也在發展，農村經濟想要發展，就要跟上時代，就要充分提高農民意識思想，加強現代化的科學技術，最終促進農村經濟的推動。這就需要加強農機培訓工作力度，加強對新型農用機械的使用，技術等方面的培訓，不斷推廣農機技術，不斷發現問題，解決問題，以提高農民收入水平為目的促進農機培訓的發展。

作者：麻彪 單位：安徽省馬鞍山和縣農業機械管理局