東豐縣推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)論文
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1.1東豐縣基層推廣人員綜合素質(zhì)不高，影響農(nóng)業(yè)新技術(shù)推廣轉(zhuǎn)化質(zhì)量
從吉林省東豐縣農(nóng)機推廣隊伍的現(xiàn)狀看，全縣各級農(nóng)技推廣人員1358人，其中擁有高級職稱的60人，占3.9%，中級職稱的198人占12.5%，初級職稱的1202人，占76%，其余人員占7.6%。農(nóng)機推廣的隊伍總體素質(zhì)偏低直接影響著科技成果轉(zhuǎn)化質(zhì)量。推廣主體問題是缺乏有效的協(xié)調(diào)和溝通，弱化了農(nóng)戶應(yīng)用科技的積極性及主動性由于科技供給系統(tǒng)與應(yīng)用之間缺乏足夠的信息交流，農(nóng)業(yè)科研成果與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者實際經(jīng)濟利益脫節(jié)問題突出，使農(nóng)業(yè)科技研究推廣和應(yīng)用主體都缺乏積極性。我國是農(nóng)業(yè)大國，以世界7％的土地養(yǎng)活著世界21％的人口，可見農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中占有舉足輕重的作用。由干存在思想認識、工作方法、資金保障等方面的差異，農(nóng)技推廣工作喜憂參半，有的早已被事實證明成效顯著的新技術(shù)，如旱育秧及機械化插秧等，但推廣多年覆蓋面仍然不夠理想。可以說，普遍存在農(nóng)技推廣難的現(xiàn)象。
1.2.資金短缺，工作手段不適應(yīng)新形勢的要求
《農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣法》明確規(guī)定：“各級人民政府在財政預(yù)算內(nèi)應(yīng)當保障用于農(nóng)技推廣的資金，并應(yīng)當使該資金逐年增長。但實際上，農(nóng)技推廣經(jīng)費問題長期得不到妥善解決，經(jīng)費嚴重短缺，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣機構(gòu)無站無址，更談不上技術(shù)設(shè)備。這些都嚴重制約了農(nóng)技推廣工作的開展，也使一些新的綜合配套技術(shù)無法引進．試驗、示范和推廣。大量的試驗、示范不能正常開展，整體工作長期置于弱勢的低谷中，使農(nóng)技推廣人員有心無力，有能無力，嚴重制約了科技的推廣和應(yīng)用。
1.3.農(nóng)技人員及農(nóng)民的素質(zhì)亟待提高
首先是農(nóng)技推廣人員素質(zhì)亟待提高，由于農(nóng)技推廣工作待遇低，工作條件差，生活清貧，過去多年培養(yǎng)起來的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員有些離開了工作崗位，使從事農(nóng)技推廣的專業(yè)人員逐年減少，高學歷、高職稱的人員不愿從事農(nóng)技推廣工作，使農(nóng)技推廣人員隊伍整體素質(zhì)有所下降。其次是農(nóng)民群眾的素質(zhì)亟待提高，農(nóng)民群眾是農(nóng)業(yè)推廣的受體和基礎(chǔ)，農(nóng)民素質(zhì)高低在很大程度上決定了農(nóng)民學習和應(yīng)用科技的能力。近幾年，由于大批農(nóng)村青壯年勞力外出務(wù)工，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的大多是老弱婦幼，文化素質(zhì)不高，接受新技術(shù)能力差，農(nóng)技人員下鄉(xiāng)組織培訓班都存在一定難度，農(nóng)技推廣處于尷尬的境地。
2.加快農(nóng)業(yè)科技推廣的解決對策
近年來，隨著農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，原有的農(nóng)技推廣體系在機構(gòu)設(shè)置，服務(wù)機制/服務(wù)功能和人員素質(zhì)等肛門越來越難以適應(yīng)必須進行改革，大膽創(chuàng)新，逐步建立起公益性的綜合服務(wù)組織與市場化的專業(yè)服務(wù)組織相結(jié)合的，多種所有制服務(wù)主體并存的/多元化的新型農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)體系。
2.1深化農(nóng)業(yè)科技推廣體制改革
建立與農(nóng)業(yè)市場化，專業(yè)化，區(qū)域化相適應(yīng)的農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)體系適應(yīng)區(qū)域特色農(nóng)業(yè)發(fā)展的要求，改革農(nóng)技推廣服務(wù)體系機構(gòu)設(shè)置。在市場經(jīng)濟條件，農(nóng)業(yè)科技服務(wù)也應(yīng)作為一門產(chǎn)業(yè)來辦，凡是能夠面向市場的農(nóng)技推廣服務(wù)項目，都要按照“市場化運作，產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營”的原則，實行有償服務(wù)，并主要由市場化運作的農(nóng)技推廣服務(wù)實體來承擔；對于那些社會效益顯著的公益性/共性關(guān)鍵技術(shù)的推廣服務(wù)項目，政府要繼續(xù)給予支持，可以有政府主辦主辦的農(nóng)技推廣服務(wù)組織來承擔，并加大支持力度，重視農(nóng)業(yè)科研與推廣的有機結(jié)合。有條件的地方可以委托相應(yīng)的科研單位/農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)和民營農(nóng)機推廣服務(wù)實體來承擔。積極鼓勵社會力量興辦多元化的農(nóng)業(yè)科技服務(wù)實體。
2.2加強農(nóng)業(yè)科技教育培訓體系建設(shè)
加快造就一批新型的農(nóng)業(yè)科技推廣人員和農(nóng)業(yè)科技示范戶大力發(fā)展農(nóng)業(yè)科技文化教育么，建立與健全形式的農(nóng)業(yè)科技繼續(xù)教育體系，以適應(yīng)效益農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要，利用各種方式，在農(nóng)村廣泛的進行各種形式的農(nóng)業(yè)科技文化教育和技術(shù)培訓以提高農(nóng)民朋友的科技素質(zhì)。要加速培養(yǎng)現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)科技推廣人員，改善他們的知識結(jié)構(gòu)。造就一批既有理論水平，又有實踐經(jīng)驗的高級農(nóng)業(yè)推廣專家。在大中專業(yè)院校/科研院所/農(nóng)業(yè)科技企業(yè)要建立健全多渠道的農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)教育和培訓，加速培訓一批農(nóng)業(yè)科技示范戶。進一步加強農(nóng)業(yè)科技教學的培訓基地的建設(shè)，健全農(nóng)業(yè)職業(yè)培訓體系，充分發(fā)揮職業(yè)培訓體系的作用，大力實施“農(nóng)民培訓工程”，以職業(yè)教育，專業(yè)培訓，技術(shù)講座等多種形式，對廣大農(nóng)民特別是專業(yè)大戶開展技術(shù)培訓，盡快提高農(nóng)民的科技素質(zhì)。我們要利用各種渠道，加大對農(nóng)業(yè)科技宣傳力度，充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)廣播學校的作用，伸入農(nóng)村對農(nóng)民進行科普宣傳，組織技術(shù)推廣示范基地之間的相互觀摩，交流，增強農(nóng)民的科技意識，提高農(nóng)民科技水平，促進農(nóng)民發(fā)展效益農(nóng)業(yè)/生態(tài)農(nóng)業(yè)/與綠色農(nóng)業(yè)。
2.3加強農(nóng)業(yè)技術(shù)市場體系建設(shè)
促進農(nóng)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)讓發(fā)展和引導農(nóng)業(yè)技術(shù)市場，規(guī)范農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的有效途徑，農(nóng)業(yè)技術(shù)市場為農(nóng)業(yè)科研機構(gòu)/大專院校及民營科技企業(yè)的成果轉(zhuǎn)化及市場化提高便利條件和措施保障，要充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)技術(shù)市場的功能么，應(yīng)用市場機制，通過中國浙江網(wǎng)上技術(shù)市場農(nóng)業(yè)技術(shù)成果/專利等技術(shù)轉(zhuǎn)讓信息和農(nóng)業(yè)技術(shù)難題，密切技術(shù)供需雙方的關(guān)系，促進農(nóng)業(yè)技術(shù)貿(mào)易。要加大對農(nóng)技推廣的資金投入，建立農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣項目的基金管理制度，對農(nóng)技推廣項目進行過公開招標，使科技成果盡快轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。與此同時，還要鼓勵農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料及農(nóng)產(chǎn)品購銷企業(yè)積極參與農(nóng)業(yè)科技推廣和宣傳教育活動，通過法規(guī)/管理辦法等規(guī)范其行為，杜絕坑農(nóng)害農(nóng)現(xiàn)象的出現(xiàn)。
作者：趙輝 單位：東豐縣南屯基農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站