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摘要:隨著我國經濟的快速發展，以及義務教育的普及，高等教育已不再是對少數人的教育，眾多高校如雨后春筍般涌現。高校的集中涌現也給人力資源管理帶來一些問題，本文針對我國目前高校人力資源管理現狀進行分析，并針對這些問題結合國外現狀提出一些應對建議，對推進我國高校人力資源管理高效合理運行具有一定參考價值。

關鍵詞:高校；人力資源；問題；建議

一、人力資源管理概述

人力資源管理是指在經濟和人本基礎上，通過一系列人力管理形式如招聘、甄選、培訓以及建立勞動報酬關系等，對組織的人力資源進行有效運用，對人力資源做出有效選擇，招聘選擇人員進行有效組織，考核績效進行有效激勵，從而滿足當前及未來的發展需要，保證目標實現和成員發展最大化的一系列活動的總稱。目前，人力資源管理主要分為六個模塊，以幫助實現企業主掌握員工管理及人力資源管理的核心內容。

二、高校人力資源管理存在的常見問題

高校作為我國高學歷人才輸出的地方，對國家的發展、民族的命運都起著關鍵作用，人力資源管理作為高校不可缺少的一個組成部分，做好這項工作尤為重要。但是和一些發達國家相比，我國高校人力資源管理還存在不少問題，主要是以下幾個方面：（1）管理理念落后。管理理念落后是我國人力資源管理存在的普遍問題，隨著中國高等教育的不斷擴招，許多高校的人力資源管理部門工作人員還有兼職招生和就業方面的工作，且主管領導理念落后認為人力資源就是緊緊的招聘和檔案管理等工作，導致許多工作人員業務不精且專業思想落后。（2）人力配置不合理。人力資源配置不合理也是高校普遍存在的問題，許多高校師資配置不合理，行政管理類領導眾多，缺乏經驗豐富、科研能力突出的人才，導致教育水平普遍偏低。（3）人力資源激勵機制不合理。以人為本是人力資源管理中的一個重要內容，但是目前許多高校存在將物質獎勵作為激勵機制的核心內容而缺乏人文和文化建設。且考核機制也不夠完善，考核內容單一，且容易滋生一些徇私舞弊等不良現象。

三、應對辦法與建議

（一）做好人力資源管理模式創新

人力資源管理模式創新，主要進行思想觀念創新。人力資源管理部門要放眼國內外高校或者企業，不斷學習和參加相關培訓，適應時代的要求，滿足高校對新型人力資源管理者的全方面的要求，注重最新管理模式的學習，拓展思路和范圍，重視創新，將學習的新內容應用到工作中與高校共同進步。

（二）堅持以人為本的人力資源管理模式

高校人力資源管理要堅持做好以人為本的工作，形成以人為本的管理理念，就人才作為第一資源進行管理，優化人才管理理念和思路，并就以人為本的思想貫穿到工作的各個環節中。此外，還要完善以本為人的人力資源管理制度，理解教職工需求，盡量滿足需求，建立民主的管理制度，形成良好的凝聚力。其次，在這些基礎上形成以人為本的校園文化，通過調動教職工的積極性，使得有更強的歸屬感和認同感，與高校共同發展，形成以人為本的校園文化。

（三）制定科學的人才激勵機制

人力資源管理中人才激勵機制尤為重要，物質激勵和精神激勵要相輔相成，強調物質與精神激勵相結合。同時做好獎罰機制，樹立正反方面的典型，只獎不罰，就會降低了獎勵的價值，影響了獎勵的效果；只罰不獎，就會讓人不知所措，不知道做什么是對的，影響積極性，同時還產生逆反心理。更重要的是做好差別激勵，根據工作性質、行為、績效來發放福利和報酬以及安排工作環境以及崗位調動等，通過個體間的差異，形成最大的激勵效力，對一些服務人員底層工作者也做好激勵工作，如職業道德標準獎，服務標準獎等等，使得他們有一個正確的價值取向，熱愛自己的本職工作。

四、結束語：

綜上所述，高校人力資源管理不同于企業，它對人才培養、校園文化建設都起著關鍵性作用。本文對人力資源管理進行了概述，并針對我國目前高校人力資源管理存在的問題進行了分析，提出了一些辦法和建議，希望能為我國相關同行對高校人力資源管理遇到的問題合理化解決提供一些有益的參考。

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作者：宋健 單位：池州學院