高校教學管理問題及對策研究
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（一）充分發(fā)揮各種教學資源的作用，提高教育資源利用率
針對高校中教室空缺的情況，可以在公布欄里每天更新信息，可以讓學生去空缺教師自習，或是利用這些教室給學生定期舉辦一些有實踐性的專題講座，讓學生真正知道自己所學與社會所需的有什么差距。監(jiān)督學校多媒體設(shè)備的使用，建議教師多使用先進教學設(shè)備，同時也能夠提高學生使用多媒體教學的素質(zhì)和能力。
（二）提高教師隊伍素質(zhì)，加強對教師教學的考核與監(jiān)督
要培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，就要充分發(fā)揮教師的主導作用。提高高校教師素質(zhì)從教師的聘用做起。改變過去只重分數(shù)的弊端，能夠通過真正的教學實踐來判斷教師的業(yè)務(wù)能力。克服有些教師懂得多卻道不出的情況。另外，高校教師要從思想上重視高校學生的培養(yǎng)。高校可以說是學生從學校到社會的中轉(zhuǎn)站。高校要發(fā)揮這樣一個橋梁作用，就需要教師隊伍從思想上重視起來，讓學生能夠適應這種轉(zhuǎn)變，避免進入社會后找不到自己的用武之地。這就需要高校教師提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，重視實用性人才的培養(yǎng)，不僅要學生多讀書，讀好書，更重要的是通過學校的實踐體驗活動，不斷提高他們的操作能力和適應能力。
（三）在學生培養(yǎng)上更加注重實用性，多參與實踐活動
近年來，隨著高校不斷擴招，高校畢業(yè)生人數(shù)居高不下，導致大學生畢業(yè)后難就業(yè)或是與自己專業(yè)無關(guān)的工作，無法充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長。所以高校要在培養(yǎng)方向上進行改革，利用假期時間，組織學生進行見習或?qū)嵙暋Ｔ谝欢ǔ潭壬细淖儗W生眼高手低的毛病，也使高校學生在以后的學習過程中更有針對性。通過學校組織，教師輔導，學生參與的方式，讓學生充分利用大學里的空閑時間，不至于讓他們在大學無所事事，浪費最好的學習時間。通過更多的社會實踐也可以讓學生體會工作和學習的不同，更加珍惜自身來之不易的學習機會。
二、小結(jié)
本文通過自身在高校中的親身體驗，也結(jié)合現(xiàn)階段我國高校發(fā)展的現(xiàn)狀，就高校當前存在的問題進行分析和探究，具體闡述了以下三方面的問題：教學資源沒有得到合理利用，造成資源浪費；教師隊伍參差不齊，責任心不強；學生培養(yǎng)方向與社會脫節(jié)等。根據(jù)筆者闡述的問題，有針對性的提出了自己覺得可行性較強的措施。具體包括以下幾點：充分發(fā)揮各種教學資源的作用，提高教育資源利用率；提高教師隊伍素質(zhì)，加強對教師教學的考核與監(jiān)督；在學生培養(yǎng)上更加注重實用性，多參與實踐活動。希望本人的拙見能夠為高校教學管理提供一點思路，希望高校教學管理能夠引起各個主體的重視，從而培養(yǎng)出真正適應我國發(fā)展現(xiàn)狀的人才。
作者：王耀遠 單位：長春理工大學光電信息學院
