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摘要:系統克隆作為計算機機房管理工作中的重要內容之一，在實施技術優化的過程中主要涉及Ghost和PXE啟動技術。為改善計算機機房的管理質量，根據學校計算機機房的運行特點、管理特點及系統特點等，對管理技術的優化和選擇進行了分析。應明確影響機房硬盤數據的因素，做好網絡多播克隆技術的應用。

關鍵詞:學校;計算機機房;管理技術

1操作系統的相關概述

1.1硬盤

硬盤作為計算機信息存儲和系統安裝、運行的基本單元，在計算機系統安裝過程中應對其格式化，避免計算機系統在實際運行過程中出現錯誤讀取數據和無序存儲等情況［1］。計算機系統的運行流程主要涉及四個環節，即:硬盤掃描，讀取、分析數據并反映至系統終端，深化讀取數據，掃描、讀取其他位置的硬盤數據。目前主要使用的是windows操作系統，該操作系統在硬盤的結構設置上主要包含C盤、D盤、E盤和F盤。C盤屬于系統盤，是操作系統及其數據的主要安裝、存儲位置。D盤在實際使用過程中被當作主要的數據存儲區間，所以可根據實際需要對該區間進行內存劃分，由此滿足計算機后期運行過程中的數據存儲需要。

1.2操作系統

學校中的計算機主要采用的操作系統為Win-dowsXP、Windows7、Windows8和Windows10等，少數學校則使用MAC操作系統，但大部分學校在教學和管理上主要使用Windows7和Windows8操作系統［2］。Windows7、8操作系統由于發展和應用時間較長，其在通用性上強于其他操作系統，但也由于使用的普遍性，造成操作系統存在一定安全隱患。就安全性而言，MAC操作系統相比于計算機操作系統具備更強的安全性，并且運行性能也相對較強，因其對計算機基礎硬件標準具有一定要求，導致其在學校中難以作為主流計算機操作系統進行使用。驅動程序安裝屬于光盤驅動，進行安裝時，計算機啟動過程中會顯示CMD代碼程序，按Delete鍵會執行下一步操作提示:BIOS的F1、F2選擇帶入，根據需要以及系統指示實施設置，待系統執行操作命令結束后退出安裝程序，從而實現驅動程序的安裝。

1.3防火墻

人們的網絡知識、使用群體得到普及和提升，由此也造成學校計算機網絡的安全存在較大問題［3］。網絡防火墻作為計算機系統的基礎防護手段，逐漸在軟件市場中得到推廣。計算機防護軟件主要包括:360殺毒軟件、騰訊管家、瑞星殺毒軟件、火絨以及小紅傘等，該類型除了具備基本的殺毒監測功能以外，還具有文件保護和訪問保護等。在實際使用過程中，不同殺毒軟件存在相互影響的情況，不僅存在運行上的沖突，還存在數據代碼之間的沖突。防火墻和安全防護軟件可以根據預期的安全設定，對計算機病毒進行檢索、查殺，并進行安全提示和預警等，使使用者能夠及時進行計算機安全防護工作，避免出現操作系統故障、信息泄露以及程序損壞等情況。

2影響機房硬盤數據的因素

學校機房的人員流動性較強、系統管理難度較大，計算機使用存在一定復雜性，所以學校機房存在較大的安全隱患，需要在使用和管理過程中加強該方面的優化，在一定程度上降低出現安全事故的風險。學校計算機機房存在的安全隱患主要是病毒破壞和黑客攻擊兩大類。學校計算機機房使用的網絡類型主要為局域網和校園網，計算機病毒產生的原因在于計算機使用者的移動存儲設備存在病毒程序。黑客對計算機的攻擊主要根據操作系統存在的漏洞進行非法入侵，盜取用戶信息、更改操作系統設置、破壞軟件程序等，較大幾率造成計算機停止運行和癱瘓等情況。另外，計算機的使用人員不當操作也會使計算機操作系統、程序和設備等無法正常使用，如部分學生出于某種原因，對學校計算機操作系統設置密碼或更改重要系統參數等，造成計算機設備無法正常使用。

3網絡多播克隆技術的應用

網絡多播克隆技術作為學校機房主要使用的軟件維護技術之一，在功能上可以根據學校機房的結構進行一對多的軟件安裝和更新等［4］。在該技術的支持下，可以通過PXE進行遠程啟動和運行，省去機房軟驅和光驅的工作步驟。網絡多播克隆技術實施運行需要滿足的條件是數據傳輸持續性強，網絡多播克隆服務器能夠適應多種運行環境且數據傳輸效率高等。網絡多播克隆軟件與學校計算機機房運行適應性較高的是通用硬件導向系統轉移軟件(Ghost)。通用硬件導向系統轉移軟件(Ghost)在實際應用過程中，其對學校計算機系統實施的維護、數據管理等操作，是以局域網、校園網等作為路徑實施遠程管理。以通用硬件導向系統轉移軟件(Ghost)的企業版功能結構、運行原理為例，其內容和操作模式如下:在實施系統分區備份的過程中，主要包含兩種方式，即:Disk和Partition。在菜單的本地選項中，檢查分區、硬盤運行情況，避免出現損壞等情況導致備份的操作失敗。分區備份是使用者用于系統數據管理的重要形式，在復原和拷貝系統時能夠發揮重要作用。根據Local、Partition和ToImage的順序進行操作，根據選擇窗口的功能選項實施分區備份操作。此過程需要選擇備份存儲的位置及備份文件的名稱(后綴GHO)。最后通過數據的壓縮完成分區備份。在硬盤克隆和備份過程中，根據Local、Disk、ToDisk的操作順序進行硬盤克隆，該過程為硬盤選擇及其分區大小設置的過程，在分區數值設定完成后實施分區與格式化。需要注意存儲硬盤的空間大小，需要滿足硬盤備份的存儲需要。此外，硬盤克隆中的數據備份可以將備份資料輸出為文件存儲至硬盤中，根據需要可以不受時間限制將其還原至其他硬盤上，對于學校計算機系統而言具有較高的便利性。在備份和還原的過程中，若出現分區數據損壞，通常的修復手段無法發揮作用，計算機系統不能進行重新啟動時，可采用避免重裝系統、程序的方式進行數據備份。根據Local、Partition、FromImage的操作流程，選擇相應的備份文件和硬盤分區位置等，之后確認運行備份工作的運行。PXE(無軟驅、光驅工作站)實施網絡啟動需要經歷三個主要環節，即:工作站的啟動環節、文件制作環節以及Ghost的多播克隆階段。工作站的啟動環節主要指PXE網絡啟動，該環節對網卡有特定要求，通常需要加裝PXE啟動芯片，部分品牌的計算機設備能夠直接啟動PXE。在PXE文件的制作環節中，可采用DynamicAccessBootServices。其功能性較為強大，具備較好的管理智能。在實際應用過程中，可直接將DABS安裝至計算機設備中，根據安裝窗口的信息提示，創建映像的文件名，其余設置勾選默認，隨后將網絡啟動盤放入軟驅中。

4結語

PXE啟動技術已得到推廣，需要加強DHCP和CHOST企業版的應用，使其在學校計算機機房的管理工作中發揮功能性，幫助管理員進行工作的優化。此外，還能降低機房配置和軟驅、光驅的費用支出，促進Ghost和PXE啟動技術的推廣和應用。

參考文獻:

［1］林郁.學校計算機機房管理與維護技術相關問題研究［J］．山東工業技術，2015，(18):117.

［2］孫廣勤.學校網絡計算機機房的管理與維護探究［J］．成才之路，2016，(07):88.

［3］蔡旻甫.高校計算機技術在機房管理中的應用探討［J］．電腦迷，2018，100(07):89.

［4］劉曉紅.計算機應用技術對高校教學管理的優化作用探析［J］．科技經濟導刊，2018，646(20):151，172.

作者：時文超 單位：南京理工大學紫金學院