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桂林師范高等專科學校學報雜志簡介
《桂林師范高等專科學校學報》堅持學術性、師范性、地方性。本刊的宗旨是交流學術成果，發展學術事業，尊重學術名家，扶植學術新人。曾用刊名：桂林市教育學院學報。
桂林師范高等專科學校學報雜志欄目設置
《桂林師范高等專科學校學報》哲學研究、政治研究、經濟研究、桂林歷史文化研究、地方史研究、語言文學研究、教育心理學研究、高教研究。
桂林師范高等專科學校學報雜志榮譽信息
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桂林師范高等專科學校學報雜志社投稿須知
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3．提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，100－200字為宜。
4．關鍵詞：3－5個，以分號相隔。
5．正文標題：內容應簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。
6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。
7．數字用法：執行GB/T15835－1995《出版物上數字用法的規定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數與計量等均采用阿拉伯數字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數字并列連用的概略語等用漢字數字。
8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數字順序編號，應有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數字應注明資料來源。
9．注釋：是對文章某一特定內容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。
10．參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。
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桂林師范高等專科學校學報雜志范例
桂林師專藝術教育發展階段論
“藝術興學”的接受美學觀照
以“藝術興學”理念創建校園文化的探討
當前高師學生藝術素質培養現狀及應對措施
談藝術教育
關于我校藝術興學的哲學思考
突出五個結合塑造網絡文明——關于落實社會主義榮辱觀的思考
正確認識新形勢下加強民族大學生思想政治教育的重要意義
新形勢下深化高中志愿者活動的思考
學生暴力犯罪原因系統解析
毛澤東對社會主義經濟建設的初步探索
淺談薩孟武及其國家主義思想
回歸現實融合創新——評桂林作家秦忠的長篇小說《烽火愛情未竟時》
《孔雀東南飛》與漢代婚姻家庭
北宋初中期“以詩為詞”的得失及其影響
論柳宗元《永州八記》中的意境美與人格美
論“老板”稱謂語的泛化及其原因
桂林師范高等專科學校學報雜志數據信息
影響因子和被引次數
雜志發文量
桂林師范高等專科學校學報雜志發文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 廣西高等教育教學改革工程項目(2013JGA298) | 5 |
| 廣西教育廳“十一五”規劃重點資助項目(2009A034) | 5 |
| 廣西高等教育教學改革工程項目(2013JGB30S) | 4 |
| 新世紀廣東省高等教育教學改革工程項目(無) | 4 |
| 新世紀廣東省高等教育教學改革工程項目(2010JGB141) | 4 |
| 國家社會科學基金(09BYY013) | 3 |
| 國家社會科學基金(12XZJ028) | 3 |
| 廣西教育廳科研項目(200420) | 3 |
| 新世紀廣東省高等教育教學改革工程項目(2010JGA033) | 3 |
| 新世紀廣東省高等教育教學改革工程項目(2010JGZ060) | 3 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學基金 | 93 |
| 廣西壯族自治區哲學社會科學規劃 | 68 |
| 新世紀廣東省高等教育教學改革工程項目 | 56 |
| 廣西教育廳科研項目 | 48 |
| 廣西高等教育教學改革工程項目 | 41 |
| 廣西研究生教育創新計劃項目 | 32 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 28 |
| 廣西高等學校科研項目 | 16 |
| 廣西高校思想政治教育理論與實踐立項研究課題 | 13 |
| 廣西教育科學規劃課題 | 13 |
