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天津教育雜志簡介
《天津教育》雜志宣傳黨和國家的教育方針政策，普及現(xiàn)代化教育理論，報道教育教學改革的新鮮經(jīng)驗，傳播教育教學的最新動態(tài)信息。以理論性、指導性、可讀性為特色，熱忱為廣大的中小學干部、教師和理論工作者服務。
天津教育雜志欄目設置
本刊本刊策劃、實踐探索、教育論壇、教師教育、學生發(fā)展、教學藝苑、師道驛站、信息公路。
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1.來稿要求論點明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者（一般為導師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。
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5.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標明，參考文獻不少于3條。
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天津教育雜志范例
如何打造歷史名校的新特色
“巴掌大的學校”如何辦出特色
幼兒園的興旺在于特色
對幼兒園辦園特色的再思考
發(fā)展中的問題最好用發(fā)展的觀點解決
信息
積極做好民族教育工作,努力促進民族團結進步事業(yè)發(fā)展
天津市貫徹落實《學校民族團結教育指導綱要(試行)》工作綜述
天津:課改八年“成長報告”
該少些批評,多些支持
信息
12月,讓我們每天記錄自己的生活——新教育實驗每月一事之十二
班主任——感動人生的事業(yè)
從小事做起,從細節(jié)創(chuàng)新——記天津市西青區(qū)楊柳青第一中學校長安玉靜訪談錄
從名校長的追求中看教育家的視野
教師個性化非貨幣性激勵策略
中學語文教師專業(yè)化發(fā)展的操作策略
天津教育雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
天津教育雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 天津市哲學社會科學研究規(guī)劃項目(TJ05-JX001) | 5 |
| 天津市教育科學“十一五”規(guī)劃重點課題(JWKG-11) | 2 |
| 天津市哲學社會科學研究規(guī)劃項目(TJJX07-1027) | 1 |
| 博士科研啟動基金(52WR12) | 1 |
| 河北省社會科學基金(HB08BYY010) | 1 |
| 江蘇省教育廳哲學社會科學基金(05SJB880008) | 1 |
| 全國教育科學“十五”規(guī)劃課題(DCB030254) | 1 |
| 全國教育科學規(guī)劃教育部重點課題(DFA110224) | 1 |
| 天津市高等學校人文社會科學研究項目(20072420) | 1 |
| 天津市高等學校人文社會科學研究項目(0032309) | 1 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 甘肅省教育科學規(guī)劃課題 | 28 |
| 天津市哲學社會科學研究規(guī)劃項目 | 11 |
| 天津市教育科學規(guī)劃課題 | 10 |
| 國家社會科學基金 | 6 |
| 全國教育科學規(guī)劃教育部重點課題 | 6 |
| 天津市高等學校人文社會科學研究重大項目 | 6 |
| 安徽省教育科學研究項目 | 5 |
| 甘肅省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 | 4 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 4 |
| 天津市教育科學“十二五”規(guī)劃重點課題 | 4 |
