前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的大連游記主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：大連游記范文

7月27日早上，我早早就起床了，因為我要去大連旅游。飛機起飛時，我感覺好像一下子飛上了藍天，我也瞬間向后倒去。等到飛機降落時，傳來巨大轟鳴聲，我覺得耳朵都快震聾了。

到了大連，我們先去游覽了極地海洋世界。里面有精彩的白鯨、海豚表演。首先出場的是白鯨，只見它在馴獸員的指揮下大聲的唱歌，博得觀眾的熱烈掌聲。接著出場的是海豚，三個馴獸員分別指揮兩只海豚，這些海豚先后表演了鉆圈、空中擊球。

我們在賓館住了一宿，第二天早上我們?nèi)チ私鹗癁谀抢锿媪藲鈽屔鋼簦€打了高爾夫球……下午我們坐快艇去了棒棰島，我和劉宜璇在島上一邊撿石頭一邊欣賞美麗的風景，呼吸新鮮的空氣，真是開心極了！

第三天早上我們戀戀不舍得乘飛機返回淄博。

第2篇：大連游記范文

暑假爸爸媽媽帶著我游玩美麗的海濱城市——青島、大連。本來是應該高興的，可去青島的那一天，要去杭州進行古箏比賽。因為機票很難退，只好去了青島。所以我應該好好珍惜這來之不易的機會。

來到青島，第一個景點是五四廣場，五四廣場北依青島市政府辦公大樓，南臨浮山灣，總占地面積10公頃。廣場上最引人注目的是一個高30米，直徑27米的雕塑，聽導游說是由“風”的造型，叫《五月的風》。廣場對我這個愛玩的女孩沒什么好玩的。

最讓我記憶深刻的是大連極地海洋館，里面有珊瑚館，海洋館。珊瑚館里由千奇百怪的珊瑚，像數(shù)萬條蟲子在蠕動，五彩繽紛，又像千萬名女子在翩翩起舞。在珊瑚叢中隱隱約約可以看到幾條小丑魚在里面穿梭。接著是海洋館，想想海洋館里無非就是魚，沒什么好看的，但聽到向?qū)дf里面還有人與海豚的表演。我從小就喜歡看人與動物的表演，對動物的乖巧一直沒想明白，想借此機會在研究研究。我被人流擁進了一個黑暗的大房間，走了一段對我來說漫長的路，等到我走到路的盡頭，忽然亮啦原來我以不知不覺來到了人與動物的表演廠。里面講述了美人魚和王子的故事，叫《海豚灣戀人》在這里我看到了愛的偉大，也從動物——珍珠海豚(比普通海豚大一些，全身白色，十分稀少)的笨拙表演中看出了它的可愛之處。

在這次對我來說意義匪淺的旅程中，我理會到“讀萬卷書，行萬里路”的真諦！

第3篇：大連游記范文

據(jù)介紹，818B具有高效省人、定量精準、健康環(huán)保和智能管控四大優(yōu)勢。充絨速度比人工快2～4倍，比第二代產(chǎn)品提升30%左右，實現(xiàn)了充絨自動化。設(shè)備采用無接觸式稱重技術(shù)，降低了設(shè)備充絨誤差。設(shè)備的中央除塵系統(tǒng)，在國內(nèi)首創(chuàng)提出無塵環(huán)保充絨概念。此外，818B充絨數(shù)據(jù)可同步傳輸電腦，并新增報表和方案數(shù)據(jù)同步功能。擁有專利技術(shù)的出絨口的設(shè)計，使得設(shè)備有效解決了不透氣面料和特殊軟性面料的充絨問題。

目前，百聯(lián)設(shè)備已成功服務于波司登、雅戈爾、皮爾卡丹、申州集團等服裝企業(yè)，客戶遍布江蘇、山東、福建、河南、北京等10余省市，并遠銷南非、加拿大、俄羅斯等國家。（趙國玲）

賽伺達：推出多款新技術(shù)產(chǎn)品

CISMA2013展會期間，上海賽伺達電控科技有限公司和德國ZSK繡花機公司以及上海寶獅縫紉機有限公司在展會現(xiàn)場聯(lián)合舉行了會，進行了包括EP-3繡花機帶（繩）繡裝置、IQ-1全自動一體機伺服控制系統(tǒng)等在內(nèi)的多個新技術(shù)產(chǎn)品推介。

據(jù)悉，EP-3繡花機帶（繩）繡裝置屬世界首創(chuàng)，擁有多項專利技術(shù)。該裝置可安裝在任何型號的繡花機上，并實現(xiàn)盤帶繡、繩繡及亮片繡的功能，且安裝簡便，操作簡單。

三家公司聯(lián)手推出的多款控制系統(tǒng)，在自動化、節(jié)能、應用范圍廣泛等方面性能突出。

IQ-1全自動一體機伺服控制系統(tǒng)，主要應用于普通工業(yè)平縫機，可實現(xiàn)縫紉機機電控系統(tǒng)一體化。它體積小，功能多，外觀簡潔美觀實用，具有自動剪線、自動撥線、自動抬壓腳等功能。

MYQ-1節(jié)能一體機伺服控制系統(tǒng)，有上下停針位及電機旋轉(zhuǎn)功能，可在更大程度上實現(xiàn)節(jié)能生產(chǎn)。MYQ-1可比傳統(tǒng)離合馬達節(jié)能65%以上；可將吊掛電機改成直驅(qū)電機，節(jié)能達75%～80%。

KSM-50全自動直驅(qū)包縫機伺服控制系統(tǒng)，不僅擁有自動剪線，自動抬壓腳，自動吸風等功能，還增加了自動松線，自動感應縫紉功能，同時在控制系統(tǒng)上預留了端口，可方便為用戶增加其他特殊需求。KSM-30IA全自動直驅(qū)繃縫機伺服控制系統(tǒng)，則在已有繃縫機直驅(qū)系統(tǒng)功能外，新增加了自動鎖線及自動吸風功能，實用性非常好。

德國ZSK公司是世界最著名的繡花機和電控裝置制造公司，成立于1875年，企業(yè)產(chǎn)品已在歐洲等發(fā)達國家占有絕對市場地位，企業(yè)產(chǎn)品以科技含量高、設(shè)計嚴謹、使用壽命長、性能穩(wěn)定、故障率極低而著稱。為了讓廣大的中國客戶分享其高品質(zhì)的產(chǎn)品和技術(shù)，ZSK聯(lián)合了上海寶獅縫紉機有限公司，烏克蘭艾普森馬公司共同組建了上海賽伺達電控科技有限公司。該公司將成為ZSK在中國市場的主窗口，致力于面對中國市場的工業(yè)縫制設(shè)備自動化控制系統(tǒng)以及繡花機產(chǎn)品的研發(fā)、設(shè)計與制造。

上海寶獅縫紉機有限公司總裁王周琴表示：“在中國縫紉機電控領(lǐng)域和繡花機技術(shù)領(lǐng)域，賽伺達新產(chǎn)品無論在科技先進性、質(zhì)量、技術(shù)精確度等方面，還是在工作效率、產(chǎn)品設(shè)計以及環(huán)境保護方面均達到了一個全新的高度和境界，不僅能完全滿足德國萊茵標準、歐洲CE標準，而且也在中國電壓波幅大的現(xiàn)狀下實現(xiàn)續(xù)穩(wěn)定工作，產(chǎn)品性價比高。德國ZSK公司和上海賽伺達電控科技有限公司將聯(lián)手秉持品質(zhì)為本，用戶第一的宗旨和理念全心全意為中國的縫紉機、繡花機客戶提品和服務。”

（朱施蓉）

高琦：GQ-190S拉布機凸顯自動化

高琦服裝機械有限公司是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務于一體的專業(yè)化服裝機械生產(chǎn)公司。展會期間，該公司進行了拉布機、粘合機、布料預縮機、驗布機等產(chǎn)品展示，產(chǎn)品自動化特點突出。

據(jù)悉，該公司展出的GQ-190S拉布機以其全自動、智能化特點，贏得了客戶好評。據(jù)了解，該產(chǎn)品采用無張力式拉布作業(yè)，在不使用時，五分鐘后會自動停機，在沒布的情況下，可自動駛回定點，可以有效節(jié)省電能。當遇到緊急情況被迫停止時，已放下的布料不會被拖拉。同時采用流線型設(shè)計，可有效降低風阻、減少噪音和減低震動。而其自動式展布系統(tǒng)、PLC彩色觸控熒幕作業(yè)系統(tǒng)的設(shè)置，更是使該款產(chǎn)品自動化、智能化程度更高，便于操作，在有效提高生產(chǎn)效率的同時，很好地保證了產(chǎn)品質(zhì)量。

為進一步提高該設(shè)備的自動化，提升設(shè)備性價比和品質(zhì)，高琦公司優(yōu)化了設(shè)備的多項配置。如自動布料預松裝置的配備，實現(xiàn)了先松布再鋪放，便于消除拉布張力，保證拉布工序的一致性，而電眼自動對邊裝置的配備，則在拉布順序動作過程中實現(xiàn)了準確的自動對邊。（趙國玲）

博世機電：牛仔激光洗水機助力環(huán)保生產(chǎn)

東莞市博世機電設(shè)備有限公司一直專注于激光應用自動化的研發(fā)與制造。展會期間，該公司進行了新型激光設(shè)備――牛仔激光洗水機（GB275A-XXP-4-AT）的展示。

據(jù)該公司運營助理陳慶源介紹，博世機電此次重點推出的牛仔激光洗水機（GB275AXXP-4-AT）是該公司針對牛仔成衣、面料表面雕花研發(fā)的新產(chǎn)品。設(shè)備針對紡織品常規(guī)水洗工藝，推出了更為環(huán)保、高效、智能的作業(yè)方式。設(shè)備具有無污染，個性化強的特點。牛仔激光洗水機采用XP自動循環(huán)送料系統(tǒng)，可邊工作邊上料；牛仔洗水效果一次成型，可取代傳統(tǒng)手工水洗工藝。該設(shè)備可廣泛應用于牛仔成衣、牛仔面料等紡織品服裝及皮革等行業(yè)。

（袁春妹 文/攝）

鮑麥克斯：多軸控制產(chǎn)品提升加工效率

第4篇：大連游記范文

今冬，歌詩達郵輪在中國開啟全新的冬季郵輪度假時代，為郵輪度假愛好者們打造最具人氣的亞洲經(jīng)典路線。無論你是想去白雪皚皚的韓國濟州和首爾感受經(jīng)典韓劇中的浪漫氛圍，或是想去海島文化濃郁的沖繩、福岡、鹿兒島享受日本溫泉和火鍋的禮遇，亦或是在精美絕倫的大西洋號上盡情享受Spa、各國美食、主題派對和盡情購物帶來的無限樂趣，歌詩達郵輪都能讓你的海上假日夢想完美實現(xiàn)！

冬季戀歌 戀曲之一

瘋狂購物樂不停

漫步于歌詩達·大西洋號購物大道內(nèi)，琳瑯滿目的免稅商品讓你仿佛徜徉在意大利時尚之都米蘭街頭，各種國際頂級品牌應有竟有。如果這還不夠過癮，歌詩達郵輪的冬季航線所到港口城市皆能滿足你的購物欲望：無論是韓國的濟州島、首爾，還是日本的鹿兒島、福岡、沖繩，都坐擁殿堂級的免稅商店及特色商場，是購物愛好者流連忘返的時尚天堂。

冬季戀歌 戀曲之二

沿途美景看不夠

冬季的日本與韓國是對旅者視、聽、味覺的三重禮遇。迷戀于首爾的繁華街頭，品嘗熱氣騰騰的參雞湯，看窗外漫天飛雪，實在是人生不可錯過的一大享受。而回到郵輪享受完愜意的夜晚，一早醒來，讓人神往的日本展現(xiàn)眼前，雪中山林的溫泉，酌一壺清酒，三五好友相聚暢談，這是僅有冬季出行才有機會享受的樂趣。

冬季戀歌 戀曲之三

溫暖甲板享不盡

歌詩達·大西洋號在甲板上獨創(chuàng)穹頂設(shè)計，為乘客們隔絕寒冷，即使是在嚴寒的冬季，也能讓你感受溫暖如春的舒適，再加上完美的泳池設(shè)施，在郵輪上盡情享受在泳池嬉戲的樂趣也不再是夏日郵輪的專享。不僅如此，歌詩達冬季航線的郵輪活動也獨具匠心：開設(shè)深受女性喜愛的專業(yè)冬令養(yǎng)生講座，解密冬季美膚秘訣。聽完講座，不如去大西洋號上的水療中心釋放身心，充分享受輕松愜意的海上時光。

冬季戀歌 戀曲之四

浪漫活動玩不夠

意大利之夜、船長晚宴、雞尾酒會，甲板、廣場上不停歇的舞蹈派對、互動游戲，還有劇院里熱情四射的歌舞表演…在歌詩達·大西洋號上的每一刻都會被意大利人獨有的熱情和活力深深感染。

冬季戀歌 戀曲之五

第5篇：大連游記范文

關(guān)鍵詞： 幼兒教育 打擊樂 訓練方法

一、創(chuàng)造環(huán)境，激發(fā)幼兒的探索興趣。

學習打擊樂，先讓幼兒欣賞、熟悉、感受、理解音樂的內(nèi)容、性質(zhì)、風格及樂器結(jié)構(gòu)，讓幼兒熟知與了解各種打擊樂并學會操作。 有一段時間，我們發(fā)現(xiàn)中班幼兒常三三兩兩地聚在“音樂角”里，相互擺弄敲擊著樂器，還不時地從嘴里發(fā)出樂器哐哐哐、嗒嗒嗒、叮叮叮、咚咚咚等不同的節(jié)奏聲，雖無節(jié)奏規(guī)律但已產(chǎn)生初步的節(jié)奏感。幼兒的這一好奇現(xiàn)象，讓我們覺察到幼兒對打擊樂器已開始產(chǎn)生濃厚的興趣了。在之后的教學中，我們開始教幼兒逐步認識樂器，學習用耳朵聽辨樂器發(fā)出的聲音，用嘴巴模擬出聲音節(jié)奏型，從而激發(fā)幼兒學習打擊樂的最初興趣。

針對小班，我們要求認識的有鈴鼓、串鈴、三腳架、碰鈴、圓舞板、沙錘等，演奏時要求幼兒手腕放松、靈活、不僵硬、有彈性，能控制手的動作，引導幼兒在敲、打、拍、搖動、抖動中，感受音響的效果及帶來的愉，只要能按照一定速度拍打、與音樂節(jié)拍一致；對于中班的幼兒開展多種多樣的音樂節(jié)奏活動，增加特色樂器小鼓，既練習手的動作，又發(fā)展節(jié)奏感和控制手腕肌肉的能力，根據(jù)作品擬訂初步的演奏方案；進入大班鼓勵能力強的幼兒擔任指揮，并將特色樂器大鼓、大嚓、小嚓加入到打擊樂演奏中，大大激發(fā)幼兒學習打擊樂的熱情、興趣與愛好，力求給幼兒創(chuàng)造良好的音樂環(huán)境，使幼兒始終處于唱唱、跳跳、敲敲、打打的活動狀態(tài)之中，在輕松、愉快的游戲中幼兒的音樂感受力不斷提高。

二、通過生活中常用的語言發(fā)展幼兒的節(jié)奏感。

音樂與語言有密切關(guān)系，我們收集捕捉到一些與幼兒生活實際有關(guān)的聲音，在課程開始時以問好的形式，用幼兒姓名、小動物的名字與叫聲、童謠等幼兒熟悉的語言，從中找出節(jié)奏型，讓幼兒了解原來生活中也有很多節(jié)奏。

那么，準確拍出節(jié)奏是幼兒節(jié)奏入門訓練最有效且最合適的方法，請幼兒經(jīng)常模仿拍節(jié)奏，培養(yǎng)幼兒聽辯與記憶節(jié)奏的能力，我們創(chuàng)造了在演奏之前先認譜的方法，由于標準的曲譜認知過程復雜且不易為幼兒理解，因此我們設(shè)計出易被幼兒直觀記憶理解的，反映音樂總體結(jié)構(gòu)的圖譜，幫助幼兒對音樂進行總體把握，可根據(jù)動作、圖形設(shè)計，這樣幼兒很快就能掌握與熟悉樂曲的節(jié)奏、節(jié)拍。

三、通過動作的配合讓幼兒進一步感知體驗節(jié)奏。

人體動作是感受音樂節(jié)拍、節(jié)奏的基礎(chǔ)，要想讓孩子更好地掌握與感知音樂，除了語言外必須通過動作表達，不僅讓孩子動手，還要通過動腿、動腳、拍腿、拍肩、跺腳等“身勢”進行節(jié)奏訓練，對于培養(yǎng)孩子的注意力、聽覺能力、反應能力、記憶能力都有積極的促進作用。如中班打擊樂《北京的金山上》，我們采用邊欣賞舞蹈邊聽音樂的方法讓幼兒欣賞藏族舞蹈的風格和特點，學習藏族舞的甩袖、踢撻步、三步一撩的基本舞步，使幼兒在感知理解音樂的同時，相關(guān)的舞步和舞蹈信息得到豐富。可以這樣指導：先從朗誦入手，進行節(jié)奏訓練，反復多練一個節(jié)奏，然后用拍手替代朗誦，再用敲擊樂器學習這個節(jié)奏，只要節(jié)奏準確就行，有了基礎(chǔ)再加進第二個節(jié)奏型，鼓勵幼兒自己創(chuàng)造。這種讓幼兒直接參與伴奏的方法可使幼兒獲得更深的體驗，從中享受到成功的喜悅。在反復說、聽、做中模仿節(jié)奏的練習是節(jié)奏訓練的基本方法。人體動作是感受音樂節(jié)拍、節(jié)奏的基礎(chǔ)，注重通過節(jié)奏活動，將音樂與語言、聲勢動作巧妙結(jié)合，不失為絕妙的做法。

四、“小小樂隊作用大”，培養(yǎng)合作意識，增強紀律感和責任感。

在小小樂隊中，一旦幼兒擔任了某一角色，在行動上受角色的約束，并為完成這一角色的任務而付出努力，他們的組織紀律性增強，能服從集體，聽從指揮，而且能管好自己的樂器積極參與合作，大大增強集體責任感。以前每每拿到樂器后幼兒總喜歡敲敲打打，搖搖擺擺，從進行了樂隊演奏后，他們感受到只有聽從指揮的聲音才是整齊、有序、好聽、美妙的聲音，幼兒從意識、行為上對自己有了約束，明白必須服從指揮，樂器拿起后不低頭看，要看指揮，準備開始訓練演奏。小樂隊準備好了一切，就要演出了，讓幼兒先分別想象正在為臺下觀眾演出，幼兒想到自己是個樂隊隊員，正在演出時，在這樣的活動中，幼兒始終是活動的主角，始終在積極參與合作，培養(yǎng)幼兒思維的多向發(fā)展，進一步激發(fā)幼兒對音樂的興趣，提高對音樂的審美能力，培養(yǎng)幼兒在活動中的自我認識，自我控制，自我表現(xiàn)及與他人協(xié)調(diào)合作的能力。

五、成為幼兒的促進者

第6篇：大連游記范文

摘要】課堂練習是課堂教學的一個重要的有機組成部分，是學生掌握知識、形成技能的重要途徑，起著形成和發(fā)展數(shù)學認知結(jié)構(gòu)的作用。在數(shù)學課堂教學中，教學的成效與練習的成效有很大的關(guān)聯(lián)。而練習的有效性往往取決于練習的設(shè)計和組織這兩個環(huán)節(jié)，這兩個環(huán)節(jié)一定要相輔相承，才能達到理想的教學效果，才能實現(xiàn)課堂練習的有效、高效。新課程理念下的課堂練習在小學教學中有著更加重要的地位，必須精心設(shè)計。

關(guān)鍵詞 教學設(shè)計；層次

練習是數(shù)學課堂教學的一個重要組成部分，是學生掌握知識、形成技能的重要途徑，起著形成和發(fā)展數(shù)學認知結(jié)構(gòu)的作用。在數(shù)學課堂教學中，教學的成效與練習的成效有很大的關(guān)聯(lián)。只有深入解讀教材，精心設(shè)計練習，才能使學生真正消化、吸收所學知識。怎樣才能將練習設(shè)計好、訓練到位，真正收到成效，我校開展了“精心設(shè)計練習，有效達成目標”的數(shù)學校本教研活動，我在執(zhí)教的蘇教版小學數(shù)學六年級上冊第89耀90 頁“解決問題的策略—替換”區(qū)級研究課，做了以下嘗試。

一、練習的設(shè)計注意及時、針對新知

在教學完例1 后，我改變了教材的安排，沒有讓學生去做例1 后面的練一練，因為例1 是倍比關(guān)系的替換，而練一練是差比關(guān)系的替換。如果讓學生直接做練一練，我覺得思維的跳躍性較大，學生解題難度較大。我針對了例1 的新授內(nèi)容和所要達到的目標，設(shè)計了與例1 相似的倍比關(guān)系的替換練習：“8塊達能餅干的鈣含量相當于1 杯牛奶的鈣含量。小明早餐吃了16 塊餅干，喝了1 杯牛奶，鈣含量共計600 毫克。你知道每塊餅干的鈣含量大約是多少毫克嗎？1 杯牛奶呢？”

學生完成效果較好。這樣的練習設(shè)計具有較強的針對性，使新授內(nèi)容得到了及時地鞏固。而我以前在教這部分內(nèi)容時，教學完例1 后，就直接讓學生做后面的練一練，學生解題正確率很低，究其原因是練習的設(shè)計不具有針對性和及時性。

二、練習的形式簡化過程、突出重點

這一課時的內(nèi)容比較多，容量比較大，如果所有的練習都讓學生完整地解答出來，時間顯然不夠。為了既不減少練習的容量，讓學生能夠及時地有針對性地鞏固所學知識，又能節(jié)約時間，我在教學完倍比關(guān)系和差比關(guān)系設(shè)計的練習，以及全課的練習和拓展的練習，都采用填空的形式讓學生說出解題的主要思路。例如，在教學完差比關(guān)系后練習是這樣設(shè)計的：同樣是達能餅干，包裝也有不同。2 個同樣的大袋和5 個同樣的小袋里一共裝有75 片達能餅干。每個大袋比小袋多裝20 片，每個大袋和小袋各裝多少片餅干？

學生獨立完成填空：如果把（ ）個（ ）袋替換成（ ）個（ ）袋，那么裝餅干的總塊數(shù)就比原來（ ）（填“多”或“少”）（ ）塊，也就是（ ）個（ ）袋，可以裝餅干（ ）塊。如果把（ ）個（ ）袋替換成（ ）個（ ）袋，那么裝餅干的總塊數(shù)就比原來（ ）（填“多”或“少”）（ ）塊，也就是（ ）個（ ）袋，可以裝餅干（ ）塊。

這樣就簡化了解題的過程，節(jié)省了解題時間，但仍然強化了解題思路，突出了教學重點。

三、練習的內(nèi)容源于生活、聯(lián)系舊知

練習的內(nèi)容源于生活，不僅能讓學生在具體的生活情境中全面理解題目的意思，提高解題的正確率，而且能讓學生真切感受到數(shù)學在生活中的應用，增強學習數(shù)學的興趣。本課創(chuàng)設(shè)情景中我以《曹沖稱象》的故事引入替換策略。在一定程度上激發(fā)學生學習的興趣及進一步探索新知的欲望。且通過故事讓學生初步感知替換策略在實際生活中的應用，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。在教學完例1 后，我設(shè)計一段達能餅干的廣告，引出了一道練習，不僅能活躍課堂氣氛，放松學生心情，而且能讓學生親身感受到數(shù)學與生活的聯(lián)系，進一步增強學生學習數(shù)學的興趣。

練習的內(nèi)容還可以盡可能地與舊知相聯(lián)系。本課在全課練習時，出示本冊書第4 頁例2：北京頤和園占地290 公頃，其中水面面積大約是陸地面積的3 倍，頤和園的陸地和水面大約各有多少公頃？問學生，能用替換的策略來解答嗎？怎樣替換？讓學生感受到以前學過的用方程解答的一些題目也可以用替換的方法解答，提高了學生融會貫通的能力，并完善了學生的認知結(jié)構(gòu)。

四、練習的訓練體現(xiàn)層次、適當拓展。

練習設(shè)計要遵循學生的認知規(guī)律：要由淺入深、由易到難、由單一到綜合、由模仿到靈活運用的發(fā)展順序去安排。有序地設(shè)計多層次的練習，這樣才有利于揭示知識間的內(nèi)在聯(lián)系，使新舊知識結(jié)合，在練習中自然地形成“遷移類推”的學習方法。根據(jù)學生的認知規(guī)律，循序漸進地設(shè)計一些有目的、有坡度、有層次的多樣化訓練題目，能讓學生更好地接受知識。同時，通過練習，能使學生對知識的掌握做到步步深入、層層鞏固。本課在全課練習時，我先針對倍比和差比關(guān)系設(shè)計兩道基本練習，在學生熟練掌握兩種替換方法的基礎(chǔ)上適當拓展，我設(shè)計了這樣一道題：如果要用替換的策略解決這個問題，可以補充什么條件？用30 元買了2 支鋼筆和4 支圓珠筆，（ ）圓珠筆和鋼筆的單價各是多少元？可以把（ ）支（ ）筆替換成（ ）支（ ）筆，那么30 元相當于買了（ ）支（ ）筆。如果把（ ）支（ ）筆替換成（ ）支（ ）筆，那么用的總錢數(shù)就比原來（ ）（填“多”或“少”）（ ）元，也就是（ ）支（ ）筆的總錢數(shù)是（ ）元。讓學生自主補充條件，靈活運用不同的方法進行替換，既鞏固了新授內(nèi)容，又使學生的思維水平得到了提升。

通過本節(jié)課的教學使我深刻體會到，我們要深入解讀教材，根據(jù)教學內(nèi)容的特點，根據(jù)學生的認知規(guī)律，精心地設(shè)計練習，才能有效地達成教學目標。

參考文獻

[1]王章蓮.2009.5.讓題組教學豐盈靈秀起來.中小學數(shù)學.小學版，29~30

第7篇：大連游記范文

全釩液流電池儲能技術(shù)的全球領(lǐng)先者和國際相關(guān)行業(yè)標準的制定者。 領(lǐng)獎人：

大連融科儲能技術(shù)發(fā)展有限公司董事長兼總經(jīng)理劉延輝

原創(chuàng)技術(shù)簡介

長期以來，風能和太陽能因其清潔環(huán)保，備受社會關(guān)注。然而在業(yè)內(nèi)，風電和太陽能發(fā)電則被稱為“垃圾電”。因風能和太陽能不穩(wěn)定、不連續(xù)、不可控，其產(chǎn)生的電能品質(zhì)差，并網(wǎng)時會對電網(wǎng)的穩(wěn)定安全產(chǎn)生較大沖擊，甚至發(fā)生供電安全事故。

而大連融科儲能技術(shù)發(fā)展有限公司（下稱“融科儲能”）卻研發(fā)出了具有獨立自主知識產(chǎn)權(quán)的全釩液流電池，能夠?qū)崿F(xiàn)風能、太陽能等清潔能源的有效利用，為發(fā)展清潔能源的國家戰(zhàn)略提供了堅實的技術(shù)保障。

融科儲能副總經(jīng)理兼總工程師、中國科學院大連化學物理研究所首席研究員張華民介紹說，電網(wǎng)供電需要安全穩(wěn)定，電力消費也有高峰和低谷，傳統(tǒng)的火力發(fā)電能夠調(diào)控，而風能和太陽能沒辦法調(diào)控，如果沒有儲能裝置，只能實現(xiàn)小規(guī)模的并網(wǎng)。大規(guī)模儲能技術(shù)是普及應用風能、太陽能發(fā)電，實現(xiàn)安全穩(wěn)定的供電，減少棄風和棄光的瓶頸技術(shù)。

張華民說，目前，融科儲能團隊已經(jīng)擁有自主研發(fā)的國家發(fā)明授權(quán)專利70項，另有270項專利正在申請，產(chǎn)品已經(jīng)銷往美國、日本、德國等國家。融科儲能已經(jīng)掌握全釩液流電池關(guān)鍵材料、核心部件和系統(tǒng)集成的整套技術(shù)，躍居全釩液流電池儲能行業(yè)的國內(nèi)外領(lǐng)軍企業(yè)。

2013年，融科儲能示范運行裝機容量5MW/10 MW?h的全釩液流電池儲能系統(tǒng)，取得成功。

第8篇：大連游記范文

一、練習課的地位和作用

數(shù)學練習課小學數(shù)學教學的主要課型之一，約占總課時數(shù)的一半左右。是學生在教師指導下獨立運用知識、解決問題、發(fā)展智能的教學活動，是學生學習過程中的重要實踐活動，具有“鞏固技能、反饋評價、形成策略、解決問題、拓展思維”的功能。

二、練習課設(shè)計和教學中存在的問題

在實際教學中發(fā)現(xiàn)部分老師的練習課有以下不足：

1.目的不明確，抓不住重點，是為練習而練習，針對性不強，對練習內(nèi)容缺乏有效的整合，泛泛而練，面面俱到。

2.層次不清楚。沒根據(jù)學生的認知規(guī)律遵循由易到難，由淺入深的原則。

3.形式單一，老師課前準備不充分，導致學生興趣不濃，課堂效率不高。

4.不重視反饋。對練習結(jié)果心中無數(shù)。

5.使用策略不合理，影響了效率。

三、練習課的基本要求

練習課教學，關(guān)鍵是練習題的設(shè)計和選擇。要注意練習的目的性、典型性、針對性、層次性、多樣性和趣味性；要注意運用題組練習，加強各種練習的協(xié)調(diào)和配合，提高練習的整體效率；練習的編排要由易到難，循序漸進；練習的結(jié)果要及時反饋評價，引導學生在對比中弄清區(qū)別，在辨析中加深理解，在概括中把握聯(lián)系，在評價中受到激勵。練習的題量要適當，既要保證知識的鞏固和技能技巧的形成，又要防止學生的負擔過重。

四、常見的數(shù)學課型的練習設(shè)計特點

小學數(shù)學課的類型不同，其課堂教學的基本結(jié)構(gòu)也就大不一樣，當然練習的安排形式也就不一樣。

1.新授課的練習設(shè)計。

新授課主要是向?qū)W生傳授新知識為內(nèi)容的課型，這是小學數(shù)學教學中最常用而又最復雜的一種課型。一般的說，在新授課之前要安排一些“鋪墊性”的練習，“鋪墊題”的設(shè)計大致有兩種類型：一類是完全由與新知識有關(guān)的舊知識組成的題目，通過有目的、有組織的復習，為引進和學習新知識搭橋鋪路，從而為促成新知識的遷移作好準備；另一類是把要學習的新知識轉(zhuǎn)化為學生學過的舊知識，分層出現(xiàn)，要求學生逐步分析解答，有意識地分散教學難點，從而為學生順利地學習新知識做好思維上的準備。

講解新知識之后要安排鞏固練習，練習設(shè)計的策略是教師緊緊圍繞某一具體的教學內(nèi)容設(shè)計一種同類型、同結(jié)構(gòu)的練習，其常見的形式是：基本題――變式題――綜合題――拓展題。體現(xiàn)了學生對新知識的“認識、鞏固、發(fā)展”的過程。新授課中的練習主要是為了鞏固剛學過的新知，因此其練習成分是基本習題占70%左右，側(cè)重于知識的理解掌握、基本技能的訓練

2.練習課的練習設(shè)計。

練習課中的練習則是為了技能向能力轉(zhuǎn)化，側(cè)重于數(shù)學能力的形成；教師要針對學生掌握基礎(chǔ)知識的情況以及不同的知識點，通過多種方式設(shè)計練習。目的是使學生進一步鞏固基礎(chǔ)知識，形成嫻熟的技能技巧。應在練習的形式、層次和安排上狠下功夫。常見的練習形式有：鞏固練習、變式練習和綜合練習。

3.復習課的練習設(shè)計。

復習課的目的是為了加深學生對已學知識的理解并使知識系統(tǒng)化，以便鞏固基礎(chǔ)知識，提高基本技能與技巧。復習課并不是把所講述的內(nèi)容簡單地重復、再現(xiàn)，它不同于新授課和練習課，復習課上的練習側(cè)重于知識結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為認知結(jié)構(gòu)，因此應出示綜合性較強的習題讓學生練習。因而在練習設(shè)計上，要服從復習課的“查缺補漏、系統(tǒng)、深化、提高”的特點。常見的練習形式有鞏固練習、歸納練習、綜合練習、拓展練習等。

五、要掌握好課堂練習常用的幾種形式

優(yōu)化課堂練習設(shè)計，取得良好的教學效果，首先要在設(shè)計好的課堂練習題上下功夫。教師要掌握好課堂練習常用的幾種形式。

1.辨析題。這是針對教學中易混淆、易出錯的內(nèi)容設(shè)計的練習題。其目的是通過辨析，加深對相關(guān)知識的區(qū)別和理解。如在教學比的知識之后，就可以引導學生把比、分數(shù)和除法三者之間的關(guān)系列表辨析。

2.對比題。對比題也是針對教學中易混淆、易出錯的內(nèi)容而設(shè)計的，但與辨析題不同；辨析題側(cè)重于知識內(nèi)容的細微差別而進行比較，它可以是兩類，也可以是三類，或者更多；而對比題則側(cè)重于明顯不同的知識內(nèi)容進行對照，它一般只局限于兩類。如：（1）用一根鋼材做8個同樣零件，每個零件用去米，一共用去多少米？（2）用一根鋼材做8個同樣的零件，每個零件用，一共用去幾分之幾？

通過對比使學生對分數(shù)乘以整數(shù)的數(shù)量關(guān)系能正確理解和運用。

3.診斷題。這是教師為掌握學生的學習情況，檢查學生學習的缺陷而設(shè)計的練習，它不同于平時的考試卷，其目的是檢查學生對已學過的知識是否掌握，在掌握過程中還有那些不足，以便改進以后的教學。診斷題的設(shè)計非常靈活，在時間和數(shù)量上可多可少，如果教師是檢查當堂的情況，時間和數(shù)量可少一些，如果是檢查一個單元或者更多的教學情況，則時間和數(shù)量可以多一些。

4.匹配題。又叫搭配題。如：“做45個零件，王師傅過去用5小時，現(xiàn)在用3小時。”

（1）過去與現(xiàn)在所用時間的比 3∶5

（2）現(xiàn)在與過去工作效率的比

（3）現(xiàn)在與過去所用時間的比 5∶3

（4）過去與現(xiàn)在工作效率的比

5.操作題。這是為培養(yǎng)學生的動手操作能力而設(shè)計的練習。該類練習既要求有一定的理論基礎(chǔ)，還要求有一定的動手技巧，是一類綜合性很強的題目。它一般適應于小學中高年級學生，其目的是讓學生在動手操作中理解和鞏固知識，發(fā)展各種能力，培養(yǎng)興趣。如：指物（重量、刻度、鐘表等）、測量、折紙、拆拼、實驗等等。

6.專項題。這是為針對某一教學目標，或者為解決某一方面的問題而設(shè)計的練習。這種練習一般放在講解例題之后或做完一組基本題之后練習。當學生對新知識形成清楚的表象后圍繞新知識的重點、難點和關(guān)鍵設(shè)計專項練習，可以加深學生對概念、法則等基礎(chǔ)知識的理解，進一步形成技能技巧，更好地發(fā)展智力。

第9篇：大連游記范文

關(guān)鍵詞：海濱旅游；大連；SWOT分析法；趨勢；對策

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們生活水平不斷提高，旅游已日漸成為人們必不可少的一種生活方式，而人們對于旅游的需求也從簡單觀光旅游，提升為追求舒適的旅游并不斷的求新求異。在我國陸地海岸線和海島海岸線上，分布著跨越三個氣候帶的20多座海濱城市，它們所具有的獨特的海風海韻，海島風情和豐富的海鮮美食，吸引著來自世界各地的眾多游客。美麗的大連，作為中國東北地區(qū)的重要海濱旅游城市，每年慕名而來的旅游者絡繹不絕。

一、大連旅游業(yè)發(fā)展概況

大連，是我國著名的避暑勝地和熱點旅游城市，憑借其風景秀美的自然旅游資源和獨特豐富的中國近代歷史人文旅游資源，成為了中國首批“優(yōu)秀旅游城市”。

南部沿海風景區(qū)，旅順口風景區(qū)，金石灘風景區(qū)和冰峪溝風景區(qū)是大連的四大名勝風景區(qū)；其市內(nèi)地區(qū)同樣擁有豐富的旅游資源，例如大連森林動物園，星海廣場，濱海路等等；還有每年一度的大連國際服裝節(jié)，賞槐會，國際馬拉松賽等大型國際性活動，融經(jīng)濟，文化，旅游為一體，聞名海內(nèi)外，為城市的發(fā)展帶來了無限的商機和活力。因此，旅游業(yè)已逐漸發(fā)展成為大連的支柱性產(chǎn)業(yè)，成為大連經(jīng)濟增長的重要推動力。

作為旅游熱點城市，大連在旅游業(yè)發(fā)展發(fā)面，走出了一條獨具特色的發(fā)展道路，即先塑城市品牌，后創(chuàng)旅游品牌，成功創(chuàng)造了以整個城市為載體和核心吸引物的旅游發(fā)展模式，成為中國超常規(guī)發(fā)展的城市典范。為中國的城市化道路塑造了一個典范，這也就是所謂的“大連模式”，這種模式已被國家旅游局在全國范圍內(nèi)進行推廣，成為大連旅游業(yè)發(fā)展的一大成就。

二、對大連旅游業(yè)現(xiàn)狀的SWOT分析

SWOT分析是一種對產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢（Strengths），劣勢（Weaknesses），機遇（Opportunities）和威脅（Threats）進行調(diào)查研究的綜合分析方法。在分析時，把所有的內(nèi)部因素（包括該產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢和劣勢）都集中在一起，然后用產(chǎn)業(yè)外部的力量來對這些因素進行評估。這種方法要求分析的產(chǎn)業(yè)能充分認識并盡量消除可能存在的威脅，利用優(yōu)勢因素，把握機會對這些外部力量進行預測并進行決策。它們是由于競爭力量或者產(chǎn)業(yè)環(huán)境所處的趨勢所造成的。

（一） 大連發(fā)展海濱旅游的優(yōu)勢（Strengths）

1.旅游資源豐富。

大連地區(qū)擁有著獨特豐富的中國近代歷史人文旅游資源，同時還擁有著很多風景秀美的自然旅游資源。豐富并獨特的旅游資源成為大連對眾多旅游者的主要吸引力，也是大連旅游業(yè)蓬勃發(fā)展的重要支撐。

2.地理位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美

大連市中國東北地區(qū)的重要港口城市，是中國東北地區(qū)和內(nèi)蒙古東部通往華北，華東華南和海外各地的主要出海口，自古以來，大連一直是我國北方地區(qū)海上交通要道和海防戰(zhàn)略要地，同時，大連又是東北亞的中心，處于亞歐大陸橋東端，是東北地區(qū)自然條件最好的港口，在東北區(qū)域合作中扮演著重要角色，具有舉足輕重的戰(zhàn)略性地位。

大連是我國綠化最好的城市之一，曾先后榮獲聯(lián)合國授予的“人居獎”，環(huán)境“全球500佳”城市，全國綜合整治十佳城市，國家衛(wèi)生城市，國家環(huán)境保護模范城市等榮譽稱號，榮獲國家建設(shè)部“中國人居環(huán)境獎”，被聯(lián)合國授予“國際生態(tài)安全最佳城市”稱號，良好的環(huán)境為吸引旅游者起到了至關(guān)重要的作用。

（二） 大連發(fā)展海濱旅游的劣勢（Weaknesses）

1.大連旅游業(yè)時間發(fā)展不平衡

大連旅游業(yè)在時間發(fā)展上不平衡，季節(jié)性很強，旺季時，游客數(shù)量大增，景區(qū)景點及服務機構(gòu)的收入增加。但也造成一些負面影響，旅游景區(qū)景點人滿為患，超出其環(huán)境承載力，給城市基礎(chǔ)設(shè)施帶來很大壓力。

2.大連旅游產(chǎn)品缺乏特色

大連旅游產(chǎn)品類型與周邊省市海濱城市基本相似，檔次不高，規(guī)模不大，缺少唯我獨有的特色旅游產(chǎn)品，具有轟動效應和主題鮮明的骨干項目還有待開發(fā)。

（三） 大連發(fā)展海濱旅游的機遇（Opportunities）

1.隨著世界旅游業(yè)的持續(xù)高速發(fā)展，為地處環(huán)渤海黃海這一重要客源入境接待地帶來了難得的機遇，也為地處這一區(qū)域的旅游交通中心大連帶來巨大的市場。

2.政府告訴重視旅游業(yè)的發(fā)展，將旅游業(yè)作為國民經(jīng)濟的重要產(chǎn)業(yè)扶持，大力發(fā)展旅游業(yè)，出臺很多新辦法，新措施。

3.交通的全面發(fā)展，出行更加便利，大連的綜合區(qū)位優(yōu)勢凸顯。

（四）大連發(fā)展海濱旅游面臨的威脅（Threats）

目前，大力發(fā)展旅游業(yè)已經(jīng)成為熱潮，國內(nèi)外的旅游熱點城市都對大連旅游業(yè)的進一步發(fā)展構(gòu)成了威脅。大連的旅游業(yè)市場具有著巨大的發(fā)展?jié)摿Γ芏嗪Ｍ饴糜紊碳娂娗皝砀偁帯：Ｍ饴糜紊虛碛兄鴱V闊的客戶營銷網(wǎng)絡，雄厚的資金支持，先進的管理手段和經(jīng)驗，相比之下，大連的一些國內(nèi)旅游企業(yè)在旅游市場的競爭中暴露了自身的薄弱。

三、大連海濱旅游業(yè)發(fā)展趨勢預測

（一）休閑度假游更受歡迎

隨著人們旅游經(jīng)驗的風度和帶薪休假的增多，純粹的觀光旅游將逐步減少，虛而代之的是追尋休閑和舒適。人們更愿意選擇一處海濱圣地，真正做到修養(yǎng)身心。

（二）環(huán)保生態(tài)游成為熱點

隨著海濱旅游地區(qū)的污染日益嚴重，生態(tài)旅游成為人們關(guān)注的問題。旅游景區(qū)管理部門迫切需要維護受損害的旅游資源，從而維護旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。而旅游者因城市的快節(jié)奏生活促使他們產(chǎn)生追求自然和生態(tài)旅游的愿望更加迫切，因此展開生態(tài)旅游必然是大連海濱旅游的趨勢之一。

四、優(yōu)化大連海濱旅游發(fā)展的對策

（一）注重旅游服務行業(yè)的人才培養(yǎng)

旅游專業(yè)人才是影響旅游業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素之一，大連的各大高校已先后設(shè)立了旅游管理及其他與旅游相關(guān)的專業(yè)，這位大連培養(yǎng)專業(yè)高素質(zhì)的旅游人才提供了便利條件；同時，可以從海外引進優(yōu)秀的旅游行業(yè)專業(yè)人才，運用國外的先進管理和服務經(jīng)驗，帶動大連旅游業(yè)進一步發(fā)展。

（二）突出核心旅游產(chǎn)品特色

旅游的本質(zhì)在于它的文化性，“從經(jīng)濟中進去，從文化中出來”，強調(diào)旅游產(chǎn)品的文化內(nèi)涵，從而對旅游產(chǎn)品進行高品質(zhì)深層次的包裝。而文化也是提高旅游產(chǎn)品品位的重要手段，旅游文化產(chǎn)品開發(fā)以體現(xiàn)特色和品位為本質(zhì)。開發(fā)海洋文化旅游產(chǎn)品，既要加大對新的海洋文化旅游項目的開發(fā)性投入，又要充分利用多種社會資源，通過優(yōu)化配置，重新組合形成新的市場賣點。

參考文獻：