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第1篇：汶川地震思想?yún)R報范文

又一個月過去了，這個月發(fā)生了很多事，多得讓人有種應(yīng)接不暇的感覺，“5.12”汶川大地震，各界紛紛伸出手的援助，一幅幅撼人心魄的畫面，一樁樁讓人感動得潸然淚下的事情，一曲曲發(fā)人振奮的樂章。。。。。。

網(wǎng)絡(luò)上流傳著為地震中遇難孩子所作的詩，最后一句是“我們乖，我們曾經(jīng)來過”。每次看見這樣的文字，我都也別想逃避，因為它沉重得讓人無法載負，或許那些孩子太小，小到還沒明白何為死亡便悄然離去，留給愛他們的人太多的殤。此時此刻，面對那樣的場景，“珍惜”兩字格外沉重。

回首想想自己，總會覺得自己有時候太可笑，因為一點小到不能再小的事情也會哭鼻子，或者滿腹牢騷，其實大可不必。時過境遷，便又覺得為何自己當(dāng)時會那么傻。人總是在回憶中追回，切不知如果當(dāng)時的自己凡事抱著感恩的心，多珍惜一分，便也就就多享受一分的快樂了吧。

至今仍有一個救災(zāi)畫面在我腦海中久久揮之不去，一個被壓在廢墟三塊大預(yù)制板下的男子對著救援人員和記者說“我要活下去”，他堅持了一百多個小時，是那樣地堅強，他的樂觀透過電波感染著，也牽動著全國同胞。記者幫他接通了打給老婆的電話，他說：“老婆，我們一定要在一起好好地過一輩子。”然而，救援隊員六個小時的救援依舊沒有換回他年青的生命，他的意志力一經(jīng)瓦解，便陷入了冗長而又無邊無際的睡眠。那一刻，所有剛放下一顆心的觀眾都淚流滿面。

地震中這樣感人肺腑的場面已經(jīng)無數(shù)，逝者已長眠，留給活著的人，最寶貴的，便是“珍惜”二字。我們無法預(yù)測自己的未來會如何，就如同那場突如其來，讓人措手不及的大地震一樣。然而，我們可以做的，是把握每一個現(xiàn)在。記得有人說過這樣一句話：“學(xué)生做好自己的本職工作，工人干好自己的工作，每個人都做好自己應(yīng)該做的事，就是在為社會做貢獻。”這句話并沒有華麗的辭藻，也不包含深奧的哲學(xué)道理，卻是如此之實在。的確，做好自己應(yīng)該做的，珍惜現(xiàn)在擁有的，把握所能把握的，盡職守則，便也是一種貢獻了罷。

2008年5月

第2篇：汶川地震思想?yún)R報范文

(一)加強學(xué)習(xí)促成效

1、繼續(xù)落實學(xué)習(xí)制度。繼續(xù)加強學(xué)習(xí)制度的落實和健全,明確學(xué)習(xí)要求,嚴格學(xué)習(xí)考評。每兩周一次的會議是集中學(xué)習(xí)的主要陣地,每次的學(xué)習(xí)安排兩位教師進行師德和教學(xué)論壇,再由支委組織理論學(xué)習(xí),這已經(jīng)成為學(xué)校學(xué)習(xí)的一項制度。

2、學(xué)習(xí)形式多樣化。形式上由支部集中學(xué)習(xí)與黨小組學(xué)習(xí)、個人自學(xué)相結(jié)合,20*年重點組織全體黨員進行十七大會議精神的學(xué)習(xí),每位黨員必須認真摘筆記、寫心得和體會文章。

3、樹立新學(xué)期黨員新形象。教育黨員教師理清“三個問題”,即當(dāng)初入黨為什么,現(xiàn)在做什么,將來學(xué)什么;認真思考好“三個需要”,即黨員的“先鋒”性,需要改變什么精神狀態(tài)、需要保持什么精神狀態(tài)、需要發(fā)揚什么精神狀態(tài);切實做到兩個“認真想一想”,即做事前認真想一想,說話前認真想一想。

4、進一步密切黨群關(guān)系。把弘揚黨員先進性活動同為廣大教職員、學(xué)生和家長辦實事、辦好事結(jié)合起來。努力做到邊認真學(xué)習(xí),邊進行提高、邊開展活動、邊取得成效。強化黨員的責(zé)任意識和奉獻意識,讓一線教師能夠?qū)崒嵲谠诘馗杏X到,使黨員教師成為學(xué)校發(fā)展的排頭兵。

5、各項工作要有新的發(fā)展。繼續(xù)落實“牽手共成長”、打造“黨員先鋒崗”的教育實踐活動。黨員、團員結(jié)對學(xué)習(xí)上、心理上、習(xí)慣上有困難的學(xué)生進行幫助,促其成長。

6、加強師德建設(shè),強化內(nèi)部管理。要求全體黨員和教師,認真履行教師職責(zé),自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,人人爭崗敬業(yè),無私奉獻的優(yōu)秀教師,讓家長滿意、群眾滿意、社會滿意。

(二)抓好黨建促行風(fēng)

1、進一步落實縣教育局黨委黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實工作。

積極開展黨性、黨風(fēng)、黨紀教育和“四民”活動,健全完善廉政建設(shè)監(jiān)督制度,規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部的從政、從教行為,辦人民滿意的教育。

2、支部加強對校務(wù)公開工作的指導(dǎo)。

完善教職工民主管理、民主監(jiān)督制度,在決策中要做到公正、透明,健全民主管理制度,完善公開辦事制度,保證教師能依法直接行使民利,自覺接受教職工的監(jiān)督。校務(wù)公開實施中,涉及學(xué)校方方面面的校務(wù),該公開的一律予以公開,可公開可不公開的盡量公開,不便公開的,向教師說明原因。

3、認真開好每學(xué)期一次的民主生活會。

召開專題組織生活會,以馬井鎮(zhèn)非法體檢事件為例,黨員個人做自我剖析,按照準備好的分析材料逐個進行對照檢查,開展批評和自我批評,深入找差距,做好自我檢查和自我批評。

4、積極穩(wěn)妥作好發(fā)展工作

依據(jù)堅持標準慎重發(fā)展的原則對黨的積極分子進行全面考察。為了保證發(fā)展質(zhì)量在發(fā)展前專門召開黨員大會,聽取積極分子的思想?yún)R報,在黨員中廣泛征求意見,確保發(fā)展質(zhì)量。還進行黨員預(yù)計發(fā)展對象公示,和接受預(yù)備黨員公示,作到三公開,保證了發(fā)展質(zhì)量,并通過了王鋒同志、王成同志、王勤坡同志、趙春玲同志的預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正。

(三)加強組織建設(shè)做到活動經(jīng)常

新學(xué)期伊始,及時召開黨員大會和支部委員會。號召黨員要以新的工作姿態(tài),投入到新的學(xué)期工作,每名黨員都能發(fā)揮作用,積極工作。本學(xué)期黨小組共活動四次。使黨的工作在教學(xué)工作中較好的發(fā)揮作用。

(四)情系災(zāi)區(qū)開展愛心活動

“5、12”汶川地震后,黨支部會同相關(guān)部門及時組織全校黨員,師生開展情系災(zāi)區(qū),愛心活動。全校師生向災(zāi)區(qū)捐款10000余元,同時黨員還交特殊黨費千余元。黨支部有針對性地在全校開展發(fā)揚抗震精神,做有志青年的活動。教育和引導(dǎo)學(xué)生立足本職,學(xué)好科學(xué)文化知識,以抗震精神,完成學(xué)業(yè)。還通過黨課形式對要求進步的學(xué)生進行專題教育,利用板報進行宣傳報道,保障校園的各項工作有條不紊開展。

二、工作內(nèi)容

1、深入學(xué)習(xí)貫徹十七大精神

十七大是我們黨在新時期召開的一次十分重要會議,在引導(dǎo)全校師生深刻領(lǐng)會十七大主題;深刻領(lǐng)會十六大以來的豐功偉績;深刻領(lǐng)會中國特色主義道路和中國特色社會主義的理論體系;深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)科學(xué)內(nèi)涵精神。實質(zhì)和根本要求的基礎(chǔ)上,組織黨員進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。為了配合學(xué)習(xí),在全體黨員中和黨的積極分子中開展學(xué)習(xí)討論,并組織黨員和黨的積極分子開展《黨的知識、時事政治、法律知識》試卷答題活動,使學(xué)校形成了濃厚的政治氛圍。

2、黨員表“先鋒”。

以“作風(fēng)建設(shè)年”為背景,抓實黨員教師隊伍建設(shè),進一步加強“黨員先鋒崗”建設(shè)力度,扎實開展好“牽手共成長”工作,力爭用黨員自己的言行和人格力量去影響和帶動教師及學(xué)生,提高黨員在師生隊伍中的影響力。

3、師德師風(fēng)強。大力弘揚教書育人、為人師表、敬業(yè)愛崗的精神,關(guān)注青年教師的成長,努力為中、青年教師的成長創(chuàng)造各種條件。

4、廉建工作實。繼續(xù)抓好行風(fēng)建設(shè),健全黨風(fēng)廉政監(jiān)督機制,規(guī)范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的從政、從教行為,促進“學(xué)校管理年”各項活動有序、有效開展。