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白色條紋襯衫散在牛仔褲外，一副黑邊眼鏡禮貌地架在鼻梁上，44歲的張曉東，學究式的遜志時敏和藝術家的桀驁不馴交織在一起。
年輕時的張曉東以散漫揚名，留長發、上課遲到、是班上最自我的學生。他很難想象自己在一個公司里和一個團隊合作會是什么樣，“大概七點鐘集合，八點鐘還沒起床吧，好在后來做了畫家，愛上了高爾夫，又一直堅持到今天。”張曉東說。
如今張曉東的生活鐘擺，一頭是畫室，一頭是球場。不畫畫的時候，他在球場上。他發現，“打球和畫畫一樣，畫不好畫、打不好球時，誰都不能埋怨，承擔責任的永遠只有你自己。”
球場畫家的夢想
上學的第一堂課，老師讓同學們說夢想，有人想當科學家、有人想當醫生，有人說要保家衛國，張曉東想了想，這個不錯，他站起，“我想當兵。”18歲，他真的去部隊當了兵。
在部隊他一直堅持畫畫，部隊的領導發現他有這方面天分，鼓勵他報考專業的藝術院校，沒想到，1986年，他考到了藝術學院。
上學的時候，畫家劉大為是他的老師，劉大為一直鼓勵他畫速寫，經常把自己的畫放在教室里讓學生臨摹。那個時候，張曉東希望自己成為劉大為。
畢業時，他有一個美國夢，畫畫的人都想看繪畫作品的原作，他想要去美國。1996年，他真的去了美國。
在美國生活的那段時間，他住在波士頓附近一個人口很少的大學城，一向喜歡熱鬧的張曉東很不適應。加上那段時間，他的畫怎么也畫不好。他到高爾夫球場打球散心。張曉東發現，“有的時候你真的是打不好，打不好的時候，越是自暴自棄，就會越差。唯一的辦法就是等待和忍耐，然后默默地堅持，這樣總會遇到始料不及的轉機。”
就這樣，高爾夫成了他的精神支柱。在波士頓大學城的那段日子，剛出來的老虎勢頭正旺，他開始瘋狂追老虎。老虎打到哪兒，他就追到哪兒。看到老虎贏了球，他比誰都高興。他想，這么難以置信的球都能進洞，自己也有希望。
張曉東記得那次是在波士頓附近的一個公共球場，因為距離住的地方近，他經常光顧。開球時他打出了一個漂亮的揮桿。這是他第一次看到“完全都對”的揮桿在球場上劃出的完美弧線。他停下來，定睛在眼前的這片景象里，他突然發現原來自己每天都來的球場，居然這么美：在幾個工整沙坑的點綴下，腳下的綠色一直撲向遠方連綿不絕的山巒……一個畫家的直覺告訴他，他應該把感受到的這種美，用自己的情感表達在畫紙上，從那個時候開始，張曉東開始堅持畫他見到的美麗球場。
回國之后，他想要開拓高爾夫畫派，“在國外，這種畫派已經相當成熟了，很多畫球場的畫家一直住在球場，一輩子不畫別的，只畫球場，但是國內這方面還基本沒有。”
從反傳統到膜拜古典
在中國學習國畫期間，正是張曉東最叛逆的時期。年輕、激進、想要表現自我，他覺得，自己從小到大一直學的這些傳統的東西并不是最好的，他希望自己能夠打破傳統，在繪畫的藝術領域有所創新。
到了美國，他受到美國前衛藝術思潮的影響。勞森伯的裝置藝術、德庫寧的抽象表現還有懷斯的寫實作品，他都想模仿。各種想法交織、碰撞在一起――他畫過很寫實的風景、很抽象的石頭、很當代的色彩。
如今回想起來，他慶幸自己有過一段那樣的時期。“如果一個畫家在什么都畫過之后，找到自己最想要畫的，就是一件非常幸運的事。”
他在美國大都會博物館發現了非常優秀的中國古典藝術作品，“我在中國的時候，經常逛故宮，故宮的畫一直是那幾張，很少更換；出了國之后才發現，其實中國真正好的繪畫作品都在國外，特別是歐洲。”他感到了對中國古典藝術作品從未有過的驕傲。
他開始重新理解和思考中國的傳統藝術，“我發現美國也非常喜歡中國古典藝術，因為我們中國的傳統藝術從一開始就是一種意象，西方藝術表現的是一種宗教、科學，它是要再現一個自然景觀或者物體，把它畫像，中國強調的是一種意象，就是藝術家要把情感賦予這個物體。”
2005年，張曉東獲得了美國波洛克?卡斯納藝術獎金，在全球的畫家中脫穎而出。拿著這筆錢，他開始重走具有中國古典藝術符號的城市，“在江南的一些小鎮，感受被古代文人付與情感的山樹。”有一次，他挑戰自己畫三棵樹，兩棵畫得一模一樣，“因為從來沒有見到過有人這么畫，我就是想看看自己能不能把它完成。”
現在張曉東用西方的抽象和寫實兩種風格來重新詮釋中國傳統的山水作品，這是他除了高爾夫之外的另一項創作重點。“我希望能夠用一種全新的方式來表現中國文人的情懷，成功和失敗并不重要，它的開創性可能更有意義”。
滌蕩心靈的高爾夫
在美國留學的那段時間，張曉東住在波士頓附近的一個小城，小城人很少，搞藝術的人很容易聚在一起。當地最大的一個畫廊老板威廉姆斯喜歡約張曉東一起打高爾夫，有時，他們較量的籌碼是一頓晚餐、一次下場費用或者是拎包小費。
圣誕節前夕，威廉姆斯為了妻子的圣誕禮物憂心忡忡，正好這天，他約了張曉東一起下場。看到迎面走來的張曉東，他突然靈機一動，“咱們今天正式地來場比賽，如果我贏了，我希望去挑一張你的畫，送給我妻子做圣誕禮物；如果你贏了，只要是我畫廊里展出的作品，你可以任意選一張。”張曉東笑著答應。
有意思的是，整場球下來，他們的成績始終不分伯仲。最后的一個球洞難度很大，威廉姆斯打到樹林里，張曉東落水，最后成績還是持平。
第二天，張曉東接到威廉姆斯的電話，威廉姆斯告訴他，最后打到樹林的那個球，自己的球桿還是碰到球了，當時可能沒感覺到，但是回家仔細一想，還是碰到了。為此，威廉姆斯整夜沒睡好，自己的這一生從來沒做過什么不誠實的事，這件事讓他徹夜難安，他請張曉東去自己的畫廊挑畫。
張曉東記憶猶新，“我挺感動的，真的體現高爾夫的精神，就是要誠實。因為當時沒有人看到，只有我們兩個人打球，但當他覺得自己似乎有一點點不誠實的時候，心里會不安。”
畫遍最美球場
畫不好的時候，他的球也很難打出好成績，“就像當我們要做一件事情的時候，你很自信，就真的能做好。畫畫和打球也是這樣，今天畫了一張特棒的畫，我的想法都畫出來，我如果打球，也不會差到哪去。”
把自己打過的美麗球場都畫下來，對于張曉東來說意義非凡，“一幅畫是一個時間的遺址，定格在你面前的，是你感受到的獨特的美，當你把它表達出來的時候，就是一個畫家最幸福的時刻。”
從北美到歐洲，從大洋洲到亞洲，張曉東打過了上百個球場，但是他覺得自己見過最美的球場，還是他第一次下場，在波士頓郊外的那個公共球場，“那個球場沒什么名氣，非常便宜，但是品質并不差。”在那里，高爾夫陪他度過了生命中最難忘的悲喜。
張曉東用西方油畫的寫實風格繼續描繪著觸動他心靈的球場，他的畫室成了另外一個球場，畫筆成了球桿，色彩成了一道道劃過球場的弧線。生活中陽光明媚時，他的球場絢麗繽紛，烏云來襲，球場堅韌的草坪依舊迎風舞蹈。
張曉東還在繼續打著球，畫著畫，畢竟，還有很多球場在等著他。
公益是我人生的另一板塊
《小康?財智》：除了畫畫和打球，您還做了很多公益事業，最近一次是哪一個呢？
張曉東：我剛剛參加了中信銀行組織的“貴賓客戶重走路”的活動。在參觀途中看到貴州赤水第三小學還沒有操場，所以我們回來之后計劃為孩子們修建一個操場，現在可能那個操場已經建得差不多了。我覺得一個畫家除了畫畫，回報社會的另一種方式就是盡自己力所能及，讓需要幫助的人得到幫助。
《小康?財智》：在2010年嘉德舉辦的“為了海地――中國油畫及雕塑慈善拍賣會”中，您以90萬元人民幣拍下蔡國強的油畫《游山》，成為全場單幅捐獻善款最高者，也算為海地民眾重建家園貢獻了自己的一份愛心。后來您接受采訪的時候說，覺得這幅畫拍到這個價位應該算“便宜”？
張曉東：是有兩個因素。第一這是一個善事，另一個是你喜歡這個畫。其實我倒沒有特別考慮到這個作品的經濟價值。我覺得這幅作品是跟我相通的，他是用火藥爆炸成一個山，因為我也畫山，我就想自己留下來。我覺得蔡國強是一個非常優秀的藝術家，他在國外很多大的美術館做過展覽。他的作品的藝術性非常高，他使用中國的火藥，我喜歡中國傳統的東西，火藥也是一個傳統的中國元素，所以我挺喜歡他的作品。他的畫幾千萬的都有。
關鍵詞： 歷史課堂 有效性 主動性 創建方法
使絕大多數學生能在規定時間內掌握規定教學內容的教學叫有效教學。單位時間內高效、高質完成教學任務的課堂叫有效課堂。教育家布魯姆說：“有效的教學，始于期望達到的目標。學生開始時就知道教師期望他們做什么，那么，他們便能更好地組織學習。”只有保證課堂教學取得一定的教學效益，使學習者與傳授者雙方獲得最大的進步與發展，才能實現課堂目標，進而最終實現提高教學質量的目的。由此可見，唯一能提高課堂教學效率的途徑是調動學生的主動性。若失去他們的大力配合，一切都是低效的，有的甚至是無效的。
一、根據學情，明確教學目標。
教學目標是課堂教學的核心，是教學工作的出發點和歸宿。它體現了教師從事教學活動的目標、方向和要求，也是評價教學成效的依據。教師根據課程標準，依據具體的課程內容，把本節課的目標劃分成若干個小目標，對每個知識點的基礎訓練和能力培養都提出明確的要求。它是師生課堂互動所追求的預期效果，是每一節課的靈魂，對師生有著啟發、導向、激勵、聚合的功能，是引導學生主動參與性、創建有效課堂的目標。目標的制定首先符合學生的認知規律，利于教與學活動的開展。其次目標準確、有效、可測。必須根據課標、教材內容和學生的實際情況，進行概括、提煉。知識點要全、準，在教材中有明確表述，易于學生通過自主學習查找。最后目標的表述盡量用“知道”、“了解”、“概括”、“評價”、“分析”等具體的描述性的詞體現出每個知識點的水平區分、程度區分和重難點區分，使學生清楚、明了每節課需要達到的目標層次，同時也便于教師對學生的檢測和評價，具有可操作性。只有當學生在可以預期的目標和要求下，在學習一開始或在上新課前就明確出示目標，告訴學生通過怎樣學習，將學到什么，調動學生學習的主動性、積極性，進而減少學生在學習中的盲目性，從而有效地指引學生學會學習，提高學習成績，提高綜合素質，創建有效的歷史課堂。
二、面向全體，分層教學。
有效的課堂教學是指學生通過一段時間的學習所獲得的具體進步和發展，而不是簡單的教師有沒有完成教學任務。教學不是老師簡單地傳授知識，而是師生間的互動。教學的有效性要關注學生的發展，但“每個課堂都存在著大量的個體差異……不管你多么熟練地傳播知識，這些差異總會影響到你的教學效果。要使教學適應個體差異，需要你做出許多有關學習者的決定……”［1］，一刀切無法解決學生在學習過程中出現的各種問題，為了每一位學生的發展，我們必須尊重、善待和利用差異，盡量為學生提供“嘗試”學習的條件和機會，去挖掘每個學生的潛能，使不同的學生得到不同的發展。前蘇聯教育家贊科夫在《教學與發展》中，提出了“使包括學困生在內的全體學生都得到發展”的教學原則，認為教師必須提供不同層次的交流，使所有學生都參與課堂交流。著名心理學家、教育家布盧姆提出的掌握學習理論認為：“只要在提供恰當的材料和進行教學的同時給每個學生提供適度的幫助和充分的時間，幾乎所有的學生都能完成學習任務或達到規定的學習目標。“埃里克森危機”告訴我們：學生總在尋找一些方法，試圖創造出受人尊敬的成就，需要教師引導學生以高成功率投入學習，保證每個學生在課堂上都有一些成功經驗，幫助學生渡過危機，才能保證課堂有價值。實踐證明，實施分層教學是創建有效課堂的有力保證。
三、合理安排教學環節，提高課堂效率。
課堂教學是一種師生互動的復雜變化的高級活動，而在現實的課堂教學中，往往是教師一味“灌”，總以為學生這也不懂，那也不懂，一個個知識點講，叫學生劃下來，總以為在短短的45分鐘內講得越多越好，越細越好。邁克爾·韋斯特說過：語言教師最有害的缺點和最流行的通病即使講課過多。一堂課的時間是有限的，老師講得越多，學生學習的時間越少，剝奪了學生參與學習的熱情和主動性，結果師生雙方身心俱疲，這不是我們所追求的有效課堂。需要教師多些課前準備，將學習與目標有效統一在教學案上。教師預先設計好教學案，在上課前預先發給學生，有目的地提前自主學習，在此過程中探究、思考發現問題、提出問題。教師及時批閱學生的預習作業，發現其中的共性和個性的問題，在課堂上力求學生已經掌握的或自己能夠解決的堅決不講，學生通過合作、探究能夠解決的，老師只做引導、點撥，側重重點、難點的突破，最后鼓勵學生主動反思、舉一反三，關注課堂的生成。
四、維持積極靈活的期望，發揮學生的潛能。
溫斯頓的研究發現，如果老師在班級內按學業水平分組，把一個學生插入高級組，這個學生的學業成績就會提高；如果把其插入低級組，這個學生的學業就會受到阻礙。［2］研究表明帶著自我效能觀進入學業情境的人相信，他們能夠完成那種情境要求其完成的任務，而缺乏自我效能觀的人則不能確信他們是否能完成。這就是教師如果維持高期望，學生會趨于實現或接近實現其潛能，所以在課堂教學中教師，應盡可能對學生持積極的期望，對學生的學業成就、課堂表現持高期望和高度的責任感，把學生的失敗看做挑戰，引導學生相互學習、互相幫助，營造積極的合作的課堂氛圍。把注意力放在想要學生學習什么上面，努力拓展新資源，而不是停留在學生已有的水平層次上，肯定他們的潛能，關注學生的發展。用鼓舞人心的目標引導學生，恰當地傳遞高期望，激發其學習興趣和動機。當然，學生在學習能力和學習興趣方面存在巨大差異，期望應該準確，只有根據學生的實際能力，維持積極靈活的期望，才會比較恰當，同時伴之以合適的教學行為，這樣才能最大限度地激發學生自主學習的動力，創建更有效的歷史課堂。
參考文獻：
【關鍵字】家校合力 家庭運動處方 實效性
一、前言
“家庭運動處方”是根據學生的年齡特點、個性特征、體育課堂表現等各種情況，將運動處方模式引入到家庭，通過密切的家校聯系，以增強學生體質、促進學生身心健康發展為指導思想，指導學生有目的、有計劃、有針對性地、科學自主地鍛煉身體，從而提高學生體質。“家庭運動處方”作為學校體育教學的延伸，具有科學性、靈活性、針對性強，便于自我評價等特點，在保證校內“每天鍛煉一小時”的同時，掌握課堂中學不到的體育技能和課外體育常識，搭起校內外體育鍛煉的橋梁。
二、“家庭運動處方”的重要性
1.以“健康第一”為思想，提高學生體育鍛煉的意識
體育是一門科學，知識面廣，其中涉及了生理、心理、安全、營養等諸多領域的知識，真正關注學生的健康意識、鍛煉習慣和衛生習慣的養成，確保"健康第一"思想落到實處，使學生健康成長。
但是實踐證明光靠體育課堂教學，學生對掌握體育的知識、技能有很大的局限性，利用“家庭運動處方”采用課內課外相結合的方式豐富學生的知識，比如可以讓學生和父母一起觀看體育比賽，一起商討科學鍛煉身體的方法，這樣可以使學生進一步掌握科學鍛煉身體的知識和方法，更重要的是可以提高家長和學生對體育的理性認識，從而從自身的實際出發，更積極主動地參加體育鍛煉。
2.以“終身體鍛”為意識，激發學生體育鍛煉的興趣。“興趣是最好的老師”， 運動興趣和習慣是促進學生自主學習和終身堅持鍛煉的前提，只有激發和保持學生的運動興趣，才能使學生自覺、積極地進行體育鍛煉。
面向全體的體育課堂統一了學習內容和學習形式，勢必造成能力強的學生“吃不飽”，能力差的學生“吃不了”，久而久之再強的學習興趣也會消逝殆盡了。對此，利用“家庭運動處方”，通過父母的督促、幫助讓學生認識自己身心發展的具體狀況、身體素質、運動能力、運動技能的水平，以便取長補短，有針對性地進行學習和鍛煉，不斷提高體育的水平，使體育鍛煉成為自覺主動的行為，加強了學生的“終生體育鍛煉”意識的提升。
3.以“學生發展”為中心，重視學生體育鍛煉的地位。體育學科始終把“學生主動全面的發展”放在中心地位，特別強調學生學習的主體地位，以充分發揮學生的學習積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力。
一節體育課上學習專業技術的時間一般為30分鐘左右，由于現在班級人數較多，場地器材又有限，所以光靠體育課要讓學生熟練掌握教材所規定的各項技術、技能是比較困難的。因此教師結合教學內容和學生特點，向學生布置一些以技術練習和輔助練習為主的“家庭運動處方”可以補充學校運動的場地的不足和學生練習時間的不足。另外針對學校體育器材不夠的問題，還可讓學生回家自制教具進行練習。這樣，既增強了教學效果，又可培養學生教學參與意識和動手動腦能力，充分體現了學生在體育鍛煉中的主體地位。
4.以“因材施教”為宗旨，確保學生體育鍛煉的質量。學校體育基本任務是增強學生體質，促進學生身心健康。一個班級的學生中，有的學生體質較差，有的學生速度較差，有的學生自覺能力較差，按照傳統的教學模式要使每名學生都達到此目的，就顯得很不切實際。那么作為學校體育活動的補充——“家庭運動處方”，它的特殊性保證了絕大多數學生能根據自身身體條件、興趣愛好和運動技能完成學習目標，體驗到體育鍛煉的樂趣，從而確保體育鍛煉的質量。
5.以“家校合作”為途徑，達到學生體育鍛煉的目的。現在很多孩子一回家就關在家里，要么做作業，要么看電視上網，懶得活動。給學生布置“家庭運動處方” 一方面可以引起家長的重視，從學生的起居、飲食和鍛煉等方面給予督促和關懷，同時也有利于家長本人健身意識的養成和健身能力的提高。另一方面通過家校合作，教師也能夠根據學生體質狀況，科學地安排運動內容，并對學生進行幫助、指導，以便更快、更好地掌握科學鍛煉身體的方法。
三、“家庭運動處方” 的實施
在“家庭運動處方”的實施中，最難掌握的是學生在家進行“家庭運動處方”的鍛煉情況反饋及反饋后得到及時地調整，密切家校聯系，利用學校和家庭共同努力，可以優化教育合力，提高“家庭運動處方”的實效性。
1.多方調查，打下“家庭運動處方”的基礎。學期初，教師要對所教班級進行身體素質測驗和訪談，建立健康檔案，讓學生了解自己的長項和需要改進的地方，而教師也可以對所教班級有一個大概的了解，為接下來制定“家庭運動處方”打下基礎。同時對學生和家長進行調查問卷，對現階段學生回家后運動情況進行調查研究（包括學生的年齡、病史、在家運動情況、運動時家長的參與、指導情況等諸多方面），了解家長和學生已有的體育鍛煉的意識、行為，針對調查結果反映出的問題進行詳細地分析、研究，為制定“家庭運動處方”選準切入點。
2.根據特點，制定“家庭運動處方”的策略。小學階段的學生正處于生長發育階段，通過對他們進行課堂上的身體素質測試及與家長的溝通，了解學生的身體素質情況和希望改進的目標，并結合他們的生理特點和心理發展規律，有針對性的開出“家庭運動處方”。比如：針對柔韌性比較差的學生，可以制定以“坐位體前屈、坐姿拉伸”等活動為主的“家庭運動處方”；針對比較肥胖的學生，可以制定以“走跑結合、長期鍛煉”為主的“家庭運動處方”。
3.密切合作，提高“家庭運動處方”的實效。為了提高“家庭運動處方”的實效性，教師采用成長記錄冊、家庭運動處方記錄單、電話、短信等手段加強與家長的交流。（1）傳遞健康知識。科學安全的鍛煉，能有效的促進體質健康；盲目地蠻練，不但沒有效果，而且有害于身體健康。現在一些家長的鍛煉觀念還是比較陳舊的，他們在指導孩子的時候，常常會與孩子產生沖突，對此經常與家長交流一些運動的知識、鍛煉方法是非常關鍵的，比如：提醒孩子運動前做好準備活動，運動后做好放松活動，以及一些飲食與鍛煉的關系等等，這些知識能讓家長更科學地指導自己的孩子完成“家庭運動處方”，取得更好的成果。（2）得到真實反饋。鍛煉反饋是“家庭運動處方”最重要的環節，密切了家校合作關系可以及時地把學生的學習情況反饋給家長，并提出一些利于學生進步的意見；同時也可以很輕松地從家長那里了解到學生回家后完成“家庭運動處方”的情況，查看有哪些難以完成的地方，及時調整；查看學生進步的地方，給與鼓勵；查看學生什么時候出現“平臺期”，給與支持。（3）促進共同進步。在與一位家長溝通中，一開始她并沒有把老師開的運動處方當回事，后來由于老師的一條條反饋短信促動了她，積極配合起來。她告訴我，我給她女兒布置的“家庭運動處方”很有效，她們現在都是一起完成，一起進步，身體明顯比平時不鍛煉時感覺要好。而且現在她都能自己給孩子制定運動處方，一起參與鍛煉，鍛煉時孩子和她相互競爭，其樂融融。
4.利用測試，優化“家庭運動處方”的效果。一個“家庭運動處方”實施一段時間后，要對學生的身體形態、機能及素質通過測試、自我評價、家長評價等手段進行測試分析，找出需要改進的地方，以便不斷的優化處方，調動學生的積極性，提高學生的身體素質。
四、“家庭運動處方”的注意點
1.為了方便家長和學生的操作，“家庭運動處方”要針對學生的不同特點作具體安排，內容和形式要注意創新，加強處方的趣味性。
2.“家庭運動處方”的量要由小到大，由易到難，操作時間不易超過20分鐘，不耽誤其它學科的學習。
3.“家庭運動處方”實施前，首先要對同學生進行安全教育，提倡科學的鍛煉，提醒學生要做好準備活動和放松活動。
4.在實施的過程中，教師應和家長、學生加強溝通，取得多方面的支持，更利于處方的推廣。
五、結語
[關鍵詞]落實 新時期 學校管理
校長負責制的實施,加大了中小學校的辦學自,大大提高了學校的辦學效益和辦學質量,推動了教育事業的飛速發展。但是,隨著社會的進步、科技的發展,管理的主體、客體和環境都發生了巨大的變化,學校的管理方式也應發生變化。對現行的學校內部管理體制適時地進行揚棄,使之在學校管理實踐中不斷地完善、發展,是創新實施校長負責制,永葆校長負責制活力的不竭動力。落實應成為完善和發展校長負責制的措施之一。
一、落實的誕出
1.隨著信息時代的到來,學習型組織和不斷發展的科技在管理上的運用,學校管理由重視功能管理轉到效能管理,一個向管理要質量、向管理要效益的時代已經到來,為學校內部改革提供了大環境。
2.現代管理理論告訴我們,任何事物都有興盛與衰敗的過程,因此,經過一定時間,組織也可能出現萎縮、疲軟等現象,因循守舊,不思進取,不能適應日新月異的環境變化。所以,組織要有自我更新的意識與能力,并通過自我變革保持青春與活力。以管理求質量,以質量求生存是目前學校的真實寫照。落實正是抓管理求質量的舉措之一,正是為完善學校管理現狀,更好地完善學校管理而生。
3.現實的挑戰總是超越現存的理論。反觀我們日常的學校管理中,普遍存在著“責任心不強,辦事效率低,服務態度差,推諉扯皮,無人負責,執行不力”的現象,導致有措施沒執行(或執行不到位),有計劃沒結果,有目標沒達成。究其原因,落實不到位。沒有落實,學校就沒有競爭力。
二、落實的意義
1.落實是學校內部管理體制的完善。落實是決策的生命。離開落實,再好的措施,再好的計劃,再宏偉的目標都只能成為空談。作為學校,應借鑒優秀企業的成功經驗,結合學校實際進行內部管理體制、機制改革,圍繞落實做文章,必然促進學校管理效能的提高。
2.落實有利于進一步調動教師積極性。人是學校管理中最活躍的因素。學校的管理工作是靠人去執行,學校中所有人員既是管理者又是管理對象。抓落實可以保證學校各方面人員按照自己的職責,有效地、協調地完成學校的目標。抓落實還可以做到杜絕職責不清、互相推諉、互相扯皮、無人負責等現象,做到人有專責,事有人管,辦事有標準,檢查有依據,發揮教職工的主人翁精神,促使學校各部門和個人的責任目標不斷完善和鞏固,使學校的目標能夠按照預定的時間順利完成。
3.落實是保證正常工作運轉的基礎。2004年在北京舉辦的中國企業高峰論壇上,中國企業家曾這樣問杰克•韋爾奇:“我們大家知道的都差不多,但為什么我們與你們的差距那么大?”杰克•韋爾奇的回答是:“你們知道了,但是我們做到了。”這個答案簡單的出人意料,但卻道出了管理的真諦:知道要做到!學校管理亦如此,貴在行動,貴在執行,貴在落實。
4.落實是提高學校教育教學質量的保證。教育教學質量是學校管理的出發點和落腳點。但教育教學質量的提高是靠日常教育教學工作中一件一件的事積累而成。落實正是為促進學校各項工作保質保量完成的措施之一。
三、落實的落實
1.思想達成是落實的基礎。學校應用學校目標職工認識,這樣才能使教職工圍繞學校整體目標進行努力,產生合力,引導教職工將學校目標與個人目標有機結合起來,實現共性與個性的統一,才能使教職工從各自的實際和所負的職責出發主動地落實學校的辦學思想,發揮創造效應。
2.落實需要組織保障。學校管理要正確處理好科層結構與扁平化結構的關系。扁平化有利于促進工作的落實,但對管理人員的素質要求較高。科層管理雖然結構僵化,但它職責清楚、分工明確。創建學習型組織,可以充分發揮學校的優勢,在吸收扁平化管理的有點,消除科層管理的弊端的基礎上改進學校的組織結構,提高全員的整體素質。
3.落實需要用科學合理的制度來推行。沒有制度就沒有管理。學校應圍繞長、中、短期目標建立健全決策、執行、監督“三位一體”的制度體系。明確目標、分清職責、確定工作標準、完善評價體系等,引導教職工干好本職工作。讓落實時時、處處、事事體現在目標中、體現在考核中、體現在監督中、體現在總結中。
4.落實應以管理民主化為基礎。民主既是手段,又是目的。學校管理應堅持以人為本,全心全意依靠教職工的思想,善于發現職工中的積極因素,信任群眾,依靠群眾,吸收群眾參與管理,充分發揮他們的積極性和創造性。決策重大問題必須堅持民主集中制原則,論證問題必須充分民主。同時,校長要經常傾聽群眾意見,鼓勵教職工參政議政,做學校的主人,提倡和加強民主管理,增強民主意識,使學校決策變為群眾的自覺行動,這樣才能有效地激發群眾的智慧和力量,協力同心,提高管理效率。
四、落實的原則
1.全面性原則。落實涉及到學校工作的方方面面,既包括工作效果、工作目標、工作制度、工作態度、工作情緒等,又包括教師、學生的一人一事。所以,在落實過程中一定要堅持全面性原則,全方位考慮,統籌實施。
2.全程性原則。落實更重視結果,但也不能忽視過程。在落實過程中應著力兼顧工作的每一個環節,做到有始有終,堅持如一。
3.科學性原則。對待任何一項改革必須有科學的態度,防止片面化和簡單化的傾向。所謂科學管理,就是用數據分析來說明這種差異。運行機制的管理要靠制度,制度要量化。在考核落實工作中,形成一套科學的發展性評價機制顯得尤為重要。讓學校職能部門和管理人員、學科組和教師、班級和學生之間的差異從考核指標體系中自然劃分清楚。
4.循序漸進原則。任何事物的發展,要經歷一個量變到質變的過程,其間還要經過若干個部分質變的階段。行為習慣需要一點一點養成,工作措施一點一點完善,通過走小步,不停步,日積月累,長期堅持,學校工作才會如期達到理想的境地。
未來不是我們要去的地方,而是我們要創造的地方。通向未來的路不是找到的,而是走出來的,走出這些道路的過程既改變著走出這條道路的人,又改變著目的地。世界上沒有最完美的方案。學校管理需要我們廣大教育工作者通過不斷的變革促進學校管理日趨成熟、日趨完善,需要我們因地因時因校情制宜,不斷創新管理的方式方法,迎來學校管理生機昂然的N個春天。
總之,落實既是管理的手段,也是管理的目的。學校各項工作目標都必須在落實中實現。落實才能使管理理念轉化為具體行動,落實才能不斷發現問題,解決問題,落實才能使全體教職工有壓力、有動力,才能促進工作不斷邁上新臺階。
參考文獻:
[1]惲昭世.走向未來的學校.北京:人民教育出版社,1993.
[2]哈德羅•孔茨等著.中國人民大學工業經濟系譯.管理學,貴州人民出版社,1982.316-317.
一、主動學會式管理是管理促進發展的最佳途徑
在競爭激烈的社會中，人們往往通過不斷發展自身的優勢來適應社會的進步和人才之間的競爭，而在發展過程中，經常會忽略掉自身的劣勢。在小學的管理中，小學校長需要不斷地完善自身，發現自身的缺點，主動學習，改正自身的缺點，善于自我管理，這樣才能在小學的教育管理中起到帶頭作用。要營造良好的管理環境，重視對不同學科教師自我管理能力的培養，對教學成績突出的教師加大培養力度，讓他們在眾多的小學教師中形成榜樣的力量，激發廣大教師對教育事業的熱情，學會主動管理。
二、小學主動學會式管理的基本內容
對于教學工作者來說，學會管理是在教育工作中必備的一項基本技能。這就要求教育工作者在教育管理的過程中要加強自身管理的工作實踐，在自我管理中體會管理者和被管理者的心情。作為一名小學的教育工作者，必須要學會主動學習式管理。
1.學會管理自己的學習
作為一名小學教師，在教育管理工作中必須要有長遠的學習計劃，并認真執行學習計劃，通過自我管理和持續學習不斷地在教育教學工作中提升自身的教育素養。教師要貫徹終身學習的理念，在教育工作中要不斷地充實自己，以實現自身的完善和發展，只有具備了良好的專業素養，才能在教育工作中實現自身的價值。
2.學會管理自己的生活
小學教師要通過自我管理，做一個幸福的、有成就感的教育工作者。與傳統的教育不同，現代的教育正在逐漸發展為獨立生活式的教育，因此，教師要在教育教學中成為學生獨立生活的示范者。這就要求教師要學會管理自己的生活，養成良好的生活習慣，使自己的生活變得有條不紊，這樣才能全身心地投入到教育工作中，才能最大限度地釋放自己的教育熱情。學會如何生活和學會管理自己的生活成為教師開展教育工作的重要保障。
3.學會管理自己的言談舉止
教師作為教育工作的示范者，一言一行都關系著教師的形象和對學生的教育。教師行為、品德都會對學生的發展產生深刻的影響。教師得體的言行舉止也是對學生的一種隱性的教育。主動學會式管理要求教師學會管理自己的言行，言行舉止要符合教師的職業形象，為學生樹立良好的榜樣。
4.學會管理自己的情緒
近年來，教育競爭越來越激烈，教師在工作中也面臨著越來越巨大的工作壓力，壓力的增大會導致教師產生焦慮、倦怠等一系列的心理問題，影響教學。主動學會式管理要求教師要學會管理自己的情緒，合理地宣泄自己的情緒，努力做一個心理健康的教師，從而對學生產生積極的教育影響。
三、小學管理中主動學會式管理的應用
1.充分的贊美和肯定
在小學管理中，校長要經常贊美教師，對教師工作中的積極表現及時地給予表揚和鼓勵。許多小學管理者在教師管理工作中經常忽視教師在工作中的表現以及所取得的成績，一定程度上挫傷了教師的工作積極性。因此，小學管理者要學會贊美教師，對教師的工作表現給予及時的肯定，教會教師在贊美中學會學會式管理，在贊美中學會肯定自我。
2.利用多媒體手段
在小學管理中要充分利用多媒體等現代化的教學設備，鼓勵教師錄制自己的教學片段，組織其他教師觀看優秀教師的教學片段，對優秀教師的課堂進行深度的剖析，充分挖掘教師身上的閃光點。多媒體可以幫助教師實現自我管理，鼓勵教師使用多媒體分析自身的優勢。多媒體設備的使用為教師的課后反思提供了便利條件，與傳統的榜樣式和說教式的管理有很大的區別。多媒體技術可以引領教師掌握主動學會式管理方法。
3.學會學習，學會發展
主動學會式管理方法要求教師要積極培養自身的自我管理能力，要求校長在小學的管理中不但要教給教師管理方面的知識，還要教會教師掌握知識的技巧，讓教師在各種實踐中培養自身的管理和教學能力。例如：學校可以通過組織讀書交流活動、外出旅游活動以及各類的教學創新比賽活動，讓教師從活動中培養自我管理的能力，體會主動學會式管理的內容和方法，從而最大限度地發揮主動學會式管理在小學的教育教學中的功用。
目前國內該行業的整體水平不高，尤其是硬件水平較低、維修觀念比較落后且市場規范性差。在實際修復中經常出現很多不正確的焊接和切割工藝。
就未來而言，由于交規的逐漸嚴格以及監管的加強（酒駕等行為的規范），大型事故將會越來越少，小事故則會常見一些，因此對于車身修復的要求會逐漸向快速、環保轉移。
該行業之前5年的發展比較緩慢，主要在于投資人不關注技術和客戶的切身利益。而且。由于中國汽車產業的發展時間也不是很長，公眾甚至一些相關從業人員對于修復方面的了解非常有限。未來，隨著信息傳播的渠道越來越豐富，使得消費者更容易獲取相關知識，從而加深他們對該領域的了解，這樣也可以反向推動行業的發展，使得從業人員也要不斷地學習和規范操作。為此，寶之龍將會在公眾教育和知識推廣方面做大量的工作。
品牌、產品和服務，是市場競爭力的核心
李晉陽
本次是廣州哈科貿易有限公司首次登陸北京國際汽保展。北京國際汽保展作為汽保行業亞洲第一、世界前三的展會，匯集了當今世界上眾多頂尖的企業和優質的客戶，這對哈科品牌在中國的快速發展有很大幫助。但受全球經濟不景氣影響，今年展會的參觀人數增長趨勢較往年有所放緩。
汽保行業的現狀是：品牌和廠家越來越多、行業增長放緩及利潤下降。就該行業未來的發展趨勢而言，以打造品牌為基礎，提供優質的產品和服務，才能在激烈的市場競爭中贏得一席之地。
本次展會，哈科攜旗下全系列產品參展，旨在為中國市場的客戶提供最優性價比的輪胎修補產品，這意味著最高質量標準的產品、服務和平易近人的價格。哈科的產品體系大致分為修補材料、化學品和工具3大類。其中修補材料包括內胎補片、多用途補片、子午補片、蘑菇釘以及熱硫化翻胎補片等品種：化學品包含硫化劑、密封膠、打磨劑以及熱硫化劑等品種；工具類包含各種氣動工具、擴胎機與打磨輪以及鉆頭等。哈科的產品均為原裝進口，通過德國TUV萊茵認證，有著最高的質量保證。
高科技設備工具受關注是行業水平提高的表現
Phil Service
本屆展會上，對虹科產品感興趣的觀眾顯著增多。由于虹科的Pico品牌只提供專業示波器，而這類產品對使用者的知識和技術要求比較高，關注此類產品的人員增多充分說明行業內維修人員的水平也在提高，更多的人意識到高科技設備工具在維修診斷工作中的重要性。
過去，很多人認為解碼器就可以解決所有問題，而實際上它只能顯示出一個大概的參考區域。而示波器可以準確定位故障點，這2項產品在維修診斷工作中就像是人的左右手，是相輔相成的。
現在汽車中的電子部件越來越多，其重要性也越來越大，對于示波器的各項性能要求也越來越高。示波器未來的發展方向一定是精度越來越高，實時采樣率越來越高，存儲空間不斷增加。另一方面，示波器產品會隨著汽車產品的不斷變化而改進，新的技術應用需要新的工具來解決其產生的問題。
就Pico的示波器而言，目前在做的改進包括：致力于使操作界面更加人性化；用電子式壓力傳感器替代機械式壓力表，改善原本只能看到平均值的情況，可以看到動態變化：開發新的傳輸技術來提高檢測設備的性能，滿足汽車不斷推出的新功能。
由于示波器的技術含量相對較高，因此對使用者的要求也較高，所以虹科未來將會在示波器使用的普及教育方面做大量工作。
環保和健康是清洗類產品的發展趨勢
楊少軍
作為美國領先的工業清潔品牌，潔普生產和經營多種高效清潔產品，同時面向工業、社會機構及個人消費者等終端市場，為其提供專業的清潔維護解決方案。目前進入中國時間不長，美國潔普有5000多種產品，應用在工業清洗、、防銹及汽車工業和汽車后市場的維護保養等方面。
本次是潔普第一次參加這一展會，主要目的是宣傳品牌和推廣產品，同時發展經銷商，擴大在中國的區域覆蓋范圍。
目前中國的汽車清洗市場競爭非常激烈，潔普將參與其中，提供高效的產品。隨著市場的發展，對于清洗類產品的環保和健康要求會越來越高，人們會更加關注對人體和環境無害的產品。而潔普主要應用的生物降解等方法正迎合了這種需求趨勢。
本次展會上，潔普帶來了很多產品，例如：ZEP45nc非氯化滲透劑，ZEP高效多功能綠色清潔劑，ZEP Citrus Cleaner除油清洗劑以及燃油、發動機和節氣門系統清洗劑等。
低成本、高效率的產品廣受關注
Hanif Taj
諾貝路品牌產品1987年就開始在中國銷售，是歐洲五大原子灰生產商之一。諾貝路最有競爭力的產品是原子灰、光油和底漆3大產品系列。
本次參加展會只是做一般的展示，目的是尋求一些可以合作的省級商。公司預計在年內會確定一些重點省市，如北京、上海、廣東、山東、浙江、江蘇和湖北等區域的合作伙伴，并開始一部分二線城市的推廣工作。
隨著人工成本的不斷上升，能夠節省綜合成本、提高生產效率的產品成為市場關注的焦點，同時，能夠為經銷商提供更合理利潤的品牌也將在競爭中脫穎而出。
1年前諾貝路收購了意大利的爵士漆，現在正在完善諾貝路自己的色母系統，2014年初會在國內上市。
本次展會重點推薦3款產品給大家。
（1）水性中涂底漆。
這款產品操作便捷，不需要反復清洗噴槍；操作時間短，噴涂3遍加上打磨時間僅需要10～12min，是歐洲最先進生產技術的體現。
（2）鋁合金灰
這款產品物理性能與鋁合金車身相符。
（3）鋼灰
這款產品具有硬度大、強度高和附著力好的特點。
本土國際品牌需要更多的市場關注
徐華春
士商集團成立于1986年，集團公司總部設在臺灣，主要從事汽保設備、設備、流體輸送設備等研發與生產，在上海、青島、湖州等地均有制造基地。公司通過引進先進的歐美技術，自主研發繞管（線）器、LED工作燈、設備、輸油換油設備等多條產品線已擁有了20多項國內外專利。集團旗下Lubeworks、Reelworks、Fuleworks等多個品牌已成為國際相關行業中的知名品牌，在全球70多個國家銷售。
隨著國內汽保行業的日趨成熟，公司于2013年開始全力開發中國市場。參加本次汽保展，希望借助展會的平臺，將具有“歐洲品質和本土價格”的產品帶給國內汽保用戶，同時將企業文化傳達給市場，讓用戶對本土化的國際品牌有一個全新的認識。
在國外，汽保行業已是一個相當成熟的產業了，而國內正處于發展階段，未來還有很大的發展空間。未來產品的應用將會向更環保、更便捷、更高效等幾個方面發展。
士商的加入，將為用戶帶來更先進的技術和體驗，給業內帶來一股新的血液，讓行業發展更趨向國際化。
后發制人，靜中發現初遇
大澤健一
阿耐思特巖田株式會社于1926年在日本成立，成立之初主要做噴槍，之后開始涉及其他噴涂相關業務，現已成為涂裝機器、涂裝設備以及小型、中型空壓機、真空機器的專業制造廠。在日本乃至歐美國家占有很大的市場。
公司2003年開始進入中國市場，主營涂裝設備業務。從2010年開始進入汽保市場，目前我們的噴槍產品主要被汽車原廠應用在生產線上。由于噴槍產品進入國內汽保市場較晚，市場已被其他品牌搶占，因此針對4S店等維修企業的推廣是我們的工作重點之一。
我公司的噴槍產品既有針對日本習慣的側壺和下壺噴槍，也有針對中國和歐美習慣的中心杯噴槍。我們現在努力的方向是將阿耐思特巖田株式會社在歐美比較成熟的產品引進中國，進一步完善中國市場。
阿耐思特巖田噴槍采用特殊噴嘴設計，耗氣量小、高霧化，而且支持水性涂料，達到環保的要求。另外，我們是日本阿耐思特巖田株式會社在中國的全資子公司，針對客戶的特殊要求，我們會直接向日本總部提出，給客戶及時反應，滿足客戶的需求。
中國汽車修補漆市場與日本有所不同：日本市場采用汽車生產廠家直營或出資模式的汽車4S店占有一定比例，在噴槍和涂料產品的選擇上基本與廠家保持一致；而中國汽車4S店基本為特約經銷模式，因此在選擇產品時自由度相對較高，使得市場競爭更加激烈，也給進入市場較晚的品牌提供了一些機會。
我們會從兩個方面來應對假冒偽劣問題：首先從產品本身人手，即使外觀被模仿，核心技術是模仿不來的。其次是采取有效的防偽措施，例如我們將會在噴槍槍身刻上二維碼，與噴槍序列號相對應，這樣噴槍就像隨身帶著身份證。
市場對一站式解決方案的需求顯著增加
沈瀅
達威力品牌在德國境內有5個生產基地，主要為工業、汽車和航空行業生產10大類手動工具及特殊工具，是手動工具制造領域首家通過DIN EN ISO 9001認證的企業。
2012年，達威力剛剛慶祝了自己成立150周年，而達威力品牌工具在中國銷售也已經有10多年的時間了。2011年，達威力品牌工具正式以制造商的身份進入中國市場。
通過觀察可以發現，參會觀眾的專業水平有所提升，有很多觀眾都是帶著需求而來。對產品的了解也有所提升，他們開始更加關注產品的品質，也愿意為此多付費用。
汽保行業目前有個明顯的趨勢，就是對一站式解決方案的需求顯著增加。而另一方面，品牌種類和數量接近飽和。因此未來會有一些專業性強、專一生產某類型產品的品牌隨著市場的發展不斷提升品質，最終脫穎而出，但是要想行業整體趕上國外先進水平，還有很長的路要走。
相比其他同類公司而言，達威力進入中國的時間比較晚，在市場開拓方面這是一個劣勢。但從另一方面來說，目前客戶對扭力扳手的品質更加重視，這對達威力來說是一個好的時機。
創新才能不斷迎合市場的需求
金翔宇
朗仁成立時間并不長，但面對目前汽保產品同質化現象較為嚴重的現狀，朗仁沒有隨波逐流，而是研發并生產差異化的產品，通過產品的特色來吸引客戶，這樣才能在這個市場中立足，并獲得長遠發展。
朗仁公司的產品主要包含2大類，一類是汽車維修企業和4S店使用的汽車診斷設備。另一類是我們汽車無線產品事業部所開發的，基于車聯網和移動互聯網基礎的產品。如今年主推的“車訊通汽車故障診斷儀”這款產品，這類產品讓車主對自己的車輛更加了解，同時對車輛的維修內容有個基本的認識，還能幫助車主改善駕駛習慣，從而降低油耗，延長車輛各零部件的使用壽命。
在故障診斷類產品的研發過程中，朗仁不僅注入了電子軟件工程師的技術，同時還將一線汽車維修人員的經驗融入其中，使得產品具有更好的用戶體驗，更符合維修人員的使用需求，力求便利性和實用性超過原廠設備。比如在做一些車型的保養歸零時，原廠設備會需要通過許多步驟來完成，而朗仁的產品則省略了這些步驟，具有一鍵式保養歸零的功能。
對于汽車后市場的企業而言，在產品推廣方面，對消費者的知識普及和引導十分關鍵。例如展會和雜志的推廣，都是不可或缺的營銷手段。但這要建立在一個前提之上，那就是所生產或銷售的產品必須具有創新、優質和高性能的特點，同時還要迎合市場的需求。
數字化和自動化是車身修復產品的發展趨勢
李宏
北京汽保展的規模越來越大，觀眾數量越來越多。以前大部分觀眾都是經銷商，現在整車廠和國外的行業相關人士也會來參觀。
我國的車身修復行業前景廣闊，是朝陽行業。雖然起步比較晚，但市場容量在隨著整車的發展而增加，行業的整體品質還需要提升。目前這個行業已經進入高速發展階段，進入了比拼品質的階段。現在車身修復產品的模仿現象依然十分嚴重，這個現象要從兩方面看，一方面這是侵權行為，但是另一方面也說明業內人士已經意識到了車身修復產品數字化和自動化的趨勢。
煙臺三重是國內最早在車身修復產品中采用單片機（電腦控制芯片）技術的企業。2013年經過研發部門的努力，在原來3V技術的基礎上，研究出更先進的VVV-X+B60這款產品。
3V技術是指柔性舉升、拉塔自鎖和無線遙控臥式自鎖功能，而本次技術提升亮點在于實現疊性舉升和二次舉升的自動行走，免除人工拖拉，可以達到節省人工、解放勞動力的目的。
為汽車修復行業提供整體的解決方案
Jan Roos
卡爾拉得（CAR-O-LINER）總部位于瑞典，是一家專注于汽車車身矯正、測量及修復系統的公司，分支機構遍布全球70多個國家和地區。自2000年進駐中國以來，迄今在中國市場取得了巨大的發展。從2009年至今，卡爾拉得已經連續3年在中國汽車修復系統一級供應商的市場份額中排名第一。
卡爾拉得的特色之一在于有著卓越的培訓l系統。在當前的中國市場，汽車修復系統數量非常豐富，但在修復服務的質量及安全性能方面都有著不足之處。因此，我們的目標是力求提供優質安全的修復系統，以確保并且維持汽車的安全運行，而不只是美化車輛的外觀。
卡爾拉得不僅提品，同時還提供整體的解決方案，包括產品競爭力、優質服務、必要知識以及卡爾拉得開設的培訓學院，這些都是卡爾拉得獨一無二的優勢。
本次參展，卡爾拉得主要展出了5款產品：PointX測量系統、CTR7創新型中頻點焊機、“迅捷”修復平臺系統、Vision 23D測量系統軟件和PNP90通用鉚接系統。
中國市場是一個快速發展的市場，但產品質量參差不齊，需要通過行業立法和行業規范來重建這個市場。因此，預計4-5年以后整個市場的產品質量水平會相對比較接近。
對于目前國內汽保市場同質化現象比較嚴重的現狀，卡爾拉得并不擔憂，因為別人只能復制單一產品，卻不能復制卡爾拉得的整個系統。而且，卡爾拉得與消費者的關系是互相學習、互相進步的伙伴關系，這是模仿不來的。
關鍵詞：檔案管理 自動化辦公 知識管理
管理是一門重要的學科、是實現企業效益的重要手段，日常生活中管理工作的重要性不言而喻。但是眾所周知，在目前檔案管理工作中，總是習慣性的在檔案管理中花費大量的人力、物力和財力去進行文件的搜集、整理和歸納文檔工作。所以在多年的工作發展中，人們總是試圖把勞動力從這些極重要而又繁瑣的任務中解放出來。尤其是在科學技術高速發展的近些年，管理手段的現代化革新越來越重要，其自動化辦公在有效的提高工作效率的同時，也對檔案管理工作模式的轉變提出了新要求。
一、檔案管理與自動化辦公的關系
1、檔案現代化管理方式
知識管理是目前管理工作中的重要組成部分，也是拓寬檔案管理領域、提升檔案管理價值的關鍵，高效的辦公自動化模式在檔案管理工作中有助于提升知識沉淀和積累，同時更好的為檔案利用者和提供了便捷的平臺，辦公自動化對檔案管理工作的有著舉足輕重的作用。
2、辦公自動化概述
辦公自動化是現階段企業工作的主要方式，是通過在工作中采用計算機技術、信息化技術和系統科學為一體的辦公模式，人們通過在是工作中采用各種辦公設備和信息鏈接方式來實現工作交流與信息處理，從而達到無紙化辦公，最大限度的提高辦公效率與辦公質量，同時更是在工作中有效的改善了辦公環境與辦公條件。在市場競爭過程中，一個企業辦公自化的掌握程度是十分重要的，尤其是在經濟競爭日趨激烈的新時期，這已成為衡量企業市場競爭力的主要因素。
3、檔案管理與辦公自動化關系
隨著科學技術的發展。以知識管理為核心的信息技術逐步普及和發展，在這種社會現狀下，辦公自動化已有傳統的數據處理和信息管理系統轉變成為一套系統化的工作流程和工作模式，同時在工作中也實現了無紙化工作流程和工作模式。在這種社會現狀下，管理工作人員不僅需要研究相關檔案信息資源，同時還需要在工作中深入了解相關的網絡信息，從而為管理者提供以個真實、全面可靠的基礎信息資源。因此，在工作中只有正確的認識辦公自動化管理方式的應有特點，才能夠充分發揮檔案的管理措施與優勢。其主要表現在以下兩點：其一，網絡管理不受時間及工作環境的限制。可以跨越部門與部門之間，單位與外部用戶之間的分界線，以單位的特定辦公地點到網絡連接的所在地。正在實施職能活動的基層部門根據職責范圍輸入信息和知識，其他部門及利用者在網絡上收取所需內容并進行交流。其二，網絡管理改變了材料的形成、傳遞方式。網絡連接的各部門將信息輸入微機，即可提供日常查閱管理，又能一次輸入，多次輸出，縮短了審閱（批）的周轉時間。同時，統一了各部門的材料格式，解決了傳統模式中由于人的因素差異而造成的標準前后不一致的問題。因此，計算機等現代化設備成為檔案管理與辦公自動化相互聯系的橋梁，相互作用的媒介，相互滲透的紐帶和相互轉化的關鍵。只要根據各自的實際情況，就能促進檔案管理與辦公自動化同步的進程。
二、辦公自動化與檔案管理的最優化互動效果
1、檔案管理與辦公自動化聯網可提高檔案的規范化管理
檔案管理與辦公自動化聯網后.就融文書處理與檔案管理為一體，首先，每天的收發文及應歸檔的文件材料由各立卷部門將著錄信息輸入微機，既可提供日常查閱，又可為文件歸檔后組卷編目奠定基礎，不僅能提高文書部門的辦公效率，也同時有效地防止歸檔文件的遺漏，由于文件已著錄了文件頁數，如有借閱和整理過程中遺漏附件和散頁，可及時發現追回，使歸檔文件材料的齊全完整得到有效保證。更從根本上保證了部門立卷制度的落實。其次，檔案管理與辦公自動化聯網是面向各立卷部門的，受益是檔案部門用其他方法難以達到的，立卷部門只要在平時將本部門的文件材料輸入計算機，基層工作人員經過相應程序處理后，調送有關人員傳閱，年終立卷時，檔案管理系統幫助用戶自動立卷、編目，并打印出卷內目錄，既減少了立卷人員的繁重勞動，又使組卷質量在基層得到控制，提高編目的效率和質量。
2、檔案管理與辦公自動化聯網能提高檔案利用的時效性
與辦公自動化聯網后，檔案管理工作可從單機存檢發展為聯網傳輸，建立由計算機檢索并以磁性材料和激光材料為介質的高容量存儲系統，使檔案工作各業務環節形成一個統一的整體，實現在先進技術，嚴密分工和廣泛協作基礎上的資源共享。例如，文書檔案的歸檔時間一般在次年的6月底前，利用手工方式進行整理、立卷、移交，若在這個過程中需查閱文件，由于文件未經編目，查找極不方便，影響了信息的查閱，給利用者帶來極大的不便。如果檔案管理與辦公自動化聯網，町使檔案利用與整理工作同步，利用者可直接從微機中調閱，整個利用過程快捷，克服了檔案整理各業務環節對利用檔案的影響，同時大大縮短了整理周期。加快了檔案信息的處理和流通，提高了檔案信息的利用率及時效性。
3、檔案管理與辦公自動化聯網有利于滿足用戶需求
目前，基層檔案部門仍處于封閉式狀態，檔案管理工作大多還局限于檔案的接收和保管，以及利用時效慢、按需索卷的被動服務。諸如文書檔案工作，公務文書與檔案有著內在的本質聯系，但卻由兩個獨立的部門分別管理，檔案部門不能參與文書處理過程，文節部門不了解文件形成檔案所需的必要條件。由于分工的原因，文書部門一般只負責文書處理的事務性工作，根本無暇顧及文件信息的開發，而對信息開發有著強烈愿望的檔案部門，卻不能在文件信息積累的起始階段就開始將文件轉王匕為檔案并及時地投入開發利用。檔案管理與辦公自動化聯網后，文書部門文件的臀記工作與信息的著錄工作就自然相結合了，在文件登記的同時增設檔案必須的著錄項目，這樣就減去了檔案著錄工作重復輸入的勞動，文件登記后通過計算機進行必要的整理、排序、分類，實際上，文件一經登記就轉入歸檔階段，也可及時地投入利用，從根本上改變檔案利用滯后的狀況。
傳統的緩速器主要包括發動機排氣緩速器、液力緩速器和電渦流緩速器，前者成本低，目前在國內柴油機客貨車上普遍使用，但其輔助制動性能相對較差。后兩者輔助制動性能好，但成本較高，目前主要裝備在國產大中型高檔客車及高端重型載重車上。美國Jake柴油發動機緩速器公司生產的Jake Brake發動機排氣緩速式輔助制動裝置是一種技術上先進和性能上可靠的發動機排氣制動器。
Jake Brake發動機排氣緩速式輔助制動裝置的工作原理：
四沖程發動機的4個工作行程是：吸氣、壓縮、做功（膨脹）和排氣，周而復始，其中只有做功行程是燃料燃燒和膨脹釋放能量，其他3個行程均需消耗能量，尤以壓縮行程消耗能量最多，相對而言進氣和排氣行程消耗的能量很少。減速時，停止向發動機供油，發動機就變成消耗能量的機器（反拖），可以使整車減速，但此時仍然在重復前述4個行程。如果發動機排氣輔助制動裝置在此時開啟并發揮作用，與前述不同的是其做功行程由燃料燃燒膨脹、釋放能量做功，變成壓縮行程終了時的壓縮氣體做功，以此阻止發動機減速和向外輸出功率。這種輔助制動效能雖然容易實現但效果十分有限。Jake Brake發動機輔助制動裝置正是基于解決這一問題而設置了氣門控制機構，通過控制排氣門的開閉，將壓縮終了的氣體排出，消耗了壓縮氣體在膨脹過程中的做功。
當打開Jake Brake發動機輔助制動裝置且油門踏板松開停止燃油供給及離合器處于結合狀態時，Jake Brake發動機輔助制動裝置即開始工作。當該裝置起作用時，進氣門仍按正常工作狀態開閉，但排氣門的開閉受到發動機輔助制動裝置的控制，吸氣和壓縮行程與正常工作時相同，而在壓縮行程終了時，發動機輔助制動裝置控制排氣門打開，將壓縮氣體排出后關閉，這樣，在膨脹行程氣缸內壓力很低，不存在壓縮空氣向活塞做功。
隨著氣缸中工作循環的繼續，車輛前進的能量消耗殆盡，從而達到制動目的。從本質上講，Jake Brake發動機輔助制動裝置的作用就是將產生能量的柴油發動機變成吸收能量的空氣壓縮機。
上述過程的實現由一套電控液壓裝置來實施。由電能促動，并通過液壓裝置完成。制動裝置可以安裝在氣缸蓋上，也可以內置在一個搖臂系統中，由發動機的搖臂機構促動。在離合器結合時，只要駕駛員松開油門踏板，發動機輔助制動裝置就會立即起動。
當駕駛員使用汽車制動器時，發動機輔助制動裝置將同樣保持其制動效果。這樣，在行車制動器和Jake Brake發動機輔助制動裝置的組合作用下，車輛將取得最佳的制動效能。
Jake Brake發動機輔助制動裝置可有效縮短車輛在平坦路面上的減速時間和距離，在下坡時具有更高的受控車速。Jake Brake發動機輔助制動裝置所提供的制動力矩可以滿足車輛總制動需求量的85%，因此能夠明顯地減少行車制動器的磨損，并確保其不會過熱，這樣，不僅能夠大幅提高車輛的行車安全性能，還有助于節省行車制動器的保養次數和維修成本，并減少因此導致的停運時間，幫助駕駛員安全地提高平均車速，從而節省旅途時間。Jake Brake發動機輔助制動裝置可與車輛的所有其他功能相匹配（如ECM、ABS、巡航控制、碰撞警告系統及自動變速器等），該裝置還有成本低廉和維修簡便（通常在維修發動機時進行調試即可）等優點。Jake Brake發動機輔助制動裝置成本大約為1000美元，價格不算很高。
一
國外實行獨立董事制度的時間較早，對于獨立董事制度與公司績效之間關系，許多學者作了調查研究，但得出的結論卻各不相同，綜而述之，有三種觀點：
1、獨立董事制度與公司業績正相關。如威斯巴奇(M.S.Weisbach)發現，以總經理為首的經理人員的升遷與公司業績相關性在外部董事較多的公司要相對強得多，其原因是外部董事的董事會獨立性比內部董事控制的董事會要強。美國投資者責任研究中心(TRRC，2000)在1998年所作的一個研究發現，在31個董事會的獨立性等于或低于20％的公司中，5年內股東的總回報率為52.5％；而在38個董事會的獨立性等于或高于90％的公司中，5年內股東的總回報率為64％。在231個獨立性低于一半的董事會中，其平均的回報率為78.1％；而231個董事會獨立性為4/5或更高的公司的回報率則達93.1％。TRRC的研究還顯示，董事會的獨立性與公司的價值也呈正相關，這表明具有積極的獨立董事的公司比那些具有被動的非獨立董事的公司運行狀況更好。
2、獨立董事制度與公司業績負相關。如戴利和達爾(Daily and Daiton 1993)所作的一項研究發現，那些績效高的公司恰恰是對獨立性依賴較少的公司。埃格拉華和諾波爾(Agrawl and Knoeber 1996)同樣發現，外部董事與反映公司績效的托賓q具有負相關的關系。那些不“懂事”的獨立董事常常延誤公司把握最佳投資機會的時機。
3、獨立董事與公司業績不相關。如勞拉?林(Laura Lin,1996)利用有關的公開資料對董事會構成與公司績效的關系進行比較，結果表明獨立董事的比例與公司整體績效之間沒有相關性，因而不能說明獨立董事能提升公司業績，改善治理水平。
二
上述觀點是針對不同公司治理環境而得出的結論。我們認為，對于董事會中獨立董事比例與公司治理之間的關系不能簡單地講是正相關、負相關或是不相關，兩者大致上是一種效率替代關系。
1、獨立董事規模與公司治理之間效率替代的成因
獨立董事制度的引入對公司治理效率的改進存在雙重效應：一方面獨立董事決策的公正性會提高公司治理效率。獨立董事由于其獨立的資格和身份，參與公司治理可以強化公司內部制衡機制。具體表現為在董事會中引入獨立董事可以優化董事會的成員構成，充分發揮其在審計、薪酬、提名等委員會中的作用，加強對內部董事和經理層的監督，防范內部人員控制，保護廣大中小投資者利益，實現全體投資者利益的最大化。另一方面，獨立董事的制度約束會降低公司治理效率。究其原因：一是信息約束。獨立董事的效率，依賴于向董事會披露信息的質量。獨立董事作為外部人不可能完全了解公司的經營情況，需要借助于管理層的報告才能知曉公司的財務狀況和經營成果。由于信息不對稱，公司管理層會通過歪曲信息披露來影響獨立董事的判斷。二是時間約束。獨立董事往往沒有時間來了解他們所任職的公司的情況。獨立董事履行義務和責任的時間有限，加上公司經營業務日趨復雜化，一年中過問公司的時間也是為了準備和參加董事會或正式的委員會會議，很少再有時間和精力與公司的管理人員進行溝通交流，要對公司的組織機構、經營狀況保持足夠的敏感，實在有點勉為其難。三是激勵機制的約束。如果我們期望獨立董事積極工作，盡職盡責，就應該讓獨立董事獲得與其承擔的義務和責任相對應的報酬。而獨立董事獲得的報酬比較固定，難以真正反映其業績。當然，對于獨立董事報酬可以采取固定報酬之外加股票期權方式。但股票期權的規模確定頗費思量，獨立董事持有股票期權過多，會喪失獨立性，淪為公司的同路人；反之，獨立董事持有股票期權過少，不足以激勵其積極性，對公司治理結構改善起不到應有的作用。四是獨立性約束。獨立董事的獨立性要求他們不能在公司任職，不能擔任公司的實際管理職務，但獨立董事的薪酬一般都是由董事會定的，特別是在董事長兼總經理的公司中，公司管理層把持著獨立董事薪酬的決定權，公司聘請一些專家、學者擔任獨立董事，根據獨立董事的“表現”決定報酬水平，實際上把獨立董成了一個名譽職務。對于公司管理層而言他們僅僅是“橡皮圖章”而已。
2、獨立董事規模與公司治理的效率替代模型
我們假設在獨立董事已經滿足了其“獨立性”要求的前提下，公司治理效率E，由信息搜尋制約而導致的適用性效率E1和公正決策而產生的公正性效率E2組成。E為董事會中獨立董事所占比例(r)的函數。隨著董事會中獨立董事比例的增多，董事會作為一個整體在決策時了解的公司內部信息減少，從而導致其作業基層作業的適用性越來越差，即公司治理的適用性效率E1呈遞減趨勢。更為重要的是獨立董事比例的持續增加將會導致董事會對公司內部信息搜尋的成本以遞增的趨勢增加，即E1的降低速度越來越快。當董事會全部由獨立非執行董事組成，E1降低至最低值。隨著董事會中獨立董事比例(r)的增多，董事會代表股東進行決策而不是謀求內部控制的可能性越強，獨立董事對公司管理層的監控越有力，從而導致決策的公正性越來越強，即公司治理的公正性效率E2呈遞增的趨勢。不僅如此，獨立董事的比例的持續增加還將會導致董事會決策產生的公平效率遞增得越來越快。如果董事會全部由獨立非執行董事組成，E2遞增至最大值。
如圖所示，構建橫軸為r，縱軸為E的平面坐標系。E1是一條向右下方傾斜的凸曲線，而E2則是一條向右上方傾斜的凸曲線，公司治理效率E則是這兩條曲線在縱軸方向上的疊加，它是一條先增后減，呈倒U型的凸曲線。兩條曲線交點的橫坐標則為最佳獨立董事數量。
當然，除了與r有關這外，E1和E2還分別受多種因素的影響，比如當獨立董事獲得更多的公司內部激勵并了解更多的信息時，E曲線向上移動；或者當給予獨立董事更多的社會激勵并加強約束時，也會導致E2曲線向上移動。
總之，在我們的模型中，通過對獨立董事人數的比例、董事的信息獲取能力、對董事的激勵和約束等因素進行綜合處理后，可以很好地解釋各種實證研究對獨立董事制的爭議：董事會中獨立董事比例的增加會產生替代效應，公司治理的效率與獨立董事的比例之間有一個最優選擇的關系。那種簡單地認為獨立董事獨立性越強，公司治理效率和公司的績效越高的想法是不恰當的。
三
我們認為，在我國推行董事制度必須吸取西方國家近20年實踐經驗和教訓，關鍵是要設計一種合理的機制以真正發揮獨立董事的作用。根據上述分析，我們認為在我國推行獨立董事制應該從以下幾個方面入手：
1、謹慎擴充獨立董事的數量
我們的分析模型表明，公司治理效率與董事會的獨立性之間并不呈簡單的線性關系，在效率替代效應的作用下獨立董事并非越多越好。因此我們建議公司董事會中至少保證設立三名獨立董事，以利于決策。小公司董事會的獨立董事比例可以更少，但應在公司章程或股東大會決議中明確指出隨公司規模的擴張，獨立董事的數量或比例應有相應的擴大，即大公司有較多的獨立董事。這種設計是符合西方國家董事會獨立性與公司規模之間的統計規律的。
2、提高我國獨立董事的任職能力
獨立董事的一項重要任務是監控公司的財務狀況和經營成果，不僅要有財務管理方面的知識，知道如何閱讀資產負債表、損益表和現金流量表，了解用來評估公司業績的財務指標和非財務指標。而且作為獨立董事必須是既有理論知識又有商戰經驗的復合型人才。在國外出任獨立董事之職的人多為受過良好教育、具有豐富的企業管理實踐經驗的企業家，以及有過長期在商場奮戰經驗的律師和會計師，由于他們的親身經歷，從實際中獲取的知識和經驗往往可以為企業提供更有價值的決策意見。這一點，與我國現階段的獨立董事狀況形成了鮮明的對照。我國獨立董事主要與高學歷相聯系，人員一般來自大專院校、研究院等，他們具有豐富的理論知識，但缺乏實際經驗。因此，應加強獨立推動獨立董事人才庫的建設，向社會公開招收、培訓獨立董事后備人才，發揮獨立董事協會的作用，克服自然人獨立董事能力不足的弊端，弱化替代效應。
3、獨立董事適度持股
在國外，由于獨立董事要承擔相應義務，所以董事會是要付給獨立董事薪酬的，而在國內，由于對獨立董事的權利和義務的理解差異很大，所以，施行獨立董事的上市公司之間，在給獨立董事支付報酬方面花樣繁多，有的是以車馬費，有的是顧問費，還有是以議事津貼等名義支付給獨立董事。至于對獨立董事的股票期權獎勵尚未看到。為了有利于對獨立董事的長期激勵，一個重要措施就是讓他們持股，包括讓他們持有股票期權；或是以每年贈與一定數量的非法定股票期權來替代每年支付給外部董事的固定津貼，固定收入轉變為浮動收入。這就為董事的報酬總額引入了極大的變數，從而調動其參與公司管理的積極性。當然，為了保證獨立董事的獨立性和關注企業的積極性，獨立董事的持股數量必須有一個合理的界限。完全不持股，或持股量太少，難以調動他們代表和維護中小投資者利益的積極性；相反，所持股分太多，可以背離中小投資者的利益，與其他大股東形成利益共同體。
4、切實保障獨立董事的知情權