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第1篇：尊老愛幼的故事范文

關鍵詞：尊老愛幼；助人為樂；互幫互助

一、尊老愛幼不可拋

尊老愛幼一直是中華民族的優良美德，向學生滲透尊老愛幼的德育教育很有必要。

教學中根據圣誕節圣誕老人送孩子圣誕禮物，巧借父親節、母親節、教師節等特殊節日，引導學生為父母、老師等送上節日的祝福和問候。

二、助人為樂記心間

教材中助人為樂的素材很多，教學時，教師結合教材、結合學生實際，多向學生滲透這方面的教育有現實意義。

如：教學8A Unit1 Friends 時，教師可以引導學生認識朋友的重要性以及交友的標準，認識什么樣的朋友才是真正的朋友，認識到朋友間應該互相幫助、互相關愛。

Betty助人為樂，在學習上幫助同學，乘車時給他人讓座；Max幽默詼諧，在他人傷心時，講有趣的故事，讓他人開心、破涕為笑；May感情細膩，他人有困難時，主動走進、耐心地傾聽同學、朋友的不快，并為他人保密。

三、互幫互助見真情

利用英語閱讀課，根據學生的實際情況，給學生講述Two men and a beast的故事，讓學生分析兩個“朋友”：一個胖子一個瘦子，再野獸來襲時，瘦子爬上了樹，胖子躺倒在地上裝死……他們兩個是真正的朋友嗎？討論：你認為什么樣的朋友才是真正的朋友？引導學生歸納總結：A friend in need is a friend indeed.

再引導學生思考：他們應該怎么做？這樣，對學生進行思想教育，使學生受到德育的熏陶。

總之，英語教學中教師應巧妙挖掘德育因素，讓學生受到德育教育的啟發和熏陶，從而使其成為適應社會發展的德才兼備的新一代。

參考文獻：

第2篇：尊老愛幼的故事范文

雷鋒，他是我們現在都在學習的榜樣。現在的我們都在紀念他，同時也都在學習他的無私奉獻和尊老愛幼的精神。每一天關于雷鋒叔叔的活動，我們都有最新一層的認識，今年也不例外。我們永遠不會忘記他說的每一句話做的每一件事，因為他是我們的榜樣。所以，我們的身邊出現了許多的“雷鋒的傳人”。下面就是一位“雷鋒的小傳人”的故事。

有一個星期天，我學二胡。在公交車上，看到了一個小弟弟在自己的座位上安安穩穩的坐著，這是一位老奶奶拄著拐杖上了車，匆匆忙忙的投了一元錢。投完罷，便慢慢地向中間走去，車剛開動，老奶奶一個不穩，險些摔倒。只見那個小弟弟向那個老奶奶晃晃悠悠地走去，拉了拉老奶奶的衣角，用稚嫩的聲音像老奶奶說：“奶奶，這里有座，您來坐吧。”說完便用手指了指那個方向。老奶奶笑了笑：“沒事孩子，你去坐吧，奶奶站得住。”說完并用手摸了摸那小弟弟的頭。這一個溫馨的一幕，讓我們都看呆了，等回了神，大家都紛紛給老奶奶讓座。我急忙向老奶奶那里走去：“奶奶，上那里做吧，我快要到站了。”待老奶奶在那個座位坐下時，我才放心的到下車口站著。下車以后到現在，我始終都沒見過那個小弟弟，也從來沒忘過那個小弟弟。現在我的身邊也出現了許多樂于助人、尊老愛幼的事情，所以，真的好謝謝雷鋒叔叔。

這個月是雷鋒月，我身邊的好人好事更多了，現在的我，看著我身邊的好人好事，看著大家尊老愛幼、無私奉獻，我好想向大家喊：“雷鋒的傳人們，你們好！”

六年級:nn加油01

第3篇：尊老愛幼的故事范文

在公共汽車上，我們經常會見到那些幫著孩子們背著沉甸甸書包的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。每當一有空座位的時候，家長們每每都會讓孩子先坐下，自己則站在那里，繼續背著孩子們那沉沉的大大的書包，而孩子們卻理所當然地坐著，沒有任何感覺。有的時候也會看到年齡稍大一點的孩子，當自己坐在座位上，看到有上了年紀的老人站在身旁時，也沒有任何舉動，甚至連一點點想法都沒有。不禁讓人在感慨今天的孩子們沉重的學業負擔，家長們心疼孩子小小的身體承受不住過重負擔的同時，也在思考，難道我們的孩子真的不懂得尊老愛幼這個基本的道德觀念，連讓座這小小的舉動都意識不到嗎？我們應該反思，當今的教育是不是出現了嚴重的問題？再這樣下去，千百年來傳承的中華民族傳統美德會不會被丟失得一干二凈？

究竟應該如何來教育下一代呢？

在孩子的日常生活和學習中，家長可以利用身邊的條件為孩子們提供一些尊敬老人、講文明、懂禮貌等方面的音像資料或圖書，同時利用孩子們喜聞樂見的方式，比如：情景再現 “讓座”、“分蘋果”等故事的表演，使他們在有趣的活動中，體驗尊重他人和被他人夸贊的樂趣。時刻教育他們做個尊老愛幼、講文明、有禮貌的孩子。

重要的是讓孩子們懂得這樣一個道理：“現在因為我們的年齡小，在公共汽車上阿姨和叔叔們都會給我們讓座，這是‘愛幼’的表現。所以，等我們長大后，就應該主動給爺爺奶奶、抱小孩兒的阿姨，還有小弟弟小妹妹們讓座，這才是一個有禮貌的好孩子所應具備的基本品德。” 讓良好的傳統美德從小就扎根在孩子們的心里，形成習慣；讓孩子們的好習慣來傳揚、影響身邊所有的人，帶動大家一起形成一個尊老愛幼、講究社會公德的良好風氣，把中華民族的傳統美德一代一代地傳承下去。

相信在大家的共同努力下，在堅持不懈地配合下，在日常生活中潛移默化地影響下，在言傳身教的榜樣帶動下，一定會把孩子們培養得更好，孩子們的道德品質及良好的行為習慣，就會逐漸形成，這樣，我們才能更好地承擔起為孩子們的一生發展打下良好基礎的教育職責。

第4篇：尊老愛幼的故事范文

孟子的這段話是告訴我們“敬重自己的長輩，進而推廣到敬重別人的長輩，愛自己的子女，進而推廣到愛別人的子女。如果以這樣的準則治理國家，統一天下就如運轉于掌心一樣容易了。”可見尊老愛幼是多么重要的一種品德。

一個婦女拉著一個小女孩上車了，小女孩一雙大眼睛骨碌碌地轉著，可是車上已經沒有位置了。突然，我身邊的梁小溫一下子站起來，讓小女孩坐下。看著梁小溫坦然地站在過道里，我不由得感到一陣慚愧。學校的雷鋒活動昨天才結束，可是剛剛看到那個小女孩上車，我卻連讓座的意識都沒有，虧我還是三好學生呢。我站起來，對那位婦女說：“阿姨，你請坐吧！”她們母女倆坐在椅子上，緊緊地依偎在一起。我和梁小溫一樣，站在過道里，可我的心里卻格外舒暢。

我往門外一瞧，呀，好大的太陽啊，爺爺還在地里干活呢。我拎了水壺，隨手戴上一頂帽子，來到田邊，將爺爺拉到樹蔭下休息。我倒好水，小心翼翼地端給爺爺喝。爺爺喝完水，我掏出毛巾給爺爺擦去額上的汗。爺爺高興得眼睛瞇成了一條線，一個勁地夸我懂事。

古今中外，關于敬老的故事數不勝數：春秋時期，孔子最有名的弟子子路，小的時候，由于父母體弱多病，家里很窮。有一次，父母想吃米飯，可家里一粒米也沒有，怎么辦？小子路翻山越嶺，走了十幾里的山路，從親戚家里背回了一小袋米。看到父母吃上香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞，鄰居們都夸他是個孝順的孩子。此外，還有“岳飛敬師孝母”、“黃香九歲為父親溫席”等等。一個個故事流傳下來，教育著一代代華夏兒女。

尊老愛幼是一種意識，在家要尊敬爺爺奶奶，對鄰居長輩要有禮貌，外出要禮讓老人小孩。比如：攙扶年邁的老人過馬路，幫助他們搬東西，乘公交車的時候見到老人或者小孩子上車，主動讓座。這些都是很簡單的事情，我們每一個人都能做到。

第5篇：尊老愛幼的故事范文

   優良家庭家風心得感悟1

   家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩定的道德規范、傳統習慣、為人之道、生活作風和生活方式的總和，從古至今，《誡子書》、《勉諭兒輩》、《治家格言》、《家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風的思想光芒。好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。

   家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。家風好，這個人就會茁壯成長;不重視家風建設，這個人在成長中就會走彎路。好的家風會造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人。可以說，好家風打造了兒童成長的好搖籃。

   作為一個尋常百姓家，我的家風就是“踏實做事、真誠待人。”生活中，言出必行，做好每一件事，不做有損他人的事。即：做好事，當好人。用自己的言行舉止影響家人，先管好小家才能影響大家。

   家風建設的關鍵在家長。家長首先要成為家風建設的有心人，才能有意識地創立自己的好家風、延續自己的好家風，使整個家庭與子女受益。家庭建設影響著社會建設，好的`家風會帶動好的社會風氣。所以，好家風就是一種正能量。我們要從每個家庭做起，讓家家有個好家風、家家培育文明人。如此堅持下去，社會的正風正氣就會發揚光大、中華民族的文明程度就會進一步提高。

   優良家庭家風心得感悟2

   每個家庭都要有好的家風，有了好的家風，我們的孩子就有一個很好的生活環境來成長，從中他們就能體會到家庭的溫暖、家庭的快樂。

   維持一個好的家風，需要夫妻和睦、互敬互愛，相攜共進，這時雙方都需要意識到的，缺一不可。我結婚16年，生育兩個兒子，大兒子已經十五歲，上初三，小兒子也有十二歲了，上小學六年級。在這漫長而又短暫的十六年里，我們夫妻倆相處得很好，做到彼此都多關心對方的變化，多發現對方的優點，多講些好聽的話語；少抱怨、少指責、少誤會，我們在孩子面前從不吵架、從不指責，讓我們兩個兒子都會因為有爸爸、媽媽的陪伴而感到溫暖。

   因有我們倆的榜樣，兩個兒子都懂得互敬互愛。別的家長都說，孩子小的時候經常是打打鬧鬧的。依我的小孩來說，我很少很少他們這樣，從小就懂得相互忍讓。無論是哥哥還是弟弟，如果鄰居阿姨給點吃的其中一個，（就弟弟來說吧，他會問“”阿姨，可不可以再多給一個車，我家里還有一個哥哥）換回哥哥，也會這樣說的。現在哥哥已經讀初三了，在校同學給他點好吃的，他也不舍得吃，一直留到星期五晚回來。他兄弟倆就一起津津有味地品嘗起來。

   尊老愛幼，孝敬長輩是中華民族的傳統美德。我家雖然不時常有老人在這，可每周孩子回來，第一時間就叫他們給爺爺、奶奶打電話問好，問問他們的情況、吃飯沒有、身體情況怎樣，老人倆聽到孫子的聲音，總是樂融融的。其實，在我身邊也會經常有一些微不足道的小事發生，就是有時下雨，我會帶著兒子一起坐公交車上學或放學，在車上看見有老人，我就會很自覺地把自己的座位讓給老人，然后對我兒子說：“兒子，來吧！媽媽抱你”兒子就會覺得很不好意思，也立刻站起來說：“不用了，媽媽你坐吧。你會暈車”我坐下后，堅決地說：“來吧，媽媽就想抱抱你。”這樣，孩子就覺得媽媽特別的親切。媽媽孝敬老人，媽媽愛護孩子，孩子心疼媽媽，這不就是尊老愛幼嗎？在我們日常生活中，并不是只有那些轟轟烈烈、驚天動地的大事才能體現尊老愛幼。我們每個人都應該從生活中的點滴小事做起，踐行尊老愛幼的美德。

   說到勤儉節約，從小我就教育孩子，無論什么東西都要節約，也不能亂花錢。我兩個兒子在石龍坑小學讀了六年，說句實話，他們很少很少在校門口買零食吃。有些人會想，他口袋沒錢，有錢你看他會不會買。我相信我兩個孩子就算有錢在口袋也動搖不了他們的好習慣。我記得有一次，小兒子上二年級的時候，他在校門口撿到了一塊錢。他緊緊地把一塊錢塞到口袋里，等我去接他的時候，他悄悄地在我耳邊說：“媽媽，今天你不用干活都有一塊錢賺。”我問他：“為什么？”他就很理直氣壯地說：“因為我撿到了一塊錢呀！”我就順口一說：“那你為什么不去買東西吃呀？”他有點生氣地對我說：“媽媽，您不是從小就教我們要節約用錢，不能亂花錢嗎？”我摸摸他的頭說：“孩子，你真棒。還記得媽媽說的話。”

   我大兒子也不例外，他也是一個很優秀的學生，在校尊師重友，在家尊老愛幼。回想他初一到初三這幾年里，除了每月給他300元的伙食費，幾乎什么零用錢他都不要，你怎么塞給他，他都不要。這也因為平時生活中夫妻倆點點滴滴的行為下影響出來的好習慣吧。

   父母不但每天都要教育孩子怎樣去互敬互愛、互相幫助；怎樣去勤奮、去節約，還要用實際行動來證明，孩子就會覺得父母是他們學習的好榜樣。

   懂得包容、懂得理解、互相信任、互相尊重才能領悟到人生的樂趣。

   優良家庭家風心得感悟3

   從當前的實際情況看，領導干部的家風連著黨風政風。“家是最小國，國是千萬家。”家庭是國家發展、民族進步、社會和諧的基點。“家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校。不論時生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風”。注重家風是中華民族的優良傳統，良好的家風是整個社會風清氣正的基礎。

   家風也叫門風，是調整維系家庭成員之間情感關系和利益關系的道德行為規范。良好的家風是社會美德的一種表現形式。家風的形成主要依托家教，也就是通過家庭里長輩們的言傳身教，對晚輩們產生潛移默化的教化作用，從而把道德規范、原則傳遞給家庭成員，使家庭成員的行為合乎道德要求。家教可以說是一個社會最基礎、最直接、最有效的教育方式。中國傳統社會高度重視家風家教，“孟母三遷”“岳母刺字”“畫荻教子”的故事廣為流傳，《顏氏家訓》《朱子家訓》《溫公家訓》《袁氏世范》等備受推崇。可以說，中華民族的精神基因在家風家教中有著充分體現。

第6篇：尊老愛幼的故事范文

陶行知是我國近代人民教育家，曾為他提寫“偉大的人民教育家”陶行知先生。如果說教育是一本煌煌巨著，那么陶行知便是其中的五彩之頁。如果說教育是一個浩瀚的星空，那么陶行知便是其中最耀眼的明星。如果說教育是一個五彩繽紛的大花園，那么陶行知便是其中最靚麗最讓人賞心悅目的那一朵放著淡淡清香的美麗之花。

陶行知是近代教育史上的指路明燈，他就像一盞明燈一樣照亮了近代中國的教育之路。其中最讓我難忘的關于他的教育方法便是“陶行知的四塊糖果”這個幽默富有針對性的教育故事。

當我們一般人要是看到一個小男生用泥塊去砸別人的時候，我們會怎么做我們會想到什么。我們應該當場批評這個男孩子批評完之后，把他當做壞人看待離他遠一點兒還是怎么樣。陶行知制止了這個男孩的行為，他這一點做的非常好，首先他糾正了這個孩子錯誤的行為。陶行知并沒有以他校長的身份嚴厲的當場批評這個男孩，他做的非常好他保留了這個小男孩的尊嚴。這就是這個教育家的風范之一。陶行知讓男孩去他的辦公室，男孩早就到了但是他卻遲到了。他遲到不對，但是男孩卻守時守規矩。所以陶行知獎勵了男孩一塊兒糖果。從這里可以看出來陶行知是一個賞罰分明的人，該獎就獎該罰就罰。陶行知獎勵男孩第二快兒糖果的時候說這個男孩尊重他。這充分肯定了這個男孩的尊老愛幼的行為，并把這個尊老愛幼的行為發揚光大。第三塊兒糖果是陶行知調查了男孩砸其他孩子的原因，原來是這個男孩看到其他孩子欺負人，所以才這樣做。從這可以肯定這個男子富有正義感。所以陶行知獎勵了這個男孩第三塊兒糖果。還沒等第四塊兒糖果獎完這個男孩就哭了。從這里可以充分肯定這個男孩已經充分的認識到了自己的錯誤行為。陶行知用四塊糖果成功的教育了一個犯了錯誤的小男孩。

在這里我很佩服這位偉大的近代人民教育家，既沒有罰男孩也沒有罵男孩。就成功的教育了這個男孩，他將一件非常復雜的事化解的非常簡單。他就像一個指南針為近代教育之路找到了很好的方向。在這里我真誠的像這位偉大的近代人民教育家致敬。

陶行知這位偉大的教育家將永遠活在教育的史冊里，活在每一個人的靈魂中。原這位教育家像青松一樣萬古長青，愿這位教育家的教育思想萬古永流傳。

第7篇：尊老愛幼的故事范文

1.了解重陽節的風俗及民族文化含義

2.學會感恩，學會珍惜，學會感激老人。

3.用自己的行動來表達對老人的情感，動手又動腦。

4.培養學生敬重老人，關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。

活動準備

1、關于重陽節的傳說故事和有關圖片。

2、事先讓家長和孩子初步了解有關重陽節的有關民俗。

活動過程：

一、談話導入

同學們，你們知道今天是什么日子嗎？前幾天老師給你們布置了一個任務，就是了解重陽節的有關內容，你們都了解了重陽節的哪些內容，誰能來給我們大家說一說？

二、認識重陽節

1．了解重陽節的來歷

通過故事《重陽節由來的傳說》，加深學生對重陽節的了解和認識。

2．介紹重陽節的風俗習慣

金秋送爽，丹桂飄香。農歷九月初九的重陽節，人們有豐富的活動，如登山、賞菊、喝酒、吃重陽糕、插茱萸等等。

3．關于重陽節的詩歌

《采桑子重陽》

《九月九日憶山東兄弟》 王維

《過故人莊》 孟浩然

三、發表感言

播放圖片，發表感想。

（1）我可以為爺爺奶奶做些什么事情？

a.給爺爺奶奶（外公外婆）打一個電話或陪老人吃一頓飯。

b.講一個動人的故事給老人聽。

c.為爺爺奶奶（外公外婆）拍一張幸福照。

d.陪伴老人一起散步。

e.為老人們做一道可口的菜(可以是水果拼盤)。

f.自制一張精致的賀卡表達對他們的美好祝福。

（2）我想對爺爺奶奶說句心里話。

四、活動總結

第8篇：尊老愛幼的故事范文

說她“小”是因為村子不大，戶數不到500戶，人口不到2000人。說她“美麗”，還得從2011年實施財政“一事一議”獎補項目說起。

“春天滿山花、夏天滿山綠、秋天滿山果、冬天滿山白”是這個村四季的寫實。春天到來，滿山的野花和果樹花讓忙碌的蜜蜂不知道采哪個蜜好。夏天綠色的田野、綠色的果樹、綠色的植被，使這個村被綠色覆蓋。秋天到了，這個村特色產業是大蘋果、寒紅梨和梨棗，滿山瓜果飄香。冬天，也是這個村最為忙碌的季節，勤勞的農民在背風朝陽的半山腰，建起了1200畝日光溫室蔬菜，白白的棚膜勾勒出冬天一道靚麗的風景，也著實讓菜農錢袋子鼓了。

生活富裕起來的山村農民，面對晴天土大、雨天泥濘的街巷土路，終于忍耐不住了，渴望對街巷土路硬化。

2011年的一天，村主任李洪全找到了鎮財政所，帶著全村2000口人“一事一議”會議表決記錄，拿著農民摁著手印自愿出資三分之一的花名冊，鄭重地遞交了申請書。于是，在國家村級公益事業“一事一議”獎補政策的扶持下，寧南村按縣里規劃，打響了道路硬化的攻堅戰。

2011年-2013年，每期街巷水泥路硬化2公里，三年累計實施財政“一事一議”獎補項目四期，街巷水泥路硬化8公里。

寧南村街巷水泥路硬化背后還有個小故事。

按寧城縣“一事一議”財政獎補項目操作規范，項目建設完成后，需設立標示牌。來到寧南村，如果細心，你會發現，與標示牌一起并排的還有一個“功德碑”。當地農民有個習慣，認為修橋修路是積德行善的事，誰投多少錢、出了多少力都要公示出來。

比較有特點的是，寧南村的自籌款不是按人均攤的，而是以化緣的方式籌上來的，有錢的多籌點兒，沒錢的少籌點兒，剩余不足部分由村主任包了。只要是在經濟承擔范圍之內，村民都想多出點。溫亞祥家，就他一口人，家庭非常困難，村民考慮到他家的實際情況，就沒收他家的自籌款。當他知道以后，找到村干部說啥也得掏點兒，自己再窮、再困難，這錢也得出。拗不過他的村干部只好讓他出50元，結果他還是掏了100元。

街巷水泥路硬化后，村民自發地將自家門前路兩側垃圾、糞堆清理干凈，栽植了梧桐樹、砌上花池子，池中有的種花，有的種菜。山里人在用行動建設美麗鄉村。

2012年冬天，連續六場大雪考驗了村民的素質。不管是夜間幾點開始下的雪，第二天早上八點出門時，在水泥路上看不到積雪，村民自覺地把水泥路的管護分段承包了，從我家到你家這段，我負責掃雪管護；從你家到他家，你負責掃雪管護。不僅是下雪天，平時的清掃也是這樣。

路修好了，樹長高了，花池菜也綠了，小村人又繪制5000平方米的文化長廊。將全村農家外墻壁抹平粉涮后，畫上壁畫，圖文并茂。壁畫分五個版塊，分別是尊老愛幼、鄰里互助、節約糧食、勤勞致富、文明新風。

70多歲的張素珍老大娘掰著手指頭，向人們講述著村里的變化：“2011年村里實施了一期水泥路；2012年實施了一期水泥路，硬化了文化廣場，栽植了梧桐樹；2013年實施了兩期水泥路，畫上了壁畫，壘上了花池子”。

村容美了，人們飯后茶余，在水泥路上散步，在廣場上聊天，聊的最多的是山村的人和事。誰家有好事喜事，大家都跟著樂、開心；誰家有難事大家都跟著著急，集體想辦法，都會伸手幫一把。

第9篇：尊老愛幼的故事范文

孟子說：“老吾老以及人之老”，要求人們不僅要尊敬自己的老人，還要尊敬社會上所有的老人。古往今來，我們有許多敬老愛老的故事。下面是小編為大家整理的傳統節日重陽節發言稿2021，希望能幫助到大家!

傳統節日重陽節發言稿1老師們、同學們：

早上好!

今天我發言的主題是：重陽盡孝心，楓紅愛更濃。

楓葉正紅時，又是重陽節。再過幾天就到重陽佳節了。可能還有同學不知道重陽節的來歷吧?重陽節就是農歷九月初九，為什么會是九月初九呢?古老的《易經》把“六”定為陰數，把“九”定為陽數，九月初九，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。

九九重陽，因與“久久”同音，九在數字中又為數，故有長久、長壽之意，而且秋季也是一年中收獲的黃金季節，其寓意就深遠了。**年起，重陽節又被賦予了新的含義，被國家定為敬老節，成為人們尊老、敬老、愛老、助老、盡孝道表孝心、弘揚傳統美德的節日。

老師們、同學們!普天之下的每一位慈母嚴父，都值得尊敬，值得愛戴。當歲月的痕跡悄悄爬上那嬌美的容顏，當山一樣偉岸挺拔的腰身漸漸佝僂，當曾經火紅的青春悄然離他們遠去，他們卻沒有絲毫遺憾，沒有任何抱怨。他們用那無私的奉獻和深沉的愛心，撫育著我們成長，包容著我們的錯誤。我們的平安，我們的健康，我們的成功，我們的幸福……

我們在人生之路上取得的點點滴滴的成績，都包含著慈母嚴父那沉甸甸的愛!可是，我們又給與了父母什么?我們的父母一生都在毫無保留地付出，卻從沒想過要得到任何回報!在這個重陽節，難道我們不應該為父母做些什么嗎?

來吧，用最樸素的方式獻給父母一份孝心;拿起你手中的筆，寫幾句感恩的話語;舉起你的手，為父母捶兩下背、揉幾下腰、洗一下腳;拿起你的相機，給父母留下一份美好的回憶!只要我們真心的做了，你就能得到一筆珍貴的財富!

在生活中，我們難免會碰見挫折與失敗。但當我們將心平靜下來與老人交談一下時，你就會感到他們是如此的飽經滄桑，他們用自己一生的時間逐漸積累下來的經驗是如此精辟。

作為“過來人”他們用自己經歷告訴我們什么是生活，他們以健康樂觀的心態，自強不息的精神，表里如一的品質，超然脫俗的情操，堅忍不拔的意志，善良平和的為人，不畏艱難的勇氣，勤儉節約的美德，激勵著后人向前行進。

“家有一老，猶有一寶。”難道我們不應該為這些對祖國做出過貢獻，對我們所在家族做出過貢獻的老人做些事情，愛惜他們、幫助他們嗎?

“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情”，為人子女，孝敬父母是我們的本分;作為公民，幫助老人是我們的義務。也正因如此，我們才要更加努力，從點滴做起，讓尊老、愛老、敬老、助老這根接力棒永遠跑下去。

老師們、同學們!快行動起來吧!關愛老人，始于足下;孝敬父母，從我做起，從小做起，從心做起!

傳統節日重陽節發言稿2尊敬的各位老師，同學們：

早上好!

金秋十月，秋風送爽。我們剛送走偉大祖國的生日，明天我們又將迎來中國的傳統節日——-重陽節。

“老吾老，以及人之老，幼吾幼以及人之幼。天下可運于掌”。尊老愛幼是我國優良的道德傳統，尊老愛幼是人類敬重自己的表現。每個人都有自己的兒童時代，每個人也都有老的一天。

古往今來，多少個春夏，多少個秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當今社會，有一點卻是相通的，那就是弘揚尊老愛幼的優良傳統。

中華民族是一個尊老的民族，我們從小受著感恩教育，在長輩的呵護下健康成長。可是我們卻忽視了，成年人也會有很多無形的責任和壓力：自己的工作、家庭和孩子。成年人也都會有煩惱：一方面在外辛苦工作，為了更好的明天打拼;一方面，又時時刻刻地牽掛著孩子。

同學們，可曾想過，在父母們孤獨地看著夕陽最后一抹光芒消失在山的后面的時候，他們會默念多少次對子女的思念呢?

父母對子女的愛恐怕是這個世界上最無私的付出了，但又有多少子女能體會到父母的愛?在父親冷漠嚴厲的面龐下，隱藏的是一顆總是無意中就被孩子刺傷的心。我們長大了，逐漸讀懂父輩們眼中的期盼。讓我們用實際行動回報這份沉甸甸的愛吧!

能和父母對子女的愛相媲美的可能只有老師對學生的愛了。從咿呀學語到成人成才難道你不要感恩老師嗎?感恩老師并不需要我們做什么驚天動地的大事，課堂上一道堅定的目光，一個輕輕的點頭這便是感恩。下課后看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的老師好，這也是感恩。用一點一滴的進步，用優異的成績回報老師，這更是感恩。真的，老師要的真的不多。

感恩是有意義的，愛讓這個世界不停旋轉;感恩是一種積極的人生態度，它能使我們增長智慧，實現夢想;感恩是一種心靈良知，它彰顯了我們心靈的真善美;感恩是一種營養液，能滋潤我們的生命，升華我們的靈魂;感恩是我們的精神食糧，是我們感情寄托，是我們心中的玫瑰，讓我們細心去栽培，用心去呵護。

讓我們時時心懷感恩，感恩生活的給與，感恩生命的多彩，感恩自然地恩賜，感恩一切的一切，讓幸福和快樂過來把我們擁抱!

同學們，期中考試就要到了，我們能夠做的，便是用心復習，認真考試，用滿意的分數換取長輩們臉上欣慰的笑容。

最后，請允許我代表全體師生祝普天下的父母平安、幸福，健康!

今天的發言就到這里，謝謝大家。

傳統節日重陽節發言稿3敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好!今天我講話的題目是《重陽敬老話美德》。

不少同學都知道，10月__號就是農歷九月初九，它是我們中華民族的一個傳統佳節——重陽節。農歷九月九日，為什么叫重陽?因為古老的《易經》中把“六”定為陰數，把“九”定為陽數，九月九日，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。又因為九在數字中又是數，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節，因此重陽佳節，寓意深遠，所以古人認為這是個值得慶賀的吉利日子。

重陽節的習俗五花八門。在古代重陽節又叫“登高節”，還有插茱萸、吃重陽糕、賞菊、飲酒的習俗。

唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中寫到：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”以此來抒發自己對親人的思念之情。

而賞菊飲酒則來源于晉朝的大詩人陶淵明，陶淵明以隱居出名，以詩出名，以酒出名，也以愛菊出名;后人們紛紛效仿，于是有重陽賞菊的習俗。當時的就有很多品種，千姿百態，在秋風中恣意盛開。文人雅士們飲酒賞菊，吟詩作對，饒有趣味。民間還把農歷九月稱為“菊月”，在傲霜怒放的重陽節里，觀賞成了節日的一項重要內容。

而在今天，重陽節這個傳統的節日被賦予了新的含義。**年，我國把每年農歷的九月九日定為老人節，從而將傳統與現代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節日。

尊老敬老，自古以來就是中華民族的傳統美德。爺爺奶奶老了，他們的牙齒可能有些松了，他們的腿腳也沒有那么利索了，但他們對我們的愛卻從未缺失，我們要慢下來，等一等他們蹣跚的步伐，等一等他們溫暖的關懷。從遞給爺爺的一杯茶，攙著奶奶出去散散步，和爺爺奶奶說說話，聊聊天，聽一聽他們綿綿的絮語……那簡單的點點滴滴都會在他們的心中點起一群群溫暖幸福的波瀾。

同學們，讓我們都擁有一顆感恩的心，做一個尊老敬老愛老的中學生，讓“敬老、愛老、助老”的中華傳統美德世代相傳，永放光彩!

我的講話完了，謝謝大家。

傳統節日重陽節發言稿4各位老師，同學們：

大家早上好!

我是來自__班的__。可能許多同學都知道，明天就是農歷九月九日，他是我們中華民族又一個傳統節日——重陽節。在古代，每當重陽，人們登高望遠，懷念家鄉，以保平安。

而如今，重陽節又賦予了新的含義。**年，我國把每年的農歷九月九日定位老人節，從而將傳統與現代巧妙相結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節日。

今天，我講話的題目就是：“繼承中華傳統美德，弘揚尊老愛幼新風。”

同學們，我們是炎黃子孫，我們中華民族五千年的文明史中含有尊老、敬老、愛老、助老的傳統美德。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”這句話的意思是：尊敬愛護自己家的老人和小孩，同時也要像對待自己家人那樣，尊敬愛護別的老人和小孩。

我們為什么要尊敬老人呢?原因有很多方面。

首先，在過去的日子里，老人們為這個社會的建設嘔心瀝血、任勞任怨，灑下了辛勤的汗水，做出了無私的奉獻。我們為有這樣的老人而感到自豪。

其次，老人是富有經驗的。他們比我們更早降臨于世，見證了一個又一個世界巨大的改變。他們值得我們尊敬，因為他們有著我們不曾聽過的故事，有很多我們沒有體驗過的經歷，有很多巨大的智慧，老人們希望有人可以傾聽，有人可以傳授下去，有人發現自己寶貴的財富，但是很少有人給他們這個機會。

再次，現在許多同學的父母長期在外打工，于是爺爺奶奶就擔任起照顧我們的重任。作為我們當代中學生，作為17、18歲的我們，已步入成年，我們有責任和義務去照顧他們。

這些原因足以使我們去尊敬長輩、呵護老人。尊老愛老，我們責無旁貸。“尊敬長輩，愛護老人”不是空談，不是口號。

其實，敬老愛老并不是一件難事，老人都是十分容易滿足的，無論到某某社區給他們送幾朵花，無論是在公交車上給他們讓一個座，無論是在他們行走不便時輕輕攙扶，都是可以讓他們在心底感動一陣子。

我希望我們都可以從身邊的小事做起，從身邊的親人做起。尊敬老人并不難，比如：

1、主動問候。

每天上學前和長輩們說聲：“再見!”放學到家，說聲：“爺爺奶奶好!”長輩們為我們做事，要說聲“謝謝!”

2、聽長輩的話。

長輩們講的話要聽，不要和他們頂撞，常言道“忠言逆耳利于行。”要理解長輩的一番苦心。

3、參與家務勞動。

長輩養育了我們，我們應為他們多做一點事。要主動做一些力所能及的家務，比如：掃個地、收個碗、端個菜、整理自己的房間等等。

4、關心長輩的健康。

一直以來都是長輩們關心我們的冷暖，我們卻從未關心過他們的健康。我提議，同學們今天回家后可以向長輩們說這樣幾句話：“奶奶，你累嗎?累要注意休息。爺爺你餓嗎?我這里有好吃的給你吃等等。

最后，不給長輩添亂。我們應好好學習，不要讓他們在學習上為我們操心。作為17、18歲的我們，不能在物質上給予他們，但我們可以在心靈上給予他們的安慰。

當我們的爺爺奶奶到學校開家長會時，聽見自己的孫子、孫女成績優異，他們飽經風霜的臉上會露出最欣慰的笑容，如花一樣綻放最美的陽光。

作為高中生的我們，尤其是我們高三學生，明年的六月即將步如高考的圣堂，還有我們高三的藝術生們即將參加我們的專業考試。因此，我們更需要全身心的投入，努力拼搏，以優異的成績回報我們最可敬的爺爺奶奶們。

同學們，讓我們行動起來，讓自己從尊敬老人里獲得一份喜悅和快樂!

我的講話完了，謝謝大家!

傳統節日重陽節發言稿5尊敬的老師、親愛的同學：

大家好!

我是__級__班的___，今天我為大家演講的題目是：《敬老，從我們做起》。

老師們、同學們，今天是中華民族的傳統節日——重陽節。九九重陽，因與“久久”同音，在數字中又是，有長久長壽的含意，加之秋季也是一年中收獲的黃金季節，重陽佳節，寓意便顯得更加深遠。

《易經》中把“六”定為陰數，“九”定為陽數，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。古人認為這是個值得慶賀的吉利日子，并且從很早以前就開始過此節日。

而今天的重陽節又賦予了新的含義，**年，我國把每年的九月九日定為老人節，傳統與現代巧妙地結合，重陽節又成為尊老、敬老、愛老、助老的節日。

有數據表明：中國60歲以上老年人已經超過了1。3億，占全國人口的10%以上。到本世紀中葉，中國老年人口將達4億，占全國人口的1/4。現在的中國已經步入老齡社會，進一步發揚尊老敬老的傳統文化顯得尤為重要。

因為一個國家對老人的態度，反映了一個國家的文明程度，代表著一個國家、一個民族的文化素養。中華民族上下五千年，有著悠久的歷史和光輝燦爛的文化，素有文明古國、禮儀之邦的美譽。

敬老、愛老、助老的美德是先輩傳承下來的寶貴精神財富，后輩們怎能妄加踐踏，肆意改動呢?再者，重視人倫道德、講究家庭和睦，尊重老人是我們源遠流長、博大精深的傳統文化中的精華，也是中華民族強大凝聚力與親和力的具體表現。君不知中國古代就有“臥冰求鯉”、“親嘗湯藥”等24孝的故事?“老吾老以及人之老”這一做人的一個準則?

“花無重開日，人無再少年。”總有一天我們也會成為老人。作為金牛實驗中學的學生，我們應該發揚尊老、敬老、愛老的優良傳統。昨天，他們為社會的發展揮灑汗水;今天，我們要為他們勞累的身心擦汗送溫。

重陽節是人們向父母、長輩和身邊的老年人送上祝福、傳遞愛心、表達感恩的日子。

重陽節這天，作為當代中學生更應該向爺爺、奶奶、外公、外婆致以節日的問候，感謝他們為自己所做的一切;在平時，幫助他們做一些力所能及的家務活，關心照顧他們，多陪他們聊聊天，從每一件小事做起。同時也向社會上其他的爺爺、奶奶伸出關愛、幫扶之手。

老年人對我們這個社會作出了重大的貢獻。在他們年輕的時候，他們把自己的青春年華奉獻給了我們的國家，共和國的大廈是用他們辛勤的雙手甚至生命建造起來的。今天，他們年紀大了，沒有勞動能力了，社會就應該關心、幫助、尊敬他們，讓他們幸福地度過晚年。

當然，敬老愛老絕不是重陽節一天的事，日常生活中我們也應幫助老人解決生活中的困難，多給老人一些心靈上的慰藉。

因此，我提議，每一位同學都用實際行動向老人們獻上我們的一份心意，為自己的爺爺奶奶或者鄰居的老人做些力所能及的家務事，比如：幫他們洗衣、洗碗、掃地、疊被，多為他們著想，少讓他們做那些本來應該是我們自己做的事;把好吃的讓給他們，把有趣的事告訴他們，讓他們開開心心生活，愉愉快快度余生。“授人玫瑰，手留余香”，當我們奉出一顆顆愛心的同時，我們的內心也會感到陣陣溫暖。

敬老愛老的美德是黑夜里的一盞燈，是寒冬里的一把火，是沙漠中的一泓泉，是久旱時的一場甘霖。敬老美德，其實就是需要幫助時，伸過來的一只溫暖的手;需要談心時，遞上來的一顆火熱的心;需要關心時的一句親切慰問。

只有生活在這種世界中的老人，才能感到人世間的溫馨與美好;才能遠離孤獨，才能欣慰地走完屬于他們的人生旅途，才能使整個世界充滿歡聲笑語。

“歲歲重陽，今又重陽。”讓我們在新世紀高舉敬老愛老的旗幟，獻出我們全部的愛心與孝心，拋下“人不為己，天誅地滅”的自私觀念，弘揚尊老敬老的優良傳統，為老年人安度晚年創造和諧的環境，優越的條件，讓世界處處陽光燦爛，愛心閃爍!