前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的春節勞動實踐報告主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：春節勞動實踐報告范文

從長期來看，擴大消費根本的途徑是居民持久性收入預期的增加，這需要不斷完善收入分配和社會保障體制讓居民有錢消費和放心消費，集中休長假即使短期拉動了消費也只是對平時零散消費的替代。中國消費者似乎還沒有達到小沈陽所說的“人死了，錢沒花了”的階段，更多的是像《我想去桂林》中唱的“可是有時間的時候我卻沒有錢”。

如果以社會消費品零售額指標來衡量黃金周對消費的拉動作用，發現其效果并不顯著。在2000-2007年間，每年5月和10月的社會消費品零售額相比其他月份并沒有顯著躍升，出現所謂的消費高峰。這兩個月份的社會消費品零售額增量占全年社會消費品零售總額增量的比重平均也僅為18%左右，比1/6的平均水平高不了多少，2005年僅為12.1%，只是在2006年占比達到26.39%。而且，2008年取消“五一”黃金周后，這一指標并沒有明顯下降，仍然達到了17.46%左右（2007年為17.56%）。

另外，即使黃金周短期拉動了旅游業等行業，但近幾年也呈現式微之勢。據清華大學假日改革課題組的報告，黃金周旅游收入年增量占國內旅游收入年增量的比重，2000年最高達到了126.1%，但除去“非典”暴發的2003年，2001年開始逐步下降，從2001年的46.68%滑落到了2006年的22.67%。這也從側面反映了黃金周的種種負面效應對拉動消費的制約，黃金周成了“食之無味，棄之可惜”的雞肋。

從假日改革的角度來看，目前中國的法定節假日面臨的主要問題是假日過分集中。以2009年為例，這一年的1月、5月和10月是節假日高峰期，1月和10月分別有14天法定節假日，5月有12天法定節假日，僅這3個月就占到了全年115天法定節假日的35%左右。長假的過分集中不僅導致勞動者長假期間不得不在人山人海中折騰，無法真正地休息和享受，甚至比上班還累，也造成了所謂“假日綜合癥”，導致節后工作效率普遍下降。

因此，未來應通過縮短長假、增加短假使假日配置更加均衡，勞動者的休息時間更加合理。由于春節是中國人最有感情的傳統節日，目前的春節黃金周不宜取消，取消十一黃金周應被提上議事日程。如果保持現行全年115天的法定節假日，把十一黃金周改為3天小長假后，對于“富余”兩天的法定假日，一種選擇是把重陽節設為法定假日（香港就把重陽節設為法定假日），春節黃金周增加一天法定假日，這樣也可以改變上下半年傳統節日的不均衡，中秋節后無假可放的局面;另一種選擇是將這兩天法定假日全部增加到春節黃金周中，可以將除夕前兩天設為法定假日，這樣有助于緩解春運集中出行的壓力。

2008年取消“五一”黃金周，許多民眾表示反對，這主要是由于目前中國帶薪年假制度并不盡如人意，民眾擔憂如果取消了帶有強制性色彩的黃金周長假，將導致無長假可休。這種擔憂是有道理的。盡管去年1月1日中國實施了《職工帶薪年休假條例》，涵蓋了民辦非企業單位和有雇工的個體工商戶等多種形式的單位，但由于強制性不夠和職工維權成本過高導致實踐中職工不敢或不能休足年假，尤其是私營企業的職工。

第2篇：春節勞動實踐報告范文

   放寒假通知書范文通用2022

  各位家長：

  您好！

  在過去的一年中，學校在你們的關心、支持、配合下各方面工作均取得了長足的進步，對此向您表示衷心的感謝！

  為了使您的孩子度過一個平安而有意義的寒假，過一個祥和而愉快的春節，我們誠摯地希望您在寒假期里加強對孩子的教育，學校將寒假注意事項及下學期開學的有關安排告知與您，希望您能積極配合。

  接上級通知，我校定于x月x日（正月十五）上午8：30到校報到，領取新書；x月x日（正月十六）上午正式上課。假期中，需要您對孩子做出如下關懷：

  1、幫助孩子制定假期學習計劃，堅持每天學習，讀一些有益的課外書籍，看有意義的電視節目。

  2、督促孩子按時按量完成老師布置的假期作業，力所能及地參與社會實踐。

  3、配合學校對孩子進行法制教育，教育孩子做文明小公民，遵守國家法規。樹立“安全第一”的觀念。燃放煙花爆竹需要公安部門指定的區域，并注意防爆、防火、防盜、防煤氣中毒；遠離電源，正確使用家用電器，以免發生危險；遇到緊急情況，請撥打報警電話110。

  4、春節前后出行人員較多，如您需要帶孩子外出，一定需教育孩子遵守交通秩序，注意交通安全。春節前后期間人員流動較大，請家長一定教育好孩子提高安全防范意識，不與陌生人說話，獨自在家勿給陌生人開門。

  5、教育孩子注意飲食衛生，不暴食暴飲、不吃過冷過熱及變質、不合格的食物，養成良好衛生習慣。

  6、教育孩子利用假期做一些力所能及的家務勞動和公益活動，養成勤儉節約、熱愛勞動的好習慣。教育孩子尊老愛幼、助人為樂，對人有禮貌，積極參加各種迎春活動。

  最后，祝全體同學們度過一個愉快、充實、有意義的寒假！祝全體家長新春快樂、萬事如意、龍年大吉！謝謝！

  放寒假通知書范文通用2022

  各校區：

  經學校研究，現將20xx年寒假放假通知如下：

  一、學生寒假時間：

  1、XX小學：

  20xx年1月16日（周一）——20xx年2月26日（周日），2月27日開學。

  2、XX小學：

  20xx年1月23日（周一）——20xx年2月19日（周日），2月20日開學。

  3、XX小學：

  20xx年1月23日（周一）——20xx年2月21日（二），2月22日開學。

  二、教師假期時間：

  1、寒假時間：20xx年1月21日—20xx年2月12日。

  2、教師培訓時間：20xx年2月13日—20xx年2月20日。

  三、市場部、行政部、財務部假期時間：

  1、休假時間：20xx年1月27日—20xx年2月2日。

  2、如需休假，需提前計劃并報部門負責人審批，批準后執行。

  四、廚師、保潔與保安假期時間：

  1、寒假時間：各園、校區的廚師、保潔與保安放假時間和學生寒假時間一致，需在學生開學前一天上班，如有變動各園校負責人進行另行通知。

  2、廚師根據實際情況安排一人值班，具體安排另行通知。

  請各單位、部門安排好各項工作，注意假期安全，提前恭祝全體教職員工假期愉快！

  附件：20xx年各園校區春節放假日歷。

  放寒假通知書范文通用2022

  家長：

  您好！我們帶著20x年的豐碩收獲，迎來了20x年寒假生活，在您的關心和大力支持下，我校已圓滿完成了本學期的各項教育教學工作，在此向您致以衷心的感謝！為了使您的孩子度過一個平安而有意義的寒假，過一個祥和而愉快的春節，現將寒假期間學校對學生的學習、生活、活動等方面的要求告知與您，希望您能積極配合。

  一、學生假期特色作業

  1、按時、有計劃的完成寒假作業。

  2、一、二年級學生開展“讀春聯、識漢字”活動，至少背會三副；三至六年級學生每人寫出“誦讀經典”讀書筆記兩篇。觀看兩部電影的心得體會。

  3、4—6年級積極參加假期社會實踐活動并寫出實踐報告或心得體會。實踐內容：珍愛生命，關愛你我，熱愛生活。

  二、安全教育寒冬歲末，是規律性的安全事故多發期。

  為了學生平安、健康成長，現將寒假期間有關安全注意事項告知如下，請您做好學生的假期安全教育和管理工作。

  1、教育學生注意交通安全，不乘坐報廢車、拼裝車、電瓶三輪車、機動三輪車或無證無牌及超載、超速、酒駕等違規車輛；不騎電動車；不在道路上追跑打鬧；不去溜冰。

  2、重視培養學生的衛生習慣，防止傳染病侵襲。冬季干燥寒冷，是流感、流行性腦炎、麻疹等多種傳染性疾病的高發季節，提醒學生多飲水，注意保暖，遠離傳染病源。

  3、教育學生防火、防觸電、防不法侵害等安全知識與自救方法的教育。

第3篇：春節勞動實踐報告范文

【關鍵詞】語文教學；傳統文化；傳承

那么，如何傳承傳統文化呢？語文教學是對廣大青少年進行傳統文化教育的主要渠道。原全國中學語文研究會會長，著名學者劉國正認為：“中國語文教育與傳統文化如膠似膝，密不可分。多年來，我們對這方面的探索甚感不足，學習傳統文化，使語文教學豐富多彩，不再是干巴巴的幾條筋，還增進學生思想道德修養。”在語文教學中加強傳統文化教學分量，將其蘊含的民族文化和民族精神扎根在學生學生心靈深處，并以此為基礎構造自己的精神家園，讓他們從小在心底書寫出一個堂堂正正的頂天立地的“大”寫的人，自覺抵制形形的精神污染，繼承發揚中華民族的優良傳統和民族精神。

一、利用現有的教育資源

事實上，我們的語文教材中有不少傳承傳統文化的篇章。比如在詩詞、古代散文小說等等，這些篇目既體現了中華民族五千年的文明史上輝煌的文化成就，也傳承著優秀的傳統文化的精神內涵，是我們對青少年進行傳統文化教育的第一手資料。語文老師要充分挖掘課文中所包含的傳統文化的內涵，用民族文化的精髓來啟發學生，影響學生，使他們懂得生命的意義和價值。激發他們的愛國熱情和對悠久歷史文化的熱愛，以及對杰出人物的愛戴和崇敬，如教學《陳涉世家》，要讓學生體會到古代勞動人民面對殘暴統治奮起反抗的無畏精神。學習《岳陽樓記》要讓學生懂得“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的美德。教學每個名篇要讓學生討論主題思想，這些不正是中國傳統文化的內涵嗎？

二、以活動為載體，搭建傳播傳統文化的平臺

通過實踐活動寓教于樂，讓學生感受傳統文化的魅力，增強文化積淀。一是要求學生對有關的傳統文化進行調查摸底，寫出調查報告，分析現狀，展望未來。這樣的調查能激發學生對傳統文化的興趣，加深他們對傳統文化的認識。二是組織學生過各種傳統節日。如春節時，要求學生了解“年”的來由及各地過年的不同風俗習慣，記錄每戶人家有特色的春聯等；清明時，組織學生到烈士陵園掃墓；端午時，組織學生包粽子；中秋節時，舉辦詩歌朗誦會，誦明月之詩、歌窈窕之章；重陽節時，去登高秋游等。三是定期組織相關的實踐活動，如讀書會、辯論會、詩會、參觀走訪、聽國學講座等。四是組織學生利用寒暑假進行文化之旅，游覽名勝古跡，親身感受與體驗悠久燦爛的傳統文化，最后撰寫考察報告。

三、利用綜合性學習的形式

1.開設傳統文化大課堂，加強基本人文知識訓練。語文教師可以根據自己的特長，利用學校的大課堂開設傳統文學講座，內容包括詩詞曲賦鑒賞、儒家經典賞析，中國古文化、中華傳統美德、中國民風民俗研究等。同時以中華民族傳統文化為基礎，對學生進行基礎知識訓練，如書法、國畫、作文、誦讀、文學鑒賞、人物評傳、文學常識等，將情感熏陶和審美情趣培養結合起來，將人格培養和社會責任結合起來，將理論和實踐結合起來。

2.感受春節、中秋節等民族風情。以某個傳統節日為契機進行語文實踐，在端午節來臨之際，引導學生查詢和端午節有關的一些信息，如，端午節有哪些別名？端午節的來歷與那些著名的人物有關？你知道屈原、伍子胥的生平事跡嗎？端午節有哪些傳統習俗？還可以看《屈原》，吟詩詞、選艾葉、佩香囊、吃粽子……一個傳統節日，從查詢資料到實踐體驗。可以安排一個較長的周期，讓學生在實踐中學語文，在營造節日氣氛的過程中感受特有的民族風情，春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽節，如果這些重要的傳統節日讓我們的學生在語文學習中有計劃地去探究、去實踐體驗，這樣的文化傳承是意義深遠的。

3.體會傳統戲曲的魅力。對于岌岌可危的中國傳統戲曲，可以通過放錄音機、放光盤等形式讓學生欣賞，對于經典名段，讓學生跟唱、讓學生利用節假日、星期天到公園看別人吊嗓子，向別人請教學習，拜師學藝，鼓勵學生到圖書館借閱傳統的戲曲劇本，欣賞動人的故事，組織一個戲曲舞臺，讓學生排練節目，登場表演，通過這些有聲有色的活動，相信中國傳統戲曲一定會發揚光大，傳承下去。4.把語文訓練和人文素質教育和諧統一起來，將傳統文化寓于語文教學中漢語是最富有詩意的語言，簡單的幾個字不僅表達了豐富的內涵，還可以營造優美的意境。如國畫，在寥寥幾筆中蘊含著豐富的內涵，它們可以創造出悠遠的意境。與學生交流是一種啟發學生想象的好方法，能使他們融入意境之中，取得理想的教學效果。有了這些傳統文化的積淀，還怕作文不出彩嗎？

四、利用主題班會形式

利用主題班會形式，教學生學會感恩。由于現在大多數學生來自獨生子女家庭，他們一切以自我為中心，獨立意識差，不懂得感恩，為此可以召開以“學會感恩”為主題的班會。先向同學們介紹不同的感恩故事教育大家學會感恩，應感恩父母，是他們給予我們如此美好的生命，是他們辛辛苦苦掙錢供我們讀書，沒有他們就沒有我們的今天。應感恩我們的老師，是老師傳授知識給我們，啟迪我們的智慧，讓我們的人生更精彩。應感恩朋友，是他們在我們無助的時候，激勵我們向上……學會珍惜，學會負責，學會有理想，學會善良，學會先人后己，學會無私奉獻，通過這些活動，去領會感悟，這樣對傳統文化的傳承也意義無窮。

第4篇：春節勞動實踐報告范文

2016年學校寒假工作總結

2016年寒假已順利結束了，在寒假期間我們學校以校長為負責人，明確分工，做好多項的的準備工作，確保無不良事故發生。

1、成立了以校長、書記為第一責任人的寒假工作領導小組。

2、建立了學校領導寒假值日制度。

3、認真制定了工作計劃，做好時間、內容、人員、場所、經費五個落實。

4、依托社區、齊抓共管、形成合力。

5、1月12日發放《致家長一封信》，告知寒假工作安排，提出學生安全、健康度假的要求和家庭教育建議等。

6、指導學生填寫好寒假活動記錄卡，記錄卡要求由社區根據學生參加社區活動情況如實填寫并蓋章，由學生帶回學校，以便學校以此評定學生的假期活動情況。今年學校將根據記錄卡評選出社區活動積極分子。

7、1月12日上午對全體學生進行了一次全面的法制宣傳教育和假期安全教育，確保學生度過一個安全、健康的假期。

8、學校委托朱曉飛老師擔任寒假工作通訊員，暢通工作信息，宣傳先進典型，加強假期工作的宣傳報道，推動假期工作取得新水平。

寒假開展內容豐富，形式多樣的活動。

1、安全和法制教育。

各中隊在假前要對隊員進行多種形式的安全防護知識教育和法制教育，引導每個隊員制訂一張合理的生活時間表，使隊員在家庭休閑中達到自我教育。教育隊員積極參與社區內文化活動，有選擇地看電視;與好書交朋友，多讀書、讀好書，交流讀書心得。假前輔導員老師指導好隊員的假日休閑活動，讓隊員玩有內容、玩有場所、玩有新意、玩有趣味，從而不沉溺于網吧，游戲機房，遠離不健康書籍、場所。

教育隊員注意旅游安全，還要加強對隊員防火、防盜、防電等教育，提高學生的自護自救能力;繼續教育學生珍惜生命，遠離;

2、建立假期工作網絡，積極開展幫教、慰問活動

在假期中，校領導、班主任及任課老師要進行有重點的家訪，真正做到放假不放教。寒假期間特別要關心慰問特困、離異家庭的學生，同時對心理有障礙的學生要做好疏導工作。為學生的思想、心理成長提供針對性的服務。

3、積極引導、組織學生參加各項有益的活動

2016年學校寒假工作總結

在學校德育處、少先隊大隊部的精心安排下，同學們的寒假是快樂而有意義的，寒假生活是豐富多彩的，寒假作業是輕松而有趣的。同學們從家庭走向社會，從學校融入自然，在充分體驗一個月寒假帶給他們的樂趣的同時也收獲著寒假生活的成果，現將我校學生的寒假生活進行如下總結：

一、精心設計寒假綜合實踐作業，高質、高量地完成作業。

我校除安上級要求，把寒假八個一活動融入到各班實際中。假前，組織了班主任進行討論和敲定，各班精心設計和制定了學生寒假作業。開學第一天，全班均收集了學生寒假作業。從孩子們上交的作業和家長的反饋回條上看，此項活動得到了學生們的喜愛，家長的贊許。各個年級摒棄了以往的機械的抄寫、計算，更多的是聯系生活，緊扣春節主題進行。學生們在享受寒假帶來的快樂的同時，也體驗到了學習，作業的輕松和我國傳統春節濃厚的節日氛圍。上交的作業有：手抄報、科技小制作、環保小制作、調查報告、活動征文等。學校將分項評選出優秀作品(作業)，并進行展示。雖然他們的調查過于簡單，他們報告的語言還很稚氣，但看得出，這是他們愿意且樂意去做的事情。家長和孩子不再為繁多的寒假作業而發愁，老師也少了些許為孩子寒假作業沒完成而恨鐵不成鋼的憤怒。這個寒假學生們在學中玩，玩中學，體驗著成功，享受著快樂。

二、開展豐富多彩的教育活動，讓德育工作沒有假期。

(一)落實生命教育，加強安全法制教育。

放假前對全校師生開展安全法制教育，包括活動安全、交通安全、飲食安全、網絡安全、燃氣使用安全以及自護自救技能的教育。教育學生不去危險的場所玩耍，不玩水、電、氣，使用煤氣時注意室內空氣流通，不燃放煙花爆竹，不暴飲暴食，不進游戲機房、網吧。教育學生一旦發生危情，要冷靜沉著，并采取相應措施，如撥打110等急救電話。教育學生遵守交通規則，文明走路，文明乘車，文明騎車。不滿十二周歲的學生嚴禁騎車上道，外出要有家長陪同。我校還要求各班要細心地做好后進生、學困生的思想工作，預防違法犯罪案件的發生。由于組織周密、教育到位，寒假中無一傷亡、違法犯罪事故的發生。

(二)寓民族精神教育于豐富的社會實踐活動。

1、引導學生積極開展我為社區做好事和為民服務等社會實踐活動，得 到社區居民的肯定與贊揚。

2、用好每一分錢，關心幫助身邊的弱勢群體。全面開展手拉手送溫暖活動， 省下自己的零花錢，向班中需要幫助的同學送去了精神和物質的關懷，向身邊的孤寡老人送上了新春的問候。

3、勞動教育。利用寒假，每位同學學會了一項勞動技能，為父母減了一分辛勞，添了一分愜意，送了一分親情。

4、感恩教育。學生們在新春佳節來臨之際，省下零花錢，向祖輩送上自己親手制作的新春小禮物，表達了自己的孝心;親手制作了新年賀卡送給自己的父母，感謝他們的養育之恩。

5、隊員們積極開展了形式多樣、健康有益的體育健身活動，強健了體魄。如參加鎮舉行的羽毛球比賽、乒乓球比賽和我村舉行的籃球比賽、醒獅活動等。

第5篇：春節勞動實踐報告范文

在發展不斷提速的社會中，倡議書的使用頻率越來越高，倡議書具有公開性的特征，是一種廣而告之的書信。相信許多人會覺得倡議書很難寫吧，為了讓您在寫的過程中更加簡單方便，一起來參考是怎么寫的吧!下面給大家分享關于春節安全倡議書，歡迎閱讀!

春節安全倡議書1全縣廣大干部群眾：

20__年春節即將來臨，節日期間煙花爆竹大量集中燃放會導致空氣、噪聲污染，危害人的身體健康，燃放不當會引發火災和人身傷害事故，影響正常社會秩序。為減少環境污染，改善空氣質量，確保大家過一個歡樂祥和的新春佳節，我們就節日期間文明安全燃放煙花爆竹倡議如下：

1、不燃放或減少燃放煙花爆竹。

2、不在非法銷售點購買煙花爆竹;

不在明令禁止的時段、區域和公共場所燃放;不在深夜、凌晨休息時間燃放;不在不利煙塵擴散氣象條件下燃放;不在樓道、小巷、陽臺、室內等地燃放;不讓未成年人獨自燃放煙花爆竹。

3、盡可能選擇安全、環保、新穎的方式，來增添節日氛圍。

4、黨政機關、事業單位、社會團體工作人員要發揮示范引領作用，自覺做到不燃放煙花爆竹，勸阻親朋好友不燃放或少燃放煙花爆竹。

5、提倡文明祭祖，祭祖掃墓期間，不燃放煙花爆竹，用鮮花等方式替代燃燒紙錢等容易產生煙塵的祭祀用品，減少污染和火險隱患。

6、煙花爆竹經營單位不銷售偽劣產品，做到合法誠信經營。

朋友們，讓我們從自身做起，從文明燃放煙花爆竹做起，共同努力，以我們的行動來營造自己美好的家園。

春節安全倡議書2尊敬的業主/住戶們：

您好!

燃放煙花爆竹是喜慶的一種習俗，歡慶之余為確保節日安全和社區和諧，安慶碧桂園物業倡議：

1、請不要在小區內燃放煙花爆竹。

2、請不要夜間在小區燃放煙花爆竹。

3、禁止在消防栓、天燃氣調壓箱附近、幼兒園、輸、變電設施、易燃等地點燃放煙花爆竹。

4、有機動車和電動車的居民請您保管好您的`車輛，請不要占用消防通道停車，遠離苑區外燃放地點，以免車輛受到損傷。

5、請到持有煙花爆竹銷售許可證的網點購買煙花爆竹，不要購買和燃放非法、偽劣、超標品種，以防傷人、火災事故發生。

6、注意教育、看護好未成年人，嚴禁酒后燃放，燃放時不得妨礙行人、車輛安全通行，以防意外發生。

7、探親度假的居民在外出前或小區居住的居民在出門前清理自家陽臺、空調架、過道上堆放的易燃易爆物品，避免火險隱患。

9、防止火災人人有責。

請各位業主一旦發現火情，及時撥打物業公司24小時服務熱線____(24小時)或監控中心___、迎江監控中心：___，，一號公園監控中心:___，視情撥打“119”報警，并實施滅火。

10、若因業主違反上述燃放煙花爆竹規定，引起火災造成他人人身財產受損，應承擔由此造成的全部責任。

11、當您有緊急情況或發現可疑人員要及時報告有關部門。

為了您和他人的生命財產安全請各位業主積極配合，做好煙花爆竹燃放安全工作。感謝您的支持!

春節安全倡議書3校內廣大師生：

借此20__寒假春節之際，師生員工探親訪友、留校及其他安排期間，人生財產等安全問題不容忽視。回家，您都準備好了嗎?

學校保衛處在此倡議大家寒假期間做到三要、三不要：

一、要樹立安全第一思想。各單位假期前加強安全教育工作，提醒廣大師生時刻樹立安全第一的意識。

二、要做好人身防范安全。應嚴格遵守安全規章制度，主動維護所處場所：宿舍、辦公室等地的安全。夜晚外出時(特別是女性)最好結伴而行，一旦發生緊急情況，及時聯系保衛處或進行報警。

三、要管好貴重物品安全。回家時要鎖好櫥柜;貴重物品(手機、錢包、筆記本電腦等)隨身攜帶或帶離宿舍;離校前，一定要將門窗關好，切斷水電，發現可疑人員提高警覺;乘車時貴重物品放于可視范圍，防止扒竊。

四、不要給陌生賬戶匯款。不要輕易相信不法分子的各類詐騙來電，切勿給陌生賬戶匯款。謹防刷信譽、冒充領導老師、網購信息出錯等各類詐騙。一旦發現身份證、銀行卡丟失或被盜應立即掛失。

五、不要使用違章電器。嚴禁宿舍使用各類大功率等違章電器。注意做好實驗室、辦公室等與己相關場所的用電、用水安全。最后離開的人員請仔細檢查并關閉用電用水用氣用火設備，做好消防安全。

六、不要違反交通規則。外出時應做到一停、二看、三通過，牢記靠右慢行等交通規則。外出時盡量結伴出行，有此計劃的一定要告知親屬、輔導員或同學自己的去向、聯系人、旅游時間等相關信息。

為了校園的安全和穩定，為了您的人身財產安全，請大家共同做好三要、三不要安全提示內容。假期中，如在校園內遇到困難，請及時撥打學校保衛處值班電話(24小時)：___。我們會在第一時間到達現場，幫助您解決問題。

預祝大家度過一個平安、快樂、祥和的寒假!

春節安全倡議書4一、牢記時間，心中有底。昆明冶金高等專科學校20__年學生寒假假期從1月9日開始，持續至2月19日;行政部門從20__年1月13日開始放假，2月20日、21日學生回校報道注冊，教職工正常上班;2月22日(周一)正式上課。同學們可要牢記假期時間，提早購買好回家返校的車票以免造成不必要的困擾。

二、做好回家前的準備工作，回家無后顧之憂。大家在離校之前請仔細收拾好要帶走的個人物品，貴重物請隨身攜帶，不帶走的東西放入柜子鎖好。臨走前關閉水電門窗，宿舍門記得反鎖，帶好鑰匙可別丟三落四。

三、交通安全要注意，避免傷害家相聚。回家返校要特別注意交通安全，選擇相對安全可靠的交通工具，到正規車票機票售賣點購票，拒絕搭伙坐黑車，上車系好安全帶，不把頭手伸出車窗外。走路騎車遵守交通法律法規，靠右行走，文明禮讓，不要邊走邊嬉戲打鬧或玩手機。

四、小心謹慎多心眼，防騙防盜護安全。假期也是詐騙盜竊多發的時段，我們要保護好自己的人身財產安全，不要貪占小便宜，遇事遇人多個心眼，仔細甄別，千萬要避免誤入傳銷，必要時刻可撥打110報警。

五、好友同鄉互照應，遇事不慌且不懼。回家返校的話可以約著自己的同鄉好友一起，這樣一來可避免出現突發狀況一個人慌里慌張，二來又能增進感情，可以為大家的安全系數加分!

六、外出務工需謹慎，安全問題放心頭。有人選擇回家，當然也會有小伙伴們會來場說走就走的旅行，跨省到異地見識見識，小編就得告知這部分小伙伴們要尤其注意安全。尋找合法正規的工作介紹單位，事先了解所去工作地方的情況，洽談好薪酬并簽訂合法的勞動合同，最好有熟人帶領自己再去。當然在準備之前德和家長商量好，不可貿然前往。

七、平平安安過新年。倡導文明出行，不爭道搶行、不闖紅燈、不酒后駕車;注意家庭用火、用電、用氣安全和防火防盜防爆。

八、勤儉節約過新年。樹立“節約為榮，浪費可恥”的理念，倡導文明、理性、健康的就餐方式，積極參與“文明餐桌行動”，做到按需點菜，不剩菜、不剩飯，杜絕舌尖上的浪費。

九、與時俱進過新年。自覺踐行“改陋習、講文明、樹新風”活動，反對封建迷信，樹立文明祭祀新風，破除焚香燒紙等陳規陋習;堅決抵制黃、賭、毒，不酗酒，不賭博，提倡健康娛樂。

十、溫馨祥和過新年。發揚繼承中華民族優良傳統，尊重老人，孝敬長輩，利用春節陪伴父母、探望師長、看望鄉親，多做助人之事。積極參與春節期間的各項社會志愿服務活動，積極參與向孤寡老人、留守兒童等送溫暖、送祝福等志愿服務活動，過一個團結友愛的“祥和年”。

十一、歡樂幸福過新年。積極參加廣場文化、社區文化、鄉村文化等各種形式的群眾性文體娛樂活動，加強體育鍛煉，豐富節日生活。

最后，小編也希望大家在假期間合理安排時間飲食，多開展些有益身心的活動，調整好心態，迎接新一學期的學習生活。收假，我期待在冶專遇見更美的小伙伴!

倡議人：___

日期：__年__月__日

春節安全倡議書5全市廣大市民、駕駛員朋友們：

一年一度的新春佳節即將來臨，此時學生流、民工流、探親流相互疊加，客流高度集中，為營造良好的出行環境，讓全市人民度過一個愉快祥和的春節，共青團舒蘭市委向廣大市民、駕駛員朋友們發出如下倡議：

1、自覺遵守交通安全法規，不闖紅燈、不跨越護欄、不亂穿馬路、不爭道搶行，諒解寬容、文明禮讓。

2、積極參與文明交通的監督、疏導活動，宣傳交通文明禮儀，糾正不文明交通行為，維護交通秩序。

3、隨時提醒家人、親戚、朋友和鄰居，樹立文明交通意識，注意交通安全，做文明交通的倡導者、實踐者和守護者。

4、乘坐公共交通工具時，不隨意吐痰和亂扔東西，主動為老、幼、病、殘、孕及懷抱嬰兒的乘客讓座，營造良好的乘車環境。

5、駕駛客運車輛按規定地點停車、上下客，出租車不隨意停車招攬乘客，公交車進站上下客不得并排和“接龍”。

6、主動系好安全帶，并提醒乘車人系好安全帶，駕、乘兩輪摩托車佩戴安全頭盔。

7、嚴禁酒后駕駛、疲勞駕駛，不超員、超載、超速行駛。

8、主動禮讓行人和非機動車輛，行經人行橫道時，減速行駛;

第6篇：春節勞動實踐報告范文

王英杰同學在一個售酒公司做兼職，懂得了售酒的業務流程，并體會到了sell goods,sell yourself first的人生哲理；劉佳文在一家私營廣告公司上班，拓展了自身知識面，擴大了與社會的接觸面；許靜在食品店打工，接觸了不同的人和事物；朱北泉在親戚開的電腦柜臺幫忙賣貨，開闊了視野。

還有劉銀榮和畢曉龍等同學在飯店打工，黃彩暖在蛋糕房打工，李娟在茶店，他們深刻體悟到了勞動之艱辛，并意識到，在從事服務性的行業中最重要的就是以顧客為主，要在最短的時間內，以最好的服務質量完成客人要求，通過打工，他們增加了個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高了自己的能力。

2. 關注社會實事，增強社會責任感

我班的白天同學利用假期時間，對濟南長清區改革開放三十周年的變化做了調查報告，調查結果真實客觀，起到了一定的借鑒指導作用；王榮同學以家鄉泰安市衛生和環境狀況為主題進行了調查，雖然很普通，但是他認真去做，竭盡全力去調查和走訪；樊紅巖同學對春節的消費情況做了調查，通過調查發現，很少有學生把壓歲錢捐給希望工程和貧困家庭；仇偉靜和吳雙月對大學生就業情況做了調查，她們希望大學生能夠認清自己，改變就業觀念，不要把眼光定在工資上，要不斷提高自己的能力，提高能力才是金飯碗。

3. 以專業為出發點，從事教學實踐

在結合自身專業的基礎上，張天鳳、代美靜以及梁曉瀾等同學在假期做起了家教，通過短期的家教，他們明白，只有做了學生的朋友，才能用心和他們溝通。孫世梅到濰坊臨朐電視臺生活娛樂頻道實習，找到了當下在專業領域中的一些問題，從而回校后不斷學習彌補，為以后工作做準備。

還有其他一部分同學以不同的方式進行了實踐，效果顯著。

寒假已經結束，在經歷了一個多月的辛酸與磨練之后，我們學到了很多，在大學的時間已經不多了，我們會倍加珍惜，正確處理好將來找工作以及現在的考研問題。在今后的學習、工作、生活中，我們團支部全體團員還將繼續努力，嚴格要求，不以這次實踐活動的結束為結束，把從這次活動中學到的知識，收獲的道理真正運用到生活中去，并結合本專業，及時的彌補需要掌握的知識，改正錯誤，將我們團支部建設的更加強大。

第7篇：春節勞動實踐報告范文

一、調查方法及過程

本研究主要采用調查問卷法，發放問卷420份，回收問卷337分，回收率80.2%；有效問卷304份，有效率90.2%。調查對象全部為2012級大一學生。在問卷調查的基礎上，輔之以個案訪談法，并收到書面報告32份。此次調查問卷圍繞大一學生寒假生活實態，從作息時間、主要活動、假期生活感受、相關規劃等四大內容展開，共設計了20個選擇題和3個問答。

二、調查結果及分析

（一）關于作息時間調查

調查結果顯示，寒假期間半數以上學生晚睡晚起，早起早睡的比例相當低：早上9點以后起床占60.5%，晚上12點以后睡覺占43.1%。通過訪談和書面報告我們也聽到很多這樣的說法：“寒假對我們來說，就是多了一個晚上，但少了一個早晨。”不僅生物鐘被比較紊亂，飲食習慣也受到了很大影響。

（二）關于假期主要活動調查

從調查來看，上網、看電影電視、聚會等娛樂性活動占據了主導地位，分別占76%、61.8%和45.4%，而看書、體育鍛煉等的比例非常小，參加學習培訓、打工、實習等的比例更低，分別為3.6%、5.9%和1.3%。參加學習培訓的內容以學駕照、外語、繪畫、視頻制作等技能型或與專業相關內容為主，打工內容為餐廳服務員、超市收銀員、廣告傳單派發等跟專業無關、門檻較低的行業為主，實習單位以房地產公司、建筑公司為主。這也和他們剛進入大學不久，專業知識不足以找更對口的工作有關。

讀書和旅游也成為很多學生的選擇。50.5%以上的學生在寒假期間參加了省內、國內或境外旅游；52.3%以上的學生在寒假期間閱讀了名著。

從訪談情況及書面報告來看，春節在一定程度上影響了學生外出尋找打工或實習的機會。而想多在家陪父母、與以前的老師同學好好聚聚的想法不在少數。37.2%的學生表示在家有幫忙做家務，64.2%的學生表示寒假期間與父母的交流非常多，同時分別僅有26%和10.5%的學生表示寒假期間沒有回母校或去看望以前的老師，沒有和以前同學聚會。對于“列舉5件寒假期間做過的比較有意義或印象深刻的事情”一問，相當比例的學生填寫了諸如“陪家人散步”“陪爸爸喝酒”“看望長輩”“回高中母校看望老師”“和同學聚會”等。

（三）關于假期生活感受調查

大學的第一個寒假結束后，自身感受如何？調查結果顯示，感覺自己過得很充實的學生比例，和過得很無聊、虛度光陰的學生比例不相上下，各占11.6%和11.8%。而35%的學生覺得自己過得可以說充實；41.6%的學生覺得過得一般。當問到“如果假期里沒事做，會有什么感覺”時，18.4%的學生選擇了“覺得很舒適、安逸”，24.3%的學生選擇了“自責，覺得浪費了很多時間”，52%的學生選擇了“覺得自己很頹廢，但也很無奈”。

可見，接受調查的學生當中，相當大比例的學生對自己寒假生活質量的滿意度不高。與此相關，對于“你覺得自己的自覺性和自制力如何”的問題，40.5%的學生認為比較好，50.7%的學生認為一般，8.8%的學生認為很差。自覺性和自制力如何，很大程度上對于假期生活質量和感受產生了影響。

（四）關于假期規劃及影響的調查

調查結果顯示，53.3%的學生對大學的第一個寒假未進行過事先規劃，而這樣一個高度寬松自由的長假過后，52%的學生認為對自己今后的學業規劃會產生影響，但認為今后要認真規劃寒暑假生活的學生比例并沒有明顯增加，為49.2%。對于是否希望有寒假作業一問，6成以上的學生明確表示不愿在假期接受課業壓力。

對于問題“你認為學校是否應對大學生的假期安排做些指導？如果需要，你希望是怎樣的指導”，相當大部分的學生都持否定意見，他們更希望選擇權在自己手里。對于少部分希望學校做指導的，也僅限于安排社會實踐、提供假期打工或實習機會等方面。

三、總結與思考

此次調查的結果，有的比較符合常規認識，如作息時間、生活規律以及主要活動內容等；有的在一定程度上超乎了對90后大學生的普遍認識，如與父母長輩的交流方面，與母校老師、同學的聯系方面等，凸顯了90后大學生對親情、友情的重視。書面報告中，有很多學生詳細描寫了打工、實習期間的經歷與感受，描寫了與家人相處時細微的心理觸動，描寫了他們眼中的社會現實與人際關系，也有的描寫了假期碌碌無為、一事無成的空虛和無奈，描寫了想做事又不容易找到機會的糾結于彷徨，觀察之細致，描述之真切，表露了90后大學生真實的假期生活狀態與思考。

相對于暑假而言，寒假有它的特殊性，如時間較短，中間有一段時間是春節等，尤其結合大一新生的特點來說，引導他們如何合理利用寒假，比如何合理利用暑假這一課題難度來得更大。基于此次調查，本研究認為可在以下幾方面進行一些探索：

1.指導學生統籌利用時間。可建議他們將打工、實習等社會實踐放到時間更充分的暑假，而將寒假時間更多地用到學習基礎知識上。同時，要注重合理安排作息，注意鍛煉身體，增加與人交流的機會。

2.指導學生及時對寒假收獲進行總結。通過思考反省，使學生在潛意識中對今后的學業規劃、假期規劃產生影響。同時要對在寒假期間表現突出，有顯著收獲的學生進行肯定，引導更多人過更有意義的寒假。

3.指導學生參加社會實踐要結合職業規劃。要讓學生清晰地認識到社會實踐不能停留在“端盤子，擦桌子”的簡單勞動上，而要用可持續發展的眼光去尋找機會和平臺。

對大一學生寒假的管理與指導是新生轉型期教育中非常重要但又往往容易被忽視的一環，期待今后有更多關于這方面的關注及研究，真正為學生的成長成才貢獻智慧與力量。

參考文獻：

第8篇：春節勞動實踐報告范文

一、處處留心皆語文

生活似海洋，浩瀚無邊，內蘊深厚，包含的語文知識，比比皆是，讓人取之不盡，用之不竭。

廣告中有語文。當今的時代，廣告鋪天蓋地，讓人目不暇接。廣告小天地，語文大舞臺。我們要學會從廣告詞的形式和內容上來學習語文知識。比如：我們應從“維維豆奶，歡樂開懷”（維維豆奶廣告詞）中感受到詞語的精煉；從“長城電扇，電扇長城”（長城牌電扇廣告詞）中學到比喻、頂針的修辭知識；從“一切皆有可能”（李寧廣告詞）、“如果你知道去哪，全世界都會為你讓路”（貴人鳥廣告詞）中學到自強不息、拼搏進取的做人道理。

歌詞中有語文。音樂是我們生活的一部分，流行歌曲是中學生的最愛，聽歌，也有利于我們學習語文知識、培養語感，可以幫助我們理解詩歌，寫作著文。像《明月幾時有》、《在水一方》、《無題》、《送別》這些歌，本身就是一首首韻味無窮的詩，我們可以從遣詞造句、營造氛圍、創設意境等方面理解、感受詩歌。在寫作中，我們可以用歌詞做標題，用歌詞做文章內容，這就會讓人眼前一亮，倍感清新、親切。當然，我們也不難發現諸如“珠穆朗瑪是最高的山坡”、“我看見一座座山，一座座山川”等歌詞中存在的語法混亂、不合邏輯等語病現象，而這正可以鞏固我們的語文知識。

對聯中有語文。對聯是中國源遠流長的民俗文化中的一顆璀璨的明珠，對聯又稱楹聯、楹貼等，是懸掛或粘貼在墻壁和楹柱上的聯語，是用漢語描述客觀事物，表達人們思想感情的一種特殊的藝術形式。我們接觸較多的一般有“春聯”、“婚聯”、“壽聯”、“挽聯”等，對聯以文字精煉、構思巧妙、意蘊濃郁著稱。每逢寒假，不少學校的語文老師總會給學生們布置“收集春聯”實踐作業，讓學生觀賞、品味、收集那些或辭舊迎新、祈福求禧，或寄托理想、憧憬未來的好春聯。讀春聯，賞春聯，讓學生不僅領略到春聯遣詞造句的機智妙趣，還學會由外而內地領悟春聯的文化內涵。

燈謎中有語文。燈謎是我國勞動人民智慧的結晶，是我們民族傳統的一門綜合性藝術。春秋戰國時期出現的“廋辭”、“隱語”等，應該是謎語的雛形，直至南朝宋文學家鮑照作“井”、“龜”、“土”三個字謎，并以《字謎三首》收入他的詩集后，才有了“謎”字一稱。后來逐漸成了一種口頭說猜游戲。之后，一些文人學士為了顯示才學，常在元宵花燈之夜，將謎條貼在五光十色的彩燈上，吸引過往行人，因之有了“燈謎”一稱。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎，鬧花燈，猜燈謎，成了元宵之夜的重要活動。現在，每逢到了元宵節，也有不少單位、社團搞猜燈謎活動，在休閑娛樂之中，很能學到知識。

二、學以致用好做人

聽報告會，不少學生曾為演說家口若懸河、酣暢淋漓的表達所折服；看電視、電影等，很多人曾為演員的經典對白、精彩表演而贊嘆。仔細想來，他們流暢的表達、絕佳的表現，不正是語文“聽、說、讀、寫”能力的要求嗎。“不經一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”，我們應當認識到，擁有扎實的語文知識和能力，是一種文化素養，更是一種生存能力。

第9篇：春節勞動實踐報告范文

今天，我們召開學習實踐科學發展觀、貫徹落實中國工會*精神區縣工會主席專題會議，深入學習實踐科學發展觀，交流傳達貫徹中國工會*精神的情況，立足當前*經濟社會發展對工會工作提出的新要求，圍繞工會在促進科學發展、推進“四個率先”中進一步發揮作用，研究工會工作面臨的新情況新問題，提出推進工會工作創新發展的思路措施。

剛才，大家作了交流發言，談得都很好。中國工會*閉幕以來，各區縣工會行動迅速，及時向黨委匯報，認真做好大會精神的傳達、學習和宣傳工作，切實抓好貫徹會議精神的各項工作；對美國金融海嘯的影響和當前經濟發展形勢認識清醒，圍繞促進*經濟平穩健康發展，各級工會服務大局、服務職工意識進一步增強，各項工作措施務實有效；對下一步工作有較為深入的思考，為總結好今年工作、謀劃明年工作打下了很好的基礎。這里，我就深入學習貫徹總書記重要講話、同志祝詞和王兆國同志報告，學習實踐科學發展觀，全面領會貫徹中國工會*精神，切實增強服務大局、服務職工的意識和能力，以改革創新的精神推動*工會工作不斷發展，講幾點意見。

第一，要認清新的形勢，組織動員廣大職工發揮主力軍作用，為*經濟平穩持續發展作貢獻。最近一個時期以來，由美國次貸危機引發的全球金融危機和經濟危機愈演愈烈。*作為改革開放、發展經濟的前沿，已經受到影響，并且還在繼續加深。俞正聲書記在多次會議上反復強調，保持*經濟平穩健康發展，是當前的首要問題，是開展學習實踐活動的首要課題，是改善民生的首要條件。對此，我們一定要有足夠的、清醒的認識，要充分認識到工會在推進*經濟平穩發展中責無旁貸，把動員職工促進經濟和企業發展作為工會工作的重中之重。要處理好經濟發展、企業發展與維護職工合法權益的關系，處理好當前和長遠的關系，積極行動起來，組織職工共同為促進企業健康發展和*經濟平穩發展作貢獻。各級工會組織要迅速開展深入調研，通過召開座談會、走訪企業等各種途徑，了解企業特別是中小型企業受危機影響的情況，特別是對那些受影響較大的企業，要切實掌握生產銷售、停產歇業、人員裁減、工資福利等方面的實際狀況，加強分析研究，做到心中有數，制定對策措施，組織動員職工與企業共度難關，力所能及地為企業生產和經濟發展出力。要引導職工認清當前經濟發展的形勢，振奮精神，樹立信心，群策群力，以經濟發展和企業發展為己任，立足本職崗位多作貢獻。要深入推進“當好主力軍，建功*，和諧奔小康”建功立業主題活動，廣泛發動職工開展勞動競賽和立功競賽，打響創建“工人先鋒號”品牌，不斷拓展勞動競賽和立功競賽的領域、載體，形成*職工為經濟發展和企業發展貢獻力量的熱潮。

第二，要進一步落實迎世博600天行動計劃，為辦好世博會作貢獻。當前，*世博會的各項籌備工作正在全面有序地展開，各級工會要把*職工迎世博600天行動計劃更好地融入全市的工作大局，深入開展“當好主力軍、建功世博會、展示新風采”主題實踐活動，抓好世博園區重大工程、配套工程建設立功競賽，窗口服務行業立功競賽，城市管理工程立功競賽和職工節能減排競賽活動，構建世博立功競賽格局，為辦好世博會集聚智慧力量。要針對不同行業、不同群體的要求和特點，以一線職工、一線窗口為重點，組織開展全員大培訓、技能大比武和形象大展示，在職工中普及世博知識，宣傳世博理念，加強崗位技能、崗位規范培訓，引導職工形成良好的職業道德、精湛的職業技能、規范的職業禮儀、嚴格的職業紀律，充分展示*職工的時代風采。要聚焦世博主題，倡導行為文明，推進和諧文化建設，不斷創新群眾性精神文明建設的內容、形式、載體和機制，營造“文明世博，人人倡導；友愛世博，人人共建；和諧世博，人人共享”的良好氛圍。

第三，要進一步扎實推進和深化職工素質工程，為*轉變經濟發展方式和增強自主創新能力作貢獻。深化職工素質工程，既是當前適應*產業結構調整、經濟發展方式轉變的一項重要任務，也是一項關系*長遠發展的戰略性任務。我們要堅持“以科學理論教育職工，以先進技能武裝職工，以勞模精神引領職工，以先進文化陶冶職工”的總體要求，堅持不懈地推進職工素質工程，著力造就一支符合*科學發展、率先發展要求的高素質職工隊伍。要以社會主義核心價值體系教育引領職工，大力加強職工思想建設；廣泛開展“創爭”活動和“建創做”精神文明活動，加強職業道德建設，提高職工文明程度和道德水平。要緊密結合*經濟發展方式轉變的要求，廣泛開展技能培訓、技術練兵、技能競賽、技能登高等活動，推動建立職工培訓激勵機制、政策扶助機制，積極推廣青年職工職業技能積分制和首席技師等制度，不斷推進職工隊伍知識化、技能化進程。要廣泛組織開展群眾性科技創新和節能減排活動，培育更多的工人發明家、更多的科技創新團隊、更多的創新示范崗、更多的一線創新人才，促進自主創新能力的提高。

第四，要維護職工合法權益，切實關心困難職工，為發展和諧勞動關系、促進社會和諧穩定作貢獻。維護職工合法權益是工會組織的基本職能。做好維權工作一定要站在全局的高度，把握階段性特點，抓住工作重點，為促進經濟發展和社會和諧服務。要堅持“促進企業發展，維護職工權益”的企業工會工作原則，兩者不可偏廢。勞動合同集體合同、工資集體協商、廠務公開民主管理等各項維權基礎工作都要切實加強，同時要區分情況、突出重點、把握節奏，真正體現以職工為本，主動依法科學維權。要進一步加強勞動爭議預警調處，及時掌握動態信息，完善多層次、廣覆蓋的勞動爭議調解網絡和機制，把勞動關系矛盾解決在基層、化解在萌芽狀態。要加強與人大、政府勞動監察部門開展聯合專項執法檢查，對于嚴重侵害勞動者合法權益的行為，要堅決予以糾正。要在企業出現困難的情況下，高度重視關心幫助困難職工的工作，進一步完善幫困送溫暖長效機制，加大節日幫困、助學助醫等幫扶力度，切實為困難職工排憂解難。要圍繞解決欠薪欠保、勞動保護等突出問題，繼續加強農民工權益維護和困難幫扶，切實做好農民工元旦春節平安返鄉返城等服務工作。