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第1篇：團隊活動方案范文

新學期班級團隊活動方案范文1一、主題

給老師送一杯熱茶感恩節特別活動

二、負責人員

策劃：張譯尹、賀岑萱

材料提供：吳茁、任思哲

三、人員分配

具體情況如下表：

四、內容

由每組副組長協助組長帶領組員到安排的各個班級去給老師獻茶及相關活動。

流程為：

①從前門敲門后按順序進入②獻茶人向老師說明情況并獻茶、致敬，其他人依次走到教室后方③獻茶人送祝福語并請老師為學生們祝語④集體鞠躬，說告別語后依次由后門退出

五、活動主旨

向各個班級的同學及老師展現154班的良好精神風貌以及文明禮儀，向辛勤教育學生的老師感恩、致敬。

六、口號與告別語

進門時的口號為：初154班全體同學祝您感恩節快樂!

告別語為：謝謝老師，您辛苦了!

七、注意事項

1、文明禮儀。由于此次活動的主旨是向其他班級展示154班的風采，每位參與者須佩戴好校牌，在整個活動中務必注意個人言行舉止，切勿大聲喧嘩，拜訪老師時要講文明、懂禮貌。

2、服從組長的指揮，緊跟隊伍。組長務必注意隨時清查人員，避免出現組員離隊情況。

3、安全問題。請各位同學注意好自己的安全，在上下樓梯時切勿嬉戲打鬧，倒開水泡茶時小心燙手。

4、請負責保管物品的同學保管好茶杯和水壺，避免丟失。

新學期班級團隊活動方案范文2一、 活動目的

1、懂得每個人都是集體中的一員，要關心集體，愛護集體，有集體榮譽感。

2、要依靠集體的力量，團結一致，齊心協力，共同努力才能為集體爭光。

3、增強學生的集體主義觀念，團結互助，爭創優秀班集體。

二、活動準備

1、排練節目，記下班級中的好人好事。

2、 動畫片《三個和尚》剪輯，歌曲《一個籬笆三個樁》的錄音。

三、形式：看動畫、聽故事、討論、隊員采訪、游戲等形式。

四、活動過程

1、主持人宣布活動開始。

2、對口詞《班級是個大家庭》。

3、夸夸班級中的小雷鋒。

講述自己在集體這個大家庭中得到的溫暖，互相揭發好人好事。

4、學校生活多快樂，請看同學們自排自演的節目。

(1) 表演唱《讓愛住我家》

(2) 小品 《小喜鵲找家》、

(3) 小品《賣火柴的小男孩》

(4) 古詩朗誦

(5) 課本劇《看釣魚》

(6) 小品《火雞先生的好辦法》

(7) 舞蹈《歡樂頌》

(8)猜謎語

(9)動畫片《三個和尚》

1、播放《三個和尚》的動畫片段。

2、小組討論：

①、俗話說：人多力量大然而三個和尚，人多了卻為什么沒水喝了呢?

②、你能猜透他們的心思，小和尚們各自是怎么想的嗎?

3、展開辯論：

①、各抒己見，進行辯論。

你認為大和尚，二和尚，小和尚的想法有道理嗎?

說出理由。

②、伺機點撥，引發思考。

a. 他們各自的想法對嗎?(可以有不同的見解)

b. 讓我們想一想，造成的結果是怎樣的。

4、角色換位：

①、假如你是三個和尚中的一個和尚，你如何做，為什么?

②、假如此時此刻，動畫片中的三個小和尚在你面前，你將如何對他們講?

5、小結：

每個人都是集體中的一員，不只考慮個人的利益，只有團結合作，齊心合力為大家著想，才能有好的結果。

(四)聽故事，明道理(懂得集體的榮譽靠大家的努力)

5、回顧我班所取得的成績。

6、討論今后奮斗目標。

7、學生發言。

8、班會總結：

9、輔導員講話

同學們，通過這節班會我們懂得了個人與集體的關系，它們緊密聯系密不可分的。作為少先隊員的我們不僅要有集體榮譽感，同時還要付諸于行動，凡事從我做起，從身邊的小事做起，關心集體，愛護集體，齊心合力，共同努力為集體增光彩，愿集體永遠在我們的心中。

2、樂曲中結束班會。(播放一個籬笆三個樁樂曲)

10、輔導員領呼號

11、退旗，敬禮。(奏退旗曲)

12、中隊長宣布主題隊會結束。

五、活動效果：

多媒體的使用，充分調動了學生的積極性，并通過多種形式和豐富多彩的活動使每個學生全都動了起來，達到了人人積極參與，使人人受到教育，完成教育目標。通過此次班會加強了班級體的凝聚力，喚起學生爭做班級小主人的熱情，收到了良好的效果，得到了學校、家長、老師們的一致好評。

新學期班級團隊活動方案范文3活動主題：班集體秋游

活動對象：10信科1班全體同學

活動地點：森林公園 活動時間：xx年10月24日

活動意義：

為了促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養生活實踐能力、自主活動能力，同時領略三水的風情，舉行秋游活動。既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。

調查實地情況:到森林公園去踩點，了解當地的地形以及對活動地點的定位。

前期工作安排：

1. 組織同學前往喬鑫生態園踩點，了解所在地的安全情況。

2. 物質器材準備：手提電腦、音響。雨傘 衣服 紙巾等

3. 確定交通方式：以集體形式包車從學校門口到森林公園的燒烤場。

4. 分組：將隊伍分成6小組，并選出個小組組長負責各組的聯系方式，以及其他事情

人員安排：1.陳春花，莊曉聰、和 簡迪祺，張逸盈 勘查活動地點及 場地租借

2.馬嘉鵬和韓麗珍，林秀嫻聯系包車司機

3.莊曉聰，林秀嫻，李惠超，訂燒烤爐

4.陳春花，張益華，袁玲玲，馬嘉鵬，簡迪祺， 韓麗珍， 張逸盈采購食物

5.總負責人：林秀嫻 陳春花 莊曉聰

6.張益華收**元的活動費

7.每個小組的負責人;簡迪祺 馬嘉鵬 韓麗珍 張逸盈 李惠超 袁玲玲

所需物品：

1. 用具：10條一次性杯子、1包牙簽、2包紙巾(大)、30支刷子、4包一次性手套、20包一次性碟子、木炭、鋁紙，記事本、水果刀、燒烤叉、打火機、紙巾、報紙。 線繩2卷

2. 飲料：可樂、雪碧、橙汁、礦泉水、果汁

3. 食物：火腿腸、肉丸、紅薯、雞翅、玉米、熱狗、方包、香腸另 外買一些餅干

4. 醬料:燒烤醬，燒烤蜜糖，辣醬，蜜汁、醬油、花生油、鹽、番茄醬、孜然粉、辣椒粉、蠔油。

經費預算：車費 食品 等各項雜費

5. 提前分好各小組的人員組成。

6. 注意 相機的借用

活動流程

1. 早上7：30在校門口集合完畢準備出發在8點前到達目的地

2. 到達后班長發表關于注意安全的事項的講話

3. 有小組長帶領自由活動

4. 10：30在燒烤場集合，并以小組為單位開始燒烤

5. 飯后休息，全班在13：00開始游戲：

6. 節目安排 游戲類

(1) 紙杯傳遞。

(2) 解套

主要通過與團隊其他成員的配合并改變自己的位置，最終打開交錯相連的套，形成一個或幾個環 。

1)要求所有的參與者圍成一個圈。

2)從任何一個人開始，要求他將兩只手分別與不相鄰的兩個人相握;然后這兩個人再各自與其不相鄰的人握手，按此順序繼續，直至所有人的手都與其他人相握。

3) 這時所有人的手連接起來，形成一個交錯的套，此時要求大家在不松開手的情況下，通過移動自己的身體、變換自己的位置，來解開交錯的套，打開成一個或若干個圈。

(3) 真真假假

規則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒，其余三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。猜對的有獎品，猜錯的就要接受懲罰。

(4) 正話反說

選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如新年好，游戲者要立刻說出好年新，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

(5) 默契

游戲開始時，將大麻繩圍在各自腰間位置，所有隊員帶上眼罩，在2分鐘內將繩索圍成指定的圖形(如正方形、長方形、平行四邊形、梯形、菱形、三角形)，在這過程中，參加隊員不能手拖手，只能通過大麻繩互相維系，最后圍出圖形的隊伍將繩索不變形的平放置地上讓大家看圖形是否形似，最快圍出圖形且圖形形似的隊伍勝出。游戲以組為單位分別進行，抽簽決定游戲順序的先后和所要擺的圖形。

(6) 反應一組

同學圍成一圈 有主持人說一些數字 每個數字代表一些東西

表演類 宿舍的才藝表演 逐一落實到舍長的手上 提前做好準備 班委要提前確定一些明確的項目

注意班委的作用 要帶領好大家參加活動 調節氣氛 制造氣氛 讓大家玩得開心

6. 16：00清場，然后坐車回校

應急措施：

1.天氣：事前作好天氣預報調查，假如當天去之前天氣陰天或者下雨，就取消并推遲到xx年11月21日進行。天氣好則照常進行，同時準備防曬工作，帶上太陽傘、太陽帽等

2.安全：事前作好安全教育工作，叮囑同學們注意交通和活動的安全，并采用負責人制度定時進行人數清點工作。多帶些水，以供預防天氣悶熱引起的中暑。帶上急救藥箱，以防出現扭傷、創傷的情況發生。

3.氣氛：如果氣氛低沉，則需要準備多一點的游戲以在當時引導大家進行游戲，增添氣氛，達到相融的效果。

活動結束后期工作：

第2篇：團隊活動方案范文

開展工會文體活動方案范文1為深入開展全民健身運動，弘揚拼搏、奮進、健康、和諧的精神，陶冶職工情操，增強職工團隊精神和單位凝聚力，經站領導研究決定，舉行一次職工春季運動會。現制定本方案。

一、運動會目的：

為了加強精神文明建設和企業文化建設，豐富職工體育文化生活，增強職工體質，提高公司全體職工的凝聚力，向心力。

二、組織機構

組長：賈郁芳

副組長：徐殿貴、張美萍、靖文元

成員：全體職工

三、比賽時間和地點

時間：**年6月8日到6月10日

地點：新廣武收費站

四、比賽項目

1、集體項目：爬山活動。

2、單項：男女乒乓球單打，斗地主，升級。象棋、五子棋、攉龍。

五、參賽人員

1、爬山參賽人員：當天休息人員，根據男女比例進行分組、并確定一名組長、為了發揚團隊精神、組長負責本組人員的組織管理，不得掉隊，有效成績計算以本組最后一名人員到達終點為準。

2、報名要求：參單項活動的人員到辦公室報名，名額不限。

六、比賽規程

1、單項活動：分兩個階段，先進行小組淘汰賽，再進決賽直至決出名次。確定第一名，第二名、第三名。

2、爬山活動：按照人員男女比例分成四個小組，分組比賽，各組按照到達終點先后順序排名，確定第一名，第二名、第三名。

開展工會文體活動方案范文2為進一步增強后勤員工綜合素質，豐富分工會職工的業余文化生活，增強后勤隊伍的凝聚力和向心力，培養一支身體素質好、工作熱情高、服務能力強的后勤隊伍，結合分工會年度工作計劃，經后勤分工會研究，并報請學院工會同意，決定組織一次以光影紅楓葉，競走天平山為主題的后勤分工會團隊拓展活動。具體方案如下：

一、時間：暫定20XX年11月7日(星期六)

二、地點:天平山、靈白線

三、集合：參加活動的分工會職工務必于11月7日早上8:30集合統一出發。

四、活動目標：

1、增強凝聚力，調動職工的積極性。

2、培養團隊合作精神，增強對團隊的責任心和榮譽感。

3、增強對非工作狀態下的溝通，形成積極協調的組織氛圍。

4、磨練個人意志，培養毅力、勇氣、增強自信心。

五、活動內容：

1、天平山紅楓攝影比賽(手機隨手拍)。

2、靈白線競走比賽。

3、團隊拓展比賽

六、相關要求：

1、參加拓展訓練期間，需要穿著舒適的便裝、運動鞋。

2、活動期間中務必以安全為第一要務，聽從指揮，以免發生意外。

3、活動期間，嚴禁擅自脫離團隊單獨活動。

4、無特殊情況一律不得請假.特此通知。

開展工會文體活動方案范文3一、活動主題：教職工技能比賽

二、活動時間：**年3月日下午2：005：00

三、活動地點：孝姑中心校校內

四、活動目的：根據上級工會關于在教職工中繼續開展創學習型組織，爭做知識型職工活動的要求，進一步提高我校教師的素質，決定分工會小組開展此項活動。

五、活動內容：

1、教師毛筆字、粉筆字比賽;

2、教師簡筆畫比賽;

3、教師水彩畫比賽;

4、教師微機操作。

六、活動要求

1、中心校全體教職工每人必須至少參加一項比賽。

2、分教研組按工會設置的項目、名額分配表自愿填報參賽項目，各教研組將教師的報名于3月10日前交學校工會處。

3、各項比賽的具體要求：

⑴毛筆字比賽在30分鐘內用不大于三尺全開的宣紙書寫，字體不限，格式完整，內容健康向上。

⑵粉筆字比賽在20分鐘內用學校統一提供的小黑板書寫，書寫內容抽簽決定，要求楷書或棣書，格式完整。

⑶簡筆畫比賽在20分鐘內用學校提供的A4紙一張作畫，要求靜物、器物類5幅，人物類5幅，動物類5幅，場景類1幅。

⑷水彩畫比賽在40分鐘內用四開繪畫紙作畫，要求靜物或風景選作一幅，內容健康向上，畫面完整。

4、微機操作分兩組進行，即參加毛筆字、粉筆字的教師為第一組，參加簡筆畫、水彩畫的教師為第二組，操作內容為課件制作或文檔編輯，指導教師：劉水。(此項活動不列入比賽。)

5、比賽獎項

毛筆字、粉筆字、簡筆畫、水彩畫分別設一等獎2名，二等獎3名，其余為三等獎。

6、評選辦法

參賽項目采用交換互評給出A、B、C等級，即A為一等獎，B為二等獎，C為三等獎。互評安排為：參加毛筆字、粉筆字的教師交換互評，參加簡筆畫、水彩畫的教師交換互評，參評組長由工會指定。

7、活動參賽項目的用紙、筆、墨、顏料、小黑板等由學校提供。

8、根據教師報名的情況，如果某些項目缺項，工會可做人員調整。

第3篇：團隊活動方案范文

一、打造主題式教研團隊的背景分析

一直以來，學校的校本教研受傳統思想束縛，存在著以下三方面的問題：

一是學校的校本教研缺乏思想，研究的主題不明，教師在迷茫中摸索著前進，教師專業成長速度緩慢。

二是學校的教研氛圍不濃，好多教師把教研當作一種任務，為教研而教研，是流于形式上的教研，是一種淺層次的教研。如，在聽課、評課的教研活動中，聽到最多的往往是“你好、我好、大家好”，評課的教師講得順暢、上課的教師聽得舒服，形式上是以“一對一”的靜態交流為主，內容也多為教學目標是否達成，教學任務是否完成，重點是否突出，難點是否突破等。教研效果也可想而知，最要不得的是，學校與教師都將教研的重心停留在教的層面上，對研的開展缺乏實質的工作，教與研的脫節非常嚴重。

三是在教研活動中，也有相當一部分教師能認真對待，可停留在單兵作戰上，沒有團隊協作的氛圍。有的教師只顧自己的發展，只耕耘自家的三畝地，只強調自己的生存空間，只知清掃自家雪，認為知識是私有的，經驗是自己的，好的教學信息不交流，好的教學經驗不傳授，有了問題相互指責，有了成績相互爭奪。教育教學各自為陣，這些問題是與課改的理念格格不入的，是我們亟待擯棄的。

基于上述分析，我們從2010年起，提出了為期三年的《東湖鎮中心小學校級骨干教師培養活動方案》，方案的提出得到了教師的大力支持，足見教師對自身成長其實是很渴望的，只是很多時候處于迷茫狀態，無所適從而已。打造校級骨干教師隊伍，必須給教師搭建好一個適合教師專業成長的舞臺，于是，我們提出了主題式教研團隊的活動方案。主題式教研團隊的提出基于這樣幾方面的認識：(1)我校現有教師69人，其中市、區名師名校長培養對象7人，校內骨干教師人數相對缺乏，但如果能發揮好已有名師的引領作用，效果肯定會不一般的，因為這些土生土長的草根專家對教師的身心示范是直接的、潛移默化的。(2)學校教師69人中近50人在35周歲以下，年輕教師占了大部分，這些教師的沖勁與激情尚未全部銳化，還處于可打造階段，他們經過多年工作積淀，已有一定教學經驗，如果能給以恰當的引領，必定會脫穎而出。(3)可以從兩個角度同時入手，提升學校校本教研的質量。一是開展主題式教研，有研的主題，能按主題方案開展教研活動，使教研活動的目的性明確；二是構建教研團隊，營造團隊教研的氛圍。在團隊中開展活動，用團隊的思想，集團隊的智慧開展活動，使我們的教研效果達到最優化。因此，我們提出以構建教師教研團隊為途徑，按照學校制定的主題式研討活動，開展主題式團隊教研活動。通過這樣的活動，促使教師不斷地更新觀念、攀升業務新高峰，并充分發揮其示范、輻射的作用，使之成為學校深化課改實踐的領跑人，逐步成為學校教育品牌的主力軍。

二、打造主題式教研團隊的行動策略

1　組建學科教研團隊，營造合作的團隊氛圍。根據實際情況，學校組建了12個學科教研團隊。分別是一至六年級六個語思學科團隊，三個數學學科團隊，一個英語學科團隊，一個體育學科團隊，一個藝術科技學科團隊。聘請了12位工作敬業、業務素質突出，并有一定協調能力的教師擔任團隊組長。通過積分的形式開展了教研團隊激勵工程建設。

2　確立團隊主題研修流程。(1)發現問題，確立主題。根據學校教學工作及教師日常教學行為中存在的問題，提煉研究的主題，確立研究課題。(2)專題學習，提高認識。專題理論學習具體分成三個階段：一是業務學習，學習一些與主題接近的理論資料。二是實踐中學，從理論的層面對實踐中反映出來的問題加以剖析，并尋找其根源。三是教后學，對實踐過程中某一問題的思考與解決過程進行更進一步的反思與交流。(3)集體備課，共同討論。集體備課主要是對執教教師的課堂設計進行討論，圍繞主題，集思廣益，取長補短，共同提高。(4)課堂實踐，印證預設。每學期進行的主題研討課是對教研主題的課堂實踐，是對教研主題預設的印證，是教研主題實施的有效保證。(5)共同探索，反思教學。通過反思逐漸實現教師的自我超越。“思在課后”就是教師在教學后必須有反思，主要是對課堂教學開展自我分析，以便打造亮點、剖析暗點，總結經驗，提煉理念，形成自己的教學風格，促進教師自身的發展。這些環節中主題的確定至關重要，主題的確定必須體現“源于實際需求，能解決實際問題”的原則，是整項活動的紐帶。而課堂實踐是整項活動的靈魂，集中體現著這項活動的價值所在。

3　確立團隊活動主題。根據學校校級骨干教師培養方案的精神及學校圍繞校本教研所制定的文化戰略，學校制定了以“課堂教學有效性研究”為主題的東湖鎮中心小學校本主題研修活動方案。提出了以“規范課堂教學行為”為基礎，以“課堂教學有效性研討”為研究核心，以深化“課例研究”為突破口，以“提升課堂教學的質量，促進教師的專業成長”為目的的團隊主題研修活動指導思想。圍繞學校總的研修方案，各教研團隊提出了相應的研究子課題，每學期有研究的重點及落實計劃的部署。

4　做好團隊主題教研及課堂實踐活動。根據學校制定“關注課堂有效性”校本研修活動主題及《東湖鎮中心小學校本教研課教研流程規范方案》，由教科室統籌，期初落實具體研討內容、參與人員及活動時間。主題式團隊教研課堂實踐活動采用組內備課、代表上課、全員評課的模式進行操作。具體分兩步走：第一步，由教研團隊負責舉行團隊主題教研活動，具體流程是一周前先組內集體備課，交流備課意見，施教者組內施教，組內反思性評課，提出修改意見。第二步，一周后校本研討，活動由教科室負責，上課的教研組組長主持，大致流程安排如下：圍繞主題施教――教師現場書面評課――上課教師說課反思――主評教師評課――隨機抽簽評課――自由互動評課――教科室點評。其中主評教師評課由上課的教研團隊事先確定l位教師為主評教師。隨機抽簽評課教師。由教科室當場抽5位教師進行現場評課，評課時每位教師發言的時間不超過5分鐘，不少于3分鐘。

5　逐步完善評價體系，推動教研團隊和諧發展。為發揮好評價的導向作用，促進教師群體的專業成長，學校建立了教研團隊激勵工程活動方案。按照期初落實活動主題、中期強化過程管理、期末總結考核評比工作思路，從過程與結果兩方面入手，采用積分的形式予以綜合評價，有效推動了教師專業發

展。過程的積分主要涉及活動主題的確定、活動方案的設計、活動計劃的制定、活動開展及活動的參與情況等五個積分指標，期末，教科室提供五個指標的活動數據，各團隊對照五個指標自評積分。結果的積分強調的是在團隊的合力作用下所取得校級、區級及以上等方面的成績，主要涉及內容為課堂展示、教改項目、課題研究等方面開展情況，教科室在期初公布結果的積分項目，便于各團隊在工作中有的放矢。期末，根據過程與結果兩方面的活動情況，評出一、二、三等獎團隊及優秀教研團隊組長，公示結果，在全鎮教師會上表彰的同時給予各團隊一定物質獎勵。

三、打造主題式團隊教研帶給我們的思考

一個聰明人可以創造奇跡，另一個聰明人也可以創造奇跡，如果兩個聰明人聯手合作，他們創造的就不僅僅是奇跡，而是一切。校本教研需要的就是這種同伴之間的合作互助。合作可以使教師在互補中成熟，在互動中成長。

1　團隊的合作氛圍、研討氛圍濃了。作為在校本研修中產生的一種新型教研活動，主題式團隊教研活動充分發揮了教師的主體作用，聚合團隊力量，使集體備課、議課、評課過程更富有成效，極大地檢驗和提升了教研團隊的工作能力和水平，達到了促進教師共同發展的目的。我校一年級語思組李孝青老師，把滿腔的熱情都投入到團隊工作中，正是這樣的熱情帶動了整個團隊，使得整個教研團隊的教研工作開展得如火如荼。把教研團隊精神、團隊目標的概念，無形地滲透到團隊中每一個教師身上，使得他們凡事以團隊的利益、團隊的目標為第一考慮。

2　實現了“三個轉變”。以教師聽為主的教研模式向教師參與的互動式的教研方式轉變；教研內容單一向教研內容多元化、專題化轉變；教研模式的開放，帶動了課堂教學方式的根本轉變，更多地關注學生的學習、關注學生的發展，不斷提高。

第4篇：團隊活動方案范文

關于公司春游活動方案熱門范文   一、活動主題：

  “團結互助，增進友誼”集體春游活動

  二、活動目的和意義：

  通過本次春游活動，在領略優美景色的同時，既可以促進員工間的交流，營造和諧融洽的團隊氛圍，也可以豐富員工的業余生活，能夠在放松心情的同時加強員工間的集體意識，懷著感恩的心積極的投入到未來的工作當中。熱愛公司，熱愛身邊的每一位同事，達到共同成長共同進步的目的。

  三、活動時間：

  2018年4月13日（星期五）下午1：30左右—晚上8：00左右（根據實際情況調整。）

  四、活動地點：

  澳多奇農莊

  五、活動內容：

  踏青/燒烤

  六、活動對象：

  公司全體人員

  地點優勢：地點距離公司近，往返路程方便，有利于組織員工活動。園內空間充裕，景色怡人，場地寬闊可進行戶外拓展活動、比賽等。

  七、活動流程：

  下午

  1：00統一集合，準備乘車

  1：30準時啟程前往澳多奇農莊

  1：50左右到達澳多奇

  2：20踏青（游覽區、行知文化園、二十四孝子等）并進行小游戲（十人九足、一塊五毛、善解人意等），游戲期間每人發放紀念品，并合影留意

  6：00烤全羊——8點左右集合坐車回家。

  具體時間根據實際情況進行調整。

  游戲內容

  1、十人九足比賽

  參賽人員：全體成員

  場地要求：一片空曠的大場地

  游戲規則：共分成5隊，每對6人（根據活動當天到場人數而定。），每對排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點（15米左右），最后用時最少且不犯規的一隊獲勝。

  獲勝隊獎品：每人一把精美遮陽傘。

  活動目的：培養隊員的團結協作、積極向上的團隊精神。

  2、一塊五毛參賽人員：全體成員

  一個女生代表一塊，一個男生代表五毛！裁判說幾塊幾，你們就應該迅速的找人來組成這個數字···那么剩下的沒能組成這個數字的人就輸了。依次進行下去，剩下的最后一組獲勝。

  獲勝隊獎品：每人一瓶精美洗發液。活動目的：培養隊員合作精神以及反應能力。3、善解人意參賽人員：全體成員

  游戲規則：以部門為單位，每組6人，分成5組（根據當天人數而定），每組排成一縱列。人與人之間不能說話，只能靠動作表達意思。每組只有第一個人能看到詞語，靠動作表達，依次傳遞給下一個人，由最后一個人寫出來。共進行3組。答對最多或者最接近正確答案最多（包括意思和字數等）并且用時最短的隊伍獲勝。

  獲勝隊獎品：每人一個精美保溫杯子。

  活動目的：培養員工間的合作精神，增進隊員的友誼。

  燒烤活動

  由公司負責人和景區相關工作人員統一安排和管理。

  注意事項

  參與活動人員名單由行政統籌安排。

  參與活動人員盡量穿著寬松的服裝和運動鞋，根據天氣情況佩帶防嗮帽參加活動，以免出現中暑情況。

  有身體不適或者暈車現象的人員應提前告知負責人。

  注意燒烤和游覽途中安全，出現突發事件及時撥打相關工作人員電話。注意個人言行，自覺維護公司形象和聲譽。

  關于公司春游活動方案熱門范文

  我們在事業上尋覓著生命的亮點。春節后幾個月的忙碌過去了，為了豐富一下大家的業余生活，在公司之余組織大家一次春游活動。

  一、活動時間：某年某月某日

  二、活動人員：全體公司成員

  三、活動地點：某某山

  四、活動目的：

  1、希望通過本次活動，給大家留下美好的回憶。

  2、通過本次活動促進一下公司新老員工的交流，彼此之間加深了解。

  3、培養公司員工的團結協作能力和團隊意識，使員工能夠充分認識到集體的力量。

  4、讓員工們離開城市的喧囂，親近自然，放松身心，回歸自然。

  5本次爬山活動既是一次旅游，也是一次身材磨煉，同時也以此為契機，加強員工進行體育磨煉的意識。

  五、活動具體實施方案

  1活動日期：某年某月某日

  早上8:00公司集合。8:20出發。9:00左右到達，開始登山比賽。

  游戲環節、拓展項目環節;中午簡餐環節。下午16左右返回，晚飯聚餐。

  2、活動地點：某某國家森林公園

  3、活動項目戶外爬山，團隊比賽以及拓展游戲項目。

  4、活動參與人員：

  5、預算費用：

  6、活動策劃人：

  7、安全保障預員：

  六、活動團體游戲

  1爬山比賽

  2、游戲名稱：交換名字

  3、猜詞游戲

  七、活動注意事項

  1、在活動期間，參加者應特別注意安全，一切同從指揮，嚴格禁止脫離組織擅自行動。

  2、各位成員務必團結協作，互相幫助，共同進退。保護環境，除了笑聲什么都別留下，除了回注意事項

  3提醒全體同學們出發前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態，方便聯系。

  4出行時由同學們自己根據自己的情況準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車藥等等，以處理突發狀況。

  八、應急預案

  1、如果X月X日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。

  2、如果出發前出現有因身體不適不能參加，對該全體員工進行合理安排，讓其留下休息。若發生在游玩過程中，則應當就近聯系負責人，并及時聯系醫生，事先由負責人了解景區的緊急電話。

  九、最后提示各位參與者貴重物品，貴重財物不要隨身攜帶，以免丟失。

關于公司春游活動方案熱門范文   一、活動項目：春游

  二、活動時間：年**月**日

  三、活動對象：全體人

  四、活動地點：

  五、活動目的：

  以此讓大家遠離緊張的工作壓力，呼吸清新的空氣，欣賞大自然的美景，陶冶情操，還可以鍛煉身體，放松心情。同時在活動的過程中讓大家學會團隊中的生活，增強大家的友誼和團隊精神，有益于培養大家在團隊中的協作精神，增強集體的凝聚力。

  六、活動內容以及時間安排：

  1、8：30集合，集合地點：

  2、9：00從公司出發

  3、9：30到達聚緣山莊

  4、10：00自由活動（釣魚、爬山、觀景等）。

  5、12：00在聚緣山莊吃午餐

  6、14：00一起在農家樂的歌廳唱歌、跳舞等。

  7、17：00吃晚餐

  8、18：30從農家樂出發返回公司

  七、活動要求：

  1、在去春游之前，每個人必須依照時間安排準時集合，違反者后果自負。

  2、在自由活動期間，自由活動，保管好自己的隨身物品以及自己的人生安全，也不得獨自一人離開活動地點。

  3、在進餐的時候，舉止文明，要有素質，不可以酗酒，要做到適可而止。

  4、在游玩期間，要注意周邊的環境，不可以隨地亂扔亂吐，愛護花草樹木。

  5、在外期間，要懂得謙虛禮讓，不惹是生非，要尊重他人。

  6、在規定的時間內集合好，不然錯過時間后果自負。

  7、在返回的途中，不得擅自離開，有事需請假，經批準后方可離開，不然后果自負。

第5篇：團隊活動方案范文

青春踐行中國夢—團日活動設計大賽

二、活動對象

全校各學生團支部（含學生組織團支部）。

贊助單位：查字典

三、活動成果形式

各基層團委（團總支）須對本單位學生的團日活動成果進行收集、整理、統計、驗收。成果形式包括：策劃設計方案(包括活動主題、活動時間、計劃參加人數 、活動創意人、活動負責人 、活動目的、活動形式 、活動步驟、活動宣傳)、活動總結、宣傳報道等文字、圖片、音像等材料收集等。

四、活動安排

1、宣傳發動（4月16日—4月20日）：團日活動是共青團組織開展大學生思想政治教育的重要載體和有效途徑，各級團組織要充分認識開展本次活動的重要意義，充分利用團屬網站、廣播、校園電視臺、板報、海報、條幅等多種形式，進行廣泛宣傳動員。

2、初賽（4月21日—5月12日）：初賽由各基層團委、團總支自行組織評比，各團支部認真設計活動方案并組織實施，積極開展切合主題的各類團日活動，并結合評比結果推薦優秀團隊參加復賽。

3、復賽（5月13日至5月28日）：每個基層團委、團總支將各參賽團支部的《“青春踐行中國夢”主題團日活動設計大賽參賽活動申報表》、活動成果整理匯總后于5月28日下午5:00前統一報送校團委。復賽評審主要采用書面評審方式評選出優秀作品參加最終決賽。1000人以上的基層團委、團總支推薦7—9個團支部參加復賽，1000人以下的推薦5—7個團支部參加復賽。

4、決賽（5月29日—6月10日）：校團委將對進入決賽的主題團日活動進行現場觀摩評比。決賽評審成績由書面評審、答辯評審兩部分組成，最終評選出各級、各類獎勵。

五、活動要求

1、精心組織，加強領導。本次大賽面向各基層團委（團總支）設立優秀組織獎，希望各單位加強組織領導，加強統籌協調，做好任務分解，努力將活動辦出成效、辦出影響。

2、主題鮮明，靈活多樣。本次大賽各支部活動方案應切合主題，要求不拘泥于形式，各團支部可根據主題自行確立本支部活動方案，重在效果，使團支部每位成員有所收獲，有所感悟。

3、充分發動，廣泛參與。活動開展過程中，要注重普遍性、整體性，鼓勵基層團組織充分發揮積極性、創造性，廣泛吸引團員青年參與其中。

六、獎項設置

大賽設置一等獎、二等獎、三等獎、最佳創意獎、優秀組織獎若干名，并予以適當獎金鼓勵。

七、注意事項

1、方案應在指導教師指導下起草、實施，指導教師原則上須隨隊參加活動。

2、團隊要有符合自己特點的名稱和口號，活動名稱可圍繞主題自命；在活動中團員都要佩戴團徽，有條件的團隊還可在活動地點明顯處懸掛團旗、黨旗。

3、組織開展團日活動既要隆重熱烈，生動活潑，又要注意勤儉節約，杜絕鋪張浪費。

4、對未參加此次大賽的團支部，不得參評本年度“五好紅旗團支部”。

青春踐行中國夢”主題團日活動設計大賽參賽活動

申 報 表

院系： （蓋章）

團支部名稱

團支部人數

活動名稱

指 導 教 師

活動形式

參加人數

活動時間

活動地點

負責人

聯系方式

活動內容

（可加附頁）

活動效果

（可加附頁）

活動創新點

基層團委、

團總支審

核意見

蓋章

年 月 日

校團委

審核意見

蓋章

年 月 日

“青春踐行中國夢”主題團日活動設計大賽評分細則

一、書面評審（滿分100分）

1、團日活動活動方案（60分）

（1）主題鮮明，重點突出，各要素表達清楚，流程明確、詳盡，對可能出現的問題要有一定的預計和應對預案（10分）；

（2）內容充實、主題鮮明、影響范圍廣泛，具有一定的學習和教育意義，能在學生之間產生積極向上的影響（20分）；

（3）形式新穎獨到、程序連貫、氛圍良好,能充分調動每個學生的積極性，參加人數至少達本團支部人數的80％（10分）；

（4）能利用海報、橫幅、廣播媒體等進行宣傳，能發表團日活動通訊稿件（10分）;

（5）有一定的思想性、教育性，促進學生之間的團結，提高學生的思想認識，增強班級凝聚力，推動班風、學風建設(10分)。

2、活動總結（40分）

總結材料內容充實，概括全面，能總結出優點和不足，并有詳細闡述和分析；能體現本支部團日設計的特色。

二、決賽現場陳述與答辯（滿分100分）

決賽以公開答辯的形式進行，通過6分鐘以內的ppt進行展示，并接受評委提問。

1、答辯者著裝得體，舉止自然大方，精神飽滿（10分）；

2、切合團日活動主題，結構合理，層次分明，邏輯性強（40分）；

3、創意新穎，展示手段新穎、多樣（20分）；

第6篇：團隊活動方案范文

向國旗敬禮活動方案一：

為貫徹落實上級有關文件精神，進一步推動做一個有道德的人主題活動的深入開展，切實做好我校學生網上簽名寄語活動，特制定此方案。

一、活動目的

為加強我校學生愛國主義教育，推進做一個有道德的人主題活動，以歡度國慶佳節為契機，組織我校學生開展網上簽名寄語活動。通過這項活動，增進廣大同學愛黨愛國愛社會主義情感，充分展示我校學生心向黨、跟黨走的精神風貌，形成社會主義核心價值體系。

二、活動時間：9月30日至10月12日

三、活動內容

組織我校學生上網面向國旗敬禮簽名，抒發感言，表達心聲。培育廣大同學心向黨、愛勞動、有禮貌的道德品質。

四、活動安排

1、召開全校班長、團支書會議，大力宣傳和布置本次活動。

2、校園廣播站開辟向國旗敬禮、做一個有道德的人網上簽名寄語活動專題宣傳欄目，對各班參與簽名寄語情況進行廣播。

3、各班開展一次主題班隊課。

4、本次活動將納入班級量化考核。

五、活動要求

1、留言寄語內容要主題突出、健康向上，反映真情實感。

2、也可在家中進行網上簽名寄語。

3、沒有網絡的同學，可將紙質寄語交給本班教師，由教師安排有上網條件的同學幫上網簽名寄語。

4、各班班委和同學要做好上網簽名寄語活動的拍照記錄。

5、各班于10月12日班會課，將本班每位同學的簽名寄語匯總表上報大隊部

六、投票辦法

1.登陸中國文明網

2.進入 向國旗敬禮、做一個有道德的人 專欄

3.填寫地區、學校、班級、姓名和寄語并點擊提交

向國旗敬禮活動方案二：

一、活動目的

貫徹落實省、市文明辦的重要指示精神，以國慶期間重要節日活動為載體，以網上簽名寄語活動為形式，引導砂小學子積極參與愛國主義教育活動，增強愛國意識，激發愛國情感，學習踐行社會主義核心價值體系。

二、活動時間

20xx年9月xx日至10月xx日。

三、活動內容

組織我校學生上網面向國旗敬禮并簽名、寄語，抒發感言，表達心聲，使他們在參與中受到教育、得到提高。學生們可以個人名義，也可以采取小組、團隊、班級或家庭等方式進行簽名，同時留言寄語。留言寄語內容要主題突出、健康向上，反映真情實感。

四、活動安排

1.各班班主任在活動開始前要利用班會課時間認真組織學生學習活動方案，說明活動的意義，并提出具體要求。

2.從9月xx日至10月xx日起，各班班主任要督促學生利用班會時間、放假休息時間進入中國文明網開設的簽名寄語欄目進行簽名寄語，并注明學校、班級和姓名。

3.活動結束后，大隊部將組織評選活動的優秀班級和優秀寄語并在全校進行展評和表彰。

第7篇：團隊活動方案范文

   2022最新工會活動方案范文

  為豐富廣大教職工業余生活，增進友誼，增強體質，加強交流，校工會特組織開展系列文體活動，工會文體活動方案。具體安排如下：

  一、男教工籃球賽（負責人：程仁華）

  時間：11月-12月

  要求：組隊四個。一、二、三年級各組一隊，三處一辦和后勤公司組織一支聯隊（成員為三處一辦各正副主任和校級領導與后勤公司領導及職工，其他均屬各所在年級。以下均如此）。每隊領隊、教練各一名，隊員8名以內。另外，學校成立籃球俱樂部，長期開展校內校外各種友誼賽及聯賽。

  高一領隊： 教練：

  高二領隊： 教練：

  高三領隊： 教練：

  聯隊領隊： 教練：

  裁判：

  規則：循環賽制。原則上按國際籃球比賽規則。

  獎勵：取前三名。每隊按10人發獎（含領隊、教練），參賽者均給予紀念獎。

  二、個人和團體乒乓球賽（負責人：程光新 吳發平）

  時間：11月-12月

  要求：以個人自愿原則到各年級負責人處報名，規劃方案《工會文體活動方案》。實行年級內個人乒乓球賽和校內乒乓球團體賽。個人乒乓球賽分男女兩組，以個人單淘汰制在各年級中分別產生男女前三名，各年級負責人負責實施，再以團體形式（組隊四個。一、二、三年級各組一隊，三處一辦和后勤公司組織一支聯隊）在校內以淘汰制方式進行比賽，分男女單打和男女混合雙打三場，決出團體前三名。

  高一負責人：

  高二負責人：

  高三負責人：

  聯隊領隊： 教練：

  裁判：

  規則：原則上按國際乒乓球比賽規則。

  獎勵：各年級前三名和團體前三名（含負責人）

  三、女教工羽毛球賽（負責人：x）

  時間：11月-12月

  要求：以個人自愿原則到各年級負責人處報名，報名截止時間為11月30號，各年級負責人將名單交到陳倩同志處匯總并組織抽簽并實施比賽。

  高一負責人：

  高二負責人：

  高三負責人：

  聯隊領隊： 教練：

  裁判：

  規則：個人單淘汰制，原則上按國際羽毛球比賽規則。

  獎勵：取前五名發獎。

  四、象棋、圍棋賽、撲克—雙升（負責人：x）

  時間：12月份

  要求：男女不限，自愿報名。自愿者直接到工會組長處報名。

  規則：單淘汰制，實行一局定勝負。具體方案由王宏遠同志負責。

  獎勵：各取前三名發獎。

  五、籃球校外友誼賽

  時 間：9月-20xx年元月

  領 隊：

  負責人：

  六、拔河、迎面接力，師生籃球賽（負責人：）

  時間：均在校秋運會期間

  1、拔河

  共組四隊（每隊8男2女），一、二、三年級各組一隊，三處一辦和后勤公司組織一支聯隊（成員為三處一辦各正副主任和校級領導與后勤公司領導及職工，其他均屬各所在年級）。循環賽制。

  高一領隊： 教練：

  高二領隊： 教練：

  高三領隊： 教練：

  聯隊領隊： 教練：

  裁判長：

  裁 判：

  2、迎面接力

  同拔河。

  3、師生籃球賽

  教師領隊： 教練：

  學生領隊：

  裁 判：

  七、青年教師聯誼活動（負責人：吳發平、白萬鈺）

  領隊：

  組織：

  注：所有活動均在工會組長處報名，凡參加活動者均發紀念品。每次比賽的具體時間見海報或通知。

  2022最新工會活動方案范文

  為切實做好夏季防暑降溫工作,保護廣大職工和農民工的安全健康權益，推動改善生產生活條件，有效防控高溫中暑和各類事故發生,充分發揮工會組織的積極作用，縣總工會決定在全縣范圍內組織開展“清涼度盛夏，安康伴我行”為主題的“送清涼”活動。現將有關事項安排如下：

  一、“送清涼”活動時間

  “送清涼”活動時間為x月至x月份。

  二、“送清涼”活動主題

  今年“送清涼”活動主題是“清涼度盛夏，安康伴我行”。

  三、“送清涼”活動重點

  今年“送清涼”活動重點是深入到高危、高溫作業行業、重點工程建設項目、困難企業以及露天作業、農民工相對集中的一線進行走訪慰問。監督用人單位貫徹落實國家《防暑降溫措施管理辦法》和我省《關于高溫季節津貼標準的通知》等法律法規及政策規定，督促企業改善勞動條件、作業環境和適當調整夏季高溫作業勞動、休息時間，向一線職工發放防暑降溫用品，提供暑期健康服務，幫助職工強化高溫天氣作業勞動保護意識，提高自我保護能力。

  四、“送清涼”活動形式

  1、現場慰問：由各級工會并爭取黨政領導分別帶隊深入基層一線走訪慰問，為實施“送清涼”活動起到示范引領作用。屆時縣領導和縣總領導將帶隊深入部分基層單位開展“送清涼”。

  2、走訪調研：各級工會通過實地走訪、召開匯報會、座談會等形式，全面掌握本地“送清涼”活動開展和國家及我省有關防暑降溫法規政策落實情況。

  3、結對互送：各鄉鎮、開發區和有關系統工會結合實際，發揮優勢，整合資源，組織效益好的.企事業單位與困難的企事業單位結對開展“送清涼”。

  4、發送信息：各級工會可通過“手機短信、QQ群、微信群、電子屏”等多種途徑向職工群眾宣傳防暑降溫常識和提示信息，積極擴大“送清涼”活動的影響。

  五、“送清涼”活動要求

  1、提高認識，精心組織。開展“送清涼”活動是工會組織每年關愛職工的一項重要舉措，是貫徹實施《中央、國務院關于構建和諧勞動關系的意見》的重要形式，更是工會組織履行維護職工生命健康權益的重要職責。各級工會一定要充分認識開展“送清涼”活動的重要意義，切實增強政治意識、大局意識和責任意識，積極爭取各級黨政領導和社會各界的重視和支持，加強組織領導，精心組織實施，狠抓工作落實。

  2、深入一線，轉變作風。在“送清涼”活動中，各級工會要突出作風建設，嚴格遵守中央八項規定，按照“三嚴三實”的要求，深入基層一線，不搞形式主義，不干擾企事業單位職工的正常生產生活。通過開展形式多樣、內容豐富的夏季“送清涼”活動，切實改善和提高職工的生產生活條件，推動解決防暑降溫工作中存在的突出問題,最大限度地減少職工因高溫中暑造成的職業危害，保障職工的安康，讓廣大職工充分感受到黨和政府、社會各界以及工會組織的關愛，確保活動取得實實在在的效果。

  3、加強宣傳，營造氛圍。各級工會組織要充分利用工會宣傳陣地和電視、廣播、網絡等新聞媒體，積極主動與社會主流媒體加強聯系、密切合作，加強輿論宣傳，引導、動員全社會力量關心關愛高危、高溫作業的一線職工和農民工。活動期間，尤其要加大對新《安全生產法》、《職業病防治法》以及防暑降溫工作的一系列法規政策的宣貫力度,普及高溫防護、中暑急救等衛生知識，努力營造“送清涼”的良好社會氛圍。

  各鄉鎮、開發區工會和縣直系統工會要認真做好“送清涼”活動開展情況的總結工作，并于x月xx日前將工作總結以及太和縣工會夏季“送清涼”活動數據統計表(附件x)，以電子文檔的形式上報縣總工會保障部。

  2022最新工會活動方案范文

  為進一步增強后勤員工綜合素質，豐富分工會職工的業余文化生活，增強后勤隊伍的凝聚力和向心力，培養一支身體素質好、工作熱情高、服務能力強的后勤隊伍，結合分工會年度工作計劃，經后勤分工會研究，并報請學院工會同意，決定組織一次以“光影紅楓葉，競走天平山”為主題的后勤分工會團隊拓展活動。具體方案如下：

  一、時間：暫定20xx年XX月7日（星期六）

  二、地點:天平山、靈白線

  三、集合：參加活動的分工會職工務必于XX月7日早上8:30集合統一出發。

  四、活動目標：

  1、 增強凝聚力，調動職工的積極性。

  2、 培養團隊合作精神，增強對團隊的責任心和榮譽感。

  3、 增強對非工作狀態下的溝通，形成積極協調的組織氛圍。

  4、 磨練個人意志，培養毅力、勇氣、增強自信心。

  五、活動內容：

  1、天平山紅楓攝影比賽（手機隨手拍）。

  2、靈白線競走比賽。

  3、團隊拓展比賽

  六、相關要求：

  1、參加拓展訓練期間，需要穿著舒適的便裝、運動鞋。

  2、活動期間中務必以安全為第一要務，聽從指揮，以免發生意外。

第8篇：團隊活動方案范文

隨著電子商務的迅速發展，網上購物，網上開店在大學校園中已成為一種時尚。在我們學校無論是電子商務專業還是非電子商務專業，已在和愿意在淘寶開店的同學很多，為了給愿意在淘寶開店和已經在淘寶上開店的同學之間一個共同交流和學習的平臺，特舉辦了這次比賽。

二、主辦單位：管理技術學院

三、協辦單位：計科系團總支學生會

贊助單位：學生都市網

四、參賽對象：管理技術學院全體同學

六、活動地點：待定

七、報名方式和獎項設置：

(1)同學們可以以個人和團隊報名；

(3)王牌店長 1名 證書+獎品

王牌團隊1個 證書+獎品

亞軍團隊1個 證書+獎品

季軍團隊2名 證書+獎品

參與獎4名 證書+獎品

八、活動內容：

第一環節：淘寶開店策劃

活動安排：

1、參賽選手自報名之日起，根據自己的參賽選手自己的設想制定自己的淘寶店鋪開店策劃書。

2、參賽選手、團隊于4月5日前把自己的策劃方案以電子檔和紙制策劃交到活動組委會。

3、有專業老師對策劃方案進行評，優秀的方案進入第二輪。

要求：

1、策劃書包括淘寶網店定位與目標、淘寶同行網店總體情況分析、淘寶網店團隊組建方案、淘寶網店裝修方案、淘寶網店物流方案、淘寶網店推廣方案和淘寶規則和售后服務等。

2、策劃書要含有淘寶店鋪的店面設計。

第二環節：開店策劃書ppt展示

活動安排：

1、參賽選手和團隊根據自己的策劃方案制作ppt，對自己的策劃方案進行說明。

2、店主競爭，對于自己的賽場競爭對手的店鋪進行剖析，知己知彼百戰不殆。

要求：

1、要用office2003制作ppt。

2、對自己店鋪未來發展的分析要有理有據 。

3、對賽場競爭對手的店鋪進行剖析，要突出自己自己店鋪的優點，和對方的優缺點。

九、活動安排：

1、時間安排。

3月20日前，活動的策劃、宣傳。

第9篇：團隊活動方案范文

   元宵節的活動方案范文通用2022

  一、活動背景

  每年農歷的正月十五日，春節剛過，迎來的就是中國的傳統節日——元宵節。

  正月是農歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續。元宵節又稱為“上元節”。

  二、活動目的

  感受傳統文化的熏陶，豐富車主和員工的生活，增進公司與車主的情感交流；體驗過節的熱鬧與歡樂的氣氛。

  三、活動地點：

  4s客戶休息室

  四、活動時間：

  正月十五

  五、活動對象：

  所有新老車主及準車主

  六、活動考核

  1、活動期間每個銷售顧問任務5臺車，約客數20批，未完成訂單或約客目標80%的扣200元/人。

  2、達標獎：活動期間銷售量達到5臺車的銷售顧問獎勵600元。

  3、活動期間銷售量達到7臺車的銷售顧問獎勵900元。

  4、活動期間銷售量達到10臺車的銷售顧問獎勵1600元。

  5、銷售冠軍獎：活動期間銷售量達到10臺車以上并且銷售量為

  第一的銷售顧問評選為本次活動銷售冠軍，獎勵購物卡200元。

  6、團隊完成獎：本次活動期間可完成銷售概定活動目標24臺的，獎勵團隊XX元。

  七、活動說明

  在客戶休息室懸掛120條暗燈謎；限一個客戶可以隨意挑選燈謎，指定后方可打開猜測，連續答對燈謎將有禮品贈送（如50、90元工時代金券；養護產品；精品）期間如果答錯將取消下題競猜資格（如客戶已經答對3題，客戶可以選擇繼續答題贏更多的禮品，也可就此終止領取相應禮品，如果客戶選擇繼續答題并回答錯誤將取消精彩資格并喪失現有禮品，）

  八、注意事項

  1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

  2、謎底猜錯后，取消競猜資格。

  3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

  4、已經暴露的答案在同批競猜選手內不得再猜。

  元宵節的活動方案范文通用2022

  一、活動主題：

  小區元宵節燈謎會（鬧元宵、猜燈謎、游園會）

  二、活動目的：

  為活躍社區文化，營造和諧社區，創造和諧氛圍，慶祝元宵佳節，增進物業服務中心與業主間的交流。

  三、活動時間：

  四、活動地點：

  五、集合時間：

  六、主辦單位：

  七、活動總負責人：

  活動現場布置及結束清場負責人：

  安全員名單：

  張貼謎語條、禮品擺放、收庫：

  兌獎員：

  禮品發放員：

  活動現場秩序維護員：

  八、獎品設置：

  九、活動內容：

  1、所有工作人員需在當天下午18：30前做好活動準備工作，并準時在小區服務中心前集合；

  2、19：00由項目經理宣布活動準時開始；

  3、活動期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發放工作；

  4、秩序維護員負責維護好現場秩序；

  5、21：00活動結束，工作人員做好現場清潔及其它收尾工作。

  十、各項物品、準備：

  燈謎條、帳篷、射燈、彩帶、氣球、禮品臺、照相機等。

  十一、注意事項：

  1、秩序維護隊須維護好活動現場秩序，確保業戶及活動現場人員安全；

  2、活動的準備工作需提前做好，工作人員需準時集合，避免活動現場混亂；

  3、燈謎兌獎及禮品發放需專人負責；

  4、做好活動的收尾工作和現場清潔

  元宵節的活動方案范文通用2022

  一、活動時間：

  20xx年2月23日(周六上午9:30)

  二、活動節日分析：

  元宵節是中國傳統節日，傳統的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等蘊含著團圓甜蜜，吉祥幸福的內涵，因此我們的活動跟元宵有關，讓孩子們體味節日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統文化，同時借助大紅燈籠高高掛，猜字謎等傳統活動來助興。

  三、活動目的：

  春節過后“家人”共團圓，舍小家來顧大家，一家人男女老少，孩子家長老師一家人其樂融融共度元宵佳節，讓孩子體會集體大家庭的溫暖，體現愛的教育。

  四、活動內容：

  1、猜燈謎(提前準備若干燈謎，書寫并懸掛于操場門廳兩側)

  2、親子齊動手做湯圓(根據人員情況而定，最好是集體)

  3、書寫心愿卡片

  4、吃湯圓

  五、活動具體流程：

  1、前期準備，提前備好活動需要的材料(燈籠、心愿卡片、紅線繩(窄的彩帶)、彩旗、大紅色卡紙、粉色卡紙、打孔器(小)每班配備一個

  2、周三中午集體教研，交待活動具體流程及注意事項

  3、各班根據情況領取活動需要材料并設計屬于自己班級的許愿卡片，裁好并打孔穿線。

  4、各班通過飛信給家長下發通知。

  5、讓孩子提前了解有關元宵節的知識，教會孩子歌曲《賣湯圓》、教授與元宵節有關的教育活動(手工制作 繪畫 剪紙 )

  備注：1、材料購買完后，每班派一名老師參與大環境的創設，彩旗懸掛、燈籠懸掛、及窗花的張貼

  2、心愿卡懸掛位置分布：朵朵班、苗一(辦公室門口)苗二、三、(二樓餐廳)