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第1篇：現(xiàn)代制造技術(shù)基礎(chǔ)范文

[摘要]目前，我國制造的多是高消耗、低附加值產(chǎn)品，處于技術(shù)鏈和價(jià)值鏈的低端；為此，必須用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)制造業(yè)運(yùn)行，轉(zhuǎn)變制造業(yè)增長方式，著重發(fā)展處于技術(shù)鏈高端的微型系統(tǒng)制造技術(shù)、超精密加工技術(shù)和省耗綠色制造技術(shù)等現(xiàn)代制造技術(shù)，促使制造業(yè)向技術(shù)鏈高端延伸。

[關(guān)鍵詞]制造業(yè)；增長方式；發(fā)展戰(zhàn)略；思路

一、轉(zhuǎn)變制造業(yè)增長方式的緊迫性

目前，我國制造業(yè)已有較好基礎(chǔ)，并已成為世界制造大國，工業(yè)增加值居世界第四位，約為美國的1/4、日本的1／2，與德國接近。產(chǎn)量居世界第—的有80多種產(chǎn)品。然而，我國制造的多是高消耗、低附加值產(chǎn)品，大量產(chǎn)品處于技術(shù)鏈和價(jià)值鏈的低端。在代表制造業(yè)發(fā)展方向和技術(shù)水平的裝備制造業(yè)，我國的落后狀況尤其明顯，大多數(shù)裝備生產(chǎn)企業(yè)沒有核心技術(shù)和自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)。同時(shí)，我國制造業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率水平偏低，許多部門的勞動(dòng)生產(chǎn)率僅及美國、日本和德國的1／10，甚至低于馬來西亞和印度尼西亞。這一差距，尤其明顯地表現(xiàn)在資本密集型和知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)上。在此條件—卜，我國制造業(yè)不能繼續(xù)在技術(shù)鏈低端延伸，不能依靠高消耗獲得更多低附加值產(chǎn)品，必須用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)制造業(yè)運(yùn)行，轉(zhuǎn)變制造業(yè)增長方式。

二、轉(zhuǎn)變制造業(yè)增長方式必須發(fā)展現(xiàn)代制造技術(shù)

產(chǎn)品技術(shù)鏈，沒有一個(gè)固化的定式，但總是由低端向高端發(fā)展。近年，它正伴隨著現(xiàn)代制造技術(shù)的進(jìn)步不斷向高端延伸。目前，制造業(yè)技術(shù)鏈高端幾乎被現(xiàn)代技術(shù)壟斷，處于技術(shù)鏈高端的產(chǎn)品幾乎都是由現(xiàn)代技術(shù)制造出來的。所以，要轉(zhuǎn)變我國制造業(yè)增長方式，必須抓緊發(fā)展現(xiàn)代制造技術(shù)，通過現(xiàn)代技術(shù)促使制造業(yè)及其產(chǎn)品向技術(shù)鏈高端延伸，以便降低技術(shù)鏈低端產(chǎn)品的比重，相應(yīng)提高技術(shù)鏈高端產(chǎn)品的比重。

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代到來之際，微電子技術(shù)、光電子技術(shù)、生物技術(shù)、高分子化學(xué)工程技術(shù)、新型材料技術(shù)、原子能利用技術(shù)、航空航天技術(shù)和海洋開發(fā)工程技術(shù)等高新技術(shù)迅猛發(fā)展。以計(jì)算機(jī)廣泛應(yīng)用為基礎(chǔ)的自動(dòng)化技術(shù)和信息技術(shù)，與高新技術(shù)及傳統(tǒng)制造方法結(jié)合起來，便產(chǎn)生了現(xiàn)代制造技術(shù)。

現(xiàn)代制造技術(shù)，保留和繼承了傳統(tǒng)制造技術(shù)的產(chǎn)品創(chuàng)新要求，如增加現(xiàn)有產(chǎn)品的功能，擴(kuò)大現(xiàn)行產(chǎn)品的效用：增多現(xiàn)有產(chǎn)品的品種、款式和規(guī)格：縮小原產(chǎn)品的體積，減輕原產(chǎn)品的重量：簡化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，使產(chǎn)品零部件標(biāo)準(zhǔn)化、系列化、通用化：提高現(xiàn)有產(chǎn)品的功效，使之節(jié)能省耗等。但是，現(xiàn)代制造技術(shù)，在制造范疇的內(nèi)涵與外延、制造工藝、制造系統(tǒng)和制造模式等方面，與傳統(tǒng)制造技術(shù)均有重人差別。

在現(xiàn)代制造技術(shù)視野中，制造不是單純把原料加工為成品的生產(chǎn)過程，它包括產(chǎn)品從構(gòu)思設(shè)計(jì)到最終退出市場的整個(gè)生命周期，涉及產(chǎn)品的構(gòu)思、構(gòu)思方案篩選、確定產(chǎn)品概念、效益分析、設(shè)計(jì)制造和鑒定樣品、市場試銷、正式投產(chǎn)，以及產(chǎn)品的售前和售后服務(wù)等環(huán)節(jié)。

在現(xiàn)代制造技術(shù)視野中，制造不是單純使用機(jī)械加工方法的生產(chǎn)過程，它除了機(jī)械加工方法外，還運(yùn)用光電子加工方法、電子束加工方法、離子束加I：方法、硅微加工方法、電化學(xué)加工方法等，往往形成光、機(jī)、電一體化的工藝流程和加工系統(tǒng)。

三、發(fā)展現(xiàn)代制造技術(shù)的重點(diǎn)方向

現(xiàn)代制造技術(shù)正在朝著自動(dòng)化、智能化、柔性化、集成化、精密化、微型化、清潔化、藝術(shù)化、個(gè)性化、高效化方向發(fā)展。為了轉(zhuǎn)變制造業(yè)增長方式，促使制造業(yè)向技術(shù)鏈高端延伸，我國宜著重發(fā)展以下現(xiàn)代制造技術(shù)。

(一)以納米技術(shù)為基礎(chǔ)的微型系統(tǒng)制造技術(shù)

“納米”是英文nan。meter的譯名，是一種度量單位，是十億分之一米，約相當(dāng)于45個(gè)原子串起來那么長。納米技術(shù)，表現(xiàn)為在納米尺度(0．1nm到100nm之間)內(nèi)研究物質(zhì)的相互作用和運(yùn)動(dòng)規(guī)律，以及把它應(yīng)用于實(shí)際的技術(shù)。其基本含義是在納米尺寸范圍認(rèn)識(shí)和改造自然，通過直接操作和安排原子、分子創(chuàng)造新的物質(zhì)。納米技術(shù)以混沌物理、量子力學(xué)、介觀物理、分子生物學(xué)等現(xiàn)代科學(xué)為理論基礎(chǔ)，以計(jì)算機(jī)技術(shù)、微電子和掃描隧道顯微鏡技術(shù)、核分析技術(shù)等現(xiàn)代技術(shù)為操作手段，是現(xiàn)代科學(xué)與現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。

納米技術(shù)主要包括：納米材料學(xué)(nanomaterials)、納米動(dòng)力學(xué)(nanodynamics)、納內(nèi)米電子學(xué)(nanoclectronics)、納米生物學(xué)(nanobi010gy)和納米藥物學(xué)(nan。pharmics)。就制造技術(shù)角度來說，它主要含有納米設(shè)計(jì)技術(shù)、納米加工技術(shù)、納米裝配技術(shù)、納米測(cè)量技術(shù)、納米材料技術(shù)、納米機(jī)械技術(shù)等。以納米技術(shù)為基礎(chǔ)，在納米尺度上把機(jī)械技術(shù)與電子技術(shù)有機(jī)融合起來，便產(chǎn)生了微型系統(tǒng)制造技術(shù)。

自從硅微型壓力傳感器，作為第一個(gè)微型系統(tǒng)制造產(chǎn)品問世以來，相繼研制成功微型齒輪、微型齒輪泵、微型氣動(dòng)渦輪及聯(lián)接件、硅微型靜電電機(jī)、微型加速度計(jì)等一系列這方面的產(chǎn)品。美國航空航天局運(yùn)用微型系統(tǒng)制造技術(shù)，推出的一款微型衛(wèi)星，其體積只相當(dāng)于一枚25美分的硬幣。

微型系統(tǒng)制造技術(shù)，對(duì)制造業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響，已在航天航空、國防安全、醫(yī)療、生物等領(lǐng)域嶄露頭角，并在不斷擴(kuò)大應(yīng)用范圍。

(二)以電子束和離子束等加工為特色的超精密加工技術(shù)

超精密加工技術(shù)，一般表現(xiàn)為被加工對(duì)象的尺寸和形位精度達(dá)到零點(diǎn)幾微米，表面粗糙度優(yōu)于百分之幾微米的加工技術(shù)。

這項(xiàng)技術(shù)包括超精密切削、超精密磨削、研磨和拋光、超精密微細(xì)加工等內(nèi)容，主要用于超精密光學(xué)零件、超精密異形零件、超精密偶件和微機(jī)電產(chǎn)品等加工。

電廣束、離子束、激光束等加工技術(shù)，通常出現(xiàn)在超精密微細(xì)加上領(lǐng)域，用來制造為集成電路配套的微小型傳感器、執(zhí)行器等新興微機(jī)電產(chǎn)品，以及硅光刻技術(shù)和其他微細(xì)加工技術(shù)的生產(chǎn)設(shè)備、檢測(cè)設(shè)備等。20世紀(jì)80年代以來，超精密加工技術(shù)，在超精密加工機(jī)床等設(shè)備、超精密加工刀具與加工工藝、超精密加工測(cè)量和控制，以及超精密加工所需要的恒溫、隔熱、潔凈之類環(huán)境控制等方面，取得了一系列突破性進(jìn)展。超精密加工技術(shù)投資大、風(fēng)險(xiǎn)高，但增值額和回報(bào)率也高得驚人。近來，發(fā)達(dá)國家把它作為提升國力的尖端技術(shù)競相發(fā)展，前景非常好。

(三)以節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境為前提的省耗綠色制造技術(shù)

第2篇：現(xiàn)代制造技術(shù)基礎(chǔ)范文

Abstract: Aiming at profound changes in manufacturing industry made by the rapid development of the human science and technology, on the goal to improve the disposition of the students of the Mechanical Manufacturing and Automation，the paper firstly discuses the way to cultivate the modern manufacturing concept with the core concept of Information Manufacturing，then research the teaching ideal and methods based on the course of Advanced Manufacturing Technology.

關(guān)鍵詞： 先進(jìn)制造技術(shù)；信息制造；制造觀；教學(xué)方法

Key words: Advanced Manufacturing Technology；Information Manufacturing；Manufacturing Concept；Teaching Methods

中圖分類號(hào)：G642.4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1006-4311（2011）18-0176-02

0引言

上世紀(jì)末以來，伴隨以信息技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)等為代表的人類科技的快速發(fā)展，制造已由傳統(tǒng)機(jī)械制造升華為集機(jī)械、液壓、光電、信息、材料、檢測(cè)、通訊、自控等領(lǐng)域最新知識(shí)成果為一體的嶄新學(xué)科，并對(duì)應(yīng)演化形成了“精益生產(chǎn)、敏捷制造、虛擬制造、綠色制造”等一系列以優(yōu)質(zhì)、高效、低耗、靈活、清潔生產(chǎn)為原則，以取得理想經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益為目標(biāo)的系列先進(jìn)制造技術(shù)。這在有力推動(dòng)人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展同時(shí)，也對(duì)制造領(lǐng)域人才素質(zhì)的培養(yǎng)提出更高要求。為此，在機(jī)械制造及其自動(dòng)化等專業(yè)的教學(xué)中如何依據(jù)人類制造技術(shù)的發(fā)展歷程和演變規(guī)律實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生現(xiàn)代制造觀的培養(yǎng)顯然意義明顯，這對(duì)于目前正處于工業(yè)化發(fā)展轉(zhuǎn)型關(guān)鍵階段的中國民族工業(yè)更加意義重大。

1現(xiàn)代制造觀的培養(yǎng)思路和入手點(diǎn)

自人類以造物區(qū)別于其他生物開始，制造作為人類所從事的一項(xiàng)基本活動(dòng)便伴隨著人類科技的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步也處于不斷發(fā)展之中。人類在通過自身制造活動(dòng)有目的地提高改善自身生產(chǎn)、生活方式的同時(shí)，其對(duì)自身制造活動(dòng)的認(rèn)識(shí)也伴隨科技的發(fā)展逐步深入，與之對(duì)應(yīng)形成了制造觀。雖然，目前對(duì)于制造觀在概念上仍然沒有形成明確一致的定義，但從人類認(rèn)知外部客觀世界的基本規(guī)律出發(fā)可明顯看出：制造觀顯然是人類在自身制造活動(dòng)的不斷實(shí)踐中，基于所認(rèn)知形成的核心制造要素、屬性來刻畫制造活動(dòng)規(guī)律而形成的。人類關(guān)于自身制造活動(dòng)基本屬性、規(guī)律的認(rèn)知顯然是制造觀的基本內(nèi)涵。因此，對(duì)于現(xiàn)代制造觀的培養(yǎng)應(yīng)在產(chǎn)品零部件的加工、裝配這一傳統(tǒng)制造認(rèn)知的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步從現(xiàn)代制造的概念、屬性特征以及基本規(guī)律三個(gè)層次入手，自上而下地逐步開展。首先應(yīng)在概念層次上，從制造是什么和做什么的角度為學(xué)生明確現(xiàn)代制造的概念和內(nèi)涵，使學(xué)生建立對(duì)于現(xiàn)代制造的基本認(rèn)知。其次，可進(jìn)一步結(jié)合當(dāng)前主流先進(jìn)制造技術(shù)特點(diǎn)及其應(yīng)用情況，通過對(duì)現(xiàn)代制造所共同遵循目標(biāo)、原則和方法的分析，從制造如何實(shí)現(xiàn)角度培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于現(xiàn)代制造屬性、特征的基本認(rèn)知。最后可依據(jù)所分析的現(xiàn)代制造基本屬性、特征，進(jìn)一步通過對(duì)現(xiàn)代制造核心要素和實(shí)施開展本質(zhì)規(guī)律的總結(jié)，從現(xiàn)代制造的過程、組織、控制管理和人的作用等層次進(jìn)一步明確關(guān)于現(xiàn)代制造的基本認(rèn)知。根據(jù)上面所分析的現(xiàn)代制造觀的培養(yǎng)思路及入手點(diǎn)，下面就針對(duì)所提出的三個(gè)層次具體討論現(xiàn)代制造觀的培養(yǎng)問題。

2現(xiàn)代制造的大制造概念

針對(duì)制造的概念，在依據(jù)國際生產(chǎn)工程學(xué)會(huì)（CIRP）的定義闡明制造是一個(gè)涉及“產(chǎn)品設(shè)計(jì)、物料選擇、生產(chǎn)計(jì)劃、生產(chǎn)過程、質(zhì)量保證、經(jīng)營管理、市場銷售和服務(wù)”的一系列相關(guān)活動(dòng)和工作的總稱的同時(shí)，還應(yīng)結(jié)合制造業(yè)當(dāng)前發(fā)展現(xiàn)狀，進(jìn)一步從如下所述的“寬領(lǐng)域、多學(xué)科、全過程、多目標(biāo)”等幾個(gè)層面深入解釋現(xiàn)代制造的內(nèi)涵。

2.1 現(xiàn)代制造的行業(yè)領(lǐng)域現(xiàn)代制造已不再僅僅是機(jī)械制造，在人類不斷提高自身的生產(chǎn)、生活水平這一目標(biāo)的作用下，制造已演變?yōu)槿祟愃鶑氖碌囊豁?xiàng)基本社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，它涵蓋了機(jī)械、電子、化工、輕紡、食品等國民經(jīng)濟(jì)的廣闊行業(yè)領(lǐng)域。

2.2 現(xiàn)代制造的學(xué)科領(lǐng)域現(xiàn)代制造在涵蓋國民經(jīng)濟(jì)廣闊行業(yè)領(lǐng)域同時(shí)，通過對(duì)各學(xué)科知識(shí)、方法的綜合應(yīng)用，必然會(huì)打破傳統(tǒng)的行業(yè)、學(xué)科領(lǐng)域界線，轉(zhuǎn)變?yōu)榧瘷C(jī)械、電子、材料、能源、信息、管理、生命科學(xué)、材料科學(xué)等為一體的綜合學(xué)科。

2.3 現(xiàn)代制造的基本過程現(xiàn)代制造已不再僅僅是單一的機(jī)械加工、裝配過程，其在內(nèi)容上涵蓋了“市場需求分析、產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)、加工裝配、銷售服務(wù)及報(bào)廢產(chǎn)品回收處理”等產(chǎn)品生命周期全過程中的所有環(huán)節(jié)和活動(dòng)。

2.4 現(xiàn)代制造的目標(biāo)現(xiàn)代制造打破了傳統(tǒng)機(jī)械制造以經(jīng)濟(jì)效益為最終目標(biāo)的束縛，在創(chuàng)造良好社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益促進(jìn)人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的宏觀原則下，現(xiàn)代制造以產(chǎn)品的功能全面、造得快、造得好、造得省、造得準(zhǔn)等作為制造活動(dòng)實(shí)施開展所共同遵循基本目標(biāo)。實(shí)際中，制造的優(yōu)劣就是基于這些目標(biāo)，從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)學(xué)角度綜合開展評(píng)價(jià)做出的。

針對(duì)上述內(nèi)容，如果可以同時(shí)結(jié)合以汽車為代表的某機(jī)電產(chǎn)品的制造發(fā)展歷程對(duì)其加以解釋說明和驗(yàn)證，就可以更生動(dòng)地從概念上深化學(xué)生對(duì)于現(xiàn)代制造的基本認(rèn)知，幫助他們樹立現(xiàn)代制造的大制造概念[1][2]。

3現(xiàn)代制造的屬性特征

毋庸置疑，現(xiàn)代制造的屬性、特征與制造技術(shù)的發(fā)展密切相關(guān)。實(shí)際中，制造的特征和屬性是制造活動(dòng)實(shí)施開展所共同遵循的目標(biāo)、原則、策略和方式的體現(xiàn)。它們是伴隨人類社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步以及人類對(duì)其自身制造活動(dòng)的不斷深入認(rèn)知而逐步積累形成的[3]。制造的屬性特征和制造技術(shù)之間存在緊密聯(lián)系，一方面人類制造活動(dòng)可以基于制造技術(shù)的發(fā)展不斷形成新的屬性特征，另一方面，新屬性、特征為制造活動(dòng)所帶來的變化也為制造技術(shù)的進(jìn)一步改進(jìn)發(fā)展提供契機(jī)。鑒于此，實(shí)際教學(xué)中，在講述先進(jìn)制造技術(shù)各自優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)和機(jī)理的基礎(chǔ)上，可進(jìn)一步針對(duì)所講述的各項(xiàng)先進(jìn)制造技術(shù)，通過對(duì)表1中對(duì)應(yīng)內(nèi)容的講述說明人類制造活動(dòng)因制造技術(shù)，特別是先進(jìn)制造技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用所發(fā)生的改變，從而可闡明現(xiàn)代制造屬性和特征的技術(shù)誘因。

如表1所示，伴隨先進(jìn)制造技術(shù)的實(shí)施發(fā)展，現(xiàn)代制造在產(chǎn)品研發(fā)周期、質(zhì)量、加工手段、組織方式等方面發(fā)生了顯著的提升轉(zhuǎn)變。這在提高人類生產(chǎn)能力的同時(shí)也必然會(huì)引發(fā)人類制造活動(dòng)開展方式、方法的改變，形成如表2所示的全新屬性和特征[5][6]。

第3篇：現(xiàn)代制造技術(shù)基礎(chǔ)范文

(1)為支持快速敏捷制造，幾何知識(shí)的共享已成為制約現(xiàn)代機(jī)械技術(shù)中產(chǎn)品開發(fā)和制造的關(guān)鍵問題。機(jī)械制造過程中物理和力學(xué)現(xiàn)象的幾何化研究形成了機(jī)械制造科學(xué)中幾何計(jì)算和幾何推理等多方面的研究課題，其理論有待進(jìn)一步突破，當(dāng)前一門新學(xué)科——計(jì)算機(jī)幾何正在受到日益廣泛和深入的研究。

(2)在現(xiàn)代機(jī)械制造過程中，信息不僅已成為主宰機(jī)械制造行業(yè)的決定性因素，而且還是最活躍的驅(qū)動(dòng)因素。提高機(jī)械制造系統(tǒng)的信息處理能力已成為現(xiàn)代制造科學(xué)發(fā)展的一個(gè)重點(diǎn)。由于機(jī)械制造系統(tǒng)信息組織和結(jié)構(gòu)的多層次性，制造信息的獲取、集成與融合呈現(xiàn)出立體性、信息度量的多維性、以及信息組織的多層次性。在制造信息的結(jié)構(gòu)模型、制造信息的一致性約束、傳播處理和海景數(shù)據(jù)的制造知識(shí)庫管理等方面，都還有待進(jìn)一步突破。

(3)各種人工智能工具和計(jì)算智能方法在機(jī)械制造中的廣泛應(yīng)用促進(jìn)了機(jī)械制造智能的發(fā)展。一類基于生物進(jìn)化算法的計(jì)算智能工具，在包括調(diào)度問題在內(nèi)的組合優(yōu)化求解技術(shù)領(lǐng)域中，受到越來越普遍的關(guān)注，有望在機(jī)械制造中完成組合優(yōu)化問題時(shí)的求解速度和求解精度方面雙雙突破問題規(guī)模的制約。機(jī)械制造智能還表現(xiàn)在；智能調(diào)度、智能設(shè)計(jì)、智能加工、機(jī)器人學(xué)、智能控制、智能工藝規(guī)劃、智能診斷等多方面。這些問題是當(dāng)前產(chǎn)品創(chuàng)新的關(guān)鍵理論問題，也是機(jī)械制造由一門技藝上升為一門科學(xué)的重要基礎(chǔ)性問題。這些問題的重點(diǎn)突破，可以形成產(chǎn)品創(chuàng)新的基礎(chǔ)研究體系。

2現(xiàn)代機(jī)械工程的前沿科學(xué)

2.1機(jī)械制造信息科學(xué)

機(jī)電產(chǎn)品是信息在原材料上的物化。許多現(xiàn)代產(chǎn)品的價(jià)值增值主要體現(xiàn)在信息上。因此機(jī)械制造過程中信息的獲取和應(yīng)用十分重要。信息化是機(jī)械制造科學(xué)技術(shù)走向全球化和現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。人們一方面對(duì)機(jī)械制造技術(shù)開始探索產(chǎn)品設(shè)計(jì)和機(jī)械制造過程中的信息本質(zhì)，另一方面對(duì)機(jī)械制造技術(shù)本身加以改造，以使得其適應(yīng)新的信息化機(jī)械制造環(huán)境。隨著對(duì)機(jī)械制造過程和機(jī)械制造系統(tǒng)認(rèn)識(shí)的加深，研究者們正試圖以全新的概念和方式對(duì)其加以描述和表達(dá)，以進(jìn)一步達(dá)到實(shí)現(xiàn)控制和優(yōu)化的目的。

2.2微機(jī)械及其制造技術(shù)研究

微型電子機(jī)械系統(tǒng)(MEMS)，是指集微型傳感器、微型執(zhí)行器以及信號(hào)處理和控制電路、接口電路、通信和電源于一體的完整微型機(jī)電系統(tǒng)。微型機(jī)電系統(tǒng)的研究需要多學(xué)科交叉的研究隊(duì)伍，微型機(jī)電系統(tǒng)技術(shù)是在微電子工藝的基礎(chǔ)上發(fā)展的多學(xué)科交叉的前沿研究領(lǐng)域，涉及電子工程、機(jī)械工程、材料工程、物理學(xué)、化學(xué)以及生物醫(yī)學(xué)等多種工程技術(shù)和科學(xué)。目前對(duì)微觀條件下的機(jī)械系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，微小構(gòu)件的物理特性和載荷作用下的力學(xué)行為等尚缺乏充分的認(rèn)識(shí)，還沒有形成基于一定理論基礎(chǔ)之上的微系統(tǒng)設(shè)計(jì)理論與方法，因此只能憑經(jīng)驗(yàn)和試探的方法進(jìn)行研究。微型機(jī)械系統(tǒng)研究中存在的關(guān)鍵科學(xué)問題有微系統(tǒng)的尺度效應(yīng)、物理特性和生化特性等。微系統(tǒng)的研究正處于突破的前夜，是亟待深入研究的領(lǐng)域。

2.3材料制備、零件制造一體化和加工新技術(shù)基礎(chǔ)

材料是人類進(jìn)步的里程碑，是機(jī)械制造業(yè)和高技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)。每一種重要新材料的成功制備和應(yīng)用，都會(huì)推進(jìn)物質(zhì)文明，促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力和軍事實(shí)力的增強(qiáng)。21世紀(jì)中，世界將由資源消耗型的工業(yè)經(jīng)濟(jì)向知識(shí)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變，要求材料和零件具有高的性能以及功能化、智能化的特性；要求材料和零件的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)定量化、數(shù)字化；要求材料和零件的制備快速、高效并實(shí)現(xiàn)二者一體化、集成化。材料和零件的數(shù)字化設(shè)計(jì)與擬實(shí)仿真優(yōu)化是實(shí)現(xiàn)材料與零件的高效優(yōu)質(zhì)制備／制造及二者一體化、集成化機(jī)械制造的關(guān)鍵。一方面，通過計(jì)算機(jī)完成擬實(shí)仿真優(yōu)化后可以減少材料制備與零件制造過程中的實(shí)驗(yàn)性環(huán)節(jié)，獲得最佳的工藝方案，實(shí)現(xiàn)材料與零件的高效優(yōu)質(zhì)制備／制造；另一方面，根據(jù)不同材料性能的要求，如彈性模量、熱膨脹系數(shù)、電磁性能等，研究材料和零件的設(shè)計(jì)形式。進(jìn)而結(jié)合傳統(tǒng)的去除材料式制造技術(shù)、增加材料式覆層技術(shù)等，研究多種材料組分的復(fù)合成形工藝技術(shù)。形成材料與零件的數(shù)字化制造理論、技術(shù)和方法，如快速成形技術(shù)采用材料逐漸增長的原理，突破了傳統(tǒng)的去材法和變形法機(jī)械加工的許多限制，加工過程不需要工具或模具，能迅速制造出任意復(fù)雜形狀又具有一定功能的三維實(shí)體模型或零件。

2.4機(jī)械仿生制造

21世紀(jì)將是生命科學(xué)的世紀(jì)，機(jī)械科學(xué)和生命科學(xué)的深度融合將產(chǎn)生全新概念的產(chǎn)品(如智能仿生結(jié)構(gòu))，開發(fā)出新工藝(如生長成形工藝)和開辟一系列的新產(chǎn)業(yè)，并為解決產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造過程和系統(tǒng)中一系列難題提供新的解決方法。這是一個(gè)極富創(chuàng)新和挑戰(zhàn)的前沿領(lǐng)域。

地球上的生物在漫長的進(jìn)化中所積累的優(yōu)良品性為僻決人類制造活動(dòng)中的各種難題提供了范例和指南。從生命現(xiàn)象中學(xué)習(xí)組織與運(yùn)行復(fù)雜系統(tǒng)的方法和技巧，是今后解決目前制造業(yè)所面臨許多難題的一條有效出路。仿生制造指的是模仿生物器官的自組織、自愈合、自增長與自進(jìn)化等功能結(jié)構(gòu)和運(yùn)行模式的一種制造系統(tǒng)與制造過程。如果說制造過程的機(jī)械化、自動(dòng)化延伸了人類的體力，智能化延伸了人類的智力，那么，“仿生制造”則可以說延伸了人類自身的組織結(jié)構(gòu)和進(jìn)化過程。

仿生制造所涉及的科學(xué)問題是生物的“自組織”機(jī)制及其在制造系統(tǒng)中的應(yīng)用問題。所謂“自組織”是指一個(gè)系統(tǒng)在其內(nèi)在機(jī)制的驅(qū)動(dòng)下，在組織結(jié)構(gòu)和運(yùn)行模式上不斷自我完善、從而提高對(duì)于環(huán)境適應(yīng)能力的過程。仿生制造的“自組織”機(jī)制為自下而上的產(chǎn)品并行設(shè)計(jì)、制造工藝規(guī)程的自動(dòng)生成、生產(chǎn)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)重組以及產(chǎn)品和制造系統(tǒng)的自動(dòng)趨優(yōu)提供了理論基礎(chǔ)和實(shí)現(xiàn)條件。

仿生制造屬于制造科學(xué)和生命科學(xué)的“遠(yuǎn)緣雜交”，它將對(duì)21世紀(jì)的制造業(yè)產(chǎn)生巨大的影響。

3現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)

隨著電子、信息等高新技術(shù)的不斷發(fā)展，市場需求個(gè)性化與多樣化，未來現(xiàn)代制造技術(shù)發(fā)展的總趨勢(shì)是向精密化、柔性化、網(wǎng)絡(luò)化、虛擬化、智能化、綠色集成化、全球化的方向發(fā)展。當(dāng)前現(xiàn)代制造技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)大致有以下幾個(gè)方面：

(1)信息技術(shù)、管理技術(shù)與工藝技術(shù)緊密結(jié)合，現(xiàn)代機(jī)械制造生產(chǎn)模式會(huì)獲得不斷發(fā)展。

(2)設(shè)計(jì)技術(shù)與手段更現(xiàn)代化。

(3)成型及制造技術(shù)精密化、機(jī)械制造過程實(shí)現(xiàn)低能耗。

(4)新型特種加工方法的形成。

(5)開發(fā)新一代超精密、超高速機(jī)械制造裝備。

第4篇：現(xiàn)代制造技術(shù)基礎(chǔ)范文

【關(guān)鍵詞】多媒體技術(shù)，機(jī)械制造基礎(chǔ)，教學(xué)效果

機(jī)械是人類生產(chǎn)和生活的基本工具之一，是人類物質(zhì)文明最重要的一個(gè)組成部分。機(jī)械工業(yè)擔(dān)負(fù)著向國民經(jīng)濟(jì)各部門，包括工業(yè)、農(nóng)業(yè)和社會(huì)各個(gè)方面提供的各種性能先進(jìn)、使用安全可靠的技術(shù)裝備的任務(wù)，在國家現(xiàn)代化建設(shè)中占有舉足輕重的地位[1]。而機(jī)械制造基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)這一過程的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，作為工科學(xué)生，畢業(yè)后無論從事機(jī)械設(shè)計(jì)與制造，還是進(jìn)行機(jī)械設(shè)備的使用與維護(hù)，只要與機(jī)械設(shè)備打交道都需要具備機(jī)械制造方面的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能[2]。

一、機(jī)械類課程采用多媒體互動(dòng)教學(xué)，是教學(xué)改革的重要內(nèi)容和必然趨勢(shì)。

機(jī)械制造基礎(chǔ)是高等院校機(jī)械類及近機(jī)類專業(yè)學(xué)生必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，是學(xué)習(xí)機(jī)械零件及設(shè)計(jì)等課程和機(jī)械類相關(guān)各專業(yè)課程必不可少的先修課程之一。該課程內(nèi)容主要分為兩大塊，第一大塊是工程材料部分，該部分內(nèi)容的特點(diǎn)是，知識(shí)點(diǎn)多，概念多且較抽象，難以理解，某些規(guī)律也難以用語言形容。對(duì)該部分的學(xué)習(xí)特別強(qiáng)調(diào)對(duì)問題的理解及在理解基礎(chǔ)上強(qiáng)化記憶一些主要東西。因此，機(jī)械制造基礎(chǔ)課程的信息量也在逐漸加大，這就要求教師在教學(xué)手段上尋找好的途徑較好的完成此類課程的教學(xué)。

多媒體教學(xué)是指在教學(xué)過程中，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，通過教學(xué)設(shè)計(jì)，合理選擇和運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體，并與傳統(tǒng)教學(xué)手段有機(jī)組合，共同參與教學(xué)全過程，以多種媒體信息作用于學(xué)生，形成合理的教學(xué)過程結(jié)構(gòu)，達(dá)到優(yōu)化的教學(xué)效果。

作為取代傳統(tǒng)教學(xué)方式的現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)—多媒體技術(shù)教學(xué)，可以綜合處理文字、圖形、圖像、聲音等多種信息，并使它們建立起邏輯連接，從而集成為一個(gè)完整的系統(tǒng)。教師可以利用多媒體技術(shù)“翻動(dòng)”教科書，而用鼠標(biāo)輕輕點(diǎn)擊則可生成生動(dòng)有趣的動(dòng)畫情節(jié)；如果對(duì)觀看影視、動(dòng)畫時(shí)的某些劇情不滿，甚至可以改變劇情，按學(xué)生的意思演出……這些都是傳統(tǒng)教學(xué)中無法想象與無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。因此，隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，多媒體教學(xué)已成為教學(xué)改革的基本方向。機(jī)械類課程采用多媒體互動(dòng)教學(xué)，是教學(xué)改革的重要內(nèi)容和必然趨勢(shì).不僅極大提升了教學(xué)的效率與質(zhì)量，也有效的利用了我們現(xiàn)有可利用的教育資源，對(duì)于教師和學(xué)生來講真是受益頗多。

二、采用多媒體技術(shù)，拉近了理論教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐的距離，促進(jìn)了我校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的應(yīng)用，補(bǔ)充了我校實(shí)踐教學(xué)設(shè)備暫時(shí)短缺的現(xiàn)狀。

如前所述，機(jī)械制造基礎(chǔ)課程是一門實(shí)踐性和綜合性很強(qiáng)的技術(shù)科學(xué)，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟悉并掌握常用工程材料的化學(xué)成分、組織結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化手段或方法、使用性能及實(shí)際應(yīng)用之間的相互關(guān)系與內(nèi)在規(guī)律，為工程結(jié)構(gòu)、機(jī)械零件的設(shè)計(jì)、制造加工和正確使用提供有關(guān)合理選材、用材的必要理論指導(dǎo)和實(shí)際幫助。可獲得相應(yīng)的焊工、鉗工及機(jī)械 加工等職業(yè)資格證書。畢業(yè)后無論從事機(jī)械設(shè)計(jì) 與制造，設(shè)備安裝及維護(hù)、材料性能測(cè)試等工作 是至關(guān)重要的。因此機(jī)械制造基礎(chǔ)課程的教學(xué)，要求學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用理論觀點(diǎn)解釋生產(chǎn)實(shí)際中的現(xiàn)象。例如加工硬化在生產(chǎn)實(shí)際中的應(yīng)用實(shí)例，具體某種工業(yè)用鋼經(jīng)過熱處理后的組織，零件材料、結(jié)構(gòu)、批量的多樣化決定了其成形技術(shù)的多樣化等，都要求將所學(xué)到的理論觀點(diǎn)活學(xué)活用，具體分析生產(chǎn)中的實(shí)際問題。

三、采用多媒體技術(shù)， 增加了課堂教學(xué)信息量，極大的提高了課堂教學(xué)效率。

當(dāng)代社會(huì)是一個(gè)快節(jié)奏、高效率的社會(huì)，在當(dāng)代社會(huì)中，追求高質(zhì)量、高效率是各行各業(yè)的共同目標(biāo)。教育事業(yè)是一項(xiàng)高尚的育人事業(yè)，教學(xué)是學(xué)校教育活動(dòng)的一種最基本的實(shí)踐活動(dòng)，是完成教育任務(wù)、實(shí)現(xiàn)教育目的、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑。課堂教學(xué)是教師完成其“傳道、授業(yè)、解惑”任務(wù)的主要場所，是學(xué)生完成學(xué)業(yè)、發(fā)展智力、豐富情感、形成高尚審美情操的主要陣地。早在300多年前，捷克教育家夸美紐斯就指出：“尋求并找出一種教學(xué)方法，使教師可以少教，但是學(xué)生可以多學(xué)。”這種以“少教”達(dá)到“多學(xué)”的愿望，是歷代教育工作者所孜孜追求的目標(biāo)，這種目標(biāo)的追求實(shí)際上就是我們今天所說的教學(xué)效率[3]。

四、將多媒體技術(shù)互動(dòng)教學(xué)應(yīng)用于機(jī)械制造基礎(chǔ)課堂教學(xué)的效果。1、原來4學(xué)時(shí)的內(nèi)容縮減為2學(xué)時(shí)，大大提高了課堂教學(xué)效率。教學(xué)方式改革后，我們采用了多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，它的快捷性使得 教師上課時(shí)點(diǎn)擊鼠標(biāo)后，所需要的文本、圖形、音頻、視頻等即刻呈現(xiàn)出來．這兩大特征使得課堂教學(xué)速度成倍的提高．大大提高了課堂的教學(xué)效率。

2、將文字語言轉(zhuǎn)化成了動(dòng)畫和影視資料，較好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，較好的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。采用多媒體技術(shù)教學(xué)，通過較好的教學(xué)流程設(shè)計(jì)，教師可以合理安排、組織多種教學(xué)媒體，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。如在機(jī)械制造類課程中，如講授車床的構(gòu)造時(shí)，用實(shí)物圖片和三維動(dòng)畫相結(jié)合演示，就可以將車床的各部分零件的作用和相對(duì)位置說明得清清楚楚。實(shí)踐證明，采用媒體教學(xué)方式極大地吸引了學(xué)生的注意力，較好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

多媒體教學(xué)是一種很好的、有效的教學(xué)方式，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化的重要途徑。本課程注重運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，將模型、多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫和視頻等現(xiàn)代化教學(xué)手段相結(jié)合，變抽象為具體，變復(fù)雜為簡單，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。因此在機(jī)械制造基礎(chǔ)中應(yīng)用多媒體教學(xué)不僅可以實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源信息化、教學(xué)信息化、學(xué)習(xí)信息化。今后我們將繼續(xù)挖掘并用活用好多媒體技術(shù)，提高機(jī)械類課程的課堂教學(xué)效果。

參考文獻(xiàn)：

[1]侯書林， 朱海等. 工程材料及熱加工工藝基礎(chǔ). 北京： 中國林業(yè)出版社. 2006.8

第5篇：現(xiàn)代制造技術(shù)基礎(chǔ)范文

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代集成制造系統(tǒng)，并行工程，虛擬制造，分布式網(wǎng)絡(luò)化研究中心

引言

信息技術(shù)的發(fā)展引起的革命使我們進(jìn)入了信息時(shí)代。信息革命不僅引起人們的思想觀念、生活方式的變化，而且導(dǎo)致了生產(chǎn)方式和制造哲理的巨大變化，可以說近十年來提出的新的制造哲理都離不開信息技術(shù)提供的支撐，以信息化制造技術(shù)為代表的先進(jìn)制造技術(shù)正使制造業(yè)處于重要的歷史性變革時(shí)期。多年來，我國的綜合國力不斷增強(qiáng)，入關(guān)在即，市場競爭十分激烈，國內(nèi)市場已從賣方市場轉(zhuǎn)化為買方市場，而且正在迅速成為國際市場的一部分，許多大中型企業(yè)在競爭中處于不利地位，甚至破產(chǎn)、倒閉。本文結(jié)合我國國情，通過分析現(xiàn)代集成制造系統(tǒng)與先進(jìn)制造技術(shù)的關(guān)系，論述了我國現(xiàn)代集成制造系統(tǒng)的技術(shù)構(gòu)成和發(fā)展策略及途徑，希望為我國制造業(yè)的發(fā)展做些有益的探索。

現(xiàn)代集成制造系統(tǒng)的含義與定位

現(xiàn)代集成制造系統(tǒng)（ContemporaryIntegratedManufacturingSystem）是計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)新的發(fā)展階段，在繼承計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)優(yōu)秀成果的基礎(chǔ)上，它不斷吸收先進(jìn)制造技術(shù)中的相關(guān)思想的精華，從信息集成、過程集成向企業(yè)集成方向迅速發(fā)展，在先進(jìn)制造技術(shù)中處于核心地位。具體地說，它將傳統(tǒng)的制造技術(shù)與現(xiàn)代信息技術(shù)、管理技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)、系統(tǒng)工程技術(shù)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，通過計(jì)算機(jī)技術(shù)使企業(yè)產(chǎn)品在全生命周期中有關(guān)的組織、經(jīng)營、管理和技術(shù)有機(jī)集成和優(yōu)化運(yùn)行，在企業(yè)產(chǎn)品全生命周期中實(shí)現(xiàn)信息化、智能化、集成優(yōu)化，達(dá)到產(chǎn)品上市快、服務(wù)好、質(zhì)量優(yōu)、成本低的目的，進(jìn)而提高企業(yè)的柔性、健壯性和敏捷性，使企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地。從集成的角度看，早期的計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)側(cè)重于信息集成，而現(xiàn)代集成制造系統(tǒng)的集成概念在廣度和深度上都有了極大的擴(kuò)展，除了信息集成外還實(shí)現(xiàn)了企業(yè)產(chǎn)品全生命周期中的各種業(yè)務(wù)過程的整體優(yōu)化，即過程集成，并發(fā)展到企業(yè)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的企業(yè)之間的集成階段。

現(xiàn)代集成制造系統(tǒng)的研究范圍應(yīng)該介于國家攀登計(jì)劃和國家攻關(guān)計(jì)劃之間。與攀登計(jì)劃研究項(xiàng)目相比較，它更注重成果的應(yīng)用性，盡可能將技術(shù)產(chǎn)業(yè)化，并推動(dòng)我國制造業(yè)的現(xiàn)代化進(jìn)程；與國家攻關(guān)計(jì)劃相比較，它更注重解決我國制造業(yè)發(fā)展中的關(guān)鍵的共性問題、前瞻性問題和示范性問題【1】。

現(xiàn)代集成制造系統(tǒng)的技術(shù)構(gòu)成

圖1現(xiàn)代集成制造系統(tǒng)的技術(shù)構(gòu)成

先進(jìn)制造技術(shù)（AMT－AdvancedManufacturingTechnology）作為一個(gè)專有名詞至今還沒有一個(gè)明確的、一致公認(rèn)的定義。通過對(duì)其內(nèi)涵和特征的研究，目前共同的認(rèn)識(shí)是：先進(jìn)制造技術(shù)是傳統(tǒng)制造技術(shù)不斷吸收機(jī)械、電子、信息、材料、能源和現(xiàn)代管理等方面的成果，并將其綜合應(yīng)用于產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造、檢測(cè)、管理、銷售、使用、服務(wù)的制造全過程，以實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高效、低耗、清潔、靈活的生產(chǎn)，并取得理想技術(shù)經(jīng)濟(jì)效果的制造技術(shù)的總稱【3】。它具有如下一些特點(diǎn)：

從以技術(shù)為中心向以人為中心轉(zhuǎn)變，使技術(shù)的發(fā)展更加符合人類社會(huì)的需要；從強(qiáng)調(diào)專業(yè)化分工向模糊分工、一專多能轉(zhuǎn)變，使勞動(dòng)者的聰明才智能夠得到充分發(fā)揮；從金字塔的多層管理結(jié)構(gòu)向扁平的網(wǎng)絡(luò)化結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變，減少層次和中間環(huán)節(jié)；從傳統(tǒng)的順序工作方式向并行工作方式轉(zhuǎn)變，縮短工作周期，提高工作質(zhì)量；從按照功能劃分部門的固定組織形式向動(dòng)態(tài)的自主管理的小組工作方式轉(zhuǎn)變。通過對(duì)先進(jìn)制造技術(shù)的定義和特點(diǎn)的分析我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代集成制造系統(tǒng)擁有先進(jìn)制造技術(shù)的絕大部分特點(diǎn)，只不過先進(jìn)制造技術(shù)所涉及的的范圍要比現(xiàn)代集成制造系統(tǒng)大，因此通過對(duì)先進(jìn)制造技術(shù)的綜合考察，我們提出了一個(gè)現(xiàn)代集成制造系統(tǒng)的技術(shù)構(gòu)成模式。如圖1所示，即在先進(jìn)制造技術(shù)中，現(xiàn)代集成制造系統(tǒng)在吸收計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)的優(yōu)秀成果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推動(dòng)并行工程、虛擬制造、敏捷制造和動(dòng)態(tài)聯(lián)盟的研究工作深入進(jìn)行，并不斷吸收先進(jìn)制造技術(shù)中的成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)思想，將它們進(jìn)行推廣應(yīng)用，由此使現(xiàn)代集成制造系統(tǒng)成為先進(jìn)制造技術(shù)的核心，具體說明如下：

1、并行工程（CE－ConcurrentEngineering）：

并行工程是集成地、并行地設(shè)計(jì)產(chǎn)品及其相關(guān)過程（包括制造過程和支持過程）的系統(tǒng)方法。它要求產(chǎn)品開發(fā)人員在一開始就考慮產(chǎn)品整個(gè)生命周期中從概念形成到產(chǎn)品報(bào)廢的所有因素，包括質(zhì)量、成本、進(jìn)度計(jì)劃和用戶要求。為了達(dá)到并行的目的，必須建立高度集成的主模型，通過它來實(shí)現(xiàn)不同部門人員的協(xié)同工作；為了達(dá)到產(chǎn)品的一次設(shè)計(jì)成功，減少反復(fù)，它在許多部分應(yīng)用了仿真技術(shù)；主模型的建立、局部仿真的應(yīng)用等都包含在虛擬制造技術(shù)中，可以說并行工程的發(fā)展為虛擬制造技術(shù)的誕生創(chuàng)造了條件，虛擬制造技術(shù)將是以并行工程為基礎(chǔ)的，并行工程的進(jìn)一步發(fā)展就是虛擬制造技術(shù)。同時(shí)，并行工程是在CAD、CAM、CAPP等技術(shù)支持下，將原來分別進(jìn)行的工作在時(shí)間和空間上交叉、重迭，充分利用了原有技術(shù)，并吸收了當(dāng)前迅速發(fā)展的計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)秀成果，使其成為先進(jìn)制造技術(shù)中的基礎(chǔ)。

雖然并行工程在我國進(jìn)行的研究工作中屬于熱點(diǎn)，也取得了一些成果，但是目前還存在以下一些問題：

(1)研究的廣度和深度不夠：雖然并行工程的研究工作已經(jīng)廣泛開展，但是無論從研究的內(nèi)容上看，還是從研究的水平上說都明顯存在差距。如：并行工程在成本和質(zhì)量上的應(yīng)用才剛剛起步，與供應(yīng)商的集成問題還沒有提上日程。

(2)與并行工程有關(guān)的技術(shù)實(shí)用化不夠：在實(shí)用技術(shù)研究方面，目前還沒有商品化軟件誕生，而國外公司已經(jīng)推出商品化軟件（如：PTC的Pro-Engineering、CV的CADDS5）。

(3)并行工程的實(shí)施隊(duì)伍不夠：由于科研力量薄弱，在研究上還不能全面開花，并行工程的實(shí)施就更是難上加難了。而且，當(dāng)前國內(nèi)機(jī)械行業(yè)在激烈的市場競爭中經(jīng)濟(jì)效益不好，CAD/CAM技術(shù)還有待普及，全面實(shí)施并行工程還缺乏基本的物質(zhì)基礎(chǔ)。

由于并行工程所處的基礎(chǔ)性地位及我國研究工作的不足，就決定了必須將它作為現(xiàn)代集成制造系統(tǒng)的基礎(chǔ)性研究工作不斷深入地進(jìn)行。

2、虛擬制造（VM－VirtualManufacturing）：

虛擬制造利用信息技術(shù)、仿真技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)現(xiàn)實(shí)制造活動(dòng)中的人、物、信息及制造過程進(jìn)行全面的仿真，以發(fā)現(xiàn)制造中可能出現(xiàn)的問題，在產(chǎn)品實(shí)際生產(chǎn)前就采取預(yù)防措施，從而達(dá)到產(chǎn)品一次性制造成功，來達(dá)到降低成本、縮短產(chǎn)品開發(fā)周期，增強(qiáng)產(chǎn)品競爭力的目的【4】。

目前，虛擬制造技術(shù)已經(jīng)在國外有所應(yīng)用，例如：美國Boneing公司設(shè)計(jì)的一架VS-X虛擬飛機(jī)，可用頭盔顯示器和數(shù)據(jù)手套進(jìn)行觀察與控制，使飛機(jī)設(shè)計(jì)人員身臨其境地觀察飛機(jī)設(shè)計(jì)的結(jié)果，并對(duì)其外觀、內(nèi)部結(jié)構(gòu)及使用性能進(jìn)行考察；日本Matsushita公司開發(fā)的虛擬廚房設(shè)備制造系統(tǒng)，允許消費(fèi)者在購買商品前，在虛擬的廚房環(huán)境中體驗(yàn)不同設(shè)備的功能，按自己的喜好評(píng)價(jià)、選擇和重組這些設(shè)備，他們的選擇將被存儲(chǔ)并通過網(wǎng)絡(luò)送至生產(chǎn)部門進(jìn)行生產(chǎn)；美國CoventrySchoolofArtandDesign開發(fā)的虛擬原型制作系統(tǒng)，設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)的初始階段能夠在計(jì)算機(jī)中構(gòu)造虛擬原型并對(duì)此原型進(jìn)行評(píng)價(jià)【6】。

國內(nèi)的研究剛剛起步，主要集中在三個(gè)方面【7】：

（1）產(chǎn)品虛擬設(shè)計(jì)技術(shù)：

主要包括虛擬產(chǎn)品開發(fā)平臺(tái)、虛擬測(cè)試、虛擬裝配以及機(jī)床、模具的虛擬設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)等。其中清華大學(xué)利用美國國家儀器公司的Labview開發(fā)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了鎖相電路的虛擬，機(jī)械科學(xué)研究院采用C語言和OpenGL進(jìn)行編程初步實(shí)現(xiàn)了立體停車庫的虛擬現(xiàn)實(shí)下的參數(shù)化設(shè)計(jì)，可以直觀地進(jìn)行車庫的布局、設(shè)計(jì)、分析和運(yùn)動(dòng)模擬。

（2）產(chǎn)品虛擬制造技術(shù)

主要包括材料熱加工工藝模擬、加工過程仿真、板材成型模擬、模具制造仿真等。北航與一汽用OPTRIS開發(fā)的板料成型軟件已經(jīng)基本能夠模擬類似車門的中等復(fù)雜程度的汽車覆蓋件和其他沖壓成型件的沖壓成型過程；沈陽鑄造研究所開發(fā)的電渣熔鑄工藝模擬軟件包ESRD3D已經(jīng)應(yīng)用于水輪發(fā)電機(jī)變曲面過流部件生產(chǎn)中，其產(chǎn)品在劉家峽、李家峽、天生橋、太平役等7個(gè)電站中使用；合肥工業(yè)大學(xué)研制的雙刀架數(shù)控車床加工過程模擬軟件已經(jīng)在馬鞍山鋼鐵股份有限公司車輪輪箍廠應(yīng)用，使數(shù)控程序現(xiàn)場調(diào)試時(shí)間由幾個(gè)班縮短到幾小時(shí)，并保證一次試切成功；北京機(jī)床研究所、機(jī)械科學(xué)研究院、東北大學(xué)、上海交大和長沙鐵道學(xué)院等單位也研制出一些這方面的仿真軟件。

（3）虛擬制造系統(tǒng)

主要包括虛擬制造技術(shù)的體系結(jié)構(gòu)、技術(shù)支持、開發(fā)策略等。其中提出了比較成熟的思想并可能實(shí)現(xiàn)的是由上海同濟(jì)大學(xué)教授提出的分散網(wǎng)絡(luò)化生產(chǎn)系統(tǒng)和西安交通大學(xué)謝友柏院士組建的異地網(wǎng)絡(luò)化研究中心。

從以上的論述中可以看到國內(nèi)外研究水平差距是很大的，而且由于虛擬制造技術(shù)既是并行工程的發(fā)展方向又是敏捷制造的核心，這就決定我們必須以它作為現(xiàn)代集成制造系統(tǒng)的中心技術(shù)，以帶動(dòng)相關(guān)技術(shù)的研究工作的進(jìn)行，并使它們協(xié)同一致順利地發(fā)展。

3、敏捷制造（AM－AgileManufacturing）：

敏捷制造是以競爭力和信譽(yù)度為基礎(chǔ)，選擇合作者組成虛擬公司，分工合作，為同一目標(biāo)共同努力來增強(qiáng)整體競爭能力，對(duì)用戶需求作出快速反應(yīng)，以滿足用戶的需要。為了達(dá)到快速應(yīng)變能力，虛擬企業(yè)的建立是關(guān)鍵技術(shù)，其核心是虛擬制造技術(shù)，即敏捷制造是以虛擬制造技術(shù)為基礎(chǔ)的。敏捷制造是現(xiàn)代集成制造系統(tǒng)從信息集成發(fā)展到企業(yè)集成的必由之路，它的發(fā)展水平代表了現(xiàn)代集成制造系統(tǒng)的發(fā)展水平，是現(xiàn)代集成制造系統(tǒng)的發(fā)展方向。

自從1991年美國提出敏捷制造的思想后，美國政府就贊助許多研究單位開發(fā)實(shí)現(xiàn)敏捷制造的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)和工具，并鼓勵(lì)在不同行業(yè)進(jìn)行示范應(yīng)用，目前已經(jīng)取得了一定進(jìn)展。例如：在遙測(cè)裝置生產(chǎn)的敏捷制造示范項(xiàng)目中，它聯(lián)合了加利福尼亞的圣地亞國家實(shí)驗(yàn)室、聯(lián)合信號(hào)公司堪薩斯城分部和新墨西哥的圣地亞國家實(shí)驗(yàn)室以及機(jī)械主箱、印刷電路板供應(yīng)商。通過聯(lián)合彌補(bǔ)了單一企業(yè)資源不足的弱點(diǎn)，這一聯(lián)盟的生產(chǎn)時(shí)間比單一企業(yè)的生產(chǎn)時(shí)間減少了50％，生產(chǎn)率提高顯著。現(xiàn)在美國的很多大公司都參加了這一研究計(jì)劃，在歐洲和日本等發(fā)達(dá)國家也紛紛成立了相應(yīng)的機(jī)構(gòu)，進(jìn)行相應(yīng)的研究和實(shí)施工作。我國專家從1993年就開始對(duì)敏捷制造進(jìn)行跟蹤研究，主要包括：實(shí)施敏捷制造的技術(shù)基礎(chǔ)；虛擬公司的建立步驟及其體系結(jié)構(gòu)和運(yùn)行模式；虛擬公司的組織與應(yīng)用等。與國外相比，這些研究工作只能算原則性的研究工作，距離實(shí)用還需要走很長的一段路。因此，在我國企業(yè)目前還不可能實(shí)現(xiàn)敏捷制造，但是從科學(xué)研究的角度看，我們認(rèn)為需要在合適的條件下建立一個(gè)研究性的虛擬企業(yè)，加深我們對(duì)虛擬企業(yè)在實(shí)際應(yīng)用中所遇難題的理解，即在實(shí)踐中吸取有益的經(jīng)驗(yàn)，為今后的發(fā)展作一定的技術(shù)儲(chǔ)備。

4、綠色制造（GM－GreenManufacturing）：

綠色制造是一個(gè)綜合考慮環(huán)境影響和資源效率的現(xiàn)代制造模式，其目標(biāo)是使得產(chǎn)品從設(shè)計(jì)、制造、包裝、運(yùn)輸、使用到報(bào)廢的整個(gè)產(chǎn)品生命周期中，對(duì)環(huán)境的影響（負(fù)作用）最小，資源的使用效率最高。綠色制造的提出是人們?nèi)找嬷匾暛h(huán)境保護(hù)的必然選擇，發(fā)展不能以環(huán)境污染為代價(jià)，國際制造業(yè)的實(shí)踐表明，通過改進(jìn)整個(gè)制造工藝來減少廢棄物，要比處理工廠處理已經(jīng)排放的廢棄物大大節(jié)省開支。綠色制造的實(shí)現(xiàn)可以通過計(jì)算機(jī)仿真來達(dá)到目的，即它是虛擬制造的一部分。從可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的觀點(diǎn)看，綠色制造是必然選擇，它將成為現(xiàn)代集成制造系統(tǒng)的一個(gè)重要的組成部分。

從以上的分析中我們可以看到：各種先進(jìn)制造技術(shù)是相互關(guān)聯(lián)、彼此交叉的，在先進(jìn)制造技術(shù)這一大廈下，現(xiàn)代集成制造系統(tǒng)成為它的核心，并隨著先進(jìn)制造技術(shù)的不斷發(fā)展而發(fā)展，即現(xiàn)代集成制造系統(tǒng)應(yīng)該是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念。

我國現(xiàn)代集成制造系統(tǒng)的發(fā)展策略

在市場競爭的推動(dòng)下，先進(jìn)制造技術(shù)發(fā)展十分迅速，新思想、新概念層出不窮，通過對(duì)現(xiàn)代集成制造系統(tǒng)與先進(jìn)制造技術(shù)關(guān)系的分析，我們認(rèn)為在制定我國現(xiàn)代集成制造系統(tǒng)的發(fā)展策略時(shí)，應(yīng)該注重以人為本的思想，運(yùn)用并行工程的哲理，使各種先進(jìn)制造技術(shù)相互銜接、協(xié)調(diào)發(fā)展，并不斷吸收先進(jìn)制造技術(shù)的成熟成果，為先進(jìn)制造技術(shù)在我國的廣泛應(yīng)用起到促進(jìn)的作用。

目前，在美國并行工程已到了推廣應(yīng)用階段，在虛擬制造方面也有商品化軟件投入市場，在這方面我們存在巨大的差距，主要表現(xiàn)在：從研究工作方面看，科研經(jīng)費(fèi)緊缺，科研力量分散，科研成果難以推廣應(yīng)用，人才流失嚴(yán)重；從企業(yè)方面看，企業(yè)的整體素質(zhì)不高，管理工作落后，科研能力薄弱，當(dāng)面臨國際競爭時(shí)大多難以為繼，很難在現(xiàn)代集成制造系統(tǒng)方面花費(fèi)過多，而且受企業(yè)人員素質(zhì)的制約，一些先進(jìn)的技術(shù)還不易取得立竿見影的實(shí)際效果，這些都影響了企業(yè)應(yīng)用先進(jìn)制造技術(shù)的熱情；從國家政策方面看，雖然國家對(duì)制造業(yè)十分重視，但是，由于我國當(dāng)前正處在改革過程中，多種機(jī)制同時(shí)運(yùn)行，多方利益難以協(xié)調(diào)，在資金使用上往往顧此失彼，而且國家財(cái)政困難，也難以使用重金支持現(xiàn)代集成制造系統(tǒng)的研究。針對(duì)上述實(shí)際情況，我們提出下列解決方案：

（1）以企業(yè)需求為出發(fā)點(diǎn)，以“甩圖板”工程為契機(jī)，大力普及CAD技術(shù)，幫助企業(yè)進(jìn)行人員培訓(xùn)，提高企業(yè)人員的素質(zhì)（其中包括技術(shù)水平、勞動(dòng)態(tài)度、道德水平等），不斷提高企業(yè)的管理水平，在計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)成功示范企業(yè)中及時(shí)推廣并行工程，并適當(dāng)宣傳虛擬制造、敏捷制造等思想和技術(shù)，為企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（2）在政府方面，應(yīng)發(fā)揮政府的協(xié)調(diào)職能，組織企業(yè)和科研部門進(jìn)行多方面、多層次的合作，加強(qiáng)科研成果的應(yīng)用推廣，而且應(yīng)組織多學(xué)科、跨地區(qū)的科研力量共同攻關(guān)；從宏觀上加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代集成制造系統(tǒng)的指導(dǎo)，集中大家的智慧制定出符合我國國情的發(fā)展計(jì)劃，并將計(jì)劃的執(zhí)行落到實(shí)處。

（3）在技術(shù)的先進(jìn)性方面，不要過度追求世界領(lǐng)先，應(yīng)該根據(jù)企業(yè)實(shí)際要求，解決實(shí)際問題，力爭盡快創(chuàng)造效益，以此取得企業(yè)的支持并獲得資金上的幫助，以便形成良性循環(huán)，促進(jìn)研究工作的進(jìn)一步開展。同時(shí)，應(yīng)該參與國際合作，跟蹤國際研究動(dòng)態(tài)，當(dāng)然，也可以適當(dāng)引進(jìn)一些關(guān)鍵的、有發(fā)展?jié)摿Φ募夹g(shù)，進(jìn)行消化和創(chuàng)新，縮短我國與世界先進(jìn)水平的差距，保持一定的技術(shù)領(lǐng)先性。

（4）針對(duì)我國科研力量分散的弱點(diǎn)，仿照分散網(wǎng)絡(luò)化生產(chǎn)的思想，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，開展合作研究，建立分布式網(wǎng)絡(luò)化研究中心，協(xié)調(diào)一致進(jìn)行科技攻關(guān)。所謂分布式網(wǎng)絡(luò)化研究中心就是利用信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)現(xiàn)實(shí)研究活動(dòng)中的人、物、信息及研究過程進(jìn)行全面的集成，在一定時(shí)期內(nèi)為了共同的目標(biāo)以最佳的人員和單位組合來開展科學(xué)研究工作，調(diào)動(dòng)各方面的積極性通過協(xié)同工作達(dá)到研究工作的廣泛開展和深入進(jìn)行，縮短科研周期，增強(qiáng)科技成果的競爭力，也可以說分布式網(wǎng)絡(luò)化研究中心是將現(xiàn)實(shí)的研究機(jī)構(gòu)的職能在網(wǎng)絡(luò)中的映射，是一種“虛擬”的工作模式【9】。

綜上所述，發(fā)展我國的現(xiàn)代集成制造系統(tǒng)應(yīng)該以企業(yè)的需求為動(dòng)力，通過政府的政策和計(jì)劃的協(xié)調(diào)，繼續(xù)深入開展并行工程、虛擬制造、敏捷制造和綠色制造的研究與應(yīng)用，并利用分布式網(wǎng)絡(luò)化研究中心，組織各地區(qū)的科研力量集中突破與現(xiàn)代集成制造系統(tǒng)密切相關(guān)的如STEP標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用、CORBA規(guī)范的推廣、企業(yè)過程重構(gòu)理論的研究等具有重大戰(zhàn)略意義的理論研究工作，逐步使現(xiàn)代集成制造系統(tǒng)成為我國制造業(yè)的靈魂。

參考文獻(xiàn)

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ChenXiao-Chuan,LiuXiao-Bing

(DalianUniversityofTechnology,CIMSCentre,Dalian,116023)

第6篇：現(xiàn)代制造技術(shù)基礎(chǔ)范文

關(guān)鍵詞：船舶建造；數(shù)字化；信息技術(shù)

中圖分類號(hào)：U673 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1.什么是船舶建造數(shù)字化

船舶建造數(shù)字化是以數(shù)據(jù)處理、圖形圖像、虛擬現(xiàn)實(shí)、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)通信、數(shù)字控制等數(shù)字化技術(shù)為基礎(chǔ)，將數(shù)字化技術(shù)全面應(yīng)用于船舶的產(chǎn)品開發(fā)、設(shè)計(jì)、制造、管理、經(jīng)營和決策的全過程，使船舶產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和生產(chǎn)向著自動(dòng)化、精細(xì)化、柔性化、智能化的方向發(fā)展。通過數(shù)字化技術(shù)與現(xiàn)代管理思想和先進(jìn)工程方法的融合，形成船舶制造業(yè)信息化的完整體系，實(shí)現(xiàn)對(duì)造船業(yè)的信息化改造，使得造船企業(yè)全面提升產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)能力，降低生產(chǎn)成本，縮短設(shè)計(jì)、生產(chǎn)周期，提高產(chǎn)品質(zhì)量。

2.船舶建造數(shù)字化技術(shù)的內(nèi)涵

船舶建造數(shù)字化技術(shù)主要體現(xiàn)在如下3個(gè)方面：

2.1 CAX（計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)）

CAX（計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)）是CAD（計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)）、CAE（計(jì)算機(jī)輔助工程）、CAM（計(jì)算機(jī)輔助制造）和CAPP（計(jì)算機(jī)輔助工藝計(jì)劃）的統(tǒng)稱。

（1）CAD（計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)）指在計(jì)算機(jī)及可視化設(shè)備為基礎(chǔ)的專業(yè)化計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的支持下，幫助設(shè)計(jì)人員進(jìn)行設(shè)計(jì)工作。可以在CAD系統(tǒng)的輔助下完成從合同設(shè)計(jì)開始的一系列設(shè)計(jì)工作，建立產(chǎn)品數(shù)字模型，進(jìn)行工程計(jì)算和分析，生成和繪制工程圖，生成物料清單等。

（2）CAE（計(jì)算機(jī)輔助工程）是用計(jì)算機(jī)輔助求解復(fù)雜工程和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)強(qiáng)度、剛度、屈曲穩(wěn)定性、動(dòng)力響應(yīng)、熱傳導(dǎo)、三維多體接觸、彈塑性等力學(xué)性能的分析計(jì)算以及結(jié)構(gòu)性能的優(yōu)化設(shè)計(jì)等問題的一種近似數(shù)值分析方法。

（3）CAM（計(jì)算機(jī)輔助制造）是將計(jì)算機(jī)應(yīng)用于生產(chǎn)制造的過程或系統(tǒng)，其核心是計(jì)算機(jī)數(shù)值控制（簡稱數(shù)控NC）。有狹義和廣義兩個(gè)概念。CAM的狹義概念指的是數(shù)控，包括數(shù)控機(jī)床、數(shù)控加工中心、數(shù)控生產(chǎn)流水線、數(shù)控火焰或等離子切割、激光束加工、自動(dòng)繪圖儀、焊機(jī)、機(jī)器人等；廣義概念還包括制造活動(dòng)中與物流有關(guān)的所有過程（加工、裝配、檢驗(yàn)、存貯、輸送）的監(jiān)視、控制和管理。

（4）CAPP（計(jì)算機(jī)輔助工藝計(jì)劃）是通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行產(chǎn)品加工的工藝路線制定、工序設(shè)計(jì)、加工方法選擇、工時(shí)定額計(jì)算，包括工裝、夾具設(shè)計(jì)、刀具和切削用量選擇等，生成必要的工藝卡和工藝文件等。CAPP是連接產(chǎn)品設(shè)計(jì)CAD信息和加工制造CAM信息之間工藝信息的橋梁，是生成各種加工制造，管理信息的重要環(huán)節(jié)。

2.2 企業(yè)業(yè)務(wù)技術(shù)過程與信息管理

通常包括PDM/PLM/ERP/MES/CIMS等。即產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理PDM、產(chǎn)品生命周期管理PLM、企業(yè)資源計(jì)劃ERP、制造執(zhí)行系統(tǒng)MES、計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)CIMS等。它們通過信息技術(shù)與現(xiàn)代管理理念的融合，使人、資源、技術(shù)、管理等要素有機(jī)地結(jié)合起來，從而實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)及生產(chǎn)過程管理的精細(xì)化和企業(yè)資源利用的優(yōu)化。

2.3 數(shù)字化裝備

軟硬件相結(jié)合的數(shù)字化裝備，如NC（數(shù)控設(shè)備）、FMS（柔性制造系統(tǒng)）、Robot（機(jī)器人）等通過數(shù)字控制形成的生產(chǎn)自動(dòng)化裝備。這些設(shè)備通過離散的數(shù)字信息控制設(shè)備或傳動(dòng)裝置的運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)加工的自動(dòng)化。

3.船舶建造數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展歷程

3.1 單項(xiàng)技術(shù)的企業(yè)部門級(jí)應(yīng)用階段

該階段主要是單項(xiàng)技術(shù)，如數(shù)值計(jì)算技術(shù)、CAD/CAE/CAM技術(shù)、數(shù)控技術(shù)以及各種部門級(jí)的管理信息系統(tǒng)，如財(cái)務(wù)、人事、OA、物資等管理系統(tǒng)在企業(yè)部門的局部范圍內(nèi)的應(yīng)用。部門級(jí)數(shù)字化技術(shù)的應(yīng)用作為一種技術(shù)手段對(duì)提高設(shè)計(jì)和生產(chǎn)效率、提高產(chǎn)品質(zhì)量發(fā)揮著重要作用。

3.2 企業(yè)內(nèi)綜合應(yīng)用集成階段

這一階段是由企業(yè)內(nèi)的信息集成、過程集成到應(yīng)用集成。通過信息集成保證了系統(tǒng)間信息的一致性，通過應(yīng)用集成使企業(yè)內(nèi)部的各種信息系統(tǒng)組成了一個(gè)有機(jī)的整體，大幅提高了數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用的整體效益，使得企業(yè)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、經(jīng)營、管理的各種業(yè)務(wù)活動(dòng)得以協(xié)調(diào)運(yùn)行，大大提高了企業(yè)的生產(chǎn)能力。

3.3 企業(yè)間的應(yīng)用集成階段

由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，促使電子商務(wù)、供應(yīng)鏈管理、協(xié)同設(shè)計(jì)、敏捷制造等一些基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的新型管理思想和管理方法得以實(shí)施，使得船舶這種具有大量配套設(shè)施的高度復(fù)雜產(chǎn)品的制造能夠?qū)崿F(xiàn)跨地域的專業(yè)化企業(yè)間的協(xié)同運(yùn)作，使產(chǎn)品能夠快速地、柔性地應(yīng)對(duì)用戶的需求。

自20世紀(jì)60年代末將計(jì)算機(jī)用于船舶線型放樣開始，我國船舶行業(yè)信息化已歷經(jīng)40多年，國內(nèi)造船業(yè)經(jīng)過不懈的努力，使得造船數(shù)字化技術(shù)已逐步滲透到造船業(yè)價(jià)值鏈的每一個(gè)環(huán)節(jié)，引進(jìn)或自主開發(fā)了各種各樣的信息系統(tǒng)，已廣泛應(yīng)用于船舶設(shè)計(jì)、建造和管理過程中。國內(nèi)一些骨干造船企業(yè)和研究院所已開始引進(jìn)虛擬仿真技術(shù)，開展船舶和海洋工程的產(chǎn)品虛擬設(shè)計(jì)和建造過程模擬等研究。

4.船舶建造數(shù)字化技術(shù)體系

制造業(yè)數(shù)字化技術(shù)是以現(xiàn)代設(shè)計(jì)制造的工程方法和先進(jìn)制造理論為依據(jù)，以數(shù)字化技術(shù)為手段，面向產(chǎn)品全生命周期，理論方法與應(yīng)用技術(shù)相結(jié)合的一個(gè)復(fù)雜的技術(shù)體系。

4.1 現(xiàn)代制造理論與數(shù)字化技術(shù)基礎(chǔ)

主要有計(jì)算機(jī)集成制造、并行工程、精益生產(chǎn)、敏捷制造、大批量定制等現(xiàn)代制造理論，以及建模技術(shù)、仿真技術(shù)、優(yōu)化技術(shù)、集成技術(shù)等數(shù)字化技術(shù)緊密結(jié)合，形成了其技術(shù)理論基礎(chǔ)。

4.2 數(shù)字化基礎(chǔ)環(huán)境

主要包括計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及系統(tǒng)軟件、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)及相關(guān)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及相關(guān)技術(shù)、信息安全體系、信息標(biāo)準(zhǔn)化體系等。

4.3 數(shù)字化產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)技術(shù)

主要包括產(chǎn)品需求分析、設(shè)計(jì)開發(fā)、生產(chǎn)制造等各個(gè)階段中，為分析和解決產(chǎn)品設(shè)計(jì)和制造過程中的各種問題而提供的數(shù)字化的技術(shù)方法和應(yīng)用工具，如單項(xiàng)應(yīng)用技術(shù)CAD、CAE、CAM、VR等，過程管理和集成平臺(tái)PDM、仿真及優(yōu)化應(yīng)用等。

4.4 數(shù)字化制造技術(shù)

主要有數(shù)字化生產(chǎn)計(jì)劃與制造執(zhí)行控制、數(shù)字化工藝過程、數(shù)字化裝備、數(shù)字化制造單元、基于數(shù)字化的生產(chǎn)系統(tǒng)綜合集成等。

4.5 數(shù)字化管理技術(shù)

主要包括現(xiàn)代企業(yè)管理模式、集成化管理與決策信息系統(tǒng)、企業(yè)資源計(jì)劃與管理系統(tǒng)、企業(yè)生產(chǎn)項(xiàng)目管理系統(tǒng)、企業(yè)間協(xié)作的供應(yīng)鏈管理與電子商務(wù)技術(shù)、企業(yè)質(zhì)量管理的相關(guān)技術(shù)及企業(yè)管理系統(tǒng)的應(yīng)用實(shí)施過程及方法等。

船舶建造數(shù)字化技術(shù)是制造業(yè)數(shù)字化技術(shù)針對(duì)船舶制造的特點(diǎn)和具體要求的實(shí)際應(yīng)用。船舶建造數(shù)字化技術(shù)體系包括現(xiàn)代制造與數(shù)字化技術(shù)基礎(chǔ)、船舶產(chǎn)品的數(shù)字化設(shè)計(jì)技術(shù)、數(shù)字化制造技術(shù)、數(shù)字化管理技術(shù)和一體化集成技術(shù)，此外，還有數(shù)字化基礎(chǔ)支撐環(huán)境與相關(guān)技術(shù)等。

（1）船舶產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)技術(shù)以三維建模技術(shù)、數(shù)值計(jì)算技術(shù)、CAD、PDM、并行協(xié)同技術(shù)等數(shù)字化技術(shù)為基礎(chǔ)，按照船舶設(shè)計(jì)不同階段及不同專業(yè)的規(guī)范和技術(shù)要求，形成船舶各設(shè)計(jì)階段的數(shù)字化技術(shù)。

（2）船舶產(chǎn)品數(shù)字化制造技術(shù)以MES、CAPP、NC、過程仿真等數(shù)字化技術(shù)為基礎(chǔ)，根據(jù)現(xiàn)代造船模式的要求，形成制造執(zhí)行層面的船舶數(shù)字化制造技術(shù)。

（3）船舶產(chǎn)品數(shù)字化管理技術(shù)則是將制造業(yè)先進(jìn)的管理理念和方法與數(shù)字化技術(shù)相融合，按照船舶生產(chǎn)管理特點(diǎn)，形成船舶制造數(shù)字化管理技術(shù)。

（4）一體化集成技術(shù)則是進(jìn)一步在設(shè)計(jì)、制造、管理等數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)信息的集成和應(yīng)用的集成，達(dá)到工程的并行和協(xié)同。

上述數(shù)字化技術(shù)的研究、開發(fā)和應(yīng)用需具備相應(yīng)的基礎(chǔ)環(huán)境，需要解決一些相關(guān)的關(guān)鍵技術(shù)，如信息標(biāo)準(zhǔn)化、編碼體系、產(chǎn)品數(shù)據(jù)庫、企業(yè)資源數(shù)據(jù)庫、集成平臺(tái)、信息安全體系等。

5.船舶建造集成系統(tǒng)

船舶建造集成系統(tǒng)涵蓋船舶建造企業(yè)的設(shè)計(jì)、制造、管理的主要業(yè)務(wù)過程：

（1）設(shè)計(jì)方面主要包含船、機(jī)、電、舾裝、涂裝等專業(yè)門類的設(shè)計(jì)CAD系統(tǒng)、船舶設(shè)計(jì)虛擬仿真系統(tǒng)，以及結(jié)合生產(chǎn)工藝要求的各個(gè)專業(yè)的生產(chǎn)設(shè)計(jì)系統(tǒng)。設(shè)計(jì)系統(tǒng)生成的設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)通過PDM（船舶產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)）存放并管理，以PDM作為平臺(tái)，為船舶制造系統(tǒng)和管理系統(tǒng)提供有關(guān)產(chǎn)品信息的共享。

（2）船舶建造和管理系統(tǒng)通常包含工程計(jì)劃管理、物資與物流管理、成本管理、財(cái)務(wù)管理、質(zhì)量管理、企業(yè)資源（設(shè)備與人力資源）管理，以及MES（制造執(zhí)行系統(tǒng)）等。

（3）制造執(zhí)行系統(tǒng)控制車間級(jí)的生產(chǎn)制造執(zhí)行過程，如造船精度管理、資源日程計(jì)劃、作業(yè)安排與執(zhí)行實(shí)績反饋等。制造和管理系統(tǒng)根據(jù)企業(yè)經(jīng)管計(jì)劃和產(chǎn)品生產(chǎn)設(shè)計(jì)的要求制訂工程計(jì)劃、采購計(jì)劃、生產(chǎn)計(jì)劃和其他生產(chǎn)準(zhǔn)備工作，通過制造執(zhí)行系統(tǒng)貫徹實(shí)施生產(chǎn)作業(yè)過程。

結(jié)語

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，制造業(yè)的新思想、新方法、新技術(shù)層出不窮、日新月異，船舶建造業(yè)應(yīng)該緊跟現(xiàn)代科技潮流，不斷創(chuàng)新，以實(shí)現(xiàn)船舶建造技術(shù)的跨越式發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]姜波.船舶制造企業(yè)項(xiàng)目成本管理問題及優(yōu)化研究[J].現(xiàn)代商業(yè)，2009（26）：178-178.

第7篇：現(xiàn)代制造技術(shù)基礎(chǔ)范文

一、培養(yǎng)目標(biāo)的確定

我校于2006年開設(shè)了機(jī)制專業(yè)，從而結(jié)束了我校沒有機(jī)械學(xué)科的歷史。然而，由于一切都是從頭開始，在專業(yè)建設(shè)方面必將面臨著培養(yǎng)目標(biāo)的確定、課程體系的建立、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)以及師資力量的培養(yǎng)等諸多問題。社會(huì)需求決定了培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)目標(biāo)決定了課程體系的建立。當(dāng)然，每個(gè)學(xué)校依據(jù)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展水平、學(xué)科優(yōu)勢(shì)的不同，所確定的研究方向也不同。對(duì)我校來說，首先，培養(yǎng)目標(biāo)的確定要體現(xiàn)教育部“機(jī)械設(shè)計(jì)、制造與自動(dòng)化，以力學(xué)、機(jī)械為主”專業(yè)的教改及發(fā)展方向；其次，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)在定位于“厚基礎(chǔ)、寬口徑”的同時(shí)還應(yīng)該體現(xiàn)我校自己的特色，從而使得學(xué)生既具有較強(qiáng)的通用性，又要有獨(dú)特領(lǐng)域的適應(yīng)性；另外，由于我校之前沒有機(jī)械專業(yè)，不存在專業(yè)調(diào)頭的問題，全新的專業(yè)建設(shè)沒有什么后顧之憂，卻給實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)帶來了巨大的資金壓力。如何依據(jù)我校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)、充分利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)設(shè)備從而減少這一壓力，也是我們確定課程體系要考慮的問題。與此同時(shí)，桂林位于廣西北部，處于珠三角邊遠(yuǎn)地區(qū)，專業(yè)方向設(shè)置既要考慮到桂林及廣西本地的發(fā)展需求，又要面向珠三角發(fā)達(dá)地區(qū)的人才需求，使學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備具有一定的前沿性。綜上所述，我校機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)可確定為：以數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造技術(shù)為核心，兼顧微電子技術(shù)、信息技術(shù)、管理學(xué)科在機(jī)械行業(yè)中的應(yīng)用，以計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)為支撐，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，注重實(shí)踐與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)以及多學(xué)科的結(jié)合，從而打造一個(gè)特色突出、技術(shù)前沿、知識(shí)領(lǐng)先的工科專業(yè)。同時(shí)還要能夠充分利用我校的現(xiàn)有資源，重點(diǎn)進(jìn)行專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，以提高我校新專業(yè)本科生的綜合素質(zhì)，使其具備“機(jī)械設(shè)計(jì)制造基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級(jí)人才”。

二、課程體系的建立

1．研究方向的確定。機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)的研究方向包含了機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造及其自動(dòng)化三個(gè)寬泛的方向。我校的學(xué)生大部分都來自于廣西本地，他們畢業(yè)后很多人也將會(huì)回到自己的家鄉(xiāng)，服務(wù)于本地的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。從本地的產(chǎn)業(yè)發(fā)展來說，桂林的機(jī)床產(chǎn)業(yè)在全國占有一席之地，而在廣西的幾所高校的機(jī)制專業(yè)中，有關(guān)機(jī)床設(shè)計(jì)方面的方向并沒有涉獵到；同時(shí)，廣西的汽車制造已經(jīng)被列為其重要的支柱產(chǎn)業(yè)，與之相關(guān)的模具產(chǎn)業(yè)，包括沖壓模具和塑料模具，也將越來越成為重點(diǎn)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)。由此，我校機(jī)制專業(yè)的研究方向設(shè)置為模具設(shè)計(jì)、機(jī)械制造裝備設(shè)計(jì)兩個(gè)方向，為產(chǎn)、學(xué)、研的緊密結(jié)合奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2．理論課程體系的建立。盡管分了兩個(gè)方向，然而專業(yè)基礎(chǔ)課程卻是兩個(gè)方向課程的交叉與融合。專業(yè)課的設(shè)置可以兩個(gè)方向平行展開，由學(xué)生根據(jù)自己的狀況進(jìn)行選擇；也可以確定一個(gè)作為主要方向，其他作為選修課安排。根據(jù)課程的性質(zhì)，兼顧專業(yè)的“寬口徑、厚基礎(chǔ)”，理論課程可以分為人文、社會(huì)、自然基礎(chǔ)課群，包括思想理論課、數(shù)理課、體育課等；學(xué)科基礎(chǔ)課群，包括工程圖學(xué)、力學(xué)，測(cè)量與控制系列課——自動(dòng)控制原理、電子測(cè)量與儀器、傳感器與自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)等；專業(yè)課群包括模具設(shè)計(jì)方向——聚合物反應(yīng)工程、塑性成型與模具設(shè)計(jì)、沖壓工藝與模具設(shè)計(jì)、塑料模具設(shè)計(jì)等，機(jī)械制造裝備設(shè)計(jì)方向——人工智能、智能控制、運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)、機(jī)械制造裝備設(shè)計(jì)等。

第8篇：現(xiàn)代制造技術(shù)基礎(chǔ)范文

1.“現(xiàn)代制造”工程中心建設(shè)的意義和必要性

隨著我國高校教育和制造技術(shù)的不斷發(fā)展，教育工作者對(duì)教學(xué)模式的研究日漸加強(qiáng)。同時(shí)，針對(duì)社會(huì)對(duì)高校工科學(xué)生的動(dòng)手能力、實(shí)際應(yīng)用能力的重視，高校也越來越重視對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)。加上效率高、低消耗、低污染或無污染的現(xiàn)代制造技術(shù)的快速發(fā)展，而現(xiàn)代制造技術(shù)的一個(gè)重要特征是多種學(xué)科間的內(nèi)容不斷滲透、交叉、融合，要求學(xué)生需要掌握的知識(shí)面也越來越多。現(xiàn)代制造技術(shù)是社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的必然結(jié)果，而現(xiàn)代制造技術(shù)又離不開傳統(tǒng)的制造技術(shù)，兩者相輔相成，因此，有必要使學(xué)生不僅能滿足傳統(tǒng)制造業(yè)的需求，也能跟上先進(jìn)技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)。為了適應(yīng)教學(xué)的要求，大力發(fā)展校內(nèi)教學(xué)的同時(shí)，應(yīng)充分與企業(yè)合作，實(shí)現(xiàn)高校教學(xué)和研發(fā)資源的優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)資源、研發(fā)能力和企業(yè)生產(chǎn)及創(chuàng)新設(shè)計(jì)緊密結(jié)合的培養(yǎng)機(jī)制，對(duì)于培養(yǎng)高級(jí)工程技術(shù)人才具有重要的意義。

在高等教育中，工。因此，這種校企合作培養(yǎng)模式可以成為全面貫徹落實(shí)學(xué)校素質(zhì)教育，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、科研能力強(qiáng)、素質(zhì)高和具有創(chuàng)造性的復(fù)合應(yīng)用型工程技術(shù)人才的教學(xué)模式。所以，建立“現(xiàn)代制造工程訓(xùn)練中心”是優(yōu)化整合學(xué)校資源、提高現(xiàn)代制造技術(shù)專業(yè)水平、培養(yǎng)現(xiàn)代工程技術(shù)人才的需要。

2.“現(xiàn)代制造”工程中心建設(shè)的目標(biāo)和思路

以現(xiàn)代制造工程中心擁有的高水平教師隊(duì)伍和現(xiàn)代化儀器設(shè)備為基礎(chǔ)，以“大德育、大工程、大實(shí)踐”教育理念 [2 ]為指導(dǎo)思想，注重培養(yǎng)學(xué)生的德育、工程意識(shí)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，為國家培養(yǎng)高水平的合格工程技術(shù)人才，將“現(xiàn)代制造工程中心”建設(shè)成為校企合作模式下的工程教學(xué)示范基地和教學(xué)、科研服務(wù)的創(chuàng)新基地。

以提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)實(shí)用型工程技術(shù)人才為目標(biāo)，充實(shí)、加強(qiáng)教學(xué)師資隊(duì)伍的工程科研能力。通過讓教師參與校內(nèi)外教學(xué)，增強(qiáng)教學(xué)隊(duì)伍的建設(shè)，尤其讓科研能力和工程實(shí)踐能力強(qiáng)的高水平教師及企業(yè)高級(jí)工程師投入到教學(xué)和教改中，增強(qiáng)教學(xué)改革和開發(fā)，帶動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。以加強(qiáng)教學(xué)的實(shí)效性為目標(biāo)，在現(xiàn)有基礎(chǔ)類課程教學(xué)體系的基礎(chǔ)上研究與現(xiàn)代制造技術(shù)相適應(yīng)的課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)條件、教學(xué)方式。

加強(qiáng)與企事業(yè)單位的交流合作，建立校企合作模式下的教學(xué)實(shí)踐基地，努力創(chuàng)造校企合作模式下的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地，使現(xiàn)代制造工程中心的教學(xué)水平整體提高，從而帶動(dòng)學(xué)校教學(xué)水平的整體提高。

思路如下：

在現(xiàn)有課堂教學(xué)體系建設(shè)上，組織、引導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生利用學(xué)校資源進(jìn)行課外技能、創(chuàng)新活動(dòng)，組織參加各種相關(guān)技能、創(chuàng)新設(shè)計(jì)比賽。通過比賽，開闊學(xué)生的眼界，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力、合作能力、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。

結(jié)合學(xué)校的教學(xué)任務(wù)，展開“四個(gè)層次”：工程文化教育與基本技能訓(xùn)練、專業(yè)技能訓(xùn)練、綜合創(chuàng)新訓(xùn)練、校企合作。即由感性認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)掌握再到科研創(chuàng)新，最終培養(yǎng)成為合格的工程技術(shù)人才。

3.“現(xiàn)代制造”工程中心建設(shè)的主要內(nèi)容

構(gòu)建現(xiàn)代制造工程課程體系，分層次模塊化設(shè)置教學(xué)任務(wù)，以提高學(xué)生德育、工程、實(shí)踐能力為主線，逐步展開“四個(gè)層次”的教學(xué)任務(wù)，由淺入深，由簡單到綜合，使學(xué)生從意識(shí)上和實(shí)踐動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力上逐步加強(qiáng)，將中心建設(shè)成為以培養(yǎng)學(xué)生德育、工程能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力為主線，具備基礎(chǔ)性、綜合型、專業(yè)型、技術(shù)型的現(xiàn)代制造工程教學(xué)體系。

重視因材施教，實(shí)施分層培養(yǎng)，通過必修課與選修課的結(jié)合，課堂學(xué)習(xí)和課外實(shí)踐、創(chuàng)新相結(jié)合，創(chuàng)建豐富有效的培養(yǎng)模式。充分利用現(xiàn)代化技術(shù)及先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念、手段，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供和創(chuàng)造條件。組織、引導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生利用學(xué)校現(xiàn)有的資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、擴(kuò)寬知識(shí)面，參加各種相關(guān)技能、創(chuàng)新設(shè)計(jì)比賽，開闊眼界，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，從而培養(yǎng)出高級(jí)工程技術(shù)人才。

不斷完善教學(xué)管理的基礎(chǔ)化建設(shè)，修訂教學(xué)實(shí)習(xí)教材。積極探索教學(xué)方法、手段，創(chuàng)建先進(jìn)有效的教學(xué)體系，不斷總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)，形成有一定影響力的優(yōu)秀教學(xué)成果；通過現(xiàn)代制造工程中心教學(xué)基地的逐步完善，為學(xué)生提供可靠的實(shí)驗(yàn)環(huán)境和條件，使學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力、合作能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力得到穩(wěn)步提高。

注重現(xiàn)代制造工程中心教師隊(duì)伍的建設(shè)，通過“與校內(nèi)外全面合作，引進(jìn)高級(jí)人才”的政策，采取學(xué)歷提高、在崗培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉、盯課等措施提升教師的業(yè)務(wù)能力和水平。

4.“現(xiàn)代制造”工程中心建設(shè)的成果

隨著“現(xiàn)代制造”工程中心的建立，作為基本的技術(shù)技能培訓(xùn)和培養(yǎng)學(xué)生工程素質(zhì)、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力的基地，發(fā)揮了巨大作用。其具體表現(xiàn)在：

（1）滿足了學(xué)生進(jìn)行工程訓(xùn)練所需要的軟硬件條件。隨著現(xiàn)代制造工程中心的建成、軟硬件的不斷完善，基本上滿足了本校學(xué)生的實(shí)習(xí)要求，同時(shí)也接待了許多其他學(xué)校學(xué)生的實(shí)習(xí)，除滿足正常的學(xué)校教學(xué)任務(wù)外，還提供了相關(guān)專業(yè)的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)和課外創(chuàng)新設(shè)計(jì)的平臺(tái)，進(jìn)一步提高了學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的水平和質(zhì)量。

（2）從知名企業(yè)和高校分別引進(jìn)了一批高技術(shù)和科研能力很強(qiáng)的教師，增強(qiáng)了學(xué)校的教學(xué)、科研和現(xiàn)場加工能力。另外，學(xué)校也投入 大量的財(cái)力，購買了許多先進(jìn)的儀器設(shè)備，為科研、對(duì)外服務(wù)提供了基本的保障條件。

（3）按照社會(huì)對(duì)學(xué)生的實(shí)際需求，實(shí)行校企合作模式，實(shí)現(xiàn)了由以前的校內(nèi)學(xué)習(xí)為主的傳統(tǒng)培養(yǎng)模式，逐步走向校企合作、共同培養(yǎng)工程技術(shù)人才的模式。學(xué)校本科生就業(yè)率連續(xù)12年居黑龍江高校前三名。每年有20%左右的畢業(yè)生考取國內(nèi)外著名高校讀研究生、就業(yè)于世界500強(qiáng)企業(yè)，畢業(yè)生以扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、優(yōu)良的思想作風(fēng)、較強(qiáng)的工程應(yīng)用能力受到了用人單位的歡迎。

（4）現(xiàn)代制造工程中心的科研與對(duì)外服務(wù)能力不斷增強(qiáng)，現(xiàn)代制造工程中心重視人才的引進(jìn)與培養(yǎng)，著力推進(jìn)科技轉(zhuǎn)型，促進(jìn)科技成果的轉(zhuǎn)化，提升對(duì)外服務(wù)能力，與許多知名高校、企業(yè)合作，在科研與技術(shù)對(duì)外服務(wù)上取得了巨大成績。其中“煤礦裝備智能結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)應(yīng)用”方向?yàn)楸拘|部煤電化建設(shè)項(xiàng)目提供服務(wù)；“高速精密切削與檢測(cè)”深入開展了“高檔數(shù)控機(jī)床與基礎(chǔ)制造裝備”國家重大專項(xiàng)的研究；“金屬粉末快速成形”方向研發(fā)了金屬粉末打印機(jī)；“逆向工程技術(shù)及裝備”方向開發(fā)了三維測(cè)量系統(tǒng)。

參考文獻(xiàn)：

第9篇：現(xiàn)代制造技術(shù)基礎(chǔ)范文

【關(guān)鍵詞】機(jī)械制造技術(shù)；應(yīng)用現(xiàn)狀；未來展望

機(jī)械制造技術(shù)作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的核心產(chǎn)業(yè)，一直是各國競爭的重點(diǎn)，這是由于它不僅代表著一個(gè)國建生產(chǎn)力的先進(jìn)度，同時(shí)亦是民族科技水平的衡量標(biāo)準(zhǔn)。機(jī)械制造技術(shù)主要是對(duì)機(jī)械產(chǎn)品自設(shè)計(jì)至銷售、使用、維修、回收等系列的過程進(jìn)行觀察研究的學(xué)科，目前被廣泛應(yīng)用于各類機(jī)電產(chǎn)品的加工中。近年來，電子計(jì)算機(jī)科學(xué)、傳感器技術(shù)、機(jī)器人技術(shù)、氣動(dòng)及液壓技術(shù)等迅速發(fā)展，制造技術(shù)呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)，已經(jīng)發(fā)展為綜合多方面的技術(shù)。我國機(jī)械制造技術(shù)經(jīng)過數(shù)十年的發(fā)展已經(jīng)取得了巨大進(jìn)步，然而相較發(fā)達(dá)國家仍然存在著顯著差異。

一、現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)的特點(diǎn)

現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)與先進(jìn)科技相結(jié)合，對(duì)生產(chǎn)管理機(jī)制、原料最大化使用等方面具有鮮明技術(shù)范疇的領(lǐng)域更加關(guān)注，面向全世界。現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)已經(jīng)發(fā)展成為繼生產(chǎn)加工、方案設(shè)計(jì)、產(chǎn)品研發(fā)、市場調(diào)查及后車間處理等系統(tǒng)，現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)的改善發(fā)展已經(jīng)成為企業(yè)提高整體競爭力的有效手段。現(xiàn)代生產(chǎn)中，現(xiàn)代機(jī)械制造已經(jīng)成為整個(gè)生產(chǎn)過程的核心技術(shù)，已經(jīng)成為能夠系統(tǒng)管理生產(chǎn)轉(zhuǎn)換、信息資源及原料物質(zhì)的完美工程。機(jī)械制造技術(shù)的上述特點(diǎn)使它注定成為競爭激烈的技術(shù)，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，國外先進(jìn)技術(shù)涌入，對(duì)傳統(tǒng)技術(shù)造成了巨大的壓力及沖擊，而在市場經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)下，機(jī)械制造技術(shù)已經(jīng)得到了迅速的發(fā)展。目前機(jī)械制造技術(shù)的競爭核心已經(jīng)成為時(shí)間、質(zhì)量及成本的統(tǒng)一。

二、國內(nèi)機(jī)械制造技術(shù)的現(xiàn)狀

國內(nèi)機(jī)器制造業(yè)經(jīng)過數(shù)十年的發(fā)展已經(jīng)發(fā)展成為大規(guī)模、科技化的模式，然而國內(nèi)機(jī)械制造技術(shù)仍然存在著眾多問題，嚴(yán)重影響國內(nèi)機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展。1.創(chuàng)新性不強(qiáng)，隨著國家對(duì)科技創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)，國內(nèi)航天技術(shù)、軌道交通、煉油等技術(shù)已經(jīng)將自主創(chuàng)新作為主要的方式，然而與發(fā)達(dá)國家相比仍然存在著明顯的差距。隨著發(fā)電設(shè)備、鋼鐵、軍用飛機(jī)及發(fā)電設(shè)備等技術(shù)的引進(jìn)，國內(nèi)的自主開發(fā)及創(chuàng)新能力明顯提高，然而在大型乙烯成套設(shè)備、轎車及計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件等先進(jìn)技術(shù)的運(yùn)用上尚不熟練，依然屬于消化階段，而在光纖制造設(shè)備、大型醫(yī)療設(shè)備、集成電路和半導(dǎo)體專用設(shè)備、大型飛機(jī)等技術(shù)上明顯缺乏不足，依然通過購買國外產(chǎn)品來實(shí)現(xiàn)國內(nèi)應(yīng)用。2.一些機(jī)械的制造技術(shù)基礎(chǔ)比較薄弱，電子元器件、工藝流程、設(shè)計(jì)技術(shù)、基礎(chǔ)機(jī)械零部件、儀器儀表、基礎(chǔ)材料、基礎(chǔ)制造裝備及標(biāo)準(zhǔn)體系等發(fā)展均明顯滯后與國外發(fā)達(dá)國家，嚴(yán)重阻礙了制造業(yè)的發(fā)展。3.機(jī)械制造技術(shù)尚未形成有創(chuàng)新體系，國內(nèi)大多數(shù)企業(yè)的技術(shù)研發(fā)能力薄弱，不能促進(jìn)國家技術(shù)創(chuàng)新的形成，未成為技術(shù)能力創(chuàng)新的主體，目前國內(nèi)專業(yè)、經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人員比較少，無穩(wěn)定、精干的科研力量從事技術(shù)能力創(chuàng)新的人員開發(fā)及研究產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)，一些國內(nèi)出現(xiàn)的科技中介服務(wù)體系尚且處于發(fā)展階段，作用不能得到充分的發(fā)揮。

三、機(jī)械制造技術(shù)應(yīng)用發(fā)展方向

機(jī)械制造是在傳統(tǒng)的技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，繼承了傳統(tǒng)技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上同時(shí)吸收了高科技成果，且在產(chǎn)品的生產(chǎn)加工中滲入使用。隨著航空、激光、電子等工業(yè)的迅速發(fā)展，現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)的要求亦越來越高，而機(jī)械制造技術(shù)的迅速發(fā)展中CIMS及精密制造將作為主體地位而存在。另一方面，精密制造技術(shù)得到迅速發(fā)展，其中細(xì)微加工、納米技術(shù)及超精密加工的前沿等作為代表，而微型機(jī)器人及微型電子技術(shù)也會(huì)得到快速發(fā)展。具體有幾下方向：精密制造技術(shù)，主要包括精密加工及超精密加工兩種，均以精密磨削及精密切削為主，產(chǎn)品的精度能夠達(dá)到納米級(jí)，目前納米技術(shù)是世界最為先進(jìn)的制造技術(shù)，將會(huì)成為21世紀(jì)最為先進(jìn)的制造技術(shù)，而微型制造機(jī)械作為納米技術(shù)的產(chǎn)物及電子技術(shù)與機(jī)械技術(shù)的結(jié)合，將成為21世紀(jì)的核心。2.特殊材料的迅速發(fā)展，隨著社會(huì)的發(fā)展，眾多特殊材料如淬火鋼、硅鍺合金、金剛石、硬質(zhì)合金等，同時(shí)一些常規(guī)方法無法加工的零件如型孔、深孔、小縫、彎孔等可以用特殊加工辦法加工。特種加工去除材料主要采用化學(xué)能、熱能、電化學(xué)能、聲能、電能等進(jìn)行加工，有時(shí)也與機(jī)械能對(duì)工件進(jìn)行加工。3.隨著網(wǎng)絡(luò)化與信息化的發(fā)展，機(jī)械制造系統(tǒng)朝信息化的方向發(fā)展，開拓市場、原料選擇、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品銷售等均可通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)跨國交易，同時(shí)信息交流使得發(fā)展及競爭，信息化必將成為全球的重要產(chǎn)業(yè)。4.智能化與自動(dòng)化，智能化下柔性化迅速發(fā)展，生產(chǎn)系統(tǒng)也具有了完善的適應(yīng)及判斷能力，智能生產(chǎn)也必將成為一種新型的模式的發(fā)展。5.綠色環(huán)保，工業(yè)革命長期發(fā)展，環(huán)境污染嚴(yán)重，人們對(duì)機(jī)械制造的要求更高，機(jī)械制造行業(yè)也需要做到綠色環(huán)保的要求，從生產(chǎn)材料、加工設(shè)備、產(chǎn)品銷售、產(chǎn)品回收等環(huán)節(jié)均需做到綠色無公害。

結(jié)束語

我國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展進(jìn)程中，機(jī)械制造行業(yè)這個(gè)核心產(chǎn)業(yè)作為突出的薄弱環(huán)節(jié)，嚴(yán)重影響了我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，因此相關(guān)企業(yè)及研究人員要不斷鉆研，刻苦奮斗，堅(jiān)持自主創(chuàng)新，從而縮小與發(fā)達(dá)國家的差距，實(shí)現(xiàn)民族富強(qiáng)。

參考文獻(xiàn)

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