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第1篇：電子信息工程培養方向范文

關鍵詞：電子信息工程 專業人才 培養模式

中圖分類號：C961 文獻標識碼：A 文章編號：1007-3973（2013）011-184-02

我國在經歷了2008年的世界金融危機之后已逐步走向科技創新的新模式，而電子信息工程正是科技創新的主力軍，電子信息工程以其快速的創新優勢占據了科技創新的大部分份額。電子信息工程是一門將計算機技術運用于電子信息控制以及處理的學科，其主要研究方向包括電子設備的研究與開發、電子設備系統的研發與應用，這些方面都緊密關系到現代電子技術及通信技術，當電腦、智能手機、車載導航普及到我們的日常生活中，我們的生活和電子信息技術已息息相關了。正因為這種關系電子信息行業的專業技術人員變得稀缺，傳統的人才培養模式已適應不了現代日新月異的電子信息的變化，只有建立一個新的人才培養模式才能緩解當前對于電子信息工程專業人才的需要。本文將從構建新型電子信息工程技術的意義、人才培養的專業建設以及人才培養模式的構建來綜合研究分析對專業人才的培養模式。

1 構建新型的電子信息工程技術對專業人才培養模式的意義

目前的電子信息工程技術人才培養模式大多已不再適用現代高速發展的電子信息工程行業，電子信息工程行業幾乎涉及現代各大行業。為了適應對于電子信息行業對專業人才的的需求，不少高校都已開辦電子信息工程專業，這些高校剛剛起步，教學資源、師資力量相對缺乏，雖然培養了不少電子信息工程技術的專業人才，但是仍然無法滿足現今社會對于電子信息工程技術專業人才的需求。電子信息工程行業涉及到人們日常生活中所使用到的手機、電視、電腦等，這些東西都與我們的日常生活息息相關，所以電子信息工程行業涉及非常全面，基本上占據了電子行業的全部份額。傳統人才培養模式所培養出來的人才大多不具備創新型能力，這樣使得其所培養出來的人才在現今社會中沒有過多的創新精神，而是機械的沿用以往的技術。但是電子信息行業日新月異，幾乎每天都有一項新的電子信息技術誕生，所以沿用舊技術勢必會被時代所淘汰。同志曾說過，人才是建設創新型國家的關鍵，而且人才也是一個國家綜合實力的體現，尤其是創新型人才。培養新型的電子信息工程技術專業人才不僅解決了社會上對于這類人才的稀缺情況，而且也落實了國家的發展戰略方針。只有構建新型的人才培養模式才能使得電子信息工程技術變得日益成熟，并適應未來更具創新的電子信息工程。

2 電子信息工程技術的專業建設

電子信息工程技術主要是為其所對口的職業培養專業人才，這種專業人才首先是具有較好的職業素養，其次是具備多種電子信息技術的操縱能力，在此基礎上還要具備一定的操作技術和創新能力。其培養方向為電子信息工程中的電子設備及電子系統的研發生產、調試維護、技改以及營銷策劃等方面的人才。

2.1 人才培養模式課程體系的建設

課程體系的建設要緊密聯系專家，依照社會上對電子信息工程技術專業的要求來制定對人才培養的模式，要使課程符合社會實情，并且按照社會的發展來及時修改課程教材，保證其培養出來的人才成為有用之才。關于人才建設主要分為四個方面：（1）人文素質方面，要使得其有基本的職業素質；（2）基礎能力方面，要對其進行關于電子信息有關的課程教學；（3）崗位能力方面，要使得培養出來的人才能解決現代電子信息工程方面的技術問題；（4）拓展能力方面，即使得培養出來的人才不僅有良好的職業素質及解決問題的能力，同時還要擁有對電子信息方面的創新精神，能對電子信息工程方面提出新的技術創新。通過這四個方面的綜合學習，可以使得參與培養的學員能具有解決并維護電子信息工程方面的技術問題，并且能夠利用綜合知識在電子信息工程行業研究出新的技術。

2.2 人才培養模式的教材撰寫

對于人才培養的教材要與時俱進，不要持續沿用老教材。新教材的編寫應該由各專家學者根據最新的電子信息工程的技術發展近況來綜合編寫，要符合社會對于電子信息工程的要求，要突出教材的實用性以及職業需要。在新教材的編寫前要做好充分的調研工作，了解社會需求，還要分析教材編寫的任務、課程的結構，最后確定教材的設計標準。通過前期的市場調研以及中期的分析論證，新教材要緊密聯系實際并對電子信息工程的新技術提出新的展望，要做到學生能夠學習到最新的電子信息工程技術。

2.3 人才培養模式的教學團隊建設

對于人才的培養離不開好的教師，所以新的人才培養模式要聘請優秀的教師。而且學校對人才的培養要和企業合作，做到學習期間能夠掛職鍛煉，最好能夠出國留學或者在高校實驗室進修，這樣便使得學生在學習的期間能夠得到充足的鍛煉。在選擇優秀教學團隊時要培養專業帶頭人，即將電子信息工程技術方面的具有前沿知識并且創新精神強、經驗豐富的學生挑選出來予以重點培養，例如安排長時間實習鍛煉以及高等教育機構見習或者留學培訓，這將極大的豐富學生的知識見聞。同時，還要將優秀教師派送到各高校進行電子信息工程技術的培訓，只有擁有好的教師才能將學生教育的更好。

2.4 人才培養的實訓基地建設

對于電子信息工程技術的專業人才培養本來就是適應社會對電子設備的高需求，所以培養新型的電子信息工程技術專業人才需要緊密聯系企業。在企業的建設中要形成電子信息技術的特色，即做成校企合作的基地。學校要有自己的研究儀器并能做相關研究，而企業則是利用其優良的設備以及充足的經費來使得學生更好地從事電子信息工程方面的新技術研究，企業又將新技術開發成為新產品，這樣便達到了雙贏的目的。

3 電子信息工程技術的人才培養模式的構建

電子信息工程技術主要是將電子信息技術與社會實際需要緊密相連，電子信息工程專業人才培養的平臺主要是學校及企業，即學生在學校學習理論知識然后在企業做實踐，同時學生還可以將自己的創新技術運用于實踐中，不僅可以完善新技術還可以從中學到更多的實踐經驗，建立新的人才培養模式將使得電子信息工程行業的更新更加迅速。

3.1 校企合作

目前全球最大的電子產商富士康科技集團與不少學校的電子信息工程技術專業都有合作關系，這種工學結合的模式將使得培養出來的人才更具市場競爭力，在學生學到知識的同時強化了其動手操作能力，無疑使得學生更加優秀。

3.2 強化學習，提高技能

在學習過程中要完成基本型實訓、生產性實訓以及替崗實訓。首先學校要通過基本型實訓來鍛煉學生正規正確的操作方式以及培養嚴謹的研究態度，完成基本型實習之后要進入校內生產性實訓，即利用學校的現有資源來模擬現實工作實景，最后讓學生去企業頂替工人來實際學習，即讓學生將學到的知識運用到現實生產過程中，并在此過程中提高學生的操作能力，使得培養出來的人才更加符合社會的需要。

電子信息工程技術行業是一門朝陽產業，建立一個新型的電子信息工程技術專業人才的培養模式將能為社會輸送更多的創新型及技術性人才。

參考文獻：

[1] 王東紅，何利娟.構建新型的電子信息工程技術專業人才培養模式[J].福建電腦，2012（05）.

[2] 王皚.基于工學結合的電子信息工程技術專業人才培養實施流程設計[J].科技創新導報，2012（06）.

[3] 韓建萍.電子信息工程技術專業人才培養方案改革探討[J].山西廣播電視大學學報，2012（12）.

第2篇：電子信息工程培養方向范文

關鍵詞：應用型本科院校；人工智能；電子信息工程；專業建設

一研究背景

在發達國家，應用型本科院校一直占有很大的比重。在我國，應用型本科院校也逐漸成為高等教育大眾化的主力軍，對我國高等教育系統未來發展越來越重要的作用。金陵科技學院作為教育部應用科技大學改革試點戰略研究單位、中國應用技術大學（學院）聯盟創始單位，也正在積極地去探究相關的應用型專業建設模式。電子信息工程專業作為學校的一門深度涉軟專業，也要緊跟南京城市軟件建設發展方向，這對應用型電子信息工程專業培養既是機遇又是挑戰。隨著社會的不斷發展和科學技術的不斷進步，電子信息工程的應用也越來越廣泛，對人們的生活產生了非常大的影響。，不但改變著人們獲取信息、存儲信息和管理信息的方式，而且為人們進行信息的獲取、存儲和管理提供了新的途徑和方法，目前，各行業大都需要電子信息工程專業人才，而且薪金很高。2015年5月8日，備受矚目的《中國制造2025》由國務院正式下發，這是我國實施制造強國戰略第一個十年的行動綱領。該規劃二個突出特點是，將"加快新一代信息通信技術與制造業的深度融合"作為貫徹始終的主題，提出堅持自主研發和開放合作并舉，加快建立現代電子信息產業體系，為推動信息化與工業化深度融合、實現制造業由大變強、建設網絡強國提供強有力的基礎支撐。在今年，隨著國家“兩會”的盛大召開，人工智能首次被提升到國家發展戰略高度，人工智能技術的重大突破將帶來新一輪科技革命和產業革命，大力發展人工智能技術是中國經濟轉型升級的重要動力。電子信息技術的巨大成功和進步，使人工智能可以深層次、多維度地參與到各個行業各個領域中，使科技的進步快速融入到跨界合作中。比如，電子信息技術的成熟，使人工智能可以深度服務于醫療衛生事業、配合甚至取代醫生進行精確的手術治療。在無人駕駛領域，無人駕駛汽車、無人駕駛飛機、無人駕駛艦船都已經陸續投入使用；在軍事領域，人工智能的運用更是已經爐火純青，俄羅斯與美國的人工智能作戰部隊和相關系統，已經在反恐作戰中屢立戰功，威力無比，作戰效能與性價比遠遠超越人類士兵。由此可看出，人工智能在電子信息技術大發展的當下，終于在應用層面開始發光發熱，現出巨大的生命力和后續無窮無盡的成長潛力，人工智能在各行各業的廣泛應用，是國家經濟結構戰略性調整、產能升級改造、產業結構優化、核心技術創新獲得成功的關鍵。隨著BAT、華為、大疆無人機等高科技企業在人工智能應用和開發上的不斷探索，刺激更多人才和資本向人工智能商業應用領域涌入。目前，基于人工智能學習背景下，軟硬件相關知識過硬的電子信息類專業人才已經成為社會上最為緊缺的人才，薪水待遇很高。

二需要解決的關鍵問題

作為應用型本科院校，如何將“人工智能”新概念融入到電子信息工程專業建設中，根據社會發展的需求，校企緊密結合，培養出復合型的，應用型的社會緊缺人才，是需要去解決的關鍵問題。1.像當年互聯網的崛起一樣，人工智能真正的發展才剛剛興起，相關的概念及定義還不完全定型，如何把握好未來人工智能的發展方向，有針對性地在傳統的電子信息工程課程計劃中規劃與人工智能息息相關的課程，比如人工智能原理，機器學習，深度學習等課程，將兩者有機融合，在人才培養上面臨較大的挑戰。2.人工智能是一門綜合了控制論、信息論、計算機科學、神經生理學、心理學、語言學、哲學等多門學科的嶄新概念。如果要將“人工智能”融入到電子信息工程專業建設中，就不僅需要學生學好如模擬電子技術，數字電子技術，數字信號處理，單片機技術，C/C++程序設計等傳統的課程，打好基礎，還需要加強在數據挖掘，神經網絡等以數學為基礎的課程方面的建設，扎實學生的數學物理基礎。這對學生的學習能力要求更高，老師的教學水平也提出更高的要求。因此，如何加強此方面的師資專業培訓，是一個該課題需要解決的關鍵問題。3.一個專業人才的培養，不僅需要優秀的師資力量以及良好的學風，還需要有相關的硬件實驗平臺作為支撐。如何根據“人工智能”新概念，針對性地新建一些諸如智能傳感器實驗室，人體特征識別實驗室，機器人實驗室等，把電子信息工程專業中的電子器件技術，信號處理技術等應用于人臉識別，智能家居，機器人等熱門領域，根據學生的興趣愛好因材施教，提高學生的動手能力，也是該課題需要去解決的一個關鍵問題。

三研究內容

本文以“人工智能”新概念下的電子信息工程專業教學及實踐模式為研究內容，重點研究如何將人工智能相關的理論及實驗課程建設融入到傳統的電子信息工程專業培養方案中，做到無縫結合，在培養模式上需要有一定的理論創新，以更好地適應人工智能類的高新電子信息技術企業對相關應用型人才的要求。目前擬以現有電子信息工程專業的課程體系和專業方向為基礎，形成以“人工智能”為導向的應用型電子信息工程特色專業建設，在未來的專業發展規劃中，逐漸形成物聯網、智能家居、機器人，無人機，人臉識別，語音交互，智能駕駛等不同的專業方向，增加學生的就業面，提高學生的就業層次，加強學生的就業競爭力。主要具體體現在以下幾個方面：

（一）實踐教學的形式多樣

可采用以“學生興趣愛好”為依據的引導式教學實踐模式，在扎實學生數學物理等理論的基礎上，將最新的人工智能概念貫穿在電子信息工程專業課程體系中，通過不同的應用型實驗項目拓寬學生的知識面，提高學生的主動學習能力，動手實踐能力，創新能力以及獨立開展研究的能力，將課堂教學、校內實驗和校外企業實習三者相互結合，鼓勵學生參加諸如全國大學生電子設計大賽，全國大學生智能設計競賽，中美創客大賽等賽事，以確保培養出高素質的應用型專業人才。同時，讓學生從大二開始就自選課題、進實驗室、根據興趣愛好組建不同研究方向的實驗團隊，并為學生按照不同的研究方向配備專業教師，以此讓學生融入到教師的科研工作中去，形成所謂的本科生導師制制度，由相應的導師全程指導，開展科學研究，培養學生的科技創新能力和動手實踐能力。

（二）注重提高教師的教學及科研水平

在努力提高學生學習能力的同時，注重提高應用型電子信息工程專業教師的教學及科研水平，使其能夠很好地將“人工智能”新概念用于電子信息工程專業的教學中，指導學生參加相關的各種競賽，提高教師團隊的實踐能力及技術水平。通過海內外招聘和內部強化培養(教師博士化、教師雙師化、教師國際化)等舉措，加強師資團隊建設；通過鼓勵教師積極開設MOOC課程，參加教師技能大賽以及國內外教學培訓，從多方面提高教師的教學水平。

（三）建立完善的校企合作制度，為學生提供相應的實習基地

企業工程師可以參與相關的人才培養方案修訂和部分的教學實踐工作。這種合作制度既可以提高教師的科研應用水平，也可以為學生提供就業機會，增強學生的實踐創新能力。

（四）注重課程大綱修改，實驗室平臺建設

以改革傳統的電子信息工程專業的培養模式為目標，總結在“人工智能”新概念下教學及實踐的相關經驗，形成一個有鮮明特色的電子信息工程專業培育模式。應用型本科院校電子信息工程專業人才未來的發展戰略和改革方向，應重點考察“人工智能”新概念下專業人才培養模式的優缺點。重點關注“人工智能”新概念下的教學及實踐課程大綱修訂、教師教學及科研能力培訓體系構建、實驗室軟硬件平臺建設、校企合作培養模式探討及校外實習基金建設等工作。

四結語

本文探討和研究了“人工智能”新概念下應用型電子信息工程專業培養模式，結合金陵科技學院電子信息工程專業的發展情況，對原有的專業培養模式做了一定的理論創新，引入了“人工智能”新概念，從理論和實踐教學，學生學習能力和教師教研技能培養，校企合作辦學，實驗室建設等方面進行了一系列的探討。

參考文獻

[1]姚俊.電子信息工程專業人才培養模式研究[J].山東社會科學2016(S1):357-358.

[2]葉全意,徐志國,吳杰,等.應用型本科院校電子信息類專業大學生科技創新能力培養[J].教育教學論壇,2016(46):93-94.

第3篇：電子信息工程培養方向范文

關鍵詞：電子信息工程；現代化技術；措施

在網絡技術的發展進步以及社會現代化進程發展的推動下，電子信息已經成為決定行業發展的最活躍因素，人們對于電子信息的關注度也在逐漸增加。電子信息的應用為各個行業都帶來了技術上的革新，大大的提升了社會生產力。電子信息工程作為信息技術的關鍵組成部分，對于科技發展和社會進步起到了重要的推動作用。電子信息工程的現代化是電子信息產業發展的新階段，是電子信息產業打破原有的技術和模式屏障，尋求技術新突破、新發展的產物，具有重要的現實意義。因此，筆者結合自己的經驗，查閱相關的資料，對電子信息工程現代化技術進行了簡要的分析，供大家參考。

一、電子信息工程簡述

1.電子信息工程的概念

電子信息工程是一門能夠進行信息化控制和處理的，以現代化的技術為基礎的學科，電子信息工程的研究內容主要包括獲取信息、收集信息和處理信息，電子信息設備及信息系統的設計、開發、應用等。此外，很多新產品的開發以及投入使用都離不開電子信息工程這個平臺。可以說，電子信息工程的發展促進了整個電子產業的發展，使不同行業間的界限越來越模糊。

2.電子信息工程的特點

第一，電子信息工程的涵蓋面廣。由于電子信息工程的特點，它需要對信息進行獲取、處理、分析工作，并且要運用、開發和設計相關的電子設備和信息系統。因此，信息技術已經不可避免的滲透到我們生活的各個角落，涵蓋的范圍非常廣闊。第二，電子信息工程在應用過程中需要與絕大部分的現代化技術都會發生聯系，例如電子信息工程與現代技術的結合需要借助信息技術、通訊技術和網絡技術，如此的結合極大地促進了新產品的開發。第三，電子信息工程的促進了諸多新興產業的發展。比如以經營電子以及信息產品為主的電子信息產業。就目前看來，信息技術產業作為新型經濟發展源頭，從很多方面都為國內的經濟發展做出了貢獻。

二、加快電子信息工程現代化發展的措施

推動電子信息工程的現代化技術的應用和發展是推動我國電子信息產業穩定發展的基礎，下面提出幾點有利于電子信息現代化技術發展的措施以供參考。

1.加強產品和服務的創新，培育企業新增長點

在當前激烈的競爭形勢下，企業要想生存必須做到拋陳納新。尤其是對于對創新要求高的電子信息業來說，要想取得良好的發展必須做到加強產品和服務的融合創新，培育出企業新的經濟增長點。在這種形勢下，電子信息企業要與設備制造企業尋求合作，同時要以企業為主體進行技術創新，以增強我國電子信息工程核心技術的制造和研發能力，以保證產品和服務創新的順利實施，保證我國電子信息產品的競爭力。在創新產品的同時，要完善相應的產業體系，促進產品的優化升級，使電子產業向智能化、數字化轉變。

2.加強政府的支持力度

電子信息工程要想取得長遠的發展，離不開國家的支持。而且，電子信息工程的發展對于國家安全和經濟的進步有重要的積極作用。因此，國家需要對電子信息工程事業的發展提供一定的支持。首先，國家要從資金上為電子信息工程的發展提供保障，為電子信息工程的發展創造穩固的經濟條件。其次，還需要政府部門擴寬電子信息產業的投資和融資渠道，不斷吸收新資金的投入。此外，政府部門可以通過頒布促進電子信息工程發展的制度和政策來扶持其發展；在保障電子信息工程發展的同時，應該對其相關產業的發展進行引導，以促進技術創新的全面開展。

3.優化企業環境，培育創新人才

要想實現電子信息工程的現代化技術的良好發展，人才的作用不能忽視，尤其是創新型的人才。因此要想促進電子信息工程的現代化技術發展，必須重視人才的培養。而人才的培養與其所處的環境密不可分，只有創造了良好的培養環境，才能使人才發揮自己的創新潛能。首先，在企業的發展過程中，要貫穿以人為本的理念，始終將人才作為企業進步的關鍵因素，從思想上重視人才。其次，企業需要從政策上為人才的發展創造優越的環境。比如人才獎懲制度的引入，可以激勵人才的創新的積極性，使其適應激烈的競爭環境。再次，企業應該加強與發達國家的技術交流與合作，只有這樣才能意識到自身的缺點與不足，才能有目標的進行技術領域的研發。而且通過多方的合作還能學到新的技術和方法，在學習的基礎上進行研發，以促進國內技術的發展。同時，可以通過提供優惠的條件吸引海外優秀人才回國發展，吸收具有豐富經驗的海外人才加入到我國的電子信息工程現代化技術的發展之中，能夠起到提高技術水平、優化產業結構的效果。

三、結語

隨著計算機技術的普及和發展，信息技術已經成為促進社會經濟發展的動力，電子信息產業也逐漸成為我國經濟發展的支柱性產業。對于企業而言，要想發展就必須不斷進行改革和創新，對于電子信息工程來說，其發展的重點在于要向現代化技術的方向不斷努力，其實現的措施主要集中于文中提到的三個方面，即：自我創新、政府扶持和人才培養。

參考文獻：

[1]孫迎春；徐建東；蔣野.計算機輔助軟件在電子信息工程專業實驗教學中的應用研究與實踐[J].長沙通信職業技術學院學報.2012（01）

[2]杜晉軍，李霖.基于可靠性工程的電子信息裝備質量管理研究[J]. 裝備指揮技術學院學報. 2011（03）

第4篇：電子信息工程培養方向范文

由于網絡的靈活性與便利性，再加之其他現代化技術的綜合控制，使得對信息能夠進行科學而有效地處理。因此要重視對網絡技術的推廣。我們要及時發現電子信息工程技術在其發展過程中存在的不足，并進行改進，以及向其他國家學習先進的工程技術，使我國電子信息工程技術產業迅速發展成為躋身國際的成熟產業鏈。

2電子信息工程技術發展現狀

我們必須清楚地看到，雖然我國的電子信息工程技術在20世紀得到了突飛猛進的發展，但是還存在著很多不足，放眼世界，我國的電子信息工程技術沒有起到主導地位作用。其原因包括許多方面，最典型的是人才的缺乏和市場環境的紊亂。技術在其發展過程中起著決定性的作用，因此加強與現代技術的結合，可以提高電子信息工程的整體實力，充分發揮其優勢。雖然我國一直在強調發展電子信息工程技術，但是對人才的大力培養也是近幾年才重視起來。從市場環境上說，正因為電子信息工程有著巨大的市場空間，因此受到許多商人的追捧，他們在這塊領域發現了巨大商機，鉆法律的空子，牟取暴利。在這種不正當環境的競爭下，一些合法的電子工程企業的利益不能得到保障，這在一定程度上也限制其發展。

3電子信息工程技術發展的有效途徑

電子信息工程技術發展的程度由許多方面決定，因此要找到突破口，全面突擊，從各個方面進行提高與改善，要對整個電子信息工程技術重視起來，只有這樣，才能推動該信息技術的發展。

3．1加大人才培養力度，改善發展環境

電子信息工程技術在現代生活中發揮著舉足輕重的作用，涉及人們生活的方方面面，鑒于此，國家應采取有力措施，為電子信息工程提供技術支撐并加大人才的培養力度。當今世界，人才是強國之本，因此，要想加強電子信息工程技術，必須重視對人才的培養。人才的培養和環境有著直接的關系，所以企業在發展過程中也要創造更好的人才發展環境，樹立一種“以人為本的價值觀”［1］。企業要建立起公平合理的選拔制度，人的發展潛力是無限的，要想辦法調動大家工作的熱情和積極性，為他們提供良好的發展空間和實際的經濟利益，只有這樣，才能提高電子信息工程技術水平。如果制度不合理，就會弱化相關人員工作的積極性，不利于企業和行業的提高與進步。相關技術人員在進行科學研究的同時，注意不要閉門造車，要多學習國外先進的技術并發展成中國特色的產業，在實際電子信息工程技術研究過程中要把這些先進的經驗應用到研究工作中，以推動我國電子信息工程現代化技術的發展。

3．2加大國家的支持力度

第5篇：電子信息工程培養方向范文

1.1電子信息工程的內涵

電子信息工程是綜合信息技術、通信技術和現代電子技術等為一體的專業，主要研究內容是利用計算機等現代技術獲取、處理以及控制電子信息。電子信息工程所培養的人才在精通電子技術專業知識的同時，還要設計、開發、應用、創新研究電子設備，掌握最新的信息系統應用技術。

1.2電子信息工程的重要作用

近年來，電子信息工程的發展重點是電子信息產品以及軟件產業的制造，同時還拓展了例如通訊業務、多媒體以及網絡游戲等業務，促使大量的電子技術產品應運而生，從而帶動了許多開發相關電子產品的企業，促進了我國市場經濟的發展。由于電子信息工程進入了發展的巔峰時代，成為了新時代高新產業的代表，對當下電子商務的發展也起到了重要的推動作用。例如電子信息工程在金融領域中的廣泛運用，打破了傳統商業發展的界限，使商品的流通由原來的地域限制擴展到全國乃至全世界的用戶，這極大的提高了傳統商業模式下商家的競爭力和經濟效益。在傳統制造業方面，電子信息工程技術的應用，提高了生產效率以及企業自身的競爭力，在很大程度上縮短了我國制造業與世界先進制造業的差距，使我國制造業在全球經濟化地沖擊下，保持了良好的發展。

2電子信息工程的發展現狀分析

上世紀20到90年代電子信息產業已在我國迅速發展起來，是新興的高科技朝陽產業，對我國的生產及生活產生了重要的影響，是目前我國國民經濟發展的中堅力量。隨著全球化經濟的發展，電子信息產業在我國GDP中的比重越來越大，電子產業的年產值持續增長，平均的增長率超過25%。但市場經濟體制下的經濟發展是復雜多變的，需要我們在嚴格執行國際標準的同時對電子信息產品、設備的設計、研究以及應用進行不斷地完善、創新，從而保證我國電子信息產業向著更好的方向發展。電子信息工程技術運用計算機等現代化的技術，對電子設備、系統進行設計、開發、集成應用等系列的研究，現代化電子產品廣泛的應用，譬如電話、手機及電腦等，推動了社會經濟的進步與發展。電子信息產業結構的逐步優化，產品朝著高質量、高技術、高附加值的方向發展，另外跨行業、跨形式、跨地域的企業及大型的產業基地應運而生，完善電子信息產業體系，提高了電子信息產業的生產效率，在促進電子信息產業更高效發展的同時推動了我國國民經濟的發展。雖然我國的電子信息產業得到了快速的發展和進步，掌握了電子信息的核心技術，相關的電子產品已廣泛的應用，但是，目前我國電子信息工程技術的相關發展體系并不健全，而且在先進技術的研發上大多是依靠國外的成果，缺乏創新性，這導致我國電子信息產業處于相對被動的地位，缺少主導優勢，長此以往會對我國電子信息工程技術的持續發展產生消極作用。

3我國電子信息工程發展的相應措施

3.1創新產品和服務

在機遇與挑戰并存的局面下，我們要實行自主創新，加強國際合作，合理優化各種要素，推動集成電路、新型顯示器等核心產業關鍵技術的大力發展。經濟全球化的發展使我國電子信息產業面臨國內、外市場的雙重競爭壓力，在這種嚴峻的國內外形勢下，電子信息企業要想得以生存，就必須與時俱進、推陳出新。為了適應時代的發展，電子信息企業還要加強與設備制造等企業的緊密合作，在合作的基礎上建立技術創新體系，把知識產權保護提上日程，增強我國研制電子信息產品和設備關鍵技術的研發和制造能力，全面創新電子信息產品和設備，這樣才能在國際競爭中立于不敗之地。

3.2完善專業人才的培養體系

目前我國電子信息產業的發展，需要大量的應用型及管理型技術人才，但相關人才嚴重匱乏，因此，國家和企業要加大對電子信息專業人才的培養力度，完善培養體系和人才的選拔制度。同時在結合我國實際國情的基礎上，借鑒國外科學的人才選拔、培養方式，制定一個全面科學且符合我國實際運行情況的人才培養體系。

3.3加大開發中的投資力度

資金是保障技術發展和創新的基礎，因此應加大投資力度，確保電子信息工程技術開發出高質量、高效率的電子產品。電子信息企業匯聚資金可以通過融資、投資的形式。此外，還可以成立電子信息的基金機構，以此來促進和鼓勵電子信息技術產業的穩定、高效、持續發展。除了企業自身方面的資金投入，政府方面也要給予相應的政策支持，從而進一步促進電子信息企業的發展。

3.4規范市場環境

目前我國電子信息行業存在惡性競爭的問題，主要原因還是我國缺乏規范化的市場體制。所以相關部門應綜合分析電子信息產業的發展困境，積極制定相關的法律法規、政策和體制，保障正規電子信息企業的知識產權以及合法權益，扼制惡性競爭的發生。相關部門政策以及制度的制定，可以為我國電子信息產業的發展提供良好的市場條件和環境。

4結束語

第6篇：電子信息工程培養方向范文

關鍵詞：電子信息工程專業；電子信息技術；信息系統；電子信息科學與技術

中圖分類號：TN0-4 文獻標識碼：A 文章編號：1674-7712 (2012) 10-0202-01

我院電子信息工程專業從1997年開始招收本科生，現在校學生4屆共計493人，已畢業學生10屆共計756人。近年來，該專業以“基礎扎實、突出應用”為專業建設的原則，以培養高質量“應用型”電子信息工程技術人才為目標，加強專業實驗實訓基地建設，打造一支高水平“雙師型”師資隊伍，努力把我專業建設成在國內同類院校中具有良好聲譽、特色鮮明的專業。為把我專業建設成為我院重點建設專業，作了以下研究和探索。

一、重點專業建設目標

（一）重點專業建設總體目標

立足黑龍江省，面向全國，主動適應人才市場需求,以應用型人才培養為重點。通過3年建設，顯著改善實驗實踐教學條件，師資隊伍的水平和實力要顯著提升，課程結構更加合理，教學管理更加規范，使教學質量全面提高。力爭經過3年的發展，把電子信息工程建設成為特色鮮明，實力突出的應用型本科專業。

（二）重點專業建設具體目標

1.以專業內涵建設為重點，培養學生的創新精神和崗位職業能力，改革傳統的人才培養模式，構建與社會發展和學院辦學特色相適應的人才培養方案。

2.加強師資隊伍建設，引進具有博士學位或副高以上職稱的中青年師資骨干及學科帶頭人，培養名師。建成一支以 “雙師”為主導，學歷、職稱、知識、技能和年齡結構合理，富有創新精神的專兼結合的教師團隊。

3.多方面籌劃專業建設經費，用于師資隊伍的建設、專業實驗室建設、課程建設、教材建設、教學方法改革等。

4.注重發展專業實驗室、專業實習基地和圖書資料建設，建設高水平實驗室。

5.加強校企合作，探索訂單式培養人才的可行性。

6.制定專業人才培養方案，完備教學文件，健全制度，完善所有教學文件包括專業人才培養方案，教學計劃，教學大綱等，并嚴格執行。

7.鼓勵教師編寫教材，積極申請科研立項等。

二、專業特色

明確辦學指導思想和辦學方向，根據學院“側重人才培養，全員成才教育”的辦學理念，著力打造電子信息工程專業的注重發揮與電子行業結合緊密的優勢，形成具有結合電子產品制造業、網絡信息服務業、注重實踐能力、培養復合型人才的專業特色。建設應用電子技術電子方向和電子信息科學與技術方向兩個學科專業方向，培養擁有較高的知識理論素養、信息素養等基本素養和具備設計、開發、應用與集成電子設備和信息系統實踐能力的應用創新型社會人才。

三、師資隊伍建設

通過訪問進修、培訓、企業鍛煉、項目開發、學習交流、人才引進等措施全面提升的專業教學隊伍的整體水平及專業素質，使本專業教師具有較強的電子產品企業生產、管理、服務一線的工作能力。提升現有專職教師學歷，鼓勵在職攻讀碩士學位，并有相應政策支持，使研究生學歷及碩士學位比例達到70%以上；提升專職教師教學能力和職稱資格，爭取達到高級職稱比例為20%，中級職稱比例為80%；提高科研能力，引進碩士或副高以上專職教師2-3名，培養名師1名，力求建設一支高水平的，適合專業發展需要的“雙師型”的專兼職教師隊伍。

四、教學體系建設

由電子信息工程專業建設工作小組組織針對我國電子生產企業的調研，就電子信息工程專業相關產業政策、專業對接電子信息產業、專業人才需求狀況、應職崗位人才規格等進行調查，完成專業調研分析報告；通過對企業內部結構、企業生產工藝流程與工作流程、企業人才規格等進行科學分析與論證，確定電子信息工程專業的人才培養目標與培養規格，修訂電子信息工程專業課程體系；對教學內容和教學方法進行改革，完善教學手段，制定符合人才培養需要的教學大綱。

五、實驗、實訓平臺建設

改善辦學條件，加強實踐教學，提高學生專業技術能力。在院內現有專業實驗、實訓室配置基礎上，按照課程改革及職業崗位能力培養的要求，新建SOPC、FPGA、傳感器專業實驗室，改建電子技術實驗室，優化專業實驗、實訓資源配置，使學生所學知識能緊跟專業發展需要，學有所用。

建立穩定的校外實習基地，在高層次、高技術的水平上建設基地，建立并加強與高水平的電子公司的聯系，探索訂單式培養人才的可行性。成立以學生為主的電子產品科技創新小組，提高科技創新能力，真正做到產學研的結合。在保證現有院外16家校外實習基地的基礎上，進一步開發1-2家校外實習基地，努力開發新的校企合作項目，使接納實踐學生的人數達到95%以上。

第7篇：電子信息工程培養方向范文

近些年，我國電子信息產業加快推進結構調整，產業整體保持了平穩增長。電子信息工程已經在各個領域中占據了至關重要的位置。本文主要分析了電子信息工程產業發展現狀，并且針對問題提出相關的措施，希望能為電子信息產業工作者提供參考。

關鍵詞：

電子信息工程；產業；發展現狀；措施

當今時代是信息技術爆炸的時代，電子信息工程已經進入了人類社會生產和日常生活的各個領域。與西方發達國家相比，我國電子信息工程產業雖然發展速度很快但起步較晚，仍處于起步階段，但有很大的發展空間[1]。我國電子信息工程產業未來的發展主要取決科技工作者的自主創新能力，和對產品質量的認真負責的態度。

1電子信息工程產業發展的現狀

1.1產業規模小及結構不合理

我國電子信息產業沒有形成規模較大的效益群，也缺乏相應的產業集群。由于我國電子產業的規模較小，導致在生產經營中容易產生不必要的浪費，不僅在資源方面，還有在技術力量上的浪費。產業的結構呈現出“重硬輕軟”的態勢，主要以電子信息設備制造業為主，服務業、軟件業所占的比重相對較小；與此相反的是，在發達國家信息產業的結構中則是“重軟輕硬”。軟件和信息化服務業占的比重已超過硬件的研發和生產，這種不合理的結構制約了我國電子信息產業的發展。這樣的形式極不利于我國電子信息工程產業的正常發展。

1.2信息能力在世界排名靠后

信息能力是衡量一個國家生產信息產品和開發利用信息產品的綜合能力的通用標準。2014年在全球信息能力測評報告中，我國在信息資源開發和利用、信息化人才和人口素質、國家對信息產業發展的支持等三方面，在世界排名靠后[2]。1.3業內人才流失嚴重和缺乏高新技術型人才持續提高科研能力是電子信息產業發展的一條至關重要的基本規則。企業不僅僅需要一流的生產設備和濃厚的企業文化，還需要一群擁有技術，不怕困難、勇于攻關的科研人才，但是，在電子信息產業向前發展的同時，我國電子信息專業人才流失嚴重，尤是高科技行業嚴重缺乏高新技術型人才。加強人才培養，建立研發創新能力的信息人才隊伍，是目前我國電子信息產業急需解決的困難。

2有利于電子信息工程產業發展的措施

2.1加強龍頭企業和產業鏈建設

首先要努力改善電子信息市場環境，并且要快速提升并優化電子信息產業的產品結構，上串下連的擴展產業鏈。圍繞“大項目―產業鏈―產業群―產業基地”引進具有發展價值的龍頭項目，在不斷提升電子信息產業發展層次的同時，加強集聚優秀人才的力度。盡全力加快一批對電子信息行業調整、產業提升有帶動作用的龍頭企業的發展速度，力求完善一批產品科技附加值高、帶動性強、有利于形成產業集群的重大項目，逐步完善我國各個產業集群地電子信息產業鏈建設。

2.2明確電子信息產業的發展方向

電子信息產業是促進我國經濟建設、科學技術發展的重要產業。我國在推動電子信息工程產業發展的同時，要明確電子信息產業的發展方向，我國與發達國家的電子信息產業的產業形勢是不同的，我們要結合國情和電子信息產業的發展形勢，明確電子信息產業的發展方向。我國環境污染比較嚴重，綠色IT將成為產業未來發展的重點，綠色IT戰略及未來發展規劃，目前在世界很多國家都被提上日程。日本政府的“數字日本創新計劃”、韓國政府在“綠色IT國家戰略”、歐盟的ICT節能減排的政策。此外，受地球環境形勢和政府政策引導，世界各主要IT公司都在積極設計和改進綠色IT技術。因此我國對于綠色IT產業的發展是十分必要的。

3結束語

電子信息工程產業的發展對于國家經濟發展是十分重要的，我國電子信息工程產業將面臨更嚴峻的挑戰和更廣闊的發展空間。

參考文獻：

[1]李春美.我國電子信息工程發展現狀及保障措施探討[J].電子制作，2015，（20）.

第8篇：電子信息工程培養方向范文

隨著電子行業的不斷發展，電子信息工程在我們生活中的應用不斷增多，電子信息工程這個專業也越來越受到人們的重視。如今電子信息工程技術發展得如此的迅猛，有必要對電子信息工程現代化技術在應用過程中存在的問題進行研究。文章主要論述了電子信息工程現代化技術在我們實際生活方面的具體應用，以及在實際應用的過程中存在的問題進行研究，并著重討論了電子信息工程技術在應用過程中解決問題的措施。

【關鍵詞】電子信息工程 現代化技術 問題 對策

1 電子信息工程現代化技術應用

1.1 智能機器人

在農業方面的許多的農用機械電子和工業機械電子正在走向智能化和網絡化的控制技術，一輛大型的復雜農業機械和工廠的大型機械都裝配了若干個標準的電子控制單元（簡稱ECU），它們是擁有獨立處理信息和控制功能的計算機自動控制終端的一種微型計算機，是針對各種機械環境而特別設計的通用型的微型作業計算機，它們能夠迅速的對外界的極端環境做出相應的判斷，再按照操作人員之前設定好的程序進行操作實行。隨著我國工業的迅速發展，電子信息工程技術在工業方面的實用化應用將會更加的廣泛。像富士康這樣的大型裝配工廠里面的任何大型設備中都安裝了許多的ECU，正是有它們的存在這些看似笨重的機器才能夠得心應手的組裝任何高精度的數碼產品。ECU是通過對生產流程進行精確的控制并且對生產過程中的細微變化做出詳細的分析，一旦發現不良情況就會立即停止操作同時發出警報聲來提醒工作人員進行設定，有了ECU就減少了人員的浪費，實現了資金的優化利用。

1.2 智能檢測

有了電子信息工程技術就能夠精確分析任何時刻的公路運輸的路況、環境、天氣、天災等狀況，并且同時將這些即時信息輸送到指定的大量數據庫里面，提供給不同的工作人員分析比對。有的只能檢測系統還能夠提供應對相應緊急狀況的解決方案，從而來提高效率。例如：電子系統能夠通過當前的的天氣情況，精確預測幾小時后的天氣情況，從而對輪船或者飛機的起飛做一個準確的判定。

2 信息工程現代化技術存在的問題及對策

2.1 電子信息工程現代化技術發展現狀

電子信息工程產業在我國缺乏科技創新，是一個朝陽產業，它以高于我國經濟增長速度的兩倍的速度進行發展。雖然電子信息技術別廣泛的應用到了實踐中去，也收到了很好的效果，但是在中國卻沒有一個自己的電子信息工程技術發展體系，相當大一部分的先進技術仍然是依靠直接從國外引進，從而使得我國的電子信息產業處于非常被動的地位。沒有自己創新的產業，在國際電子的大舞臺上面就無主導優勢可言。具有扎實功底的技術人才以及良好的市場環境的缺乏是的我國的電子信息產業嚴重受阻。

2.2 電子信息工程現代化技術問題的對策

（1）增加國家政策的支持力度，加強國產軟件和行業的推廣應用，引導中小型企業向產業基地的聚集和聯和發展，從而提高中國軟件行業的國際合作水平。

（2） 推進產品和服務，培育新的增長點，在競爭日益激烈的今天抓住全球產業競爭的格局從而加快調整的機遇，立足于強化國際合作、自主創新，市場、技術、人才、資源要統籌兼顧等要素，對重大項目的建設、新型顯示器、軟件、集成電路產業實現關鍵技術的途破。從中國制造到中國創造的改變。建立以企業為主題的電子信息技術創新體系，從而增強國內核心技術研究與制造的能力。

（3）培養創新性人才，擁有兼顧扎實的電子信息基本功和創造性思維的人才是發展電子信息技術產業的必要條件。完善我國電子信息工程產業人才的選拔和培養機制，人才的激勵方式和制度應該得到改善，從而促進更加優秀的管理人員和技術人才被挑選出來。引進外國的先進理念并且將其中國話是我們培訓人才的第一步，還應該創造出一個有利于電子信息工程人發展的環境。

（4）加快推進企業技術的改造，大力支持信息化項目的建設的發展有利于電子信息工程技術更快、更好的發展。要不斷拓寬投資和金融渠道，并且建立電子信息工程專業基金，用來保證電子信息技術產業的發展。從而推動移動通信產業以及軟件工程產業的發展，以及促進產業自主創造新技術、自主研發新產品的進行。

（5）規范電子信息技術產業的運行進制和體系，確保良好的市場環境，如今的電子信息產業體系和運行機制，缺乏行之有效的制度來規范市場。因此，相關的政策應該出臺，保證電子信息工程產業的知識產權，從而保證國產軟件的競爭力，免于盜版的沖擊。大型的電子信息產業應該被鼓勵去整合自身的資源，從而加強企業在國際市場中的競爭力；大型的電子信息產業還應該與中小型的軟件開發公司集結，來進一步提高電子信息工程產業的整體實力。

3 結束語

電子信息工程技術產業推動了我國經濟的增長，同時也幫我們的生活實現了智能化，在國家的引導之下，我們要加大對電子信息工程技術產業的創新，從而推動電子信息技術的現代化建設，讓其更好的為我國的經濟發展服務。

參考文獻

[1]李國林.電子信息工程的現代化技術探討[J].硅谷，2012（04）.

[2]楊光.關于電子信息工程發展現狀及保障措施的研究[J].科技與企業，2011（09）.

[3]崔磊.淺談對我國電子信息產業發展的幾點建議[J].知識經濟，2011（11）.

作者簡介

王楊帥（1993-），男，重慶市人。現為重慶人文科技學院學生。研究方向為電子信息工程及嵌入式。

第9篇：電子信息工程培養方向范文

    遵循以上原則,我校電子信息工程專業最新確定的培養目標是:通過各種教育教學活動發展學生個性,培養學生具有健全的人格;具有高素質、高層次、多樣化、創造性人才所具備的人文精神以及人文、社科方面的背景知識;具有提出和解決實際問題的能力;具有進行有效的交流與團隊合作的能力。培養學生掌握信息獲取、傳輸、處理以及應用方面的基礎理論和相關技術,具備較強的電子信息系統設計和應用開發能力,能在信息技術相關行業從事電子信息產品及信息系統的研究、開發、設計、集成以及運營管理等方面的高素質應用型專門人才。

    圍繞這一培養目標,結合我校的實際情況,本文對電子信息專業課程體系建設進行了改革探索,基于“重基礎、強實踐、培能力”的培養思路,通過注重人文素質培養、專業基礎課教學、模塊化專向培養、改進實踐教學、培養科研創新能力等措施,來優化培養方案,提高教學質量,保證培養符合時展需要的高素質應用型專門才人才培養目標的實現。

    一、電子信息工程專業本科人才培養體系總體特點

    廣東工業大學電子信息工程專業的人才培養體系根據專業的培養目標和人才培養定位,并以廣東工業大學的素質教育實施綱要為指導思想,體現電子信息學科“高素質應用型”的人才培養的特點。具體來說具有以下特點:

    1.體現了我校“電子信息工程”專業的特色,即我校的“電子信息工程”專業是光、機、電、算相結合,以電子信息為主的專業。培養從事信息獲取、傳輸、處理以及應用方面具有創新精神與能力的“高素質應用型”高級工程技術人才。

    2.體現“重基礎、強實踐、培能力”的培養思路,按一級學科口徑設置專業基礎平臺。為了提高學生的計算機和外語能力,本專業學生每學年都有相關的逐步提高的課程,做到四年不中斷;在不放松學生硬件方面能力培養的同時,加強學生軟件方面的設計能力。加強實踐綜合性、設計性實驗在學生實驗中的比重;加強第二課堂教學、工程訓練和課程設計,加強教學與科研相結合;將信息學科的前沿技術引入教學中,注重新知識傳授。

    3.強調學生的個性化發展和共性化發展的和諧統一。學生應具有扎實的自然科學基礎,良好的人文、藝術修養和社會科學基礎。

    二、課程體系的建設

    課程設置是人才培養模式的落腳點[3]。通過對國內典型工科學校的電子信息工程專業教學大綱進行了研究和比較[4,5],本課程體系的設置充分體現培養“高素質應用型”人才的特色。課程體系中包括通識教育基礎課程、專業基礎課程、專業主干課程、模塊化專業選修課程、實驗系列課程和實踐環節等五類;教學安排中體現文理滲透,理工經管結合,學科交叉(見表1)。

    本科培養計劃的學分和學時分配中,適當向通識教育基礎課程和電子信息大類學科基礎課程傾斜;壓縮課內學時,壓縮學分,增加實踐環節和實驗課程,實踐教育環節注重學生創新能力的培養;通過適當降低驗證性實驗、增加設計性綜合實驗來增強學生綜合應用知識能力和創新能力培養;確保學生計算機應用能力和電子技術應用能力培養不斷線。

    圖l為我校電子信息工程專業課程之間的關系,從層次關系上可以分為通識教育基礎課、電子信息類專業基礎課、專業主干課和模塊化專業選修課四個主要層次。

    第一層次為通識教育基礎課程,全校所有工科專業基本統一。第二層次為電子信息類專業基礎課程,共設置14門課程,其中“C語言程序設計”、“模擬電子技術”、“信號與系統”、“數字電子技術”、“電路”、“微機原理與應用”等6門課程為我校電子信息類專業共同開設、共同建設的課程,這6門課的實驗課程和實踐環節由我校電工電子中心統一安排。另外8門電子信息工程專業基礎課電子信息工程系確定為“專業導論”、“數據結構”、“線性代數”、“復變函數與積分變換”、“概率論與數理統計”、“通信原理(雙語)”、“專業英語”。“高頻電子線路”。第三層次為專業主干課程,全部由我院承擔。包括“面向對象程序設計”、“單片機原理及接口技術”、“數字圖像處理”、“計算機網路”、“傳感器技術及應用”。第四層次為模塊化專業選修選課,實驗課程和實踐環節由我系負責安排,跨學科選修課則由開課所在系安排。我系的專業選修課根據學科方向的不同,采用模塊化的設置思想,分成2個專業選修課模塊供學生選擇,分別是嵌入式系統方向、軟件工程方向。嵌入式系統方向設置“EDA技術”、“DSP原理與應用”及“嵌入式系統”課程,軟件工程方向設置“數據庫原理及應用”、“網路編程”及“3D仿真/游戲引擎原理與應用”課程。此外提供“matlab編程”、“多媒體技術”專業選修課。

    我校電子信息工程專業通過加強課程群建設,調整相關專業課程及課程設計內容,強化專業核心課程比重,增加專業特色選修課程,刪除與專業關聯度較弱或內容重疊的課程等措施來進一步突出專業培養重點,優化課程設置。其特點具體體現在以下幾個方面。

    1.在通識教育基礎課方面,保證學生應具有扎實的自然科學、人文科學和社會科學基礎,具有良好的人文、藝術修養。在本科一二年級階段,強調基礎知識和自學能力,培養對本專業的興趣。

    2.重視專業基礎課程的設置。在專業基礎課程方面,保證學生具有較寬實的電子技術、網絡與通信、計算機技術、以及軟件設計的理論知識和基本技能。確保每門課程均配實驗。

    3.在專業主干課程方面,保證學生具有本專業領域的傳感技術、軟件設計、圖像處理理論、單片機設計等技術基礎理論和動手實踐能力。

    4.在專業選修課程方面,模塊化組織兩個不同方向的專業課模塊,供學生選修,保證學生根據需要和興趣在信息類大平臺上具有更為寬廣的專業知識,滿足學生個性化發展的需要,同時保證專業方向學習的系統性。

    5.加強實踐性教學環節,加強實驗課程建設,我系所開課程基本上均有相應的實驗內容,增加開放性和設計性實驗,培養學生創新實踐能力,特別強調發現知識的能力。

    三、強化實踐教學的建設

    根據信息工程專業的培養目標要求,結合專業的建設現狀,作者認為新的實踐教學體系應以思想、觀念轉變為先導,以培養學生的工程素質、實踐能力和創新意識為目標,以硬件和軟件同步建設為內容,提高綜合設計類實踐教學,并通過教學計劃落到實處,做到一條龍、不斷線、分層次,最終達到加強基礎、擴大知識面、提高學生專業素質、增強學生工程實踐能力的目的。根據培養目標的要求,實踐教學體系可分為四個層次,即基礎實驗層、專業設計層、綜合應用開發層、科技活動層,各層次數量比例約為:35:35:25:5。這一體系與理論教學有機結合,呈塔形結構貫穿整個教學計劃始終。

    1.基礎實驗層。相對基礎理論課程而設立,以驗證性實驗為主,位于金字塔底座,影響面最大、最廣、最深。包括電路實驗和信號與系統實驗:低頻電子線路實驗、數字電子技術實驗和高頻電子線路實驗;微機原理及接口技術實驗。通過該層次的教學,使學生加深對基本知識和基礎理論的理解,掌握基本的實驗手段和方法,培養基本的實驗技能。

    2.設計實驗層。相對專業主干課程而設立,以小型設計類實驗為主。包括系統仿真與虛擬實驗;EDA實驗;可編程器件及應用實驗;DSP技術與應用實驗;單片機系統設計實驗和課程設計等。通過該層次的教學,使學生熟悉和掌握現代化的設計手段,逐步培養學生的工程素質以及自主設計和開發的能力。

    3.綜合開發實驗層。要提高其實踐能力和設計能力,應努力開發設計型和綜合型實驗,加大綜合性和設計性實驗的比例。根據課程性質和特點,確定開設設計型實驗的課程和項目,并逐步加大比例。通過該層次的教學,培養學生綜合應用知識的能力、分析問題和解決問題的能力以及初步的創新能力。

    4.課外科技競賽層。位于金字塔尖,包括全國大學生電子設計競賽、大學生“挑戰杯”科技競賽以及學校的各種科技競賽活動等多項/賽事。培養學生的實踐與創新能力,必須給學生提供創新實踐活動場所。充分發揮開放實驗室在本科人才培養中的作用,制訂科學有效的開放實驗室管理辦法,確保開放實驗室的有序進行[6]。根據不同層次學生的需求,開放不同層次的實驗室,加強實驗室開放的針對性。通過開放實驗室,突出體現學生的個性化發展這個教學理念,在個性化工程素質培養的基礎上,引導、啟發、鼓勵學生大膽創新。

    建立電子技術實踐基地。培養一批專業能力強的學生骨干,并通過他們的示范和帶動作用,逐步形成良好的專業學習氛圍,發揮其專業導向作用;同時通過訓練,為參加各類設計競賽選拔和輸送人才,爭取在全國電子設計競賽和挑戰杯等科技競賽中取得較好成績,激發學生學習的積極性和創造性,促進專業的建設和發展。

    四、培養方案實施出初步效果