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【關鍵詞】市場經濟;電力企業;經濟管理;創新
在企業用電和社會用電需求不斷增加的當前,電力企業的重要性已經不僅僅局限于國家支柱產業,而是上升到保證全民生活質量和生產建設事業順利進行的現代化支柱產業的地位。但是,隨著我國市場經濟的快速發展和推進,政府在各產業中進行了制度改革和產業優化升級,電力企業作為國家龍頭企業面臨著越來越多的市場競爭壓力和挑戰。在國際電力市場的大環境下,我國逐漸放開國內市場,參與國際競爭,尤其是在改革開放進程中和加入世貿組織后,在國際國內市場經濟的沖擊中我國的電力企業如何在這種內外新形勢下及時調整經濟管理策略,以適應時代和市場變化,成為了當前電力企業急需解決的難題。因此,在技術、人力資源、財務管理、經營策略等方面積極進行創新是跟上市場經濟體制改革步伐的有效途徑。
一、市場經濟體制的內涵
市場經濟體制并不是單純的資本主義經濟體制,而是建立在高度發達的商品經濟條件下的現代化經濟體制。市場經濟的最大特點在于經濟關系的貨幣化、經濟資源的商品化、市場價格的自由化和整個經濟系統的開放化,政府不是經濟發展過程中的主體,而是輔助的調節者。市場經濟中主要是根據消費需求和市場需求來進行生產和銷售,因此,其資源配置是以市場機制來進行調節的。但是,我國的市場經濟體制是根據我國基本國情和國家經濟政策來進行的具有社會主義特色的市場經濟,能夠最大限度的調動社會資源和各生產行業的積極性,滿足人民群眾的消費需求和消費心理,能夠促進我國社會經濟的發展和進步。
但是,市場經濟體制不可避免的會出現競爭加劇,以及多種形式多種手段的經營管理策略,在這種背景下,作為我國傳統支柱性產業的電力企業,就必須及時調整經濟管理策略,采用新型的經濟管理方法,提高電力企業的經濟管理水平和能力,應對新形勢下的挑戰。
二、當前電力企業的經濟管理中存在的一些問題
由于市場經濟體制推行由來已久,在此進程中,電力企業積極調整經濟管理策略,創新管理手段。但是,電力企業的經濟管理調整處于探索階段,加之計劃經濟體制下企業經濟管理模式的根深蒂固,所以在一些電力企業中仍然存在很多經濟管理滯后和不合理的問題。
1、經營管理理念不夠先進和科學
很多電力企業的經營管理理念仍然是新舊結合,舊的模式依舊存在并仍有很深的影響。主要是由于計劃經濟體制與傳統壟斷式的經營管理模式的殘留影響,導致很多電力企業在日常管理中仍然存在計劃經濟的色彩,造成企業經營管理理念得不到進步和更新,對市場經濟體制下的電力企業經營管理理念的現代化和創新性缺乏足夠的認識和理解,實際創新管理能力不足。另外就是很多電力企業存在粗放式的經營管理方式,注重眼前利益,忽視長遠利益,注重經濟效益,忽視社會效益和環保效益,對當前市場經濟形勢的分析和企業長遠規劃力度不夠,不能適應市場經濟快速發展和變化的特點。
2、缺乏現代化戰略管理意識
部分電力企業雖然認識到了市場經濟體制下轉變經濟管理方式的重要性,但是其戰略管理意識卻缺乏現代化的手段和運用能力。市場經濟體制打破了電力企業傳統的壟斷發展模式,融入了更多的新鮮血液和市場經濟機制,使得很多電力企業不能及時轉變戰略發展目標和管理方式。同時,電力企業的戰略管理方式也存在喊空號、假大空、走形式和創新意識不高、實踐檢驗結果不高的問題。
3、電力企業的經濟管理人才隊伍良莠不齊
電力企業的經濟管理工作的水平和質量主要是由經濟管理隊伍的人才素質和能力來決定的。但很多電力企業的經濟管理人才隊伍存在良莠不齊的現象,很多人員學歷低、經驗不足、執行能力差、創新意識不強等,這些都導致電力企業的經營管理策略創新后勁不足。另外一方面就是經濟管理工作人員的執行力不夠,存在權責分離的現象,實際管理工作和負責人不對應,造成很多經濟管理漏洞。
三、市場經濟體制下電力企業創新經濟管理的策略
市場經濟體制下出現的新型經濟形勢給電力企業帶來了機遇和挑戰,電力企業需要及時創新經營管理措施,應對市場經濟的新形勢和未來發展趨勢,維持電力企業的基礎性地位和長遠發展能力。
1、創新經營管理理念
市場經濟是依靠市場進行資源配置的經濟發展模式,企業獲得更多的自由發展空間,但也會面臨更多的競爭對手。創新電力企業的經濟管理首先要在管理意識上進行轉變和提高,這是適應市場經濟的首要條件。電力企業要樹立現代管理理念,就是要樹立運用社會科學及自然科學研究成果,從而使企業的經濟管理能夠適應現代化的科學技術發展水平,這是當前社會化大生產的必然選擇。同時,企業還要樹立商品經濟觀念和市場經濟觀念,在實際的管理過程中逐漸去除掉自然經濟觀念和產品經濟觀念,樹立以人為本的可持續發展觀念、樹立民主管理、現代化管理、公開競爭等方面的思想意識。只有樹立這些市場經濟體制下的新型經營管理理念,才能在實際管理工作中采用各種科學管理方法和手段適應電力企業的新發展和新變化。
2、技術創新
市場經濟體制下的競爭加劇,主要體現在人才競爭和科技競爭兩方面。而技術競爭是科技競爭中的關鍵環節,是科技競爭取勝的主要法寶。電力企業是技術密集型基礎產業,要想在激烈競爭中穩步前進,就必須不斷采用先進的生產技術,并對現有生產技術進行革新和改進。這是實現企業經濟管理創新最有利的支持,能夠提高企業的經營管理水平。主要的技術創新集中在建立信息化管理水平。信息化是市場經濟最顯著的標志,電力企業的信息化建設要利用電子計算機和網絡技術,建立跨部門、跨單位、跨行業的電力信息交流和共享網絡平臺,在經濟管理全過程中實現監督管理、多方合作、聯合管理的目標。
3、人力資源管理創新
電力企業創新經濟管理的另一個最重要的途徑就是人才。作為吸收和培訓高素質人才關鍵的人力資源管理工作。首先,要重視起人力資源工作,提高人力資源工作的地位和作用,加大對人力資源管理工作的資金和人才投入;其次,人力資源要秉承為企業選拔最優秀人才的意識,積極創新人力資源管理模式;再次,人力資源管理創新具體體現在人力資源開發以市場為導向選拔高素質人才,而不是單純以企業經濟效益為導向;加強校企合作,高校的電力技術人才、管理人才、行政管理人才等的培養以為企業輸送最優秀的員工為目的,企業為高校提供科研和實習基地及條件,積極為電力企業的技術革新和人才吸收做準備;最后,對在職的各崗位職員進行技能培訓和思想道德教育,為企業未來的創新發展和技術進步做好人才和思想儲備。
4、營銷模式創新
市場經濟體制下的電力市場變化快、存在多種價值觀和營銷觀念,電力企業要適應市場需求創新營銷策略。首先,樹立品牌意識。品牌效應是市場經濟條件下適應消費心理的一種營銷策略,電力企業由于過去的壟斷思維,對品牌的認識能力不足,樹立自身品牌有助于提高消費者的認識度和購買力及社會影響力;其次,積極借鑒其他行業的營銷策略,從產品創新、價格調整、銷售渠道創新和行業合作等方面來建立新型營銷策略。
我國在市場經濟體制改革中要求各基礎產業積極進行經濟結構調整和產業升級,以適應市場經濟環境下競爭加劇、市場變化快、技術革新快等方面的特點。創新是一個企業不斷發展和進步的動力。電力企業是國民經濟的支柱產業,市場經濟體制下電力企業要積極在技術、人才、營銷、管理理念等方面進行經濟管理創新,以現代化的新型管理模式促進電力企業與時俱進、長遠發展。
參考文獻:
[1]顧蕾蕾.市場經濟條件下電力企業財務管理的創新[J].財會研究,2012,9(5).
論文關鍵詞:高職;機電類;專業技能競賽體系
一、構建高職學生專業技能競賽體系的目的和意義
高職教育的目標是為社會培養高技能實用性人才,即是要培養學生較高的專業技能和職業素質水平。在理論和實踐教學的基礎上,針對專業特點開展專業技能競賽活動,無疑對于培養和提高學生的專業技能和職業素質有著積極意義,是實現高職教育培養目標的可靠途徑。
專業技能競賽內容豐富,形式多樣,在實施和操作上也涉及多個層面,需要形成一個專業技能競賽體系,為專業技能競賽的成功組織和順利開展提供保證。首先,該體系為專業技能競賽確立明確的培養目標。專業技能競賽的實施必須圍繞一個核心目標,即培養和提高學生的專業技能和職業素質,為社會提供合格人才。其次,設計可行、有效的專業技能競賽實施手段,為專業技能競賽創造一個實施平臺。再次,為專業技能競賽的實施提供良好的保障措施,確保專業技能競賽持續開展、不斷優化。最后,建立一個績效反饋機制,評估專業技能競賽實施后的效果,總結成果,發現不足,不斷完善。構建專業技能競賽體系,可以為專業技能競賽的成功開展提供保障,有利于提升學生的專業技能水平和職業素質,從而促進高職教育培養目標的實現。
二、廣州番禺職業技術學院機電類專業技能競賽的開展現狀
(一)專業技能競賽的開展特色和成果
機電類專業技能競賽項目涵蓋了不同層次和各個專業,學生參賽積極性較高,取得了較好的成績。
1、競賽項目涉及多個層次和所有專業
機電類學生已參加全國數控技能大賽、全國職業院校技能大賽和廣東省大學生學術科技節相關賽事,在省級以上層次的大賽中與外界相互交流,取長補短,增進技能。但此種競賽門檻較高,參賽人數有限,更多的是學校內部組織開展的小型競賽活動,如模具、數控專業開展的工程制圖競賽、汽車專業開展的汽車發動機拆裝競賽、玩具專業開展的水火箭比賽和電子專業開展的電子電路焊接比賽等,參賽人數均超過相應專業人數的一半。
2、學生參賽積極性較高,尤其表現在挑戰性和趣味性兼有的競賽項目上
如玩具設計與制造專業舉辦的水火箭比賽,形式新穎,要求學生發揮想象、創造能力,制作和表演水火箭模型,可謂寓學于樂,學生參與率高,達到專業人數的70%。通過參加專業技能競賽,學生能夠更加主動地學習和掌握相關的專業技能,增強了對專業的學習興趣。
(二)專業技能競賽中存在的問題
1、學生參加專業技能競賽的目標不夠明確,在一定程度上存在盲目性和功利性
毋庸置疑,開展專業技能競賽的目標是培養學生的專業興趣,提升學生的專業技能水平。但是,由于教育、引導不夠,部分學生還存在為了增加素質學分而參賽,甚至為了獲獎、物質獎勵而參賽的心理。這雖然可以理解,但不能提倡。
2、專業技能競賽的實施手段上,存在一定的隨意性和無序性
專業技能競賽項目的實施情況參差不齊,有些競賽項目無論從開展周期、操作程序還是組織保障上都已經比較規范,但有些項目的實施還比較隨意,諸如開展時間不定、操作隨意無序、經費不能保證等等。
3、教師的指導是專業技能競賽成功開展的重要保證
目前,專業技能競賽的開展氛圍還不夠濃厚,一些賽事缺乏教師指導。除一些層次較高的競賽外,校內組織的競賽項目多是學生自己的事情,這些項目因參與人數較多,更加能夠起到提升學生專業技能競賽的目的,但是教師的重視和指導力度不夠,競賽的成效有待加強。
基于以上問題,我們認為,應該構建一個專業技能競賽體系,確保專業技能競賽的成功實施,增強專業技能競賽的實施成效,切實提升學生的專業技能水平和職業素質。
三、高職機電類學生專業技能競賽體系的構建
經過不斷實踐,我們逐步探索出一套包括實施目標、構建原則、實施手段、保障和激勵措施、拓展渠道和績效反饋6個部分組成的專業技能競賽體系。
(一)實施目標
配合大學生素質拓展計劃,通過開展專業技能競賽,樹立學生的求知、求真、求實精神,培養學生的動手能力和創造能力,核心是培養學生堅實的專業技能,完成高職教育的培養目標。
(二)構建原則
1、以賽促訓,賽訓結合
通過專業技能競賽,促進學生動手能力的養成和訓練,促使學生在平時的學習和實訓中更有目標性和針對性。競賽既是對學習和實訓效果的檢驗,又是對學習和實訓的促進,將學生的學習和競賽結合起來。
2、可操作性
開展專業技能競賽要結合實際,充分利用現有的資源和條件,在組織過程中注意學生的實際技能水平,針對不同年級、不同基礎的學生開展不同層次的競賽活動。
3、注重反饋
開展技能競賽后,要全面、細致地對競賽結果進行總結和評價,聽取參賽學生的意見和反饋信息,以便增強競賽的針對性和實效性。
(三)實施手段
1、依托專業教育和目標引導,使學生明確培養目標和未來職業定位
我們認為,知是行的前提,行是知的表現。要使學生增強學習動力,提高專業技能,必須使其加深對專業的了解,明確未來的職業定位,這就要加強對學生的專業教育和職業目標引導。學生大多在入學前對所學專業了解不多,因此,在新生入學時,各專業教研室要加強專業教育,讓學生明確本專業的特色,明確培養目標和今后的就業方向。此外,更為重要的是,教學過程中十分重視學生實操能力的培養。
2、依托專業理論和實踐教學,塑造學生的專業知識和技能基礎
學生只有具備了一定的專業理論基礎和實踐能力,才能在專業技能競賽中脫穎而出。因此,應該牢牢抓住專業教學這條主線,通過理論和實踐教學,使學生掌握必備的專業知識和技能。在此基礎上,組織開展課外專業技能競賽,作為課堂教學的補充,可以更加強學生對專業技能的熟練程度,在一定程度上也可以開拓學生的創造思維。
3、組織專業興趣小組,配備專業教師指導
為充分調動學生的積極性,更好地開展專業技能競賽,我們依靠專業教研室,將有興趣參加專業技能競賽的學生組成一個個專業興趣小組,配備專業教師進行跟蹤指導,及時為他們解疑釋惑,加強訓練。 轉貼于
4、配合學校素質拓展計劃,積極組織開展和參加專業技能競賽活動
素質拓展的核心應是職業能力的提升,而職業能力首先體現在堅實的專業技能上。作為課堂教學的重要補充,組織學生開展和參加專業技能競賽是整個體系的核心環節。在開展和參加專業技能競賽過程中,注意因人而異、有所側重、規范有序。具體來講,一是根據不同年級學生的專業基礎開展不同的競賽項目。一年級的學生專業基礎較薄弱,可以多開展一些趣味性、實操性項目;二、三年級的學生具備了較扎實的專業基礎,可鼓勵參加具有創造性、挑戰性的競賽項目。二是有所側重,即側重開展適應面較大、參賽人數較多、可操作性較強的競賽項目,以便提高多數學生的專業技能水平。三是在實施和操作上加強組織管理,細化實施步驟,做到規范、有序。
5、發揮專業社團的作用,廣泛開展學生社團專業技能競賽
專業學習型學生社團是與專業學習緊密結合,培養學生的學習興趣的學生組織。專業社團是舉辦專業技能競賽的重要平臺,對提升學生的專業技能水平有著重要作用。在導師的指導下,學生以共同的專業歸屬為紐帶,可以開展多樣的專業技能競賽活動,以便取長補短,共同進步。
(四)保障和激勵
1、師資保障
教師的指導是開展專業技能競賽的重要保障,不僅有助于提升競賽的質量,而且有利于實現競賽的目標。一方面,專業教師積極參與,在學生技能競賽過程中跟進指導,同時按照導師制的管理規定,將專業教師的課外指導工作折算成工作量,以增強專業教師指導技能競賽的積極性。另一方面,輔導員負責做好技能競賽活動的組織、協調,使競賽活動順利開展。
2、經費保障
經費是開展專業技能競賽的物質保障。高職院校的實訓實習經費是開展專業技能競賽的經費來源之一,這樣有利于在專業教學中培養和提高學生的專業技能。此外,學生活動經費也是專業技能競賽的重要經費來源。
3、激勵保障
學生在參賽過程中勝出,不僅可以獲得競賽主辦方的獎勵,而且可以在學校獲得素質拓展積分,這是學生素質教育的重要證明。教師在指導學生參加專業技能競賽之后,可以按照一定的標準獲得一定補貼。
(五)拓展渠道
1、專業頂崗實習
高職學生的頂崗實習是教學計劃的重要環節,也是學生在實際工作崗位上檢驗學習效果的重要途徑。專業技能競賽不能局限在學校和特定的場所,更應該在頂崗實習的過程中真正地提升學生的專業技能。
2、社會實踐活動
與專業相關的社會實踐活動同樣具有檢驗學生的專業技能的作用。充分利用暑期“三下鄉”社會實踐和學生自發的實踐活動,將專業技能的培養和提升貫穿其中,使學生在實踐崗位上,將自身學習和實操訓練結合起來,切實提升學生的專業技能水平。
(六)績效反饋
開展專業技能競賽后,要全面、細致地對競賽結果進行總結和評價,發現成績和不足,聽取學生的意見和反饋信息,以便使競賽活動的開展更有針對性和實效性。
電視新聞編輯工作是一個集藝術和技術于一身的綜合性創作,也是決定電視節目效果如何的重要環節。在對新聞素材進行編輯時,可以映射出電視新聞編輯的思維及美學素養,編輯的才情如何直接決定了電視新聞節目的競爭力。由此可見,電視新聞編輯需要具備較高的綜合素質,才能勝任這一工作,例如要有較高的政治覺悟,較強的業務修養及組織策劃能力,不斷進取的創新精神等,這些能力都是電視新聞節目取得長足進展的競爭力,可以使節目散發出無限的魅力。
1 電視新聞編輯應當具備的基本素質
1.1 政治素質和政治敏感性
電視新聞媒體作為黨和國家的喉舌,首先要求電視新聞編輯應當具備過硬的政治素質,遵循黨性原則是每一條新聞應當遵守的紀律,這也是符合社會主義新聞事業發展的性質的。一名具備良好政治素質和政治敏感性的電視新聞編輯,才能將所宣傳的新聞信息制作好,這是正確的政治導向,同時也起到引導受眾的輿論導向的重要作用。
每天都會發生各種繁雜的新聞事件,面對題材眾多的時間,怎樣將電視新聞節目有所取舍,是每一位電視新聞編輯應當具備的能力,把握好正確的政治導向,將電視新聞節目去粗取精、去偽存真,為電視觀眾奉上格調高雅的新聞節目,是每一位編輯需要做到的。
新聞需要政治,因此,每一位合格的電視新聞編輯也應當在具備了新聞敏感性的同時,具備政治敏感性。只有所報道的新聞事件迎合黨的方針政策,才能深刻的反應出社會現狀,也只有對國內國際形式有科學預見的新聞,才是符合迎合人民群眾生產生活的新聞。這樣的新聞才能在社會中引起廣泛關注。電視新聞編輯要選取符合國家、社會和人民利益的信息,從眾多新聞線索中發現更多具有新聞價值的事件。
1.2 組織策劃能力
媒體發展至今,以及由過去的傳統媒體發展成新型媒體,過去的新聞是對新近發展的事件的報道,而電子的新聞以及向直播式的現場新聞邁進,編輯工作也由過去簡單的對新聞素材進行排列組合變成了復雜應對各種現場新聞場面的綜合性工作。
新聞節目播出中需要將現場的信息同步傳輸給觀眾,這是現在電視新聞節目吸引觀眾的重要方式。編輯在傳輸每一段現場新聞時都有可能出現各類突發事件,因此要想將現場的信息準確無誤地傳輸給觀眾,需要編輯在新聞發生的同時,及時組織策劃新聞點,將新聞事件的重點突出保單。這樣可以強化電視新聞節目的導向,不斷增加對新聞節目的駕馭能力和總體把握能力。
過去,傳統的電視新聞節目制作過程,通常是由記者從選題到采訪,從寫作到編輯,都是由記者一人完成,電視新聞編輯在整個新聞制作中,就是將記者的新聞素材編輯成串,以新聞節目的形式完成。在整個新聞素材制作完成的過程中,記者自己選題,采訪和編輯的方式也有所差異,這種情況容易使整個新聞節目不夠規范統一,有時新聞質量也難以保證,新聞節目沒有統一的風格,卻使得電視新聞節目缺乏品牌化的經營理念。
如今,電視新聞節目逐漸成熟,新聞欄目的受眾定位也趨向于統一,獨具風格的電視新聞節目才是吸引觀眾的重要方式。因此在對新聞素材編輯采寫的時候,電視新聞編輯就應當起到主導的作用,加強策劃,對新聞節目有清晰的定位,可以使新聞節目的內容和形式趨向優質化。
1.3 創新意識
電視新聞節目要想立于不敗之地,就一定要不斷創新。面對眾多媒體長足發展的今天,電視新聞節目的創新是必由之路,也是保持電視新聞活力的源泉。電視新聞編輯作為新聞節目的把關人,自身的創新意識才是新聞節目得以創新的內在動力。用創新的思維將新聞報道的形式和內容創新,才能最終實現電視新聞節目的創新。
所謂思維創新,顧名思義,便是沖破思想框架,全面拓寬思維領域,從思維、技術等層面不斷挖掘角度不同、層次不同的新聞。在媒體競爭日趨激烈的今天,依靠獨家報道的可能性微乎其微。在同一個新聞事件中,標新立異,用全新的視角報道新聞事件才是獲得競爭力的可靠方法。將新聞事件挖深、挖透,將新聞做深、做好。
另外,技術層面的創新也是必不可少的方式。將新型的科技手段運用到電視新聞編輯中,通過三維動畫、虛擬演播室等新技術,將電視新聞制作的更有可看性。同時,利用互聯網、微信等新媒體,將傳播渠道擴大化,讓更多受眾通過新型方式收看到電視新聞節目,有助于提升媒體的競爭力。
2 提升電視新聞編輯綜合素質的對策
1)加強學習和訓練。除了電視新聞編輯應當掌握的基礎理論知識和業務能力外,編輯還應當是一名好記者,對文字和新聞圖像處理的方式方法也應當了如指掌。這有助于編輯在制作新聞節目時活躍思維,將所要體現的新聞點突出報道,使整個新聞素材在報道時層次感更強。此外,編輯還應當不斷學習和強化自身的組織協調力,可以通過參加不同的培訓,強化自己的組織協調能力,有助于完成日常工作。
2)做好節目編排工作。一個電視新聞節目,時間是固定的,因此要把握好節目的節奏,巧妙安排時間長度,不能給人以頭重腳輕的感覺,因此,節目的段落要處理得張弛有序,具有一定的節奏型。在一檔電視新聞節目中,播出時間的限制,就要求編輯對新聞事件的素材有所取舍,對于突發事件可以有選擇性地在節目播出的過程中插播進來。電視新聞節目還要根據新聞事件的重要性選擇詳細播報還是簡單報道,在編輯過程中,還要將較長的新聞和果斷的新聞適度調整,學會對新聞素材合理提拔,從眾多新聞素材中尋找到精華和新聞點。
3)準確信息的鑒別力。在對電視新聞節目編輯過程中,電視新聞編輯需要培養自己高度的敏銳力和較高的專業素質,對出現的新聞素材有準確的鑒別能力。學會去偽存真的完成電視新聞信息的編輯工作,避免因為素材內容的把關問題,出現報道失真等新聞事故,這是每一位電視新聞編輯需要掌握的重要能力。這也需要編輯提高偵查能力,為電視新聞的編排定位工作做出成績。
[關鍵詞] 纖維膽道鏡;液電碎石儀;肝膽管結石;治療
近年來,隨著肝膽外科治療手段的增加及臨床外科手術操作技術的不斷提高,許多復雜肝膽管結石的病人得到了有效的治療,但術后殘石率仍較高,國內曾有報道殘石率可高達40%-70%[1]。在眾多的外科治療手段中,術中使用纖維膽道鏡配合液電碎石儀治療難治性肝膽管結石逐步為臨床醫師所接受并越來越受到許多外科醫師的青睞。我院肝膽外科于2005年-2010年5年間采用此方法有選擇地治療復雜性肝膽管結石患者32例,術后均取得較滿意的療效,現將相關治療體會回顧性總結如下。
1 資料與方法
1.1一般資料 本組選取肝膽管結石患者共32例,其中男性20例,女性12例,其中全肝結石5例,右肝葉結石18例,左肝葉結石9例,患者年齡最小40歲,最大65歲,平均年齡52歲;病史最短為1年,最長達30年。術中發現的結石類型以膽色素性結石或混合型結石為主。
1.2方法
1.2.1儀器 日本OlympusCHF-P20纖維膽道鏡,國產液電碎石儀,碎石電極,電視監控設備。
1.2.2操作方法 32例患者均行開腹手術治療,術中探查發現絕大部分患者合并有肝臟纖維化,較嚴重病例出現膽汁性肝硬化改變,手術若貿然行規則性半肝切除,術后發生肝衰風險較大,故采用肝膽管切開取石加部分肝葉切除術治療。術中發現多例肝膽管結石患者合并有膽管變異及狹窄,結石往往嵌頓于膽管狹窄處,部分病例結石位于三級膽管,病灶顯露欠佳,采用常規膽道取石鉗及銀質膽道刮匙取石均十分困難,且操作難以在直視下進行,有較大的手術風險,均屬復雜性難治性膽石疾病。手術中采用日本OlympusCHF-P20纖維膽道鏡配合國產液電碎石儀碎石后再取石獲得了較好的治療效果。術中先利用纖維膽道鏡確定結石嵌頓部位,再將電極導線從膽道鏡活檢孔送入,在電視監控設備直視下使電極末端對準膽石的中央,根據結石的大小和硬度適當調節碎石能量以擊碎結石,再用取石網籃將結石碎塊逐一取出;而其余被擊碎成泥沙樣的膽石,反復用生理鹽水沖洗出膽道。
2 結果
組內所有患者術中生命體征平穩,術后恢復滿意,無膽道出血和術后膽漏的病例。病人術后約9至12天可完全夾閉T管,所有患者均順利康復出院,平均住院天數11天。術后三個月囑患者來我院行T管造影,注入泛影葡胺造影劑后,DR片顯示一二級主要膽管均顯影良好,部分全肝結石患者三級膽管有少量殘石。患者術后殘石率明顯降低,臨床癥狀得到緩解,病人自覺生活質量較為滿意,較手術前有明顯改善。
3 討論
3.1復雜性肝膽管結石疾病的治療一直以來是肝膽外科中較為棘手的課題,肝膽管結石患者病程較長,年齡偏大,既往常有多次膽道手術史,患者往往合并有膽汁性肝硬化及門脈高壓癥,手術風險大,難度高,術野顯露困難,常規方法取石常難以達到滿意的療效,術后殘石率高,很多膽石病患者可能需要再次甚至多次手術治療,生活質量較差。故盡可能取出結石,降低術后殘石率是每個肝膽外科醫師不懈的追求。纖維膽道鏡是膽道外科手術中的常用設備,膽道鏡配合網籃取石也是術中常用的治療手段,但將其運用于復雜性肝膽管結石的治療中有時卻顯得十分困難和力不從心,筆者總結常見原因為:①腹腔內粘連嚴重,肝門顯露欠佳,無法置入膽道鏡。②肝門部膽管炎性狹窄,置入膽道鏡困難。③部分肝膽管結石體積較大、質地偏硬且嵌頓于三級膽管[2],網籃很難進入結石與膽管壁之間的空隙,操作空間狹小。④肝膽管在結石反復物理及化學刺激下發生炎性狹窄,經膽道鏡有時雖可勉強看到結石,但取石網籃無法到達實際所需要的操作區域,根本無法取石,只能“望石興嘆”。⑤結石所在膽道與膽道鏡所能進入之膽管成角較大,致取石困難。⑥術者在多次反復取石未果的情況下,情緒急躁,急于求成,動作粗暴,膽道鏡和網籃在膽管內反復操作的過程中,極易損傷膽管內壁,引發膽道出血,以至于術者不得不放棄取石,手術最后草草收場,而導致術后殘石的發生。
3.2膽道鏡配合液電碎石儀取石目前在臨床中運用得越來越廣泛,已經成為了膽道外科中治療復雜膽石病的“重要武器”。液電碎石的碎石機制是通過空化微爆破及液電效應原理,將一同軸雙極電極置于生理鹽水中,通電引發高壓脈沖放電,使水產生高壓沖擊波而將結石擊碎[3]。手術過程中合理且較熟練地配合使用膽道鏡及液電碎石儀是取石成功的關鍵。筆者現將相關術中操作及治療體會總結如下:①術中需規范化操作纖維膽道鏡,肝膽管有很多分支,并且很多病例常常合并有膽道變異,膽道鏡探查時一定要按順序進行,避免遺漏結石。②術中若遇到嵌頓于三級膽管及膽管盲端的結石,膽道鏡常無法完全進入該處膽管,此時可先將膽道鏡盡可能接近結石所在病灶以獲得較好的手術野,再在直視下用液電碎石儀將結石擊碎,使結石迅速解體,然后適當加快生理鹽水流速以將碎石沖出,此時配合網籃套取結石,常能順利的將結石取出。③術中遇到鑄型結石或質地較堅硬的結石,碎石儀單次碎石效果不佳時,可適當調節碎石儀功率以調整碎石能量,并且將電極尖端盡量固定于結石一點,一般經兩至三次反復放電后,多可達到較理想的碎石效果。④碎石過程中會產生氣泡,影響視野,故需在術野清晰后方可繼續操作[4];碎石儀末端不要接觸膽管內壁,否則可能損傷膽道,引起膽道出血。⑤手術中切忌急躁、動作粗暴,以防止不必要的膽道穿通損傷。若遇膽道出血,需立即停止操作,并采取相應的緊急止血措施,切忌“血海奮戰”。⑥術者需經過長期規范的纖維膽道鏡操作訓練方可獨立進行手術操作。⑦常規放置T管引流并注意保持引流通暢,防止引流管受壓及扭曲,定時觀察T管引流液的性質及量,防止碎石堵塞引流管引起急性膽管炎,必要時可行低壓下的膽道沖洗。
纖維膽道鏡配合液電碎石儀治療復雜肝膽管結石的術中操作在電視監控直視下進行[5],安全可靠且操作較為簡便,療效確切,有效降低了術后殘石率;同時相關儀器購置所需費用不高,能夠在基層醫院得到逐步開展,是一條行之有效的膽石病治療途徑。
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關鍵詞:顯示器制造;良品率;產能;經濟的
中圖分類號:TN873文獻標識碼:B
Manufacturing Developments at Display Week 2007 Focus on
Improving Economics and Expanding Capabilities
Peter Smith
(Honywell, Inc., NJ,USA )
Abstract:Yield and capacity are two of the key metrics discussed in the area of display manufacturing. But how are advances in these two areas achieved? That was the focus of myriad presentations and exhibits at Display Week 2007, where lowering costs and expanding capabilities for display manufacturing took center stage.
Keywords: display manufacturing; yield rate; capacity; economical
2007 年 5 月舉辦的顯示周上產生了了很多令人興奮的、以顯示器制造業已經取得的進展為主題的信息發表、產品演示以及論文。顯示器制造業進展是沿著兩個方向進行的:第一個方向的重點在于提高制造者的經濟效益,即站在顯示器制造商的立場,使用特殊設備、生產工藝或原料,以提高產量、少占用資金或降低成本;第二個方向的重點是提高產能或者擁有特殊的工具/技術,使制造商能夠制造出以前很難甚至根本不可能實現的顯示器或顯示器元件。
顯示器制造商經濟效益的提高
制造商大都通過改進設備和工藝來提高經濟效益。這些公司包括 Nakan, New Way Air Bearings, Powerlase 和 KLA Tencor。
Nakan 提到它最近推出的用于第 6 代和第 7 代玻璃基板的成套設備,并介紹了其取向設備的最新設計(6 項專利待審)。在該設計中,取向層在印刷工藝中通過一個可移動圓柱(moving-plate cylinder)制備的。Nakan 已經可以在第 6 代和第 7 代設備中實現每40 s出產1片的速度。
New Way Air Bearings 展示了三模塊化空氣軸承(air-bearing)產品,該產品的設計滿足制造業非接觸式玻璃輸送的要求。這項特殊技術是靠多孔碳實現的。這種多孔碳法通過多孔材料的上百萬個孔洞來控制整個軸承表面通過的氣流。New Way Air Bearings 發現多孔碳是實現該目的最好的材料之一,因為它能夠在軸承表面上提供理想的均勻氣壓,同時又能自動限制和減緩氣流流速。在供氣故障時,碳表面(圖 1)能更好地保護軸承,能在供氣失敗時移動軸承而不損壞支撐面。這些傳送設備的空氣軸承已應用于平面顯示器制造過程的各工序中,包括高速運送玻璃、與低氣流狀態的結合、以及精密的過程,例如取向。這種非接觸式操作法與接觸式相比提高了產率和產品可靠性(圖 2)。
KLA Tencor 介紹了 P16+ 表面靠模(surface-profiler)設備,該設備用于檢測薄膜和化學涂層表面的完整性。KLA Tencor 公司的設備對于控制顯示器的良品率是非常重要的――臨界缺陷和測量數據(critical defect and metrology data)。該公司最近公布的軟件能夠加快分析速度,最新的設備配置能分析 19 in長的樣品。
Powerlase 公司宣稱,與濕法刻蝕相比,他們的等離子體顯示用 ITO 玻璃的快速激光圖形(RLP)制備法,成本更低。Powerlase 公司對現用的濕法工藝及其替代方法進行了比較(圖 3)。
顯然,激光加工步驟更少,這通常是節省成本的好前提。 Powerlase 公司接著介紹了等離子體顯示器制造成本的改進,大體是通過良品率的改善來實現的。良品率的改善甚至足以抵消激光系統的成本。
在液晶顯示器(LCD)制備中,臺灣友達光電公司采用激光加工 ITO 圖形。友達公司使用準分子激光器進行反向通道蝕刻(back-channel-etch)制備非晶硅薄膜晶體管(a-Si TFT)。與Powerlase 公司的方法相似,友達 打算采用這種工藝作為傳統的化學法加工 ITO 圖形的替代方法,而且這種方法不使用掩模,會帶來潛在的收益。
最新的制造能力
包括 Nanogram、杜邦公司、三星 SDI、Dai Nippon Screen 在內的一些公司在 2007 年顯示周展示了最新的制造、工藝和材料技術,這些技術可以給很多技術和設備帶來更大的產能。此外,一些技術報告側重于激光傳輸以及噴墨技術。
Nanogram 介紹了用于多種產品的硅油墨系列。相關化學品包括摻雜納米硅和下一代液體硅。Nanogram 著重于傳輸系統的研究,包括噴墨、旋涂和連續運轉(roll-to-roll)的能力。產品的發展趨勢要求這些油墨從無源器件開始,TFT 顯示的目標市場為電子紙及電子書。最終,Nanogram 的聚合物發光二極管(PLEDs)正朝著晶體管方向發展,聚合物發光二極管是全印刷的有源矩陣顯示器的一個關鍵組成部分。
杜邦公司提出了一種新的用于液晶顯示器的無掩模、完全干燥的彩色濾色膜制備系統,該系統基于激光直接寫入技術的突破。杜邦公司利用其熱成像轉移機制實現干燥過程,從而取消了液體處理及曝光,減少了工藝步驟,且對潔凈室的影響最小。這項新技術顯著減少了傳統光刻技術所需的工藝步驟以及對潔凈室的要求,因此節約了資金,減少了操作步驟。由于該系統采用數字化技術,直寫精密圖形制備工藝中不需要 R、G、B 三色掩模,具有高度的可升級性,并大大簡化了圖形轉換工藝。
三星 SDI 公司講述了研發激光誘導熱成像(laser-induced thermal imaging,LITI )法的進展,該方法用于制備有源矩陣 OLEDs (AMOLEDs )。制備 OLED 的 LITI 法的應用范圍包括開發并優化傳輸層、OLED 層以及蒸發小分子圖形的掃描條件。三星 SDI 采用 LITI 方法成功地改進了器件特性。此外,三星 SDI 組裝的第 4 代 LITI 系統(圖 4)進一步促進了制造業的發展 。
【關鍵詞】電力市場;電力企業;經濟效益;評價指標
指標體系作為評價一個系統好壞的指標在電力企業經濟評價中發揮重要作用,起著評價電力企業的經濟運行情況以及產生的效益的作用,但是優化電力企業經濟效益評價體系必須把握好分寸。因此,電力企業要采取措施不斷優化評價體系,電力市場中的電力企業必須整合出一套科學、實用、高效的企業經濟活動分析理論為它們在市場競爭環境中提供幫助,為電力企業占領市場提供條件。
一、市場條件下電力企業建立經濟效益評價指標體系原則
1.科學化原則
電力企業在確定經濟效益評價指標時,要從科學的角度出發選擇指標。指標要從內涵上反映電力企業的經濟效益,符合經濟效益的本質。對于企業運行中與經濟效益關系不大或者不相關的指標避免列入其中,防止這些指標對經濟效益產生相反的評價。另外,該指標中指包含的是流動資產和固定資產兩項產生的效益,并不是總資產運行產生的效益,所以不能反應電力企業總資產運行的效益。
2.全面性原則
由于電力企業的運行是一個比較復雜經營過程,涉及的方面比較多。因此,在指標選擇方面要盡量的覆蓋電力企業在生產經營過程中涉及到的利益環節,真正能夠反映電力企業的經濟運行產生的實際效益。由于為電力企業創造效益不僅包括企業的直接業務部門還包括企業的管理,它們之間相互作用共同創造了企業財富。因此,經濟效益的評價指標要包括企業的財務方面、經營狀況,還要包括電力企業的管理水平和營銷能力。使得對于電力企業的經濟效益評價不僅從財務指標進行評價還能從非財務指標中,更加全面和綜合的反映電力企業的實際經濟效益。
3.可比性原則
電力企業在確定經濟效益評價指標時,要注重經濟效益評價指標的可比性。由于電力企業在規模上比較大,涉及的內容比較多,因此,在確定評價指標時,要使得指標能夠在時間動態上存在可以比,而且與不同企業中也存在橫向可比性,克服由于經濟規模不同造成不同電力企業之間可比性差的現象,真正從電力市場的角度,反映不同電力企業在市場運行下的競爭勢力。可比性的另外一個含義就是指標要能夠公正、合理的反映企業實際的經濟運行狀況,只有這樣才能對比電力企業在時間上和不同企業競爭中所處的位置。
4.可操作性原則
可操作性原則是電力企業在選擇指標中至關重要的一個標準,所選的指標不僅在理論上可行,而且必須滿足電力企業在實際操作過程中的要求。各種指標要能夠獲取,而且不能使得電力企業為此付出過大的成本。同時,選擇的經濟效益指標要具有足夠的準確性和可靠性,種類和數量要保持在一定范圍內,盡量縮減指標的數量,并且選擇能夠量化的指標為主,盡量少選客觀性指標,消除指標之間的重復評價現象。使得指標能夠具備可比、可測和簡易的特性,在獲取指標、分析指標、計算指標以及指標對于電力企業經濟效益評價方面都能夠有效的實現,使得評價指標體系的建立能夠有實際的操作意義。
二、市場條件下電力企業經濟效益評價指標體系的構建
1.確定指標體系的構建方法
電力企業在確定經濟效益評價指標體系,要先確定合理的建立指標體系的路徑。確定指標要綜合電力企業運營的各種相關因素,在充分調查和總結的基礎上,對指標進行總結和凝練確定反映電力企業經濟效益的評價指標,同時,要對這些指標形成體系,具有完整性。因此,在構建經濟效益的評價指標體系時,采取的主要步驟有:(1)明確評價指標的目標層。該指標主要針對電力企業在發展潛力、經濟實力和電力企業的生產能力進行綜合的評價;(2)明確評價指標的準則層。依據影響電力企業經濟效益的因素,進行系統的分析后,通過相互轉化轉變為電力企業的財務指標包括盈利能力、償債能力和財務可持續能力。由于,電力企業并不能完全的只注重企業的利益還要兼顧社會效益,因此,還要包括對社會貢獻的指標;(3)明確評價指標的指標層。電力企業在確定了準則層后,在準則層確定的指標引導下,確定能夠進行具體考核的細化指標。通過對細化指標的考核,達到對電力企業經濟效益評價的目的。
2.選擇和優化評價指標
電力企業在初步確定評價指標體系時,要選擇合適的方法。確定指標體系可選的方法有:目標分析法、綜合法、交叉法、指標屬性分解法。常用的是目標分析法,通過對評價對象的合理解釋,建立評價指標體系。使用目標分析法確定評價指標,采取的主要步驟有:
(1)確定所評價電力企業經濟效益的總目標和子目標。主要從電力企業的財務指標和社會效益方面確定指標。將電力企業經濟效益的總體目標分解為電力企業的發電能力、盈利能力、償債能力、財務可持續能力和社會貢獻能力;(2)將確定的子目標進行進一步的分解,通過分析構成不同子目標的因素。將復雜的分目標進一步分解得到具體構成該指標的要素。明確每個子目標都可以由一個或幾個明確的指標反映,此時的指標是可量化的和少數可定性的指標。
三、確定電力企業經濟效益評價指標體系的評價方法
1.采用層次分析法評價電力企業經濟效益
由于對電力企業的經濟效益評價是一種綜合性的評價,采用合理的方法對指標體系進行綜合測評,對指標差異進行綜合評價,得出電力企業運行的好壞。層次分析法是一種具有簡便性和靈活性的方法,而且有很強的實際應用性的多準則決策方法。層次分析法可以將電力企業經濟效益指標進行定性和定量的結合分析,并將不同的指標進行系統化和層次化,使得復雜問題能夠分解為簡單問題,并按一定的內在聯系形成層次結構,通過比較確定指標的好壞程度。電力企業在運用層次分析法評價企業經濟效益時,采用的步驟有:(1)分析電力企業經濟效益中各影響因素之間的關系,尋找各因素之間的層次結構,主要從電力企業的盈利能力、發展潛力、償債能力、產出效率、產銷銜接和社會效益進行分析;(2)對于不同層次的指標在上一層次中的貢獻大小進行比較,形成判斷矩陣,從而確定不同指標對于評價電力企業經濟效益的作用。
2.采用聚類分析法評價電力企業經濟效益
聚類分析法的主要原理是依據影響電力企業經濟效益的因素進行數量特征進行分類的一種方法。主要是對影響電力企業經濟效益的因素進行相似度的辨別,按照它們之間的相似程度進行分為分類,形成評價電力企業經濟效益的不同類別指標。使用聚類分析法評價電力企業經濟效益的主要步驟有:(1)選擇評價電力企業經濟效益的影響因素(選擇分析指標)。只有在選定了影響因素后,才能夠按照該方法進行影響因素的聚類分析。通過聚類結果反映指標所定義的數據結構。因此,在選擇影響因素時,要選擇與力企業經濟效益目標關系密切的、要具有分類項目的特征、在衡量經濟效益不同方面時要有顯著差異、不同的因素間的相關度要低;(2)通過統計方法測量不同因素之間的相似程度;(3)選擇合適的方法對電力企業經濟效益指標進行距離分析,依據距離分析進行合并與拆分。
總之,電力企業要建立一套科學合理的經濟效益評價指標體系,以便電力企業的經濟運行狀況能夠及時、準確的被反映,使得電力企業能夠及時做出決策性的調整,讓電力企業能夠具有更強的競爭力。
參考文獻:
關鍵詞 激光剝蝕電感耦合等離子體質譜; Cr∶ZnSe晶體; 摻雜
1 引 言
作為在常溫下可調諧中紅外固體激光材料,Cr2+∶ZnSe晶體具有較寬的吸收和發射帶寬、較高的激光增益,在環境監測、大氣遙感、醫療、激光通信等領域有著廣泛的應用前景[1~4]。 Cr2+摻雜濃度及其均勻性是評價晶體性能的重要指標。半導體材料中過渡族金屬(TM)摻雜的一個典型特征是TM離子幾種電荷狀態共存<sup>[5]</sup>。在Cr摻雜ZnSe晶體中,Cr以Cr1+、Cr2+、Cr3+ 形式共存,其中Cr2+為主要穩定電荷狀態(>95%),其濃度正比于總Cr濃度<sup>[6]</sup>。因此,準確測定Cr2+或總Cr濃度及其分布情況對晶體制備及性能評價意義重大。目前,Cr摻雜濃度測定主要采用電感耦合等離子體原子吸收光譜(ICP-AES)法和近紅外吸收光譜法<sup>[7]</sup> 。但這兩種方法均無法表征晶體的均勻性,從而影響摻雜元素濃度的準確測定。
激光剝蝕電感耦合等離子質譜(LA-ICP-MS)技術,已成為現代固體材料中元素組成分布和同位素分析的最有用方法之一<sup>[8,9]</sup>,廣泛應用于地球化學、考古、環境科學、材料科學、生命科學等領域[10~16]。LA-ICP-MS直接固體進樣分析,沒有繁瑣的樣品預處理和復雜的數據處理過程,且樣品幾乎是無損的,可用于樣品的整體分析和微區原位分析,獲得某一特定位置的元素組成和分布特征信息。LA-ICP-MS應用于中紅外固體激光晶體材料中摻雜元素含量分析鮮有報道。Gruhl等<sup>[17]</sup>研究了ZnS1-xSex半導體材料中主量元素Se的LA-ICP-MS定量分析和校正方法。由于樣品的物理化學性質差異影響激光的剝蝕行為,校正問題一直是LA-ICP-MS法準確定量分析的難點。固體標準物質發展相對緩慢,難以找到完全與固體樣品基體相匹配的標準物質。本實驗采用CVD晶體生長和鍍膜擴散摻雜方法,研制了不同摻雜濃度的Cr∶ZnSe晶體標準物質, 優化LA-ICP-MS參數,并用于實際樣品分析,取得較為滿意的結果。
2 實驗部分
2.1 儀器與試劑
LSX-213 Nd:YAG 激光剝蝕系統(美國Cetac公司);Thermo X Series Ⅱ電感耦合等離子體質譜儀(美國Thermo Fisher公司);Varian Vista電感耦合等離子體光譜儀(瓦里安公司);HNO3為優級純試劑(Sigma Aldrich公司);A210型Milli-Q超純水裝置(美國Millipore公司)。LA-ICP-MS儀器參數見表1。
2.2 Cr∶ZnSe晶片標準樣品的制備
Cr∶ZnSe多晶采用目前最為成熟、應用最為廣泛的擴散法制備,其中ZnSe基質材料采用CVD方法
2.3 實驗方法
2.3.1 ICP-AES法測定Cr∶ZnSe晶片標準樣品 用去離子水對Cr∶ZnSe晶片標準樣品表面進行清洗,烘干備用。樣品經粉碎后精確稱取0.05 g于潔凈的聚四氟乙烯燒杯中,加入3 mL 王水,置于電熱板上低溫加熱。待樣品完全溶解后用去離子水定容到30 mL。各稱取2份樣品進行平行分析。優化ICP-AES工作參數后測定樣品中Cr濃度。
2.3.2 LA-ICP-MS分析 采用線掃描激光剝蝕取樣:(1)預剝蝕 采用激光斑束為100 μm、剝蝕速度50 μm/s的剝蝕條件對Cr∶ZnSe晶體進行線掃描預剝蝕,清除樣品表面污染;(2)樣品剝蝕和信號采集在預剝蝕采樣處,以與預剝蝕相同的剝蝕條件進行樣品剝蝕。每次剝蝕,空白計數10 s后進行線掃描剝蝕,停止剝蝕后繼續吹掃一段時間。ICP-MS信號采集方式為時間分辨, 即信號強度隨時間變化曲線。
3 結果與討論
3.1 Cr∶ZnSe晶片標準樣品的均勻性
實驗制備3種不同摻雜濃度的Cr∶ZnSe晶片,其中Cr∶ZnSe-0為空白,未摻雜Cr,Cr∶ZnSe-1和Cr∶ZnSe-2中分別加入較低和較高濃度Cr。Cr離子摻雜濃度不同,Cr∶ZnSe晶片顏色不同。未摻雜的Cr∶ZnSe-0晶片為桔色,摻雜濃度越大,晶片顏色越深。
固體樣品研究中,一般須在多個不同點位進行剝蝕分析,以保證結果具有代表性。本實驗利用LA-ICP-MS,對晶片中Cr含量的整體均勻性進行了分析(圖2),選擇的測定同位素為52Cr。晶片標準樣品是最大邊長為5 mm的長方形,厚度約0.5 mm。實驗在晶片表面進行線掃描剝蝕,掃描時間約1 min,并在晶片不同位置多次掃描剝蝕采集信號。
空白晶片Cr∶ZnSe-0中,52Cr的信號強度低于200 cps, Cr∶ZnSe-1和Cr∶ZnSe-2中Cr的信號強度均在104 cps以上,且具有較好的穩定性(RSD<10)。分析結果表明,摻雜元素Cr的濃度在晶片標準樣品中不同幾何位置分布均勻,不同分析位點濃度相對標準偏差較小,滿足作為標準樣品的基本要求。
3.2 Cr∶ZnSe晶片標準樣品中Cr的摻雜濃度
Cr摻雜濃度測定主要有電感耦合等離子體原子吸收光譜(ICP-AES)法和近紅外吸收光譜法。ICP-AES法通過酸消解方法把樣品處理成溶液后測定總Cr濃度。近紅外吸收光譜法通過測定透過率,計算獲得Cr2+的濃度。在保證樣品均勻性的基礎上,這兩種方法獲得的結果才有意義。但ZnSe晶體在摻雜Cr過程中,不同區域Cr元素的分布可能存在不一致,從而影響摻雜元素濃度的準確測定。
實驗經LA-ICP-MS考察晶片標準樣品的整體均勻性后,通過濕法預處理, ICP-AES法分析Cr: ZnSe-1和Cr: ZnSe-2晶片標準樣品中Cr的摻雜濃度,分別為0.134和0.522 mg/g。
3.3 Cr定量分析的校正方法
激光剝蝕通過激光與物質相互作用,樣品表面吸收激光能量后熔融、濺射、蒸發,剝蝕過程受樣品物理化學性質、表面形態等多種因素影響。基體性質的差異致使分析元素的產生不同的剝蝕行為。固體標準物質發展相對緩慢,難以找到與固體樣品基體相匹配的標準物質<sup>[18,19]</sup>。本實驗制備了不同摻雜濃度的Cr∶ZnSe晶體標準樣品作為固體標準物質,樣品與標準物質基體匹配,解決LA-ICP-MS定量分析ZnSe晶體中Cr時的校正問題。
根據晶片標準樣品中Cr的LA-ICP-MS分析響應信號強度和濃度之間的關系,繪制 52Cr的工作曲線, 線性方程為y=423971.7x-1686.48, 相關系數達0.9992,表明實驗制得的Cr∶ZnSe晶片標準樣品可用于樣品的定量分析。連續采集載氣空白信號值11次,并以3倍的空白信號標準偏差所對應的含量作為元素的檢出限,Cr的檢出限0.08 mg/kg。
3.4 Cr∶ZnSe樣品分析
通過打點剝蝕采樣的方式,對某一Cr∶ZnSe晶體樣品擴散面(截面)上Cr離子的濃度梯度進行了分析。由于晶片較薄 (2.8 mm),截面部分無法垂直固定于樣品池中,故把晶片封裝在樹脂底座中,截面向上。圖3為某個Cr∶ZnSe晶片Cr擴散面中Cr含量分布情況,箭頭所示為采樣位置(沿擴散方向定點采樣,采樣間隔約400 μm)。從圖3可見,此晶片中Cr含量從樣品表面到內部呈明顯的梯度分布,不同厚度處含量差別較大。
樣品的物理化學性質差異導致不同激光的剝蝕行為,校正問題一直是LA-ICP-MS分析面臨的主要挑戰。目前尚無與Cr∶ZnSe晶體基體相匹配或接近的標準物質。本實驗制備了Cr∶ZnSe晶片標準樣品,整體均勻性較好,以LA-ICP-MS法分析Cr∶ZnSe晶片中Cr含量及分布, 簡單易行、且定量結果令人滿意。結果表明, LA-ICP-MS法能很好表征樣品中元素的濃度及其分布情況,從而為晶體的生長和性能變化提供有效的數據支撐。
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羅 彥, 胡圣虹, 劉勇勝, 高 山, 林守麟. 分析化學, 2001, 29(11): 1345-1352
Laser Ablation Inductively Coupled Plasma Mass Spectrometric
Method for Determination of Cr Content and Distribution
in Cr-doped ZnSe Crystals
ZHU Yan1, CHEN Min1, QU Hai-Yun*1, ZHOU Hui1,2, LI Qing1, ZOU Hui-Jun1, CHEN Yi-Rui1,WANG Zheng*1
1(Shanghai Institute of Ceramics, Chinese Academy of Sciences, Shanghai 200050, China)
2(East China University of Science and Technology, Shanghai 200237, China)
Abstract Laser ablation inductively coupled plasma mass spectrometry (LA-ICP-MS) was applied for the determination of doping element chromium(Cr) content and distribution in Cr∶ZnSe crystals. Several different Cr∶ZnSe crystals were prepared by diffusion method as reference material to solve the problem of accurate quantization. The homogeneity of Cr in these samples was characterized by LA-ICP-MS and the concentrations achieved by inductively coupled plasma atomic emission spectrometry (ICP-AES). With signal pot and line scan sampling, the present method provided effective position and content distribution information of Cr in ZnSe crystals, achieved the in situ analysis. The correlation coefficient of Cr in calibration curve was 0.9992 and the detection limit was 0.08 mg/kg. It could provide effective means for the distribution statistics of doping element in different growth condition crystals.
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達內科技北京培訓中心分布情況:
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一、達內國際集團簡介
達內國際集團是中國IT職業教育的品牌,是目前中國IT職業教育集團,2014年4月3日,達內國際集團成功在美國納斯達克上市,是中國家在美國上市的IT職業教育集團,同時也是2014年赴美上市股。根據IDC的數據,達內國際集團是目前國內的IT職業教育機構,市場份額超過8.3%,排名行業。達內時代科技集團致力于培養面向電信和金融領域的Java、C++、C#/.Net、3G/Android、3G/IOS、 PHP、嵌入式、軟件測試、UID、網絡營銷、網絡工程、會計、UED、web、Unity3D、大數據等16大課程方向中高端軟件人才,先后獲得美國國際數據集團IDG、集富亞洲JAFCO ASIA、美國高盛銀行的三輪投資,是國內首家獲得國際風險投資的IT職業教育機構。達內國際集團經過13年運營,以中關村科技園區為依托,在中國軟件業發達城市——北京、上海、廣州、深圳、大連、南京、武漢、杭州、西安、蘇州、成都、太原30多個大城市,建立100多個職業教育中心,年培訓5萬名軟件人才。已累計為IBM、微軟、摩托羅拉、華為、中軟、用友、Yahoo、阿里巴巴、TOM、新浪、搜狐、百度、聯想、神州數碼、大唐電信、亞信等知名IT企業培養輸送了20萬名中高級軟件人才,是中國目前的人才培養與輸送的提供商。
除中高端IT人才實訓外,達內時代科技集團同樣致力于IT 人才輸送、教育平臺建設、軟件研發等綜合服務。目前,已形成包括 人才實訓中心、軟件研發中心、軟件人才中心、IT 教育中心四大人才服務模塊達內國際集團逐漸形成以IT培訓為主的多元化、綜合性的職業教育及人才服務領導品牌。
達內國際集團有限公司的各個中心由軟件專家負責運營,課程設計引進北美先進技術,貼近中國軟件企業的實際需求,同時,聘請北美海外專家與來自IBM、華為、用友、亞信、東軟等國內外名企的一線實戰專家擔任講師,以確保高端培訓效果。達內在課程設計與培訓模式上不斷創新,開創“零首付、低押金,就業后付款”的信貸就業模式先河,改革培訓模式保持培訓規模擴大的同時確保90%以上的就業率,同時高質量就業。
二、達內時代科技集團與高校和企業合作
從創建之初,達內國際集團就非常重視與高校進行學術交流、專業共建等方面的合作。經過13年辛勤的耕耘,達內國際集團在全國高校中建立了良好的口碑和美譽度, 達內先后與全國500多所大學的計算機或軟件學院建立良好合作關系,其中20%以上為211重點大學,在100多所院校里建立了達內大學生實習實訓基地,并與包括北大軟件學院在內的7所院校建立軟件工程研究生聯合培養合作。近年來,達內加強了與院校開展深度合作的步伐,在人才培養模式、項目課程體系的整體構建、實訓實習基地的建設、師資培養等方面全方位的高校開展合作,對高校的教學改革、優化高校課程體系,強化實訓實習以及加強高校教師隊伍實戰型業務水平的提升都積極的推動作用。
達內發展離不開與企業的密切合作,達內在全國建立5大軟件人才中心,300人才顧問每天不斷與全國上萬家企業保持聯系和溝通。通過13年達內不斷地探索與嘗試,達內與國內外知名企業建立人才推薦,人才定制培養、人才租賃與外包、校園招聘、IT獵頭、企業內訓等多樣化的合作方式和一站式的服務體系。截止到2014年5月底,達內與全國5萬家知名企業建立合作關系,每個月在達內全國中心有近600場的企業雙選會,達內還會定期做專場招聘會,正是與企業的緊密合作關系,達內學員保持行業的學員就業率,2014年實現了95%以上的就業率。
三 、達內國際集團公益事業進行中
達內辦學不忘承擔社會責任,奉獻愛心傾注公益事業,2008年四川汶川地震發生后,達內向災區的學生發出援手,免費資助多名災區學生參加高端IT培訓,對于經濟特別困難的學生達內還給發生活費;2011年11月14日達內與中國殘疾人聯合會攜手啟動期達內高端PHP軟件工程師班,公益資助25名肢體殘疾的學生學習達內高端PHP課程,學員畢業后基本就業, 其中視力有障礙的甄智博成功入職湖南大廈,獲得3500元的月薪、雙腿殘疾的吳鑫4000入職中科創達;2012年5月10日達內再次攜手中國殘疾人聯合會啟動第二期達內高端測試班,公益資助30名學生;近些年,達內將公益事業融入到員工的文化,不斷通過各種手段幫助家境貧寒的學生和農村學生; 2008年達內就曾經推出“暖冬工程”幫助近萬名大學生實現理想就業,改變自己的命運,2011年達內獲得高盛三輪融資后,達內又啟動了“陽光計劃”,希望幫助更多優秀的貧困學生接受高端IT教育;2012年,達內再次攜手中國殘疾人聯合會啟動第二期達內高端測試班,公益資助30名學生,幫助他們改變自己命運;2012年,達內得知佳木斯第十九中學老師張麗莉舍身救學生的事件后,向相關公益慈善為最美女教師組織捐款。達內自成立以來,達內累計捐款已經數千萬,資助3萬名多名貧寒學子接受高端IT培訓,改變了他們的命運。
四、達內國際集團主要業績:
達內國際集團作為中國高端IT培訓的翹楚,從創業之初就倡導 “誠信、創新、開放、合作”的企業文化,同時經營戰略一直都保持經營模式和產品保持行業的一步:
率先在美國上市家IT職業教育機構
率先推出“先就業,后付款”IT信貸就業培訓的IT職業教育
率先獲得國際風險投資的IT職業教育機構
率先入選“德勤中國高科技高成長50強”的IT職業教育機構
率先由IT技術專家建立和運營的IT職業教育機構
率先全面開放課堂,隨時真課試聽的IT職業教育機構
率先與“211工程”大學聯合培養軟件工程碩士的IT職業教育機構
率先真實披露學員就業率、就業品質的IT職業教育機構
率先開辟高端課程,培養IT白領、金領的IT職業教育機構
率先完全真實公開師資背景的IT職業教育機構
1 國際貿易教學的新發展
國際貿易是一門專門研究國際間商品交換的具體過程的學科,是一門具有涉外活動特點的實踐性很強的綜合性應用科學,它涉及國際貿易理論與政策、國際貿易法律與慣例、國際金融、國際運輸與保險等學科的某些基本原理、基本知識和基本技能的運用,它是我國高校法學教育的必修課程之一。
隨著全球化經濟時代的到來,國際貿易市場迎來了新的格局,當前及未來的國際貿易不僅僅只是簡單的貨物買賣,而有關知識產權的技術貿易、勞務貿易、服務貿易等都成為了新時代國際貿易的范疇。當前,國際貿易的變化主要體現在貨物、技術和服務這三個領域,國際貿易作為一門應用型很強的學科,其教學理念和教學內容應緊跟國際貿易市場的發展和變化,新時期國際貿易教學的新發展主要體現在:(1)教學內容范圍的擴大,相比較傳統國際貿易的貨物貿易關系調整,如今的國際貿易其調整范圍已經擴大到貨物、技術和服務這三大領域;(2)教學內容中國際貿易法體系的完善,當代的國際貿易法體系已逐漸完善,其中既包含國際法規則,又包含國內貿易往來的規范;在實體原則的基礎上,增加了有關程序規則和沖突規范的綜合性法律條款;(3)教學內容中國際貿易法地位的強調,新的國際貿易法強調對其法律效力的確認,WTO各成員國應共同維護國際貿易法的法律效力,履行國際貿易法規定的各項義務,由于確認了國際貿易法的法律地位,各成員國的國內貿易法條款不得與國際貿易法的各項規定相抵觸。這三個教學理念和教學內容方面的變化均體現出了當前高校國際貿易教學新發展的趨勢。
2 國際貿易教學變革的必要性
2.1 傳統教學方法的滯后
教學內容設置的科學合理性,教學方法的高效性是教育行業追求的核心目標,也是提升教學水平的重要途徑,更是素質教育的基本要求。高校中的傳統國際貿易教學方法大多是機械地向學生進行知識點的灌輸,教師在課堂上占據著主要地位,知識點的傳授一直是課堂的核心,這種教學課堂很顯然缺乏趣味性與互動性;另一方面,傳統的教學都是以課本的理論知識為依據,這種脫離實踐的教學有著諸多的弊端,教師在教學過程中不能自由發揮,不僅制約了學生的思維,更影響學生未來的學以致用。 2.2 國際貿易人才的需求
在全球化經濟背景下,我國的對外貿易日益增多,市場對和貿易往來相關的法律與經濟人才的需求量也在日益增大。新時代國際貿易對人才的要求不僅表現在對其知識廣播性的要求上,而且更要求人才具有國際法學知識,具有專業的法學理論知識和實踐技能,其能夠以全球化的思維去分析形勢,以高度的眼光去研究問題與解決問題。然而現實情況是,當前我國高校培養出來的國際貿易人才,他們普遍缺乏國際眼光,習慣以國內思維去看待問題,這是由于我國高校的教學弊端所造成的。
因此,國際貿易教學方法的新發展,對國際貿易教學的變革不僅是高校教學改革的必然要求,更是出于國內市場的需要。國際貿易的傳統教學在教學目的、教學理念、教學內容及教學實踐等方面都需要進行全面的變革;另一方面,國際貿易教學方法的發展有著其獨特性,因為國際貿易法處在不斷的改進之中,其發展速度明顯快于其它學科,這使得教學內容和教學理念需要適時進行改進,以滿足市場的需求。
? 3 國際貿易教學變革的思路
3.1 轉變教學目的
傳統的國際貿易教學目的是使學生了解并掌握一般的或是特定情況下的國際貿易法原理和知識,熟悉國際貿易法的基本規范。由于這方面知識的乏味性,學生多是被動地接受教師的強行灌輸,案例教學的應用也是少之又少,常采用的教學思路就是,教師先按照課本列出特定的原理和知識點,然后對這些知識點和原理引用實例進行說明和解釋。可以看見,傳統的教學模式只是強調學生對既有知識點的掌握,這種模式培養出來的人才往往無法運用自己的思維去解決現實中的疑難案情和貿易爭端。因此,新時期國際貿易教學的目的是不僅要求學生掌握基本的或特定情況下的國際貿易法原理和規范,更要培養學生國際法的思維意識,提升學生實踐中應用法律的技能。
3.2 變革教學內容
首先,高校應注重國外優秀原版教材的引用,國外原版教材的引用不僅可以提高學生的外語水平,而且可以使學生接觸到最原味國際貿易法知識,了解到國際最前沿的學科課題。國外優秀原版教材的引用,不僅做到了內容變革,更做到了教學思想的變革,在教材的選擇上,盡可能選擇近幾年出版的教材,因為WTO法在不斷變更,新教材的選用做到了與時俱進,理論聯系實際。
其次,教學內容的變革不能只停留在課本知識上,還應通過實踐環節對教學內容進行拓展和強化,教學實踐環節可以對教材進行補充,補全教材知識的遺漏點。比如,教師可以組織學生模擬法庭,借用經典的疑難案例,讓學生利用專業知識對案情進行辯論,這樣不僅可以激發學生的思維,培養學生的創新能力,更做到了理論聯系實際。
除此之外,教師還應讓學生盡可能接觸到國際最新、最前沿的知識點,信息社會里,WTO會議的召開,其通過的新決議和新規則會極快公布,典型的疑難案例也會向社會適時公開,學會及時接觸到這些知識有助于保持教學內容和實際的同步性。
3.3 變革教學方法
(1)改變教學模式。傳統的教學模式有著諸多的弊端,在教學思路的變革下,教師應注重理論聯系實際進行教學。比如,教師應摒棄掉傳統的灌輸教學模式,重視案
例教學的應用,在課堂上,結合課本知識點,適當引用國際貿易爭議和WTO成員國之間的爭端案例,培養學生多方位的思維。引用案列教學不僅可以活躍課堂氣氛,激發學生學習的興趣,對學生解決問題能力和辯論水平的提升都有著較大幫助。 (2)創新教學手段。如今,計算機網絡和多媒體技術在高校教學中的應用已經十分廣泛,在國際貿易教學中,教師應借助這些現代化手段,將教材基本知識點、疑難問題和經典案例等提前制作成課件,在課堂中,利用這些課件對學生進行啟發教學,這種教學手段不僅可以將知識點進行準確的表述,更可以極大提升課堂教學效果。
3.4 注重教學實踐
國際貿易是一種實踐性較強的學科,高校的國際貿易教學不僅要提升課堂教學效果,還要適當地安排學生進行實踐活動,在實踐中檢驗與鞏固學生對教學知識點的把握。比如,高校應加強與相關律師事務所的練習與合作,為教師和學生提供參與實際案例的機會,教師可以組織和引導學生去律師事務所接觸現實案例,學生可以承擔咨詢或案件人的職務,在這種親身實踐的過程中,學生可以如實感受法庭的氣氛,親臨現場更可以鍛煉學生在緊張氛圍和關鍵時刻下對國際貿易法的運用和把握,真正做到學以致用。
3.5 加強教學與科研的聯系
高水平的科研是教學質量取得保障的前提和基礎,反過來講,教學質量又是檢驗科研成果的重要途徑。因此,為了豐富教學內容,加強課本知識點的深度,教師應積極從事科研工作,并努力將科研成果轉化為教學內容,以培養出高質量的法學人才。
加強科研與教學的聯系,不僅要使教師積極地參與到科研活動中去,學生也同樣需要參與到與國際貿易有關的學科之中,在教師的安排與指導下,學生通過自己的努力完成選中課題的研究。在論文寫作過程中,學生會用到以往學習的知識,科研過程即是對知識點的回顧和鞏固過程,而且在其中,學生的思維會得到極大的激發與鍛煉。將教學和科研進行聯系,說到底還是學生占據著主體地位,教師應努力要求使學生探索出有價值的思想和觀點,追求學生在核心期刊上能夠發表高質量的學術論文,這不僅可以提高國際貿易的教學質量,更可以樹立學生在行業內的影響力。