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第1篇：植物保護的認識范文

這些政策、法規地頒布，措施的實施，工作的開展，無疑是對非物質文化遺產保護形成共識給與重視；無疑是給非物質文化遺產的傳承、傳播開辟了新天地和新途徑；無疑是給非物質文化遺產的展示、發展搭建出了平臺和開拓出了空間；無疑是給非物質文化遺產的保護營造出良好的保護氛圍，在社會群眾中產生出積極的影響，并打下初步認識、認知的基礎，并使之能在現在的多元文化中，有了立足之地而不被淹滅，受到國民的追崇、繼承、傳播、發揚光大之。

但僅靠自上而下的開展非物質文化遺產保護工作，是不夠的，其保護力度、影響力度都是有局限性的。要真正意義上在全體國民中開展民族非物質文化遺產保護，筆者認為：必須提升公眾參與保護的認知度，才是保護的關鍵，才是最好的保護。

這是因為――非物質文化遺產項目是民眾約定俗成的，源自、產生于民眾中。非物質文化，是由一個民族，或一個集體，或一個地方一代又一代的先民們，在長期艱苦的生產、生活勞動中，把從自然界中或社會群體中所發生的諸多自然現象、社會現象或突發偶然現象、異常現象，有意識的歸結在一起，再通過反復接觸、感觸的實踐驗證，從中歸納、發現、分析出其中所含的共同點或共性、或相同性、相近性，成為一種定性模式，或思維定型模式，也可說是生產、生活經驗、體驗，并把它保存在記憶里，通過口傳身授向下一代傳授的東西；也是先民們對自然界、社會群體所產生最原始的感性認知的東西。后來的一代代人們對先民所傳下來的東西，再在生產、生活實踐中給與檢驗、驗證，給以去偽存真，去繁就簡，去劣除糟的加工、提煉、純化后，逐約定俗成，仍以口耳相傳的形式被保留、延續、發展、傳承下來，這就是非物質文化遺產。譬如：我們中華民族所過的農歷春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節等，以及反映四季變化，指導農業生產的二十四節氣等，既是先民們約定俗成的，而被傳承下來的，因此說，非物質文化遺產項目產生的源頭來自于民眾，是民眾經過一代又一代口詠嘴噬加工而成的，是民眾在生產、生活勞動實踐中創造的，是民眾智慧與汗水的結晶。它深受民眾的喜愛，她傾吐了民眾的心聲，它描繪出了民眾的生活情景，凝聚了民眾的智慧，結晶了民眾的血汗，表達了民眾的情感，反映了民眾的愛憎，寄托了民眾的理想與愿望。所以說，提升公眾參與保護的認知度，是開展非物質文化遺產保護的關鍵。

提升公眾參與保護的認知度，就是要廣大民眾在思想意識里形成共識，認識到保護非物質文化遺產項目的重要作用和偉大意義，認識到保護非物質文化遺產，就是保護我們中華民族文化，就是守衛我們中華民族的精神家園，就是為中華民族的后代子孫留下根脈守住魂，給他們留下念想，一代一代地傳承下去；就是要廣大民眾有意識、有目的、積極的、主動地參與非物質文化遺產項目的繼承、傳播、保護、發展、創新等活動，并且使非遺項目保護的諸多活動在廣大民眾中產生出廣泛而積極的影響，產生出轟動效應，形成濃厚的氛圍，培育出適合非遺項目產生、繼承、傳播、保護、發展、創新的肥沃土壤，清新、溫馨的氣候，優越舒適的環境。就像我們中華民族的子民們每年都要過春節那樣，不僅我們每個家庭的長者要帶領全家大大小小的成員過春節，要進行燒紙焚香祭祀，要燃放爆竹，要張貼門神對聯，要吃餃子，要走親戚串朋友拜年的儀式或程式；我們的國家也帶領全社會的成員過春節，進行團拜、慰問等。

非物質文化遺產項目影響著人的生長，烙印于民眾的腦細胞中。眾所周知，人一出生就受到周圍固有的傳統文化背景、情景、環境、氛圍，和家長所固有的文化元素、情愫、情結、習性、習慣等的影響。這種影響是根深蒂固的，它不僅影響著人的生產、生活方式的形成，也直接影響著人的思想、觀念、意識形態的形成，甚至直接影響著人的思維理念、概念、模式的定性形成。這是因為，非物質文化是傳統的。不管這個人出生不出生，這種文化傳統已經形成，這種文化氛圍已經形成，這種文化元素，情結、情愫已經形成，都無所不在的，無時無刻地影響著人。人在沒誕生之前，就受傳統非物質文化文化中的生兒育女觀念的制約、影響。要不民俗中咋說，不孝有三，無后為大呢？人出生后，非物質文化就撲面而來，把他包圍在其中，讓他無法沖出重圍，一直伴他生長、成長、長大成人。在他從小到大的成長的過程中，長輩們無所不能的及時地、隨時地，把他們從他們的長輩嘴里繼承來的非物質文化，一一灌輸給他，或從日常的生產、生活行為中影響、熏陶著他。這種灌輸或熏陶，是從頭到腳的，由表及里的。無論在衣、食、住、行，還是在語言行為，以及在思想觀念的演變，性格的變化成熟等上都能反映出來。

長大后，人的骨髓、腦細胞里留下了非物質文化的烙印；人的血液里流淌著非物質文化血細胞；人的思想、觀念、意識形態里留下了抹不去洗不掉的非物質文化元素、情愫、情結、習性、習慣等。當然，人的成長過程中，也受現代先進文化、流行文化、外地文化、外來文化等文化的影響，但直接給予影響的還是非物質文化――給了剛懂事的兒童以啟蒙教育；使青少年的思想從幼稚走向成熟；使青壯年的思想走向定格。可以說，是非物質文化給了一個人在一個族群里或整個社會中生活的各種元素和營養，從一個自然人變成一個文化人，從一個有著原始思維和野性思維的人，變成一個有文化、有理想、有理性思維的人。因此說，非物質文化遺產項目影響著人的生長。

既然一個人是這樣，以此類推，一個地方的人也是這樣，一個民族的人更是這樣，所以說，非物質文化烙印于民眾的腦細胞中。那么，開展非物質文化遺產保護，就不能不提升民眾參與保護的認知度。只有喚醒了，調動出了，發揮出了民眾參與保護的意識，和積極性、主動性、能動性，以及作用，才是對非物質文化遺產最好的保護。

非物質文化是一個民族的根，是精神寄托、信仰的依據，民眾是傳承的基礎。非物質文化之所以是一個地方或一個民族的根，是精神寄托、信仰的依據。這是因為，一個人從出生到長大成人，無時無刻不受本民族文化所形成的宗教、信仰、道德意識的影響、熏陶，能使一個自然人變成一個社會人、文化人；使一個有著原始思維和野性思維的人，變成一個有文化、有理想、有理性思維的人。這種變化，是從人的思想內核里，由積聚的能量所產生的變化。這種循環往復的變化，就積淀在人的思維空間里，就在人的思想、意識、觀念、理念中扎下了根，結成了情結，在人的骨髓、血液、肌肉里生長，形成了人的精神信仰、寄托，和人生追求的坐向標。譬如，幼兒在剛會說話走路時，就能會辨別什么人是好人，什么人是壞人――誰要他的東西，誰嚇唬他，誰揚手要打他，誰就是壞人；誰給她東西吃、玩，誰親她抱她斗他笑，誰就是好人。幼兒的這種辨別能力，是從父母等身邊的人的言傳身教，在思維空間里形成的印象而來的。這種印象一旦形成，就積淀在腦細胞里記憶儲存下來，形成了概念，像樹根一樣在思維空間里生長起來，是除不掉鏟不凈的。譬如，中華民族自古就有對佛教的追崇和信仰，在大破四舊時，人們迫于形勢的壓力就遠離了對佛教，可當結束后不久，人們被壓抑的信仰，不打招呼地就雨后春筍般地迸發出來。

第2篇：植物保護的認識范文

供應室污染區工作人員面臨著多種職業暴露的危險因素，如接觸各種感染性體液、血液及其他污物；化學消毒劑對皮膚、黏膜的刺激；多酶清洗劑對皮膚的損害；銳器傷、蒸汽燙傷、噪聲污染、微生物氣溶膠污染等。為降低職業感染的危險因素，針對我院供應室污染區工作人員職業防護存在的問題，制定了切實可行的組織管理及防護管理措施相結合的綜合治理方案，取得明顯效果。

1 提高工作人員對醫院感染的認識和自我保護的意識

定期組織工作人員學習《中華人民共和國傳染病防治法》、《醫院感染管理規范》、《醫院消毒技術規范》等法律、法規。特別對于非護理技術人員，要結合個案事例，運用通俗易懂的文字、圖片的方式讓他們掌握基本的專業知識。把標準預防知識學習作為職業安全教育的主要內容。讓每一個工作人員都了解工作環境及工作流程中存在的職業危害因素，自覺遵守各項規章制度及操作規程，加強自我防護措施的貫徹執行。

2 強化工作人員的屏障保護

2.1 手：經常洗手是自身防護的重要措施。工作人員在操作結束時要用抗菌皂液和流動水洗手，并且嚴格按照六步洗手法認真進行正確的洗手。每次洗手后用一次性紙巾擦手或應用自動烘干機烘干。同時強調操作完畢摘除手套后，及時洗手的必要性。

2.2 手套：手套能有效防止皮膚、黏膜與感染因子的直接接觸。進入污染區的工作人員必須帶雙層手套。手套如有破損要立即更換。接觸HBV、HCV 、HIV等感染器械后必須及時更換手套后才能接觸其他物品。

2.3 口罩、面罩、護目鏡、防水隔離衣：污染區的工作人員必須穿防水隔離衣、戴口罩，用具有過濾作用的合成材料制成的口罩是防止微生物的有效屏障，如有潮濕要及時更換。手工刷洗或應用高壓水槍、高壓氣槍時要佩戴面罩、護目鏡。

2.4 膠鞋、一次性鞋套：加強工作人員的足部保護，防止器械落地刺傷。

2.5 工作人員的健康防護：每年進行體檢，定期預防接種，提高工作人員的機體免疫力和抗病能力。

3 銳器傷的防護

3.1 銳器傷的預防：制定切實可行的銳器放置、回收清點等規范管理程序，杜絕各環節中銳器傷害的發生。如不直接用手清點尖銳器械，用鉗子挾取針頭或刀片，減少刺傷皮膚的機會。銳利器械必須放在特制的銳器盒內保存和運輸。同時倡導使用自動清洗機、超聲清洗機等機器清洗器械，盡量減少手工刷洗帶來的危害。

3.2 銳器傷的應急處理：一旦發生意外刺傷，應迅速脫去手套，立即由近心端向遠心端不斷擠出血液，并用流水清洗傷口，然后用2%碘伏消毒。做好銳器刺傷登記制度，并定期跟蹤檢查。

4 制定感染器械消毒清洗的標準流程

認真組織學習傳染性疾病防治知識，熟悉其病原學特征，掌握有效的物理、化學消毒方法，堅持先消毒后清洗的原則。如被HBV、HCV 、HIV等感染的耐高溫手術器械，必須先行洗消滅菌器清洗滅菌后方可等同常規器械清洗。須低溫滅菌的手術器械先行1000~2000 mg/L的含氯消毒劑浸泡30~60分鐘，然后清洗。特殊菌種感染的手術器械按規定特殊處理。

5 加強醫療廢物的管理

污染區的所有垃圾均視為醫療垃圾。區內必須放置帶蓋的污物桶，防止液體廢棄物蒸發彌散污染環境。所有醫療垃圾須有專職運送員填寫醫療廢物交接登記本，統一處理。

6 改善工作環境

每日保持濕式清掃地面，采用清水擦地，保證適宜的溫濕度。用0.5%碘伏擦拭消毒工作臺。啟用30萬級空氣凈化，并定期清洗空氣層流網，保證工作區域通風換氣。為了減少超聲清洗機、全自動清洗機及烘干機的噪聲影響，應盡量集中清洗，清洗時工作人員盡可能離開工作區。對于使用含氯消毒劑浸泡器械時，一定隨時蓋好蓋子，防止消毒劑揮發刺激性氣體，刺激呼吸道。

7 加強防護措施的執行力度

第3篇：植物保護的認識范文

關鍵詞 調試原則；調試要求；裝置檢查；絕緣耐壓試驗；調試步驟

中圖分類號 TM76 文獻標識碼 A 文章編號 1673-9671-（2012）111-0144-01

無人值班變電站保護及遠動后臺系統的調試與常規有人值班站調試存在著較大的區別，常規的有人值班變電站由于設備比較成熟，調試經驗充分，分系統間為弱聯系，常規的調試模式效果較好，但對于無人值班變電站來說，由于存在大量新技術新設備的應用，分系統間為強聯系，需要對調試原則進行歸納，并在此基礎上對調試規范進行研究，以指導具體的調試工作。

1 調試要求

在無人值班變電站保護及遠動后臺系統綜合調試具體實施過程中，為保證變電站的可靠運行，應做到如下各點：

1）保護及自動化專業人員參與設計、施工和調試，有利于自動化人員熟悉現場，熟悉自動化設備的工作過程，便于今后的日常維護和故障處理。

2）保護及遠動后臺系統和監控設備要根據調式大綱一步步地調試。

3）對于大量的遙信信息，應在電氣設備投運前，結合微機保護做實際的傳動試驗，以確保遙信信息接線、保護回路、自動化設備處理等環節的正確性。

4）要解決好信號的抗干擾問題，包括強、弱電信號分開，做好接地及屏蔽措施等。

5）保護及自動化專業人員熟悉一、二次設備的基本原理，有助于自動化設備的調試和維護。

2 保護及自動化裝置的一般性檢查

2.1 箱體內容檢查

1）裝置外殼應清潔無灰塵。

2）箱體安裝牢固、端正，各部件完好無損；罩門開關靈活、封閉良好；所有標志齊全、正確。

3）軌道應完整無變形現象，插件插拔靈活，接觸良好。大電流端子插頭插入后，其斷路機構應明顯斷開，且插入深度適當。

2.2 插件外觀檢查

1）拔出所有插件，檢查插頭，應清潔干凈。

2）各插件應符合相應的裝配圖紙，磁性元件、二極管、電解電容等有極性的元件焊接應正確無誤。

3）焊點應圓、亮、飽滿，并無虛焊、漏焊現象。

4）所有固定支架的螺絲及電流端子螺絲應擰緊。元件排列整齊、互相之間無接觸及過熱現象。帶點部分距邊框金屬件大于3 mm。

5）插件板上各元件及導線的高度不超過框架的厚度。

2.3 端子排及背板檢查

1）保護各層端子排及屏總端子排連接緊固，標記明確，符合運行的要求。

2）背板接線正確無誤。

3）所有導線無過分受力、壓板及斷頭等現象。

2.4 壓板、操作開關等檢查

1）所有跳閘壓板、合閘壓板及其他功能的切換片應逐一試驗，確保壓板退出回路斷開，壓板投入回路接通。對于一些環境潮濕的場所，對上述部件更應注意防止接觸不良的現象發生。

2）有關的操作開關及按鈕等，在做相應回路檢驗時應一并進行檢查。

3 絕緣和耐壓試驗

3.1 絕緣電阻測試

將裝置的交流電流、電壓回路，直流控制回路和信號回路等所有端子分別用導線連到一起，焊開有關線頭，拆除接地點。交流電流、電壓回路和強電直流回路，可以整屏運行檢驗。強電回路用1000 v搖表測試，要求絕緣電阻大于10 MΩ；定檢時帶全部回路，要求絕緣電阻大于1 MΩ。弱電回路用不大于500 v搖表測試，絕緣電阻大于10 MΩ。

3.2 工頻耐壓試驗

所有強電回路對地加壓1000 v，歷時1 min，應無閃絡放電現象。測耐壓后重測絕緣電阻，與耐壓前數據相比較應無明顯變化。由于受條件限制，允許用2500 v搖表歷時1 min代做耐壓試驗。

4 調試前的準備工作

4.1 對試驗電源的要求

在進行保護校驗時，一般要求用單獨 的供電電源作為試驗電源。若條件不允許時，則應核實所用電源能否滿足三相為正序和對稱的電壓，并檢查正弦波是否良好、中性線連接是否可靠、容量是否足夠。

4.2 對儀器、儀表的要求

調試前各種測量、計量儀表裝置齊全，符合設計要求。對萬用表、電壓表、示波器一類取電壓信號的儀器，須選用具有高輸入阻抗者。移相器、三相調壓器應注意其性能穩定、對稱性好。毫秒計算精度要高。另外，有條件者可選用經過鑒定的綜合試驗儀器，如：繼電保護綜合測試儀等專用儀器，以更方便、快捷、多功能實現調試中各種試驗要求且簡化接線。

5 調試步驟

保護和監控裝置調試完以后，應進行聯合試驗及帶開關的傳動試驗，試驗內容如下：

5.1 斷路器手動跳、合閘試驗

斷路器手動跳閘、合閘傳動試驗應正常，燈光指示應正確無誤。

5.2 保護跳閘試驗

將線路裝設的所有保護及重合閘互相配合作聯合試驗，要求每一直接帶斷路器的跳閘出口繼電器進行跳閘一次，以檢驗出口回路到斷路器操作回路之間接線的正確性及中間繼電器動作的可靠性。對并列啟動上述出口繼電器的各路信號，要求每路分別檢驗，保證能啟動出口繼電器即可。

5.3 重合閘裝置合閘試驗

按重合閘的運行方式進行試驗。

5.4 信號系統檢驗

在斷路器、合閘試驗及保護聯合試驗的過程中，應對事故音響信號、預告音響信號、后臺信號及遠動主站信號作全面檢查，要求各信號正確無誤，遠方傳輸信號應傳輸正確，對每一個信號都必須進行現場模擬，看在總站接受的信號是否正確。

5.5 遙調和遙信功能的調試

在主站發遙控和遙調命令，看現場的斷路器是否正確跳合、變壓器的分接頭是否能準確投調。

只有在做完整組試驗和聯調后，變電站的整套保護和監控裝置方能投入運行。

6 結束語

無人值班變電站保護及遠動后臺系統調試原則是在有人值班變電站調試的基礎上，針對無人值班站特點和特有設備，進行全面的分階段的調試驗證。無人值班站的系統調試的規范性整理，在電力行業內還處于初級階段并不完善，各調試部門往往在具體實施時根據自身的作業指導書、試驗方案等進行；同時各類設備生產廠商的現場工作人員技術水平對系統調試也具有很大的影響。鑒于這些存在客觀因素，總結以往調試工作的經驗，結合現階段變電站技術設備革新的特點，全面系統的對無人值班變電站綜合調試工作方法進行探討和整合，以此進一步為無人值班變電站安全、可靠、高效運行提高堅實的技術依據和安全保障。

參考文獻

[1]李駿年.電力系統繼電保護[M].中國電力出版社，1993，10（1）.

第4篇：植物保護的認識范文

各區縣、局總公司社會保險經辦機構：

為了貫徹市政府《北京市企業城鎮勞動者養老保險規定》（市政府1996年第1號令），加強養老保險基金及個人帳戶管理，實行全額核算的財務會計制度，現把《北京市企業城鎮勞動者基本養老保險個人帳戶管理試行辦法》、《北京市企業城鎮勞動者基本養老保險基金“全額記帳、差額繳撥”財務與會計管理工作規定》以及與之配套的《北京市企業城鎮勞動者基本養老保險基金及個人帳戶工作表冊》、《北京市企業城鎮勞動者基本養老保險基金及個人帳戶工作流程圖》匯編成《北京市企業勞動者基本養老保險基金及個人帳戶管理工作手冊》發給你們，請認真貫徹執行。執行過程中出現的問題及意見，請及時報告市社會保險基金管理中心。

附件：《北京市企業城鎮勞動者基本養老保險基金及個人帳戶管理工作手冊》（略）

第5篇：植物保護的認識范文

[關鍵詞] 植物保護 問題 對策

[中圖分類號] S4 [文獻標識碼] A [文章編號] 1003-1650 （2014）03-0079-01

一、前言

隨著人們生活水平的不斷提高，對園林實施植物保護是非常必要的。同時，隨著社會的發展，我國乃至世界的自然環境也受到嚴重破壞，威脅到了人類生存，綠色植物的大范圍推廣能夠不僅能夠減緩環境的惡化，還能從根本上治理環境污染。

二、植物保護的必要性

植物具有保持水土的作用，樹冠的截流、地被植物的截流以及死地被植物的吸收和土壤的滲透作用，減少或減緩了地表徑流量和流速。還有防風固沙的作用，樹林的迎風面和背風面均可降低風速，以背風面降低的效果最為顯著。隨著社會的不斷發展，人們對生活環境質量的要求也越來越高。植物以其美化、綠化、凈化環境等功能受到人們的重視，植物在具有遮陽、降熱、防塵、凈化空氣等功能，而植物常因病蟲害、日灼、凍害等損傷致使其無法發揮其功能，如果沒有得到適當的保護，不僅會喪失植物應有的功能，還會給人們的正常生產和生活帶來一定的影響。因此，我們應深入調查植物保護現狀，并根據具體問題制定相應的策略，確保植物充分發揮其功能。

三、目前我國植物保護工作的面臨的新問題

1. 耕地資源減少給糧食增產帶來了壓力

隨著我國人口的不斷增長，為了解決住房問題，加之我國城市化進程不斷加快，從而使得我國房地產行業得到快速發展，這導致我國耕地面積大量減少。盡管大量推廣選用優質品種、先進的種植技術等，確保糧食產量，但是，卻增加了農作物發生病蟲害的頻率，加大農作物的防控難度。

2. 植物保護專業人才培養中存在問題

目前，植物保護專業的實習有三種，分別是生產實習、課程實習和畢業論文。這些都是學生理論聯系實際的橋梁，創新性和創造性能力培養的平臺。可是現在內容越來越過于形式化和任務化，包括：形式單一，看和聽是主流，缺少動手的機會；二是教師實踐技能缺乏，不能全方面對學生進行實踐指導；三是學生實習時間不能與整個農業生產季節相匹配；四是經費過少，學生往往只能在生產一線參觀而不能長時間去參與生產實踐；五是畢業論文的指導教師常把自己的科研項目與學生畢業論文結合起來，造成理論研究內容過多，與實際農業生產脫節。

3. 農產品質量安全隱患

隨著我國經濟水平的不斷提高，我國人民的生活水有了大幅度提高，特別是對食品質量安全問題引起高度重視。在“豇豆問題”出現之后，得到社會各界的高度關注，與此同時，也為人類敲響了食品安全警鐘。除此之外，世界各個國家提高對進口農產品指標的要求，所以，當前世界農產品進出口市場競爭十分激烈。由此看來，我們必須要大大提高農產品的質量，才可以在國際市場中站穩腳步。

4. 農業生產與農民就業形式要求徹底改變植保服務的方式

近年來，我國加大了對農村經濟發展結構與產業結構的調整，從而使得農業生產方式發生了巨大的變化，由最初的分散方式變為規模化經營方式，這樣一來，使得我國農業生產趨于規范化生產。現如今，我國農村存在一個非常普遍的現象，大多數年輕人都進城打工，然而，剩下的主要為生產能力非常弱的成員來管理農業生產，但是，這些人接受新事物能力偏差，再加上對植保防控技術認識存在不足，從而嚴重阻礙了植物保護工作的有效實施。

四、植物保護的對策

1. 培養植物保護專業人才的必要性

隨著現代農業發展的需要，新型農業體系的形成對傳統的農業生產方式特別是植物保護提出了更新更高的要求；可持續農業發展的需要：植物保護的目的在于通過有效地控制病蟲草鼠等有害生物的危害以保證農業的增產增收，幾十年的實踐證明我國傳統的植物保護體系在農業生產中的確起到了非常重要的作用。但是同時也受到化學用品的毒害，現象嚴重。解決以上問題，就必須提出培養人才的方案來培養人才解決問題；我國基層農技隊伍發展的需要：目前，我國基層植物保護人才嚴重匱乏，知識老化，斷層嚴重。在我國的廣大農村存在植物保護人才需求與供給的巨大矛盾，只有從根本上解決這一矛盾，才能增加為農民提供科學技術服務的機會，以提高他們的整體素質。

2. 綠色植保技術

綠色植保技術指的是對生態環境一作物沒有任何副作用，并且滿足綠色食品生產需求的一種防治病蟲害的新技術。但是，在實踐過程，必須要做到以下兩點：第一，禁止使用那些含有高劇毒的農藥，而是要積極推廣使用不破壞環境、高效、低毒的農藥；第二，應該回歸到大自然中，建設多樣性的農田，換言之要建造一個品種、種植與景觀多樣性的農田。

3. 有害生物的生態治理

在病蟲害防控過程中，我國傳統防治對策主要以化學農藥為核心，這樣一來，能夠有效控制某個單一有害生物，但是，此種防治對策，又會殺死有害生物體的天敵，污染環境，此外，還會使病蟲害抗藥性增強，進而招引更多有害生物的繁殖，這直接會影響到農業生產安全、質量安全、環境安全等工作。

4. 強植物保護方面的科研工作

首先，進行測報防治。在植物保護工作中，應該結合病蟲害發作的規律，另外，還要結合天氣、土壤、植物生長情況等來預測病蟲害的發生，只有結合具體的實際情況，才可以更好的掌握植物保護趨勢，進而對其進行科學的預測；第二，實行檔案管理。構建植物保護方面的技術以及信息檔案，總結歸納常見病蟲害病例，以便在后續工作中節約時間，提高工作效率；第三，加強實驗室建設。對常見病害蟲進行實驗研究，以便提出更加科學有效的治理方法；第四，實行市縣鄉病蟲草害的預測預報的網絡構建。

五、結束語

植物保護工作是一個相對復雜并且長期性的工作，我們要著實做好這一項基礎而艱巨的工作。提高植保成果的利用率，并樹立起公共植保、綠色植保的理念，加大力度發展綠色植保技術，切實加快由粗放型農業向精細化農業的轉變，實現現代農業的可持續發展。

參考文獻

[1]余雁華.城市園林植保的現狀與防治對策及新技術展望[J].曲靖師范學院學報.2012（6）：27-30.

[2]陳恩祥，甘國福.發展“綠色植保”的障礙因素與應對措施[J].甘肅科技，2011（11）：19-21.

[3]梁萍.植物保護教學中應用病蟲害新鮮標本的探討[J].安徽農學通報，2012（14）.

[4]安長富.園林綠色植物保護的相關問題研究[J].現代園藝，2012，（20）：148.

第6篇：植物保護的認識范文

關鍵詞：植物保護；發展現狀；新世紀展望

中圖分類號：S4 文獻標識碼：A DOI：10.11974/nyyjs.20170532083

博興縣屬溫帶大陸性季風氣候，四季分明，氣候宜人，光照充足，溫度高，降水豐富，耕地面積大，盛產小麥、棉花、大豆、玉米以及林果、蔬菜等多種農副產品，是重要的糧食生產基地。實行植物保護技術可以對博興縣農業生產提供更好的技術支撐，促進農業健康發展。因此各級政府一定要加強植物保護技術的運用，建立完善的植物保護應用體系，將植物保護技術更多地運用到農業生產中，發揮其價值。

1 植物保護現狀

1.1 推廣效率低

從事植物保護推廣的工作人員文化素質低，缺乏專業的知識和技術，使得植保科技轉化率低。在植物保護工作進行時，不能全面開展，不能把植保重點，植保目標不明確，不能夠迅速地找到問題并解決，不利于植物保護工作開展，影響工作效率。

1.2 植物保護體系不健全

當前，相應的成立了植物保護機構和辦公區，配置了植保工作技術員，但是植物保護體系還缺乏許多專業性設置，缺少對植物保護工作的全程記錄和監督，導致在運行的過程中出現問題后無法迅速得到解決，也無法真正發揮植保的作用，降低了植物保護工作的質量，不利于新時期植物保護工作開展。

1.3 缺乏管理經費

植物保護技術的應用，需要足夠的資金支撐，資金短缺，無法添置和更新設備，缺乏專業的技術性人才，影響植物保護工作的效率和質量，而且缺乏資金，植保部門無法維持正常的開支，不能有效地運轉，那么植物保護只能流于形式。

2 新時期植物保護展望

2.1 加強農民技術培訓

當今形勢下，各級政府要高度重視植物保護工作開展，完善植物保護體系，建立專業的技術培訓體系，根據人們的實際情況，合理安排時間，定時定點地組織專業植物保護技術人員對人們進行技術指導和培訓，讓人人都了解和掌握植物保護技術，從而推動植物保護技術的推廣，促進植物保護工作開展，同時要讓人們了解政府對植物保護工作開展的決心和信心，由政府出資建設植物保護基地，公開透明地開展植保工作，鼓勵人們積極參與體驗，讓人們了解植物保護在農業生產中的重要作用，直觀的感受植物保護技術的優勢，親身體驗植保成果，增加人們的信任度，從而保證植物保護技術的廣泛應用。

2.2 加生物防治

對農田植物進行保護的一個重要方面就是加強生物防治，生物防治的前提是要創造出有利于害蟲天敵繁衍的大環境，從而保證當地現有的天敵資源，協調好保護天敵與化學防治之間的矛盾，維持農田生態系統的相對平衡，保證有益生物，有效控制有害生物。

2.3 提高農民保護意識科學除草

要大力推廣植物保護新技術，強化農民對植物的保護意識，改變固有的傳統種植思想和方式，減少人們對農業化學物質的依賴和使用，要在一定程度上降低化學農藥對生態引起的破壞，有關部門要重視生物防治、物理科技和綠色生產技術的推廣運行，從源頭上限制生物入侵情況，推動農業生產的可持續發展進程。

2.4 加強領導

各級政府人員要重視植物保護工作開展，將其納入日常的核心工作之中，同時要統籌農業生產活動，要同農業生產的各部門進行密切的聯系，強化溝通交流，協調工作的一致性，相關負責人要簽訂責任狀，積極組織各部門開展落實植保工作，確保農業健康發展。

2.5 綠色植保技術

植物保護工作要與時俱進，不斷的改進工作方式，調整工作結構模式，借鑒國內外先進植保經驗，大力發展綠色植保技術，在農業生產活動中減少化學藥劑使用，提倡使用生物、物理、農業、生態等方式應用。提倡綠色植保技術，實現農業綠色生產。

植物保護工作不是一蹴而就的， 它是一個復雜而又艱巨的任務，需要一個漫長的工作周期，我們要做好心理準備，加大工作的投入力度，強化各項植保措施，借鑒國外的先進技術，植保工作者也要充分認識到植物保護工作的重要性，增強做好植保工作的使命感和責任感，嚴格制定工作計劃，科學的進行各種病蟲害防治，幫助人們科學進行農業生產，從而有效地保證了農作物質量與產量的提高，促使農業安全生長，實現博興縣農業的可持續發展，同時要廣泛地進行宣傳，在全社會樹立起公共植保、綠色植保的理念，加大力度發展綠色植保技術，實現現代農業的可持續發展。

第7篇：植物保護的認識范文

小標題① _________________________________________

{2}“你早上吃的是麥片，喝的是茶，它們都是植物，可你一轉身就把它們給忘了。”16日，英國愛丁堡植物園主任史蒂芬?布萊克莫爾對記者說，植物是人類生活的背景，最容易被人們忽視。

{3}史蒂芬說，沒有植物就沒有動物，我們要像愛護動物一樣愛護植物。動物會運動，更容易吸引我們的注意，植物無聲無息，我們不能讓它們無聲無息地消失。

{4}科學家們早在2002年就發出警告，如果把熱帶植物包括在內，全球瀕臨滅種的植物的比例達47%，中科院武漢植物園王勇博士說：“自然界的物種之間是相互聯系的。一個物種的消失，可能引起連鎖反應。”

{5}美國密蘇里植物園主任彼得?雷文在世界植物園大會的主旨報告中提出，保護植物的生存及多樣性，是保障人類福祉的基本資源，也將在維持生態系統基本功能方面發揮關鍵作用。

小標題②___________________________________________

{6}由于人為因素、氣候環境演變和植物自身的遺傳特性等原因，致使植物不能在原生長地區保存。為了保護生物多樣性，世界各國將這些植物移到保護區加以保護，這些植物被稱為“遷地活體植物”，遷地保護也是世界植物保護的主要方法。

{7}今天世界上已建立約有1600個植物園和樹木園，收集栽培了約75000個植物種，即世界植物區系的25%；我國現有140多個植物園，栽培著中國產植物約17000種，占中國區系成分的60%多。

{8}物種保護的目的在于維持其原有的進化途徑和速度，而不要人為改變。站在這個角度，可以說重返自然是瀕危植物保護的最終目標。

{9}野生環境下，同一個物種都有自己獨特的一套基因，物種數量的減少勢必影響這一物種基因的多樣性。我們可以克隆瀕危植物甚至使它們在植物園生長得非常好，但由于這些植物的基因源不具有多樣性，導致它們的生存能力格外脆弱。

小標題③____________________________________________

{10}多數植物學家認為，合理利用是最好的保護。

{11}如銀杏、水杉等得到廣泛的栽培利用，使這些物種得到了較好的保存與發展。園藝技術的應用，可以大量繁殖稀有瀕危植物，以排除稀有植物的稀有性，減輕野生物種的采集壓力；雖然這些植物可能在很大程度上被人類馴化改造了，但從物種保護來講，把稀有瀕危植物作為觀賞植物、綠化植物、家庭裝飾植物，既有助于美化環境，普及教育，又可減少植物園在單純維護上的花費，這是一種最省錢而較有效的輔助方法。

{12}保護植物并不單是科學家的事，在窗臺上多種一盆花，是你現在就可以做的事。

（選自《湖北日報》2007.4.19）

閱讀訓練：

1．如果將文章開頭段改成：“不是每朵花兒明年都能綻放，現實中，那些花兒連同美麗的小鳥一起永遠離開了地球，只給人類留下記憶中的身影。”表達效果與原文會有什么不同？

答：________________________________________

__________________________________________

2．閱讀說明文要理清思路，整體把握，請你給本文擬三個小標題。要求語言生動，緊扣內容。

答：小標題①________________________________

小標題②__________________________________

小標題③__________________________________

3．第{7}段中加著重號的“約”字不能去掉，原因是什么？

答：_________________________________________

____________________________________________

4．結合文章內容，請給“遷地活體植物”下一個定義。

答：_________________________________________

___________________________________________

5．第三屆世界植物大會在武漢召開，這是世界植物園大會第一次走進亞洲，第一次親臨中國。請用簡明的語言概述“第三屆世界植物園大會會徽”畫面的創意。

答：_______________________________________

_________________________________________

6．1992年聯合國地球高級首腦會議認識到生物多樣性和可持續發展之間的關系，人們開始構想建立一個千年種子庫工程，請你也來為全球植物保護提兩條合理化建議。

答：__________________________________________

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（周旺平設計）

（說明文閱讀參考答案詳見下頁）

第8篇：植物保護的認識范文

關鍵詞 植物保護；新問題；策略

中圖分類號S4 文獻標識碼A 文章編號 1674-6708（2012）81-0106-02

0 引言

當前形勢下的植物保護工作，不僅關系到食品質量和糧食的生產安全問題，而且還關涉到農業生態環境的保護等多個方面的問題。為了更好的做好植物保護工作，根據實際情況，應該采取恰當的策略，始終堅持預防與防治相結合的原則，全力推進我國植物保護工作的進一步發展。

1目前我國植物保護工作的面臨的新問題

1.1異常氣候條件導致病蟲害發生規律更加復雜

隨著人類科學技術的發展，人類對世界的改造也越來越多，隨之而來的是自然界帶給我們的懲罰，例如全球氣候變暖、大氣污染嚴重、臭氧層空洞等等這些，不僅嚴重威脅到了人類的生存，而且給我們的農業發展帶來了巨大的困難。這些極端氣候的頻發以及化肥和害蟲劑的應用，從而使害蟲的身體結構與組織出現變異，與此同時，病蟲害的種類與發生規律都發生巨大的改變，多種多樣的植物病蟲害頻發。

1.2耕地資源減少給糧食增產帶來了壓力

隨著我國人口的不斷增長，為了解決住房問題，加之我國城市化進程不斷加快，從而使得我國房地產行業得到快速發展，這導致我國耕地面積大量減少。盡管大量推廣選用優質品種、先進的種植技術等，確保糧食產量，但是，卻增加了農作物發生病蟲害的頻率，加大農作物的防控難度。

1.3農產品質量安全隱患

隨著我國經濟水平的不斷提高，我國人民的生活水有了大幅度提高，特別是對食品質量安全問題引起高度重視。在“豇豆問題”出現之后，得到社會各界的高度關注，與此同時，也為人類敲響了食品安全警鐘。除此之外，世界各個國家提高對進口農產品指標的要求，所以，當前世界農產品進出口市場競爭十分激烈。由此看來，我們必須要大大提高農產品的質量，才可以在國際市場中站穩腳步。

1.4農業生產與農民就業形式要求徹底改變植保服務的方式

近年來，我國加大了對農村經濟發展結構與產業結構的調整，從而使得農業生產方式發生了巨大的變化，由最初的分散方式變為規模化經營方式，這樣一來，使得我國農業生產趨于規范化生產。現如今，我國農村存在一個非常普遍的現象，大多數年輕人都進城打工，然而，剩下的主要為生產能力非常弱的成員來管理農業生產，但是，這些人接受新事物能力偏差，，再加上對植保防控技術認識存在不足，從而嚴重阻礙了植物保護工作的有效實施。

2我國植物保護工作的發展策略

2.1大力推進低碳農業

近年來，我國大力推廣低碳農業，而此種農業指的是將減緩溫室氣體排放作為其發展目標，重視農業基礎設施建設，合理調整農業結構、認真做好防治病蟲害工作等為核心，從而大大改變農業生產與生活方式，最終使我國農業達到高效率、低能耗、低排放的目的。換言之，低碳農業成為由傳統的粗放型農業向精細化農業轉變的主要途徑之一。在實踐過程中，必須要做到以下幾點：首先，大量培育符合低碳農業生產的優質品種，由基礎開始做起。其次，改變傳統農業生產模式，進行保護性的耕作。其中，保護性耕作指的是具有防止水土流失、減少溫室氣體排放，加快農業可持續發展等的作用。再次，積極發展生態農業，確保農業快速、持續的發展。適當調整我國農業的產業結構，充分合理的利用土地資源，確保生態系統不被破壞，促進低碳農業的發展。

2.2實施大規模種植

目前我國主要是以戶為單位進行農業土地的分配，每家每戶都是單獨進行種植工作，技術單一，種植方式種植集中度較低，難以實現農業的產業化、機械化。另外，由于農村大部分家庭外出打工，無暇顧及家里的幾畝薄田，導致耕地資源的極大浪費。如果將這些土地進行集中管理、大規模種植，

2.3綠色植保技術

綠色植保技術指的是對生態環境一作物沒有任何副作用，并且滿足綠色食品生產需求的一種防治病蟲害的新技術。但是，在實踐過程，必須要做到以下兩點：第一，禁止使用那些含有高劇毒的農藥，而是要積極推廣使用不破壞環境、高效、低毒的農藥；第二，應該回歸到大自然中，建設多樣性的農田，換言之要建造一個品種、種植與景觀多樣性的農田。

2.4有害生物的生態治理

在病蟲害防控過程中，我國傳統防治對策主要以化學農藥為核心，這樣一來，能夠有效控制某個單一有害生物，但是，此種防治對策，又會殺死有害生物體的天敵，污染環境，此外，還會使病蟲害抗藥性增強，進而招引更多有害生物的繁殖，這直接會影響到農業生產安全、質量安全、環境安全等工作。

2.5強植物保護方面的科研工作

首先，進行測報防治。在植物保護工作中，應該結合病蟲害發作的規律，另外，還要結合天氣、土壤、植物生長情況等來預測病蟲害的發生，只有結合具體的實際情況，才可以更好的掌握植物保護趨勢，進而對其進行科學的預測；第二，實行檔案管理。構建植物保護方面的技術以及信息檔案，總結歸納常見病蟲害病例，以便在后續工作中節約時間，提高工作效率；第三，加強實驗室建設。對常見病害蟲進行實驗研究，以便提出更加科學有效的治理方法；第四，實行市縣鄉病蟲草害的預測預報的網絡構建。

3結論

植物保護工作是一個相對復雜并且長期性的工作，我們要著實做好這一項基礎而艱巨的工作。我們要堅持 “預防為主，綜合防治”的原則，加強農業科學技術研究，提高植保成果的利用率，并樹立起公共植保、綠色植保的理念，加大力度發展綠色植保技術，切實加快由粗放型農業向精細化農業的轉變，實現現代農業的可持續發展。

參考文獻

第9篇：植物保護的認識范文

關鍵詞：植物保護；實踐教學；課程體系；教學質量

[中圖分類號]S4-4 [文獻標識碼] A [文章編號]

植物保護是一個面向基層的實踐應用型的農學類專業，主要培養具備生物學和植物保護學的基本理論、基本知識和基本技能，能在農業、林業、出入境檢疫、商貿、環境保護、食品衛生、防疫、園林綠化、園藝管理等領域和部門從事與植物保護科學有關的技術與設計、推廣與開發、經營與管理、教學與科研等工作的創新型應用人才。專業的特點要求學生必須具有很強的動手能力和實踐認知能力，因此，教學實踐體系的建設是植物保護專業中最為關鍵的一環。目前，我國高校植物保護本科專業呈現出向兩極發展的趨勢重點農業大學偏重于研究型人才的培養，而地方性農業院校則側重于培養服務于區域經濟、從事基層農業技術推廣與開發工作的應用型人才。石河子大學隸屬于兵團，辦學宗旨定位于為兵團經濟社會發展提供更好的服務，促進地方經濟建設。培養具備一定病蟲草害識別診斷及防治能力的人才，是植保系培養人才服務于兵團建設的工作目標之一。

根據學科的發展和社會的需求，石河子大學農學院植保系對植保專業培養方案進行了系統的調整，將相關的課程進行了重新規劃，凸顯出實踐教學，加強學生動手認知能力的培養。其中，把植物學、普通昆蟲學、普通植物病理學、雜草學、農業昆蟲學、農業植物病理學等課程的實踐教學和植物保護專業生產實習整合為綜合性的“病蟲草害認知實習”體系來建設（表一）。建立一個科學的“病蟲草害認知實習”課程體系和合理的實習運作模式成為亟待解決的問題。

一、 實習硬件條件的建設

隨著現代化農業的發展進程，我國對植保專業人才的需求程度越來越高。植物保護學科無論在高等農業院校還是在我國農業發展中都占有舉足輕重的位置。為適應我國現代化農業發展的需要，培養出具有創新能力、滿足社會需要的合格人才，必須有良好的硬件支撐條件（王洪亮 等，2011）。

1.多媒體互動教學系統實驗室建設

標本觀察需要有良好的儀器，利用傳統的實驗教學中，教師在講解病蟲草的特點時，只能依靠自制的掛圖，或在黑板上自行繪制，往往無法達到預期的效果。利用多媒體，教師制作成多媒體課件， 學生在電腦屏幕上看到的病蟲， 更加形象、直觀和生動， 加深了同學們的理解和記憶。通過多媒體互動教學系統教師可以掌握學生對病蟲害具體形態特征掌握情況，標本觀察特征實時指導，教師還可以向同學們展示自己科研中一些前沿性的成果，極大地拓寬了學生的知識面。

2.標本實驗室建設

植物保護學是一門實踐性很強的學科，它包括昆蟲學、病理學、農藥學。在昆蟲學和病理學的學習中，學生必須通過大量的標本及實物的認識，才能掌握病蟲的特點及發生規律，這是學好這門課程的關鍵。標本實驗室建設可分為3個層次，即標本保存室、標本形態室和標本博物館。病蟲實驗標本的建設是一項長期、復雜的系統工程。

標本保存室：目前植保系有昆蟲、植物病理標本保存室，草害標本和農藥理化標本實驗室尚在建設中。

標本形態室：就是我們熟悉的教學實驗室，主要針對學生動手操作觀察標本和認知標本，需要大量的掛圖和一定良好的觀察設備，。

標本博物館：對外開放，用于教學和參觀。目前建立了昆蟲博物館和植物標本館。

3.教學實驗基地的建設

為了進一步提高實驗教學效果，加強學生的理論聯系實際的能力，給學生提供一個良好穩定的實習環境需要一個教學實驗基地。目前正規化以大學試驗場為依托，建立教學實習基地。

二、 實習軟件條件的建設

有了良好的硬件條件，還需要配套的軟件條件才能支撐硬件工作。（王俊剛 等， 2009； 楊德松 等，2011； 高峰 等，2013）

1.制訂病蟲草害認知實綱，編寫實習指導

病蟲草害認知實習是一個漸漸提高，層層深入的過程。它是由單程課程實習向綜合實習到體系實習的深入過程，從學生的簡單認知到為使學生對病蟲草害綜合了解，培養學生的實踐能力，提高學生的認知、綜合分析和判斷能力的過程。必須有一個完整配套的實習方案及培養手冊，才能達到從書本到生產，從理論到實踐，從認識到認知的統一。

實習本身就是專業課教學的深化環節，需要與課堂教學密切地結合起來，與本地區生產中發生的主要病蟲草害結合起來。與學生自主學習和興趣結合起來，增加學生選題的自主性，將以往一般認識性實習向深層次做引伸，通過認識現象、發現問題、研究對象來達到提高學生綜合能力的目的。

因此在制訂大綱時要考慮到專業基礎課教學、專業課程教學實習和專業實習之間的層次和深度。它包括實習的目的、要求、內容、組織方式等等。此外，還需要一本實習指導，保證學生實習的內容和質量。

2.建立良好的考核機制確保實習效果

良好的考核C制是實習質量的重要保證。不僅要求學生能夠識別病、蟲、草害的相關特征，而且要求其掌握發生規律及防治措施。實習的考核指標力求靈活、新穎、多樣，加大過程考核，同時加大實習成果的考核。成績分優、良、中、差四個等級，按4個部分進行考核：標本采集的種類及數量20%；標本的整理20%；標本的鑒定35%；考勤紀律10%；專題報告15%。

三、 實習的運作模式

認知體系實習采用循序漸進，層層深入的實習模式，由專業課實驗，到專業課教學實習，再到生產認知實習，層層深入，逐步提高。這三個實習需要統一規劃，明確任務，形成系統。需要改變學生被動參與實習的模式，即全程由指導教師講解的實習方式，為提高學生的學習興趣，鍛煉學生的組織能力，應采用了一套旨在發揮學生主觀能動性、培養學生綜合能力的實習運作模式。不僅要教會學生識別標本的方法，而且需要強化學生認識新疆常見的病蟲草害。三個層次各有重點，專業課實驗：重點掌握各種病蟲害識別分類的基本特征；教學實習：重點把握各種病蟲草害的基本分類系統；認知體系實習：重點掌握具體病蟲草害種類的特征及其習性。

根據學生的興趣愛好，就業取向等確定研究方向、制訂研究計劃和實施方案，并結合相關的調查資料，進行更為深入的研究。

（1）實習動員。實習前，通過已制作的“病蟲草害認知實習”介紹實習點的生境，標本采集的工具及方法，標本制作的方法以及標本鑒定的方法，使學生對實習的方法步驟及內容有初步的了解。

（2）實習解答。教師補充學生講解的內容，并講解常見病蟲草害的重要種類及其分布，加深學生的感性認識，使學生了解病蟲草害的種類及其分布。

（3）綜合評議。根據學生的興趣愛好，與指導教師交換意見，選擇感興趣的內容進行專題研究。

（4）制訂計劃。根據選題，擬訂小組下一階段的工作計劃、具體實施方案，包括調查地點、調查內容和指標、組員分工等，學習科學研究計劃的制定。

（5）專題調查。按照制定計劃調查研究，并根據實際情況調整研究方案，學習病蟲草害吮靜杉、生物多樣性調查和生物的現場認知。

（6）資料整理。整理資料和調查數據，學習病蟲草害標本的制作、分類與鑒定，認知生物，鍛煉學生對資料的取舍技能和對問題的綜合分析能力。

（7）撰寫論文。撰寫實習報告和實結，受到科技論文寫作的訓練。

（8）專題報告。組織小型的研討會，由各組匯報本組的調查或研究結果，同時回答其他同學的提問，鍛煉學生科學論文的答辯能力。

參考文獻：

[1]王俊剛，李亦松，李魯華.2009.植物保護專業實踐教學體系的構建.黑龍江生態工程職業學院學報，（01）：112-114.

[2]王洪亮，王丙麗.2011.對地方本科院校植保專業實踐教學的分析與思考.中國科教創新導刊，（17）：68-69.

[3]李凱，張志翔，賀偉.2005.林業基礎實踐教學模式研究――生物認知實習課程體系建設.中國林業教育，（04）：19-21.

[4]高峰，彭小玲，張偉.2013.植物保護專業生產實習管理方法實踐.課程教育研究，（22）：165.

劉興泉，馮震，馬新穎，劉亞慧.2011.植物保護專業實踐教學改革探討.安徽農學通報（上半月刊），（01）：178-179.