前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的動物醫學防治主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：動物醫學防治范文

根據學校通知規定，我校今年“五一勞動節”放假時間為：__年4月29日（星期一）、4月30日（星期二）、5月1日（星期三），共3天。4月27日（星期六）、4月28日（星期日）研究生正常上課。本科生上4月29日（星期一）、4月30日（星期二）的課，教職工正常上班。為保證同學們安全、穩定、愉快地度過五一勞動節，現將相關事宜及要求通知如下：

一、假期管理的規定

1、學生離校必須嚴格履行請假手續，提前請假，注明去向和聯系方式，并按時返校銷假，上報__必須真實。要求學生嚴格遵守學校假期時間安排，必須按時返校，學院將進行嚴格考勤；

2、放假期間在學校做實驗的同學請做好實驗室的防火、防電以及通風工作。外出做實驗的研究生同學除了在學院備案外，務必告知導師，并注意路途的交通安全與人身安全。

3、假期留校的同學請不要隨意接待校外人員在寢室留宿，如有特殊情況，請及時與假期值班老師取得聯系。另外，假期留校的同學請注意用電、用水、防火等安全問題，切忌使用電爐、熱得快、電熱杯等違章電器，同時注意個人的人身安全、物品安全，防止盜竊、搶劫、受騙等事件的發生。

4、不提倡學生開展校外旅游、班級出游活動。不提倡學生開展登山、游泳等危險系數較高的活動，責任事故自負。若有班級自發外出游玩，必須由班主任陪同，并將去向、往返時間和有效的聯系方式告知輔導員。

5、不允許組織、參加非法集會、游行等活動；參加各項社會實踐同學，請提前向學院備案，保持警惕，注意安全。

6、為豐富在校同學假期生活，鼓勵年級、班級、學生社團等組織校內各種文體活動，活動申請上報學院學工辦和團委，學院在經費上給予支持。

二、對于發熱等疑似疫情的防控和處理預案

1、留校學生要在假期期間搞好公寓及個人衛生，經常保持開窗通風。

2、發生發熱時，學生要及時前往校醫院排查診療，并上報班級應急網絡負責人（班長），并逐級上報學院。

3、密切接觸者情況要定期檢測體溫，進行排查，如有發熱情況，按照第2條方案處置。

假期期間，全體輔導員保持手機24小時開機狀態，有事可及時與輔導員溝通聯系。

預祝各位同學假期愉快！

__學院學工辦

__年4月25日

各院（系、部）、各部門：

根據國務院辦公廳關于__年部分節假日安排的通知，結合我校實際，現將勞動節放假調休安排等事項通知如下：

一、放假調休安排

（一）放假

__年五一勞動節放假3天，即5月1日（星期四）至5月3日（星期六）放假。

（二）調休

5月4日（星期日）上班（上課），教學按5月2日（星期五）的課表執行。

二、有關安保要求

（一）放假前，各部門（單位）要對所管校舍、設備、設施和物品進行安全排查，特別當前正值雨季，有關部門要對校舍屋面和校園下水道進行全面檢查與清理，關好長春樓、弘船樓、各個教學樓等校舍的門窗水電；對本部門（單位）人員進行全面的安全教育，加強交通、防火、防盜、防溺水、防流感、飲食衛生、治安、防自然災害等方面的安全防范，尤其要做好腸道傳染病等春季傳染病防控工作，確保師生員工的生命財產安全。

（二）各部門（單位）要按有關節假日值班要求，安排人員做好勞動節的值班工作。值班安排表于4月25日前報學校辦公室；值班人員按正常上班時間到崗值班。

（三）治安處應加強節假日期間的巡邏和外來人員的登記管理工作。

（四）凡是節假日離校的師生員工要關好各自宿舍的門窗、水、電、煤氣，妥善保管貴重物品。

三、作息時間調整

自5月1日至9月30日，學校作息時間改為夏季時。

附：__

大學作息時間表（夏季）.doc預祝全校師生員工勞動節快樂！

__大學辦公室

__年四月十四日

各部門，各學院：

根據上級有關通知精神，經研究，我校“五一”放假安排如下：

5月1日至5月3日放假調休，共3天。其中，5月1日（星期四、“五一”國際勞動節）為法定節假日，5月4日（星期天）照常上班，安排5月2日（星期五）的教學任務（包括晚上）。假期交通車按校車時刻表中節假日校車線路運行。

請各部門、各學院安排好值班，做好節假日期間的安全工作。

5月1日起，學校開始執行新的作息時間安排；校車時間安排相應調整。

各部門，市中等職業技術學校：

根據《國務院辦公廳關于__年部分節假日安排的通知》文件精神，結合我院實際情況，現將五一勞動節放假安排通知如下：

一、放假時間

5月1日（星期四）至3日（星期六）放假調休，共3天。5月4日（星期日）上班，補星期五的課。

二、有關要求：

1、節假日期間嚴格執行值班制度。各部門，市職教中心根據工作需要落實值班責任。嚴格按照要求把除值班車輛外的車輛封存在指定地點。

2、后勤、保衛部門要切實做好水電氣安全檢查和防火防盜工作，特別是要加強對重點部門和重點部位值班的部署和檢查，確保學院財產安全。

3、勞動節過后，執行夏季作息時間。

上午 8：00 至 12：00，

下午 15：00 至 18：00。

辦公室

*年四月二十一日

校內各單位：

根據《國務院辦公廳關于__年部分節假日安排的通知》精神，現將我?！拔逡弧眲趧庸澐偶侔才磐ㄖ缦拢?/p>

一、放假時間安排：

__年5月1日至3日放假調休，共3天。__年5月4日（星期天）上班，補上5月2日（雙周周五）的課程。

二、放假期間的注意事項：

節日期間，各單位要妥善安排好值班和安全保衛等工作，如遇重大突發事件，要按規定及時報告并妥善處置，確保全體師生平安地度過節日。

請各單位將值班安排表于4月28日前分別報送學校辦公室和保衛處。

學校辦公室值班電話：__

學校保衛處值班電話：__

第2篇：動物醫學防治范文

關鍵詞：中職；動物防疫與檢疫；實訓課程；改革

中圖分類號：G712 文獻標識碼： 文章編號：1812-2485（2013）09-038-02

隨著近年來國內外重大動物疫情頻繁發生。高致病性禽流感在全球范圍內不斷蔓延，對經濟社會發展產生較為嚴重的影響。我國也先后多次發生較大規模的禽流感、豬藍耳病疫情，對局部地區的農業農村經濟發展造成嚴重危害。動物防疫與檢疫已成為當今畜牧業發展的重要組成部分。它不僅與畜牧業經濟的發展有著密切的關系，而且對人民健康和社會穩定有著重大影響。做好動物防疫與檢疫工作，對保障動物和人類健康，促進現代畜牧業經濟的發展都有著十分重要的意義。

為保障現代畜牧業扎實推進，基層需要大量具有一定專業知識和專業技能的中職畢業生承擔動物防疫與檢疫工作。因此在培養基層所需的動物防疫與檢疫人才時，要以培訓操作技能訓練，注重職業素質、職業道德及分析問題解決問題和創新能力為主要目的。加強實訓課程建設，培養基層需要、留得住、用得上、干的好的動物防疫與檢疫人才是十分必要的。

《動物防疫與檢疫》實訓課程的主要任務是讓學生運用動物防疫與檢疫的相關知識為生產實踐服務，為廣大農牧民增產增收服務。

筆者根據在暑假對部分基層站所動物防疫檢疫部門和村級防疫員崗位調研，對調研結果進行梳理分析。結合學校當前《動物防疫與檢疫》課程教學實際，就實訓課程改革進行了思考和改革預期效果分析。

1《動物防疫與檢疫》實訓課程存在的主要問題

1.1內容缺乏新型重大疫情知識部分

通過近些年重大動物疫病防控的實踐證明，要有效預防和控制重大動物疫情的發生和流行，必須進一步推進獸醫管理體制改革，加強動物防疫體系建設，健全獸醫工作隊伍。這就要求獸醫工作隊伍人員必須掌握重大疫情處理方法。而傳統的教學內容中，沒有涉及到這一部分內容。

1.2 《動物防疫與檢疫》實訓課程缺乏行政法規知識部分

動物防疫與檢疫相關法律法規學習是提高動物檢疫人員執法本領的有效途徑。對普及動物防疫知識，增加職工群眾的食品飲食安全常識、依法進行屠宰檢疫申報、活禽市場檢疫、運輸檢疫，認真按照檢疫申報要求開展動物檢疫工作起著積極的意義。執法人員嚴格按照法律法規有關規定，出具檢疫合格證明上市，把檢疫不合格的動物按規定進行處理，確保動物衛生食品安全。因此，實訓課程中應增加法律法規條文是必要的。

1.3 《動物防疫與檢疫》實訓課程缺乏綜合技能實踐部分

綜合技能實踐是對學生課程知識點掌握情況的檢驗方式，是學生獨立完成工作的訓練手段。目前，中職《動物防疫與檢疫》課程實訓內容主要以單項技能為主，沒有系統地將防疫與檢疫工作過程統一為一個整體。例如：消毒實訓部分，僅有消毒藥品分類、各類消毒方法、消毒注意事項等三個單一部分，而在實際工作中，工作人員不僅要會選擇消毒藥品、知道注意事項，而且最重要的是要會根據生產需要選擇消毒藥品、消毒工具、自行安排消毒工作過程。在實訓內容設計上消毒應該作為一個綜合技能項目。

2《動物防疫與檢疫》實訓課程改革設想

2.1 增加重大動物疫病防疫與檢疫實訓項目

將高致病性禽流感、藍耳病、新城疫爆發、口蹄疫等重大動物疫病防疫編入實訓內容，單項技能要求掌握國家強制性疫苗發放程序、疫苗管理、注射登記、免疫效果監測，綜合技能要求會制定重大動物疫病應急預案，重大動物疫病應急處理辦法。通過實訓使學生能做到重大動物疫病預防基礎工作，就業時就能直接上崗工作，實現職業教育與生產實踐需要對接。

2.2 增設動物防疫與檢疫行政法規實訓模塊

將最新頒布的《中華人民共和國動物防疫法》、《動物檢疫管理辦法》、家畜家禽飼養、管理、屠宰國標納入實訓項目。單項技能要求掌握各類表格填寫，包括產地檢疫申報記錄、產地檢疫證明、運輸消毒檢疫證明、屠宰加工廠動物產品檢疫證明、無規定動物疫病區評估表等實用性表格，做到規范填寫。綜合技能要求熟悉法律法規條文，靈活處理工作中遇到的事件。使學生達到知法、懂法、執法，確保動物食品安全性。實現職業教育與崗位能力要求對接。

2.3 增加校內外實訓場所，加強實訓課程教學設施建設。校內外實踐教學條件無疑是實踐導向課程方案實施的硬件保障。如對于《動物防疫與檢疫》實訓課程來講，執法案例教學數據庫、檢疫病例多媒體庫、校內養殖場是在校內進行實踐教學的不可或缺的重要條件，而在校外養殖基地（小區）、動物監督所、動物屠宰場等部門建立的校外實習、實訓基地也是技能培養的重要場所。因此，要保證實踐教學和技能培養的質量及效果，必須加大投入，對校內外實訓場所及相應的軟硬件設施建設，給予足夠的重視，以保證各項實踐教學活動的需要。繼而實現職業教育與就業對接。

2.4 增加實訓課時量，將必需理論穿插于實訓課中講授

《動物防疫與檢疫》課程是實踐性強的課程。動手操作是學好課程的根本途徑。在課時設計上應加大實訓課時量，將一些理論知識穿插在實訓過程中講授更有便于學生理解接受，也做到了理論與實踐的統一結合。打破傳統的課堂灌輸式教學，讓學生在實踐中主動學習必需要掌握的理論知識，更便于學生加深對理論知識的識記。

2.5 增加實訓課程考核，打破單一理論考核形式

考核是檢驗學生學習程度的有效手段，必須加強職業導向的綜合課程考評機制建設。課程建設與改革工作要規范有效地開展，制度保障是關鍵。必須針對實訓課程建設與改革的實施，建立從過程到結果全面的管理、考核、反饋和不斷完善的機制。同時，對學生理論知識學習和職業技能訓練效果進行考核。改革考評方法，尤其注意增加對能力的考評、實踐學習過程的考核和在工作現場的考核比重。要建立以就業為導向的課程質量觀，采用知識和能力并重的課程質量評價標準。而不僅是針對個別能力進行孤立評價。

傳統的考核主要以閉卷筆試為主，實訓考核為輔。然而《動物防疫與檢疫》課程僅僅依靠筆試，學生只會紙上談兵，無法檢驗學生課程知識掌握程度。因此，考核應該以實踐操作為主，在考核過程中穿插理論知識考試。理論知識主要集中在實訓考核項目必需的知識點上，以口述作答，充分調動學生動手實踐的主動性。

3《動物防疫與檢疫》實訓課程改革的預期效果分析

3.1 通過實訓課程內容改革，使學生對課程知識的掌握更加扎實，增強了學生動手能力，有效避免填鴨式的課堂理論式教學。綜合實訓項目使學生接觸真實的生產環節，熟悉工作流程，做到工作就是學習、學習就是工作。

3.2 通過實訓課程組織的改革，培養了學生團隊合作和協作精神。以組為單位，學生自行合作完成實訓項目，訓練學生獨立思考。在工作過場中，訓練學生嚴謹的工作態度，確立工作目標，按時完成工作計劃，時時總結工作經驗，不斷提高了學生職業道德素質和綜合能力。

第3篇：動物醫學防治范文

[關鍵詞]野生動物醫學 野生動物保護 獸醫學 疫病防治

[中圖分類號] G643 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2015）11-0129-02

野生動物醫學不是一個獨立的學科，它是獸醫學和野生動物保護學的一個交叉學科，以野生動物為研究對象，以野生動物疾病防治為研究內容。野生動物醫學在我國作為一個新興的交叉學科，其研究生的培養還沒有形成自己的獨立體系，在國務院學位委員會頒布的學科目錄中還沒有野生動物醫學這個學科。野生動物醫學研究生的招生培養需要借助野生動植物保護與利用、生物學等學科平臺進行。

一、野生動物醫學方向的研究生將成為野生動物疫源疫病防控和野生動物救護領域的研究型或者綜合型人才

野生動物醫學的研究生教育是對動物醫學、野生動物保護專業的本科生在野生動物疾病研究基礎上作更高層次的培養。動物醫學本科專業的學生在大學期間主要學習的是動物疾病防治方面的基礎知識及其在動物疾病防治方面的初步應用，對于野生動物保護相關的知識內容學習得并不深入。野生動物保護本科專業的學生在大學期間主要學習野生動物保護、自然保護區管理方面的一些基礎知識，對野生動物疾病方面的知識只作一個大概的了解。而野生動物醫學的研究生就在要在研究生學習階段將這兩個不同專業體系的知識有機的融合在一起，培養既熟悉動物疫病防治理論又掌握野生動物保護知識的跨學科體系的研究型或者綜合型人才。

研究型野生動物醫學研究生側重對野生動物疫病發生發展規律的研究，在對病原體特征進行深入研究后，結合發病野生動物的行為特征，提出疫情、疫病防控的綜合措施。該類型的研究生要重點培養其創新意識和創新精神，為將來野生動物疫病防治領域基礎研究做人才儲備。野生動物醫學研究型研究生可按照科學碩士進行招生培養，鼓勵他們繼續進行博士學習，并最終將野生動物疫病研究作為其終生的職業。

綜合型野生動物醫學研究生要以野生動物保護具體工作單位或者特種經濟動物養殖行業的需要為培養出發點，通過自身的專業知識和操作技能，提高基層野生動物保護工作者或者特種經濟動物養殖者的業務水平，提升動物疫病防控和野生動物救護能力。該類型的研究生要重點培養其組織協調和解決實際問題的能力。野生動物醫學綜合型研究生可按照專業學位碩士進行招生培養，要創造條件讓他們多與相關生產實踐單位接觸，了解相關生產實踐單位在動物疫源疫病防控和野生動物中遇到的問題，有目的開展相應的研究試驗，以便將來在工作中解決這些問題。

二、野生動物醫學研究生人才的培養

（一）對于研究生的培養，不再以教師傳授基本的學科知識為首要任務。研究生授課體系應該具有培養學生的專業理念素養、自主獲取知識的功能。對于野生動物醫學研究生，應將科學的野生動物保護觀根植于心，熟悉國際、國內野生動物保護行業的現狀，使學生明白其從事的科學研究工作是服務于野生動物保護、改善生態環境、提高人民生活質量這個根本的大局，有著重要的政治、經濟、人文意義。

（二）野生動物行業有其特殊性，在進行野生動物相關工作的時候會受到相關法律法規的約束。作為野生動物高級人才，野生動物醫學的研究生一定要熟悉與野生動物相關的國際、國內法律法規。適用我國野生動物和利用的法律法規有《國家重點保護野生動物名錄》《有重要經濟價值和科學研究價值的野生動物名錄》《中華人民共和國野生動物保護法》《中華人民共和國陸生野生動物保護實施條例》《中華人民共和國動物防疫法》《中華人民共和國進出境動植物檢疫法》《中華人民共和國進出境動植物檢疫法實施條例》《中華人民共和國進出境動物一類、二類傳染病》《進境動物和動物產品風險分析管理規定》《瀕危野生動植物種國際貿易公約》。

（三）野生動物醫學研究生需要結合獸醫學和野生動物保護學兩個學科體系的知識進行培養，需要建立跨學科的課程體系。在培養野生動物醫學研究生的過程中，課程體系應該圍繞“野生動物疾病防治”這個核心點，建立“獸醫學”和“野生動物保護”這兩個課程模塊供學生選擇。本科為動物醫學背景的同學應該選擇“野生動物保護”這個模塊中設立的課程，本科為野生動物保護背景的同學應該選擇“獸醫學”這個模塊中設立的課程。但無論是“獸醫學”還是“野生動物保護”模塊中的課程體系，都不能簡單的照搬各自本科專業的課程設置模式，也不能采用本科階段的授課方式。

研究生要重點培養其自學能力，在課程設置和授課過程中不需要全面系統的講述，只需要給學生點出各種課程核心內容即可，按照“師傅領進門，學藝靠個人”的觀念進行授課?！矮F醫學”模塊體系，可借鑒獸醫學一級學科的分類法，分為基礎獸醫學、預防獸醫學、臨床獸醫學三大綜合課程?！耙吧鷦游锉Ｗo”模塊設置野生動物管理學、生態學、動物學這三大綜合課程。

基礎獸醫學重點講述怎樣應用生理學、病理學、藥理學知識闡述發病機制，診斷具體疾病，指導用藥施治，通過例證法使學生掌握這幾門課程的用途即可，而這幾門課程系統的理論和概念，包括解剖學、組織胚胎學可由學生根據實際情況自學。

預防獸醫學重點講述病原體（微生物、寄生蟲）在傳染性疾病發生過程中所起到的核心作用，可通過幾個重要的疾病如禽流感、血吸蟲病對野生動物及人類自身的影響來講述。

第4篇：動物醫學防治范文

應該選擇動物醫學專業。動物醫學專業通俗來說，就是培養“獸醫”的專業，它是以生物學為基礎，研究動物疾病的發生發展規律，并在此基礎上對疾病進行診斷和防治，保障動物健康的綜合性學科。

擴展資料

主干課程編輯：動物解剖學、動物組織學與胚胎學、動物生理學、動物生物化學、獸醫微生物學、獸醫免疫學、獸醫藥理與毒物學、動物病理學、動物傳染病學、獸醫流行病學、獸醫寄生蟲學、獸醫內科學、獸醫臨床診斷學、獸醫外科學、獸醫手術學、獸醫產科學、中獸醫學、動物性食品衛生學、獸醫公共衛生學、實驗動物學、動物福利與動物保護、獸醫法規等。

（來源：文章屋網 ）

第5篇：動物醫學防治范文

1.理論教學需要改革

1.1 教學內容的更新和改革。

為更好地適應養殖行業的最新變化，我們在教學中對課程內容進行了更新和改革，把學科的最新發展狀況引入到教學中。由于本課程主要研究的是畜禽疫病，所以，教師不僅要有過硬的理論知識和操作技能，而且要深入到養殖企業一線了解最新疫情變化、養殖企業生產情況等，同時還要深入市場了解獸藥及飼料銷售情況，分析疾病變化情況。在教學中，教師若把有關市場營銷、經營管理等知識滲透到教學中，會對學生的就業產生很大的幫助。教師在課堂上除傳授書本知識外，還要培養學生處理突發事件的能力。

（1）結合實際病例補充相關知識。通過學習和了解實際病例、關注疫病動態使學生認識到畜禽疫病防治的實用性和重要性，以提高他們學習畜禽疫病防治的積極性。例如，在講授緒論部分畜禽疫病防治現狀時，可結合廣州市白云區發生的O型口蹄疫情況的新聞報道來加深學生對疫病的了解，引導學生關注新聞，培養學生收集信息的能力；同時可讓學生討論如何避免人感染口蹄疫并結合前段的甲流情況，讓學生去思考傳染病的共同特點。這樣既調動了學生學習的積極性，又培養了學生分析問題和解決問題的能力。

（2）補充學科前沿知識。通過和學生交流，筆者發現學生渴望學到更多教材以外的知識。因此，教師在授課時要及時穿插一些學科最新進展情況及熱點問題，以拓寬學生的知識面、開拓學生的視野。

1.2 教學方法和教學手段的更新與改革。

隨著科學技術的發展，傳統的教學方式已經不能滿足現代教學的需要。為此，我們制作了畜禽疫病防治多媒體教學課件，使畜禽疫病防治課程完全實現了多媒體教學。我們在多媒體教學課件中加入了一些與教學內容相關的照片、聲音、視頻等多媒體信息，教師借助多媒體技術以自然貼切地表達、處理各種視聽信息，在教學中實現了更多的參與性和創造性。教無定法，除了應用多媒體教學、講練結合、歸納總結等多種教學方法外，討論、答疑的教學方式也經常運用于教學，改變了過去填鴨式教學中學生被動學習的狀況。

2.實驗教學需要改革

畜禽疫病防治是一門理論和實踐結合十分緊密的課程。畜禽疫病防治實驗課是畜禽疫病防治教學的重要組成部分，是培養學生運用理論知識解決實際問題的重要途徑。實驗課內容多、時間少，要使學生全面、系統地掌握實驗內容，必須對實驗教學過程進行一些改革。

首先，要因材施教。因材施教是指教師要從學生的實際情況、個別差異出發，有的放矢地進行有差別的教學，使每個學生都能揚長避短、獲得最佳發展。但是，傳統教學采用同一種模式培養所有的學生，毫無個性可言，致使學生創新性低下。要鼓勵學生利用所學知識進行大膽嘗試，使每一位學生的特長得到充分的發揮。學生有興趣去做實驗，積極性就會調動起來，用心去做實驗。其次，要保證實驗內容的實用性。實驗內容的設計直接影響到學生對實驗的興趣。學生對解決生產中遇到的實際困難而進行的實驗研究，積極性很高，有利于理論聯系實際，促進知識的消化吸收。教師要根據學校實際聯系一些校外實習基地，設計一些綜合實驗，讓學生體驗整套的技術和操作。

3.實驗教學要選用適當的方式

一般傳統的教學方式是教師先講解原理，再由學生具體操作。這樣就造成學生只知道照著老師講的做，而對實驗的原理并不了解，結果是實驗做完也沒有多大收獲。實驗教學是用實踐驗證理論的直觀教學，其實驗場地不局限于學校的實驗室。由于本課程涉及到生產實踐的內容很多，這就要求學生要到生產第一線、到養殖場去實習。我們學校的課程安排特別注重培養學生在本校養殖場中的實踐操作技能，學生可以利用課余時間隨時去校內實習基地進行實習，并能得到實習指導老師的指導。畢業后也能很快適應工作需要，能獨立處理生產中遇到的問題。職業學校養殖專業的學生大部分來自農牧村，雖然對養殖業有所了解，但對目前國內整體形勢了解很少，對自己將來的前途感到迷茫。因此，教師要通過師生之間的交流溝通，堅定學生的信心，只有有了信心，學生學習相關課程才會有興趣。實驗課是和學生溝通的最好機會，教師要善于利用時機巧妙地和學生溝通。

4.預防獸醫學專業研究生研究方向的把握

第6篇：動物醫學防治范文

關鍵詞：中獸醫學；實踐教學；有效性

中圖分類號：G642.4 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2012）07-0137-03

隨著教育教學改革大潮的不斷推進，高等教育由過去的精英教育，步入了“大眾化、素質化”教育，高校教育質量日益受到教育界乃至全社會的高度關注。獸醫臨床教學，包括中獸醫學出現了因學時被壓縮而形成的教學內容多與學時少的矛盾；出現了理論與實踐脫節、臨床實踐教學環節薄弱等現象。如何培養出具有創新意識和實踐能力的中獸醫人才，能夠繼承和發揚中獸醫學的優勢和特色，具有獨立分析和解決畜、禽病證防治問題的能力，能應用中獸醫理論和病證防治技術，開展相應的畜牧生產服務和科研活動，發揮中獸醫學的實踐醫學特點，是臨床獸醫學及中獸醫學教學改革的重點。通過我們不斷實踐和探索，以期達到教學目標與教學效果的統一。

一、明確教學目標，更新教育觀念

中獸醫學是動物醫學專業的一門重要的臨床課，實踐性、應用性很強。課程要求是：通過理論與實踐相結合的教學方法，讓學生掌握以“整體觀念”和“辨證論治”為特點的理、法、方、藥俱全的中獸醫理論知識與臨床實踐技能，并初步具備獨立分析及診治動物疾病的能力[1]。我校作為應用性的本科院校，教學主要目標在于培養學生的動手能力，提高理論與實踐相結合的綜合素質。因此，中獸醫學教學目標是：學生具備一定的中獸醫學基本理論及專業知識和診療規律及基本技能，便于在今后的實際工作中開展中西獸醫診療的配合，為在獸醫臨床工作中更好地適應獸醫職業發揮作用。中獸醫與西獸醫是屬于兩套完全不同的理論體系，不能用現代獸醫學的理論和觀念去理解中獸醫學中的概念和理論。系統學習過西獸醫理論的學生，習慣現代獸醫學的理論和觀念，容易對中獸醫學產生概念抽象、內容繁雜的感覺，在教與學的過程中會有非常大的難度。筆者認為，若能把相對枯燥的中獸醫理論知識與臨床實踐有機結合，將臨床實例引入教學、帶入課堂，會有力地提高學生的學習興趣，使學生對抽象的中獸醫學概念不再感到抽象，理論教學也會由枯燥變得生動、有趣。中獸醫學以其獨特的理論體系服務于獸醫臨床，并植根于臨床實踐之中。作為一門實踐醫學，從前期的基礎理論課教學起就要引入臨床意識，讓學生及早地形成中獸醫學注重理論聯系實際的觀念，明確學習目的和方法，以便在教學過程中更好地發揮出學生的主體能動性。

二、優化教學模式，重視實踐教學

受到中獸醫學總學時的限制，實踐教學的學時不足是個現實問題。為了有效地實現預期的教學目標、完成教學任務，我們在理論和實踐教學的內容和方式上進行了調整和改進。課堂講述時使用多媒體教學，盡量做到圖文并茂；在中藥材的識別上，采取開放中藥標本室，將中草藥在野外的生長形態制成系列圖片等，供學生學習和鑒賞；對中藥的炮制、有效成分提取等單個驗證性實驗的過程，采取播放錄像、教學片等多種形式配合教學，讓學生能以很少的時間就能掌握這些實驗的基本原理和標準的操作規程。幾年的實踐表明這些方法行之有效，教學效率高、成效顯著，有效彌補了總學時的不足，確保教學任務的完成。在臨床教學方面，通過積極探索、拓寬思路，加強實踐、促進教學，利用我校獸醫院的有利條件，理論聯系實際，充分發揮出我校的資源優勢：一是結合理論課教學，有針對、有選擇地把校附屬獸醫院的門診病歷介紹給學生，并且多渠道、多形式地讓他們利用業余時間到診療現場觀摩、病歷回訪。讓學生通過親身觀察和體會去驗證課堂學習的理論，再把臨床中的現象和疑問帶進課堂。二是教師有目的地引導學生運用理論知識對獸醫臨床中出現的問題進行分析和討論，不但加深對理論知識的理解，也培養學生的臨床意識和積極的探索精神。歷經幾屆，學生反映樂于接受這種現身說教的教學方式，認為理論聯系實際更具有說服力，可增強記憶、拓展思路，有效提高對中獸醫學的學習興趣和主動性，增強了中獸醫學能夠服務于臨床、服務于生產的信心。

三、實踐中實事求是，施教時有的放矢

中獸醫學的醫學體系具有鮮明的實踐特點，學習的最終目的是要服務于獸醫臨床。中獸醫的診斷治療除講究科學性外，還具有高度的經驗性、靈活性和技巧性。中獸醫實踐教學的重點是臨床，不僅要培養學生動手能力，更要注重臨床思維能力的培養。為此有人提出：臨床實踐與中獸醫理論相結合、臨床實踐和臨床思維相結合、臨床實踐和科研訓練相結合、臨床實踐和現代教育技術相結合[2]。運用中獸醫從事臨床需要具備一定的中獸醫理論、臨床經驗和操作技能，在理論指導下進行處方用藥。在開展中、西獸醫配合時更需要兩種醫學知識的兼備，只有在中獸醫水平和西獸醫水平都很好的情況下，才能發揮其各自所長、優勢互補，取得理想的配合效果，實現真正意義上的中西醫配合。有些人也曾學習過一些中獸醫理論，臨床上卻不會用，不按中獸醫原理進行思維，只對中草藥的化學成分和某些特殊的生物學功效感興趣。如在治療病毒性疾病時習慣于把幾種具有抗病毒作用的中草藥合用或在使用西獸藥的同時配合使用些具有提高機體免疫力的中草藥提取物，誤認為這就是中獸醫，就是中西獸醫結合。究其原因可能存在很多因素，但主要還是中獸醫學的學習過程中缺少了臨床實踐的環節，或是這一環節教學過程草率、缺乏實效，未能實現預期的教學目標。臨床實踐教學中還需要理清中獸醫與西獸醫的關系，充分發揮中獸醫學的優勢，否則也會影響教學效果。

1.中獸醫與西獸醫的關系。中獸醫與西獸醫是兩個不同的醫學體系，有著不同的文化背景和各自的發展歷程。臨床上兩種醫學均能通過診療有效地為動物防病治病，顯示兩種醫學理論體系所具有的科學性和實踐性。兩者各具特色，共同成為現代獸醫學中不可或缺的部分。中獸醫的臨床實踐教學主要是依靠中獸醫的理、法、方、藥進行教學，臨床上診治動物疾病強調“整體觀念”和“辨證論治”。西獸醫在臨床上具有很多先進的檢測手段，為臨床診斷提供了有力的支持，這些也可以作為輔例證為中獸醫的診斷、推理和臨床效果提供驗證，有助于中獸醫的臨床教學。我們應清醒地認識到，中、西獸醫屬于兩個不同的理論體系，中獸醫所闡述的觀點、概念以及解決獸醫臨床問題時的思路和方法，遵循著自身理論體系的連續性、系統性。因此不需要處處得到西獸醫的驗證和解釋，否則會對中獸醫教學產生負面影響。

2.獸醫臨床與中獸醫教學。中獸醫臨床實踐教學是一個理論用于實際的學習和訓練的學習過程，最直接有效的方法就是針對具體病畜和動物疫情，運用中獸醫的理論和技法分析疾病、防治疾病，培養學生用中獸醫解決臨床問題的思維能力和動手能力。獸醫臨床實踐教學要注重實效，對學生的接受能力和指導教師的臨床水平應有適當考慮，病例的選取上做到有所為有所不為。如果病例選取得比較典型、得當且適合于中獸醫技術的運用和發揮，教學過程就會變得順暢，容易取得預期的教學效果。教學中由于指導教師自身中獸醫臨床水平的限制，臨床上有些問題還不能很好地運用中獸醫知識進行有效處理和解釋，應當主動放棄，實事求是，不能勉強，以免影響正常教學。

綜上所述，中獸醫實踐教學是中獸醫學教育的重要組成部分，關系到課程目標的最終實現。優化教學模式、更新教學思路，重在保障質量、提高教學效果。中獸醫臨床實踐教學形式特殊，任務重、難度大，對指導教師也提出了特別要求：除具備中獸醫理論教學能力外，還需具備豐富的中獸醫臨床經驗和能力。實現中獸醫實踐教學的改革和教學質量的提升，很大程度上更應重視中獸醫學教師自身的實踐能提升。

參考文獻：

[1]劉鐘杰，許劍琴.中獸醫學[M].北京：中國農業出版社，2005.

[2]葛銘，于文會，王海彬.中獸醫臨床實踐課程教學改革與創新的探討[J].東北農業大學學報，2010，8（2）：68-69.

第7篇：動物醫學防治范文

關鍵詞：納米材料；納米技術；動物疾病防控

中圖分類號：S858文獻標識碼：B文章編號：1007-273X（2018）04-0012-02

當前國際動物疫病現狀呈現復雜化，形勢不容樂觀。新興復合型科技研究產物應用于動物疾病的診斷、治療預防等環節迫在眉睫。納米材料及技術由于具有新穎的物理、化學和生物學特性，已被研究應用于生命科學領域。納米材料具有其獨特的功能和優勢，越來越多研究人員將納米技術引入到動物疾病防控領域，如致病菌的快速檢測、疾病的診治等方面，并己取得了一定的效果。

1納米材料及納米技術研究概況

1.1納米材料特點

納米材料主要表現為表面與界面效應、小尺寸效應和宏觀量子隧道效應等。實際應用效果包括表面積大、表面活性高、催化效率高、安全性穩定、吸附能力優良、低毒性等特點。

1.2納米材料研究進展

納米材料是納米科學發展的重要基礎，也是納米科技最為重要的研究對象。納米材料在生物醫學中檢測診斷、藥物治療以及健康預防方面均取得了一定的發展。軍事醫學院邱志剛[1]試驗發現，水中的納米氧化鋁可以促使耐藥基因從大腸桿菌轉入沙門氏菌的效率提高200倍。即使以往很難發生耐藥基因轉移的不同種類細菌，在氧化鋁納米粒子的作用下耐藥基因也發生了轉移。由此可見，應用氧化鋁納米粒子大大加快了細菌獲取耐藥基因的速度。

1.3納米技術

納米技術是在納米尺度下對物質進行制備、研究。在藥物研究領域，由于納米材料和納米產品性質的特異性和優越性，用該技術建立新的藥物控釋系統可起到提高藥物在體內的吸收效果、改善藥物的輸送、替代病毒載體、催化藥物化學反應的作用。研究引入了微型領域，為尋找和開發新獸藥、結合轉基因技術用于動物試驗研究[2]，研制合成理想的藥物提供強有力的技術支撐。

2納米材料在動物疾病防治中的應用

隨著生命科學、生物信息學等新興復合型學科的迅速發展，納米材料借助其特殊的結構效應在動物疾病防治領域展示出廣闊的應用前景。醫學起源于疾病診斷，對動物疾病沒有很好的診斷就不可能有很好的預防和治療。目前隨著科技的發展，動物疾病診斷技術得到了前所未有的發展，各種檢驗診斷手段、儀器已是各式各樣。利用納米材料的特性去化驗檢測樣品材料，可借助納米材料極高的傳感靈敏效應對疾病進行早期診斷，便于疾病防治。

2.1納米分子信息成像和診斷

分子信息影像是生物醫學和分子診斷學中的一門重要學科，可用于檢測，考察機體內外組織中的分子細胞形態結構變化[3，4]。而納米探針由于具有高亮、光學穩定、光譜吸收范圍廣等特點，可用于定量準確監測生物機體內部分子的理想工具，連接于小分子的肽、抗體以及核酸分子來進行疾病檢測，靶向定位于目標細胞分子內部。Wu等[5]研究發現，基于量子點的腫瘤標記Her2的免疫熒光標記，比常規熒光染料標記不同的靶細胞表面受體、細胞骨架、核抗原和其他細胞器更有效。同時也發現了生物結合的膠體量子點在細胞標記、細胞示蹤、DNA檢測和體內成像方面很有價值。Gao等[6]進行了體內量子點成像和腫瘤定位的動物研究，觀察到量子點在肝、脾、腦、心、腎和肺中的吸收、滯留和分布有逐漸減少的規律，在裸鼠前列腺癌異種移植瘤的研究中，量子點在瘤組織內特異性蓄積呈現出亮紅色。

2.2納米金及其檢測技術

納米金即指金的微小顆粒。其直徑在1～100nm，具有高電子密度介電特性和催化作用。可與多種生物大分子結合，且不影響其生物活性。新型的納米抗菌復合材料具有作為新的抗菌劑或者是抗菌包裝材料的高效傷口敷料的可行性[7]，可以用作高效的抗微生物制劑在生物應用中具有廣闊的發展前景。納米金PCR是基于常規PCR基礎上，結合納米技術而發展起的新型檢測技術。劉陽等[8]根據副溶血弧菌（VP）的toxR基因序列，設計一對特異性引物，建立納米金PCR檢測方法，結果表明能擴增得到與試驗設計相符的208bp（VP）的特異性條帶，且與其他細菌無交叉反應。與普通PCR法進行比較，該方法檢測靈敏度比普通PCR高10倍。而與傳統的細菌分離鑒定法相比，納米金PCR檢測大大提高檢測效率且具有靈敏度高、特異性強等優點。

2.3作為藥物運輸載體

和傳統的注射或口服給藥途徑不同，運用納米材料可定點靶向進行藥物運輸，對于藥物劑量控制和疾病的預防及治療具有重要意義。使用納米材料運輸藥物可有效提升藥物運輸效率，降低毒性反應。越來越多的科研人員開始關注并構建用于藥物輸送的納米載體，這些藥物載體在腫瘤疾病的診斷治療中具有廣闊的前景。如Chen等[9]將pH敏感材料環糊精和低分子量的聚乙烯亞胺整合成納米載體，并負載寡聚核酸，該載體可以有效地轉染肺腺癌細胞，并對腫瘤生長有良好的抑制作用[10]。

3展望

第8篇：動物醫學防治范文

【摘要】 目的： 分析竹蓀提取液對砷中毒大鼠血細胞15項參數的影響，為防治砷中毒及竹蓀資源的開發利用提供依據。方法： As2O3經口染毒，建立砷中毒動物模型，竹蓀提取液灌胃14 d，采用F 820半自動血細胞分析儀測定實驗動物血細胞參數。 結果： （1）與正常對照組比較，砷中毒模型組紅細胞計數（RBC）、紅細胞壓積（HCT）、淋巴細胞絕對值（WSCC）、血小板（PLT）顯著降低，P

【關鍵詞】 砷中毒； 紅細胞； 白細胞； 血小板； 竹蓀提取液； 大鼠，Wister

［Abstract］ Objective: To analyze 15 blood parmeters in arseniasis rats that changed under the influence of extract from Dictyophora duplicate(EXD)， so as to provide references for further study. Methods: Arsenic poisoning animal model was established by given AS2O3 to rats orally. EXT was than used to treat these rats orally for 14 days， and F820 semiautomatic blood corpuscle analyzer was adopted to analyze the blood parameters of experimental animals. Results: (1)Compared with those of normal control group (group C)， RBC， HCT， WSCC， and PLT were lower and MCH， and MCHC were higher significantly in arsenic poisoning group (group AP) (P﹤0.05 or P﹤0.01); (2)In EXD treated groups (high and low doses)， RBC， HGB， HCT，MCV， and RDWCV were higher than those of group AP， and MCV， and RDWCV were higher than those of group C. When dose increased， MCHC descended significantly in high dose group (P﹤0.05). WBC， WSCC， and WLCC increased more along with dose raise. WSCR descended significantly in the low dose group (P﹤0.05)， but increased more when dose increased. WLCR had opposite display to WSCR. PLT continuously reduced along with dose raise. PDW and MPV showed a rise trend， but it was not statistically significant. Conclusions: AS2O3 has harmful effect on blood system of experimental rats to some extent， and EXD has sheltering effect on blood system， and can cause changes of erythrocye， leucocyte， and platelet indexes， but the mechanisms need to be studied further.

［Key words］ arsenic poisoning; erythrocytes; leukocytes; blood platelets; extract from Dicty ophora duplicata; rats， Wister

竹蓀營養豐富，既有保健補益作用，又具有提高機體免疫力及抗腫瘤活性等特殊藥用功效，是一種食、藥兼用菌。貴州省既是一個燃煤型砷中毒的重病區，同時也是竹蓀資源豐富的省份，為了了解竹蓀對砷中毒實驗大鼠血液系統的影響和血細胞參數的變化特征，在前期研究的基礎上[1]，進一步觀察了竹蓀提取液對砷中毒大鼠血液系統的影響，為竹蓀資源的開發利用和砷中毒的防治提供實驗依據。

1 材料和方法

1.1 試劑

As2O3，分析純，由貴陽醫學院公共衛生學院中心實驗室提供。

1.2 竹蓀提取液的制備

市售竹蓀干品250 g洗凈，加3 000 ml雙蒸水浸泡3 h，制成勻漿，煮沸60 min，用8層紗布過濾，濃縮至500 ml，濃度為0.5 g/ml，4 ℃保存備用。

1.3 動物分組

Wistar健康大鼠32只，體重180～200 g，雌雄各半，貴陽醫學院動物實驗中心提供，合格證號SCXK（黔）2002-0001。隨機分為4組：正常對照組，砷中毒模型組（5.0 mg/kg），砷+竹蓀低劑量組(As2O35.0 mg/kg+竹蓀5.0 g/kg)；砷+竹蓀高劑量組（As2O35.0 mg/kg+竹蓀10.0 g/kg）。2 ml/100 g灌胃染毒，每天1次，連續7 d，染毒7 d后給正常飲食、飲水；竹蓀各劑量組用竹蓀提取液灌胃，每天1次連續2周。2周后處死動物，頸動脈采血，肝素抗凝，4 ℃保存備用。

1.4 檢測指標

采用Sysmex F820半自動血細胞分析儀測定，嚴格按儀器說明書操作。測定：紅細胞計數（RBC）、血紅蛋白（HGB）、紅細胞壓積（HCT）、平均紅細胞體積（MCV）、平均紅細胞血紅蛋白含量（MCH）、平均紅細胞血紅蛋白濃度（MCHC）、紅細胞體積分布寬度（RDWCV）、白細胞計數（WBC）、淋巴細胞百分數（WSCR）、中性粒細胞百分數（WLCR）、淋巴細胞絕對值（WSCC）、中性粒細胞絕對值（WLCC）、血小板（PLT）、血小板分布寬度（PDW）、平均血小板體積（MPV）。

1.5 統計學分析

采用SPSS 10.0統計軟件進行分析，組間比較采用方差分析，P

2 結果

2.1 血液紅細胞系各項指標

由表1可見，砷中毒模型組與正常對照組相比，RBC和HCT顯著降低，MCH和MCHC顯著升高，P

6期羅 鵬等 竹蓀提取液對砷中毒大鼠血細胞參數的影響表1 各組大鼠血液紅細胞系各項指標檢測結果（略）注：與正常對照組比較， （1）P

2.2 血液白細胞系各項指標

由表2可見，與正常對照組比較，砷中毒模型組除WSCC差異具有顯著性（P

2.3 血液血小板系指標

由表3可見，與正常對照組比較，PLT明顯降低，P

3 討論

由于砷在自然界分布很廣，長期過量攝入可引起砷中毒，地方性砷中毒是一種嚴重威脅人類健康的疾病[2，3]，砷可對機體多器官、多系統造成損傷[4]。我省是地方性砷中毒的重病區，早在20世紀60年代，貴州省就發現了世界上獨有的燃煤污染型砷中毒病區，病區主要分布在興仁、興義、安龍和織金等市、縣的9個鄉鎮32個行政村，暴露人口約4萬人，砷中毒患者2 848人[5]。

竹蓀是一種珍貴的食藥用真菌，含有多種活性成分，有多種維生素、微量元素及多糖，竹蓀多糖系異多糖，其中多糖組分是半乳糖、葡萄糖、甘露糖和木糖[6]。多糖是具有高活性的大分子物質，它在抗腫瘤、抗凝血、抗炎癥、刺激免疫以及降血糖方面都有一定的作用[7]。貴州省的竹蓀資源豐富，竹蓀中所含的真菌多糖具有豐富的生物活性且無毒副作用，是有開發前途的保健食品和藥物資源。此次研究發現，與正常對照組比較，砷中毒模型組RBC、HCT、WSCC、PLT顯著降低，P

綜上所述，竹蓀提取液可對血液系統具有一定程度的保護作用，可減輕砷對血液系統的損傷，其作用機制有待進一步的研究。同時，應進一步深入研究竹蓀的藥用價值，為地方性砷中毒的防治提供新的思路和實驗依據。

參考文獻

[1]羅鵬，張愛華，吳應寬，等. 三氧化二砷對實驗大鼠血常規指標的影響[J].貴陽醫學院學報，2009（4）：374-377.

[2]Hamilton E T. Environmental variables in a holistic evaluation of land contaminated by histonic mine wastes: a study multielement mine wastesinwest Devon，2000(2):163-166.

[3]Gebel T. Confounding variables in the environmental toxicologyof arsenic[J].Toxicology， 2000(1-3) ：155-162.

[4]黃曉欣，張愛華，楊大平，等. 燃煤型砷中毒患者臨床特征、多系統損害及其意義[J].中國地方病學雜志，2002（6）：490-493.

[5]安冬，李達圣. 貴州省地方性砷中毒防治現狀及對策[J].中國地方病學雜志，2005（2）：214-216.

[6]王小東，毛慧玲，王順啟. 真菌多糖的研究進展[J].江西科學，2005（3）：243-246.

[7]胡春，丁霄霖. 提取物對人工紅細胞膜的保護作用研究[J].食品科學，1996(2)：7-12.

第9篇：動物醫學防治范文

近年來，室內環境狀況成為百姓越來越關注的話題，室內環境檢測作為一個新的職業由此應運而生。而如何提高檢測人員的整體素質和從業水平，確定其從業資格，也成為保證室內環境檢測行業健康發展的新問題。

國家勞動和社會保障部下發了關于"特有職業必須經過職業技能培訓才能持證上崗"的通知，要求從事室內環境檢測的人員必須進行相關的職業資格培訓。由于室內環境檢測主要屬于化學檢驗的職業，所以培訓主要以化學實驗為主，重點對室內主要污染物質的檢測進行培訓，并按照國家標準對從業人員進行系統的基礎理論和嚴格的實際操作考試，最后依據《中華人民共和國勞動法》，按照國家職業技能標準，考核鑒定合格者，頒發高級、中級、初級職業技能資格證書。這意味著，如果您請室內環境檢測部門進行室內環境檢測，可以要求檢測人員出示職業資格證書，如果對方不能出示資格證書，您可以拒絕讓他們進行檢測。

婚前檢查有新規定

衛生部對1997年制定的《婚前保健工作規范》進行了修訂。新《規范》已正式實施。原《規范》同時廢止。

新《規范》要求，婚前醫學檢查要對個人隱私進行保密。在對女性進行婚檢時，除處女膜發育異常外，嚴禁對其完整性進行描述；對可疑發育異常者，應慎重診斷?；榍搬t學檢查單位應向接受婚前醫學檢查的當事人出具《婚前醫學檢查證明》，并注明醫學意見。雙方為直系血親、三代以內旁系血親關系，以及患有醫學上認為不宜結婚的疾病，注明"建議不宜結婚"；發現患有醫學上認為不宜生育的嚴重遺傳性疾病或重要臟器疾病，以及其他醫學上認為不宜生育的疾病，注明"建議不宜生育"；發現指定傳染病在發病期內，或其他醫學上認為應暫緩結婚的疾病時，注明"建議暫緩結婚"。未發現以上情況，為婚檢時法定允許結婚的情形，注明"未發現醫學上不宜結婚的情形"。

一次診斷多次治療不得每次收費

據悉，上海市試行醫保費用"總額控制"辦法以來，絕大多數醫保定點醫院采取積極措施，通過合理用藥、合理醫療，既保證了參保職工的醫療，又降低了醫藥費用，減輕職工的負擔。但也有少數醫保定點醫院未認真執行《上海市各級醫療機構收費標準》的有關規定，對屬于一次診斷多次治療的門診項目，如換藥、理療、靜脈注射等，采取治療一次，收取一次掛號費和診療費的辦法。

為保障廣大職工的基本醫療，糾正少數醫院門診項目收費方面的不規范行為，上海市衛生局、市醫保局聯合下發了《關于重申門診換藥、注射等項目收費規定的通知》，重申凡屬于一次診斷多次治療的項目，如門診換藥、理療、針灸、推拿、血透、放療等，按每療程5次治療收取一次掛號費和診療費；對注射、靜脈注射、補液等不得重復收取掛號費和診療費。對違反上述規定的，市衛生局、醫保局將嚴肅處理。

認養動物有新辦法