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第1篇：補(bǔ)考申請(qǐng)書(shū)范文

高校國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金制度具有重要的育人功能和內(nèi)涵,獎(jiǎng)學(xué)金是提供給特定學(xué)生的金錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)，是為了鼓勵(lì)那些成績(jī)優(yōu)異，表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生而頒發(fā)的，是助學(xué)金的一種。更多申請(qǐng)書(shū)范本點(diǎn)擊“獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)”查看。

學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)萬(wàn)能1尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

我是x學(xué)院x級(jí)x專業(yè)x班的x同學(xué)，現(xiàn)提出申請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生二等獎(jiǎng)，理由如下：

一、成績(jī)優(yōu)秀，按質(zhì)按量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

⒈20x-20x學(xué)年度里，課程考試無(wú)補(bǔ)考科目。

⒉在這一學(xué)年里，必修課成績(jī)平均分為88.53分，班上總排名名列前茅。

二、工作出色，參與多個(gè)學(xué)生組織活動(dòng)。

⒈我曾參與多個(gè)學(xué)生組織的工作，成績(jī)可見(jiàn)。

⒉曾在擔(dān)任學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)期間，先后積極配合部長(zhǎng)帶領(lǐng)全體學(xué)習(xí)部成員組織多項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)，包括英語(yǔ)講座，辯論賽，演講比賽等。

⒊我在去年學(xué)院舉行的“一二、九”演講比賽中，代表班集體參賽，并榮獲三等獎(jiǎng)。

三、嚴(yán)守紀(jì)律，關(guān)心他人。

⒈自學(xué)遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，按時(shí)上課，學(xué)習(xí)勤奮。遵守寢室內(nèi)制度，愛(ài)護(hù)公物，嚴(yán)格作息。

⒉熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，盡自己最大的能力去幫助他人。

為了在以后的學(xué)習(xí)生活中能夠再接再厲，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真審查批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。謝謝!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：haoword

__年__月__日

學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)萬(wàn)能2尊敬的老師：

我是x學(xué)院x系x班的學(xué)生x。在此，我希望首先能向您和各位為我們這些貧困生所努力的人們說(shuō)聲——謝謝!因?yàn)橛袊?guó)家的關(guān)照，以及那你們?cè)诠ぷ髦械膸椭@才有了我們這些大山里的孩子走出來(lái)的機(jī)會(huì)!無(wú)論能不能得到這次機(jī)會(huì)，我都同樣感謝你們。

現(xiàn)在，我在此對(duì)自身的情況進(jìn)行一些簡(jiǎn)述。和大部分的貧困學(xué)子一樣，我也是一個(gè)來(lái)此農(nóng)村的孩子。我出生在x市x鎮(zhèn)一個(gè)偏僻的小村子里。在這個(gè)群山起伏的x市里，我們村孤零零的坐落在群山之間。盡管不至于說(shuō)與世隔絕，但無(wú)論是出行還是回來(lái)，都是非常的不便的。這些年來(lái)，村子里為了打工出去了很多的年輕人，但至今都沒(méi)有幾個(gè)人愿意回來(lái)。在村里的，多是些老人和孩子，就像是一個(gè)被遺忘的角落。

但我是幸運(yùn)的!在村子這樣的情況下，村中的人大部分都指望著孩子長(zhǎng)大了能幫著做農(nóng)活，或者早些出去打工。但是，我的父母卻不這樣認(rèn)為。他們到了外邊，吃了足足的苦頭，還染上了不少的傷痛!這樣的他們非常的明白，在這個(gè)外面的世界，如果沒(méi)有知識(shí)，是寸步難行的!不顧親人的反對(duì)，他們堅(jiān)持著要送我上學(xué)，送我走出好幾里的山路，送我走到學(xué)校，送我走出大山!

但是，當(dāng)我坐在窗明幾凈的教師的同時(shí)，他們卻必須忍受著比以往更加艱辛的痛苦，多接上好幾份工作，省吃儉用的供我讀書(shū)!供我學(xué)習(xí)!有時(shí)候，我看著眼前的書(shū)本，就想起父母的辛苦。心中忍不住酸楚，但又不舍得讓自己沉浸到情緒中去，耽誤了學(xué)習(xí)的時(shí)間。

如今，經(jīng)歷了十二年的努力，我終于沒(méi)有辜負(fù)父母的期望!我考上了x大學(xué)，來(lái)到了x學(xué)院x系x班!但是，比起過(guò)往的學(xué)習(xí)階段，大學(xué)的花費(fèi)實(shí)在是高的令人感到絕望。盡管我也開(kāi)始通過(guò)勤工儉學(xué)和假期的兼職來(lái)為家中減輕負(fù)擔(dān)。但逐漸年邁的父母已經(jīng)很難再支撐起這樣的支出，近年來(lái)隨著小時(shí)候照顧我的爺爺?shù)牟〉梗抑懈莻_(tái)高筑。

但及時(shí)是這樣，父親他也沒(méi)想過(guò)放棄，他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，也正是從他的身上，我才學(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神!

如今，自從加入了大學(xué)，我在學(xué)習(xí)上就更加的拼搏努力，如今，我真的很期望能得到這份獎(jiǎng)學(xué)金的幫助。我的期望自己能有機(jī)會(huì)幫助父母更好的支撐起這個(gè)家庭。

如果，我有機(jī)會(huì)能得到這次的獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)，我定會(huì)加倍努力的學(xué)習(xí)!加倍的鍛煉自己!讓自己能成為一名對(duì)社會(huì)有用的人才!在今后，當(dāng)我也有能力的時(shí)候，我定會(huì)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)校園，成為下一位獎(jiǎng)學(xué)金的支持者!望你能考慮，謝謝!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：haoword

__年__月__日

學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)萬(wàn)能3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師：

我是x，是大二x專業(yè)的學(xué)生，我來(lái)自農(nóng)村，20x年考上我們學(xué)校，今年是我們來(lái)到學(xué)校的第二年了，現(xiàn)在我想向?qū)W校申請(qǐng)愛(ài)心獎(jiǎng)學(xué)金，我想為家里減輕負(fù)擔(dān)。愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能夠給予這樣的批準(zhǔn)。

我是農(nóng)村的孩子，家里為供我上大學(xué)，幾乎是把家里所有的資金都用上了，我家里除我之外還有五口人，有年邁的爺爺奶奶，務(wù)農(nóng)的父母，還有一個(gè)弟弟，現(xiàn)在弟弟也在讀書(shū)，所以我家的經(jīng)濟(jì)條件很差，原本就沒(méi)有多少錢(qián)的家庭，因?yàn)橐┪疑洗髮W(xué)，所以把家里的錢(qián)都湊上給我了，以及還向親戚借了錢(qián)，所以現(xiàn)在家里真的是特別的貧困。我大一已經(jīng)申請(qǐng)過(guò)這個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金了，現(xiàn)在大二，我依舊希望能夠申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金，以此來(lái)減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

在校一年，我十分用功，不敢有絲毫的懈怠，一直都是努力的在學(xué)習(xí)，大一學(xué)年我的成績(jī)一直都是全系排名前三，保持著優(yōu)異的成績(jī)，只為不辜負(fù)家人的期望，也不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的幫助及支持。同時(shí)，我明白不能只靠家人的幫助和學(xué)校的幫助，所以我平時(shí)有足夠的時(shí)間的時(shí)候是有去做兼職賺取生活費(fèi)的，就不向家里人要了，盡量的去減輕整個(gè)家庭的負(fù)擔(dān)。我知道自己能夠進(jìn)入大學(xué)讀書(shū)，是整個(gè)家庭支撐著的，所以才會(huì)特別的努力，不敢浪費(fèi)大學(xué)的時(shí)光，所以在大學(xué)我參加活動(dòng)幫助自己成長(zhǎng)，鍛煉能力，獲得“三好學(xué)生”的證書(shū)，成功的考去專業(yè)初級(jí)證書(shū)，也代表學(xué)校參加省比賽，不僅是為了讓自己見(jiàn)識(shí)到更多東西，也是為了學(xué)校的榮譽(yù)而戰(zhàn)。

當(dāng)前我已進(jìn)入大二，我感覺(jué)生活依舊艱難，我很需要這筆獎(jiǎng)學(xué)金，這樣這學(xué)期我的父母就不需要在我身上花費(fèi)錢(qián)了，可以顧好家庭，我就用這筆獎(jiǎng)學(xué)金和自己打工兼職賺取錢(qián)養(yǎng)活自己。在這里，也向大家保證我不會(huì)胡亂花費(fèi)獎(jiǎng)學(xué)金，我會(huì)把錢(qián)用在正途上，會(huì)更加的把學(xué)習(xí)學(xué)好，讓大學(xué)不負(fù)父母、不負(fù)自己努力，也不負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持。我一定會(huì)把專業(yè)給學(xué)習(xí)好的，待畢業(yè)工作回報(bào)家人和學(xué)校，愿你們給我這樣申請(qǐng)成功的機(jī)會(huì)，幫助我減輕我的家庭的負(fù)擔(dān)，讓我順利的從大學(xué)畢業(yè)。在此學(xué)生感謝學(xué)校，感謝領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的幫助。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：haoword

__年__月__日

學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)萬(wàn)能4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人是一名大二學(xué)生，現(xiàn)在根據(jù)自身實(shí)際情況申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，以下是我的個(gè)人情況簡(jiǎn)介：

一、思想情況

本人于入校時(shí)就積極申請(qǐng)入黨，已遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，正在等待批準(zhǔn)。在校參加入黨學(xué)習(xí)以來(lái)，我以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，在思想上我積極要求進(jìn)步，樹(shù)立了良好的人生觀和道德觀;永遠(yuǎn)保持與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真時(shí)刻關(guān)注著黨和國(guó)家的發(fā)展形勢(shì)，以及國(guó)內(nèi)外的局勢(shì)變化。

在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)，還在不斷鼓勵(lì)、幫助身邊想申請(qǐng)入黨的同學(xué)。積極組織﹑參加有關(guān)活動(dòng)，態(tài)度積極向上，成為支部和班級(jí)入黨的楷模。

二、工作情況

在學(xué)校里我積極參加我系組織的“卡拉OK大賽”，并獲得了三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)，得到了系領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)與同學(xué)們的充分肯定，為我班贏得了很大的聲譽(yù)。在班級(jí)組織的“英語(yǔ)演講比賽”，“兵乓球比賽”中也有不錯(cuò)的表現(xiàn)。由于工作成績(jī)突出，我對(duì)自己更加充滿信心，堅(jiān)信一定會(huì)在將來(lái)的工作與生活中繼續(xù)精彩的表現(xiàn)，為院系贏得更高的聲譽(yù)。

三、學(xué)習(xí)情況

在工作中取得的成績(jī)并沒(méi)有使我滿足，我知道自己距優(yōu)秀學(xué)生的距離還很遠(yuǎn)，很多方面還需要進(jìn)一步完善。學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，所以，為了不影響學(xué)習(xí)，工作之余全身心投入到學(xué)習(xí)中，向同學(xué)﹑師兄請(qǐng)教﹑討論﹑學(xué)習(xí)，集思廣益﹑廣開(kāi)思路，經(jīng)過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)成績(jī)較之以前有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，雖然沒(méi)有達(dá)到拔尖的水平，但有些科目已達(dá)到了優(yōu)秀。

四、生活情況

平時(shí)很善于和同學(xué)溝通，也樂(lè)于幫助同學(xué)，所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來(lái)尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。

進(jìn)入大學(xué)，是我人生中一個(gè)極為重要的階段。在這一年中，我在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。現(xiàn)將申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，我要特別感謝系領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們?cè)诠ぷ骱蜕钪薪o我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!今后我要更加嚴(yán)格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：haoword

__年__月__日

學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)萬(wàn)能5尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo)老師：

您好!我是x級(jí)電子商務(wù)班的一名學(xué)生，我叫某某。很榮幸的成為我校的一名新生，在激動(dòng)與興奮的心情中不知不覺(jué)地開(kāi)始了大學(xué)生活。

在以前的學(xué)習(xí)生活中，我取得的優(yōu)異的成績(jī)，并且得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可，多次被評(píng)為市區(qū)校級(jí)“三好學(xué)生”，x年被評(píng)為省級(jí)“三好學(xué)生”。進(jìn)入大學(xué)以后，我一如既往的努力學(xué)習(xí)。

在過(guò)去的大學(xué)一年生活中，態(tài)度端正，勤奮刻苦，我始終保持著積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己的同時(shí)，妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。我認(rèn)為我在各方面均符合優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選條件，故提出該份申請(qǐng)書(shū)。現(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)老師的評(píng)審參考。

取得的成績(jī)：大學(xué)一年級(jí)第一學(xué)期：智育成績(jī)列全班第四，榮獲“三等獎(jiǎng)學(xué)金”，在大學(xué)一年級(jí)第二學(xué)期：智育成績(jī)列全班第一，榮獲“一等獎(jiǎng)學(xué)金”。

在思想上我積極要求進(jìn)步，熱愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，并且樹(shù)立了良好的人生觀和道德觀;永遠(yuǎn)保持與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時(shí)刻關(guān)注著黨和國(guó)家的發(fā)展形勢(shì)，以及國(guó)內(nèi)外的局勢(shì)變化，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并且在今年提交了入黨申請(qǐng)書(shū)。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，在學(xué)習(xí)上奮發(fā)向上，有遠(yuǎn)大的理想和報(bào)負(fù)，我始終以“團(tuán)結(jié)互助”為宗旨，真正做到與同學(xué)共同進(jìn)步。虛心向別人學(xué)習(xí)，進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，做到有錯(cuò)就改。

在課余生活中，雖然家庭經(jīng)濟(jì)較貧困，但我自強(qiáng)不息，不向困難低頭。生活儉樸，衣著樸素，沒(méi)有鋪張浪費(fèi)、追求奢侈的行為。嚴(yán)以律己，寬以待人。樂(lè)于幫助同學(xué)，集體觀念較強(qiáng)，在生活中建立了很好的人際關(guān)系。心理健康，品行端正，舉止文明，積極支持和參與學(xué)院、班級(jí)組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，思想品德優(yōu)秀，綜合素質(zhì)較高，在生活、工作和學(xué)習(xí)中誠(chéng)信待人，大學(xué)一年級(jí)的這一年的學(xué)習(xí)生活，是我人生中一個(gè)極為重要的階段。在這一年中，我在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。

現(xiàn)在申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，我要特別感謝系領(lǐng)導(dǎo)老師的大力培養(yǎng)，班主任老師老師的關(guān)心，任課老師在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!今后我要更加嚴(yán)格的要求我自己，力求有更好的表現(xiàn)。

以上即為我個(gè)人的基本情況，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師加以評(píng)判審核!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：haoword

第2篇：補(bǔ)考申請(qǐng)書(shū)范文

為了進(jìn)一步培養(yǎng)并強(qiáng)化學(xué)生的誠(chéng)信自律意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，展示我校學(xué)生良好的精神面貌，學(xué)校決定在全校全日制本、專科生的各種考試中，以自然班級(jí)為單位，試行免監(jiān)考制度，特制定本暫行規(guī)定。

第一條 “免監(jiān)考班級(jí)”申請(qǐng)條件

（一）全班學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，能嚴(yán)格遵守《**工程學(xué)院考試管理規(guī)定》等考場(chǎng)紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定。

（二）首次申請(qǐng)僅限二年級(jí)、三年級(jí)的班級(jí)，原則上申請(qǐng)班級(jí)應(yīng)為校級(jí)及校級(jí)以上優(yōu)良學(xué)風(fēng)班。

第二條 申請(qǐng)程序

（一）申請(qǐng)免監(jiān)考的班級(jí)（以自然班級(jí)為單位）應(yīng)在每學(xué)期期末考試3周前，召開(kāi)班級(jí)或團(tuán)支部全體成員會(huì)議，認(rèn)真討論研究，征得全班同學(xué)的同意，并提出書(shū)面申請(qǐng)，申請(qǐng)書(shū)上必須由全班同學(xué)簽名，所屬年級(jí)輔導(dǎo)員、院系分管學(xué)生工作副書(shū)記簽寫(xiě)意見(jiàn)。同時(shí)填寫(xiě)《**工程學(xué)院“免監(jiān)考班級(jí)”申請(qǐng)表》交所在院系辦公室。

（二）申請(qǐng)“免監(jiān)考班級(jí)”所在院系于期末考試前兩周內(nèi)進(jìn)行審核，經(jīng)分管教學(xué)副主任同意后報(bào)學(xué)工處、教務(wù)處審批備案。

（三）申請(qǐng)“免監(jiān)考班級(jí)”院系須根據(jù)本院系實(shí)際情況自行制定免監(jiān)考班級(jí)實(shí)施細(xì)則，尤其要做好考務(wù)安排協(xié)調(diào)，考試結(jié)束后及時(shí)做好總結(jié)報(bào)學(xué)工處備案。

（四）學(xué)工處、教務(wù)處于期末考試前一周組織審核，經(jīng)批準(zhǔn)后的班級(jí)即獲得“免監(jiān)考班級(jí)”資格，由學(xué)校張榜公布。

第三條 具體實(shí)施辦法

（一）獲得“免監(jiān)考班級(jí)”資格的班級(jí)自批準(zhǔn)之日起，該班級(jí)所有成員參加的所有閉卷考試（含每學(xué)期的期末考試，但不含各種等級(jí)考試），不再安排專人監(jiān)考，需要填寫(xiě)考場(chǎng)記錄單的則由任課（主考）教師和班長(zhǎng)、團(tuán)支部書(shū)記共同填寫(xiě)。

（二）所有“免監(jiān)考班級(jí)”及其成員參加的所有閉卷考試（含每學(xué)期的期末考試，不含各種等級(jí)考試），均安排在學(xué)校專門(mén)設(shè)立的“免監(jiān)考考場(chǎng)”內(nèi)。

（三）學(xué)校安排專人對(duì)“免監(jiān)考考場(chǎng)”進(jìn)行抽查巡視，同時(shí)歡迎廣大師生的自愿監(jiān)督。

（四）“免監(jiān)考班級(jí)”的學(xué)生應(yīng)按學(xué)校指定座位參加考試，通常為不同的免監(jiān)考班級(jí)隔排隔位。

（五）學(xué)校對(duì)“免監(jiān)考班級(jí)”授予“免監(jiān)考班級(jí)”旗幟，并懸掛在該班級(jí)所在考場(chǎng)。

（六）每個(gè)學(xué)期結(jié)束后，學(xué)校將公布申請(qǐng)“免監(jiān)考班級(jí)”的執(zhí)行情況。

第四條 有下列情況之一的，撤消“免監(jiān)考班級(jí)”資格：

（一）實(shí)施考試過(guò)程中，出現(xiàn)任何一次違反考試紀(jì)律或作弊現(xiàn)象的。

（二）班級(jí)成員、班委會(huì)或團(tuán)支委會(huì)提出撤消，并向教務(wù)處提出書(shū)面申請(qǐng)的。

（三）因其它違紀(jì)原因被學(xué)校認(rèn)為必須撤消資格的。

第五條 獎(jiǎng)勵(lì)措施

（一）學(xué)校對(duì)免監(jiān)考班級(jí)授予“免監(jiān)考班級(jí)”旗幟，同時(shí)每學(xué)期對(duì)所有免監(jiān)考班級(jí)在校內(nèi)各種媒體予以宣傳。

（二）“免監(jiān)考班級(jí)”保持兩個(gè)學(xué)期及以上者，在學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、先進(jìn)團(tuán)支部等各項(xiàng)先進(jìn)班集體評(píng)比中，給予優(yōu)先考慮；在“五四評(píng)優(yōu)”、優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等各類先進(jìn)個(gè)人評(píng)選中給予優(yōu)先考慮、并適當(dāng)提高比率；對(duì)該班的所有學(xué)生頒發(fā)“免監(jiān)考班級(jí)誠(chéng)信考試證書(shū)”，并記入學(xué)生檔案；一次性獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)500元；在下一年度的校內(nèi)貧困家庭學(xué)生資助中給予優(yōu)先考慮，并適當(dāng)傾斜；該班班主任和所屬年級(jí)輔導(dǎo)員在年度評(píng)優(yōu)中給予優(yōu)先考慮。

（三）“免監(jiān)考班級(jí)”作為評(píng)價(jià)院系學(xué)生工作一項(xiàng)重要衡量指標(biāo)。

第六條 處罰措施

“免監(jiān)考班級(jí)”若有考試違規(guī)現(xiàn)象或舉報(bào)有作弊事實(shí)并經(jīng)查實(shí)的，則給予如下處罰：

（一）該“免監(jiān)考班級(jí)”參加該門(mén)課程考試的全部學(xué)生本課程考試成績(jī)視為無(wú)效，參加本學(xué)期本門(mén)課程的補(bǔ)考；同時(shí)取消該班級(jí)兩年內(nèi)的集體評(píng)先資格，以及班級(jí)所有成員當(dāng)學(xué)年的所有評(píng)優(yōu)資格（含獎(jiǎng)學(xué)金）。

（二）撤消該班級(jí)“免監(jiān)考班級(jí)”的資格，并在校內(nèi)媒體上予以公布。

（三）考試違紀(jì)或作弊的當(dāng)事人給予加重一級(jí)處分。

（四）“免監(jiān)考班級(jí)”因考試違紀(jì)或作弊而被撤消的，院系分管學(xué)生工作負(fù)責(zé)人和所在年級(jí)輔導(dǎo)員要做出工作檢討。

第七條 本暫行規(guī)定由教務(wù)處、學(xué)生工作處負(fù)責(zé)解釋。

第八條 本暫行規(guī)定自公布之日起施行。

第3篇：補(bǔ)考申請(qǐng)書(shū)范文

日本是世界教育最發(fā)達(dá)國(guó)家之一。擁有700多所高等學(xué)府，教學(xué)設(shè)施、教材先進(jìn)一流，教學(xué)理念領(lǐng)先，所以很多人喜歡去日本留學(xué)。下面就是小編給大家?guī)?lái)的2021日本留學(xué)簽證流程指南最新，希望能幫助到大家!

2021申請(qǐng)日本留學(xué)簽證流程一、留學(xué)簽證

日本的留學(xué)簽證包括進(jìn)入日本大學(xué)，短期大學(xué)，專門(mén)學(xué)校和進(jìn)入語(yǔ)言學(xué)校，因?yàn)槿毡臼欠岛炚撸羞@個(gè)在留資格才可以從國(guó)內(nèi)的大使館或領(lǐng)事館申請(qǐng)留學(xué)簽證。

和很多國(guó)家入境審查主要由使領(lǐng)館負(fù)責(zé)不同，日本的入境審查主要是由入管局負(fù)責(zé)，所以有了在留認(rèn)證書(shū)以后，申請(qǐng)取得簽證就是水到渠成的事情，很少會(huì)有同學(xué)取得了在留資格后卻申請(qǐng)簽證失敗的情況。

二、簽證所需材料

1.簽證申請(qǐng)書(shū)(貼照片)

2.護(hù)照

3.在留資格認(rèn)定證明書(shū)(原件)及復(fù)印件1份

4.居住證等居住證明(僅限戶籍不在我館轄區(qū)內(nèi)的)

5.戶口簿復(fù)印件

6.誓約書(shū)(復(fù)印件2份)由日方接收企業(yè)或團(tuán)體作成

7.確認(rèn)書(shū)

注：誓約書(shū)及確認(rèn)書(shū)等文件都有固定模板，請(qǐng)及時(shí)向所在地領(lǐng)館確認(rèn)

三、留學(xué)簽證申請(qǐng)流程

1、申請(qǐng)日方院校留學(xué)資格，獲得在留擔(dān)保和入學(xué)通知書(shū)。

2、準(zhǔn)備簽證材料，所需時(shí)間大概為3個(gè)工作日。

3、因?yàn)槿毡竞炞C中心不接受個(gè)人遞簽，所以要交資料給授權(quán)的代辦機(jī)構(gòu)，需要一個(gè)工作日。

4、等待簽證審核，一般需要4個(gè)工作日。

5、獲得簽證，審核通過(guò)8-10個(gè)工作日可收到簽證。

因此辦理日本留學(xué)簽證的所需時(shí)長(zhǎng)在一個(gè)月左右，的辦理時(shí)間建議在開(kāi)學(xué)前2個(gè)月，留出足夠的時(shí)間來(lái)解決突發(fā)問(wèn)題。

四、日本留學(xué)簽證其他注意事項(xiàng)

1.入境時(shí)需出示的材料

入境時(shí)需向入境審查官與檢疫官出示【出國(guó)前72小時(shí)之內(nèi)接受的核酸檢測(cè)結(jié)果——結(jié)果需為陰性】及上文中說(shuō)過(guò)的蓋印后誓約書(shū)。

2.入境人限制要求

入境人限制要求為：具有中國(guó)國(guó)國(guó)籍且在中國(guó)國(guó)內(nèi)居住者，以及在中國(guó)長(zhǎng)期合法僑居的外籍人士(永住者及長(zhǎng)期居留許可持有者)中，利用中日間直航航班，或獲得經(jīng)由國(guó)家及地區(qū)的入境許可但不入境該第三國(guó)、直接入境日本的中轉(zhuǎn)航班。

日本留學(xué)生活日學(xué)常識(shí)一、衣在日本

寬泛來(lái)說(shuō)，就是指在日本購(gòu)物了。眾所周知，日本是一個(gè)電器大國(guó)，我們平時(shí)在國(guó)內(nèi)就經(jīng)常會(huì)買(mǎi)到日本的各種電器，那在日本購(gòu)買(mǎi)就更劃算了。像留學(xué)生都會(huì)用到的電飯鍋、微波爐等一些小型電器都非常便宜。但是像冰箱、電視機(jī)等比較大件的家具，建議留學(xué)生可以向快畢業(yè)的師哥師姐手里淘一個(gè)，說(shuō)不定一不小心就能收到免費(fèi)贈(zèng)送的驚喜。除了電器以外，留學(xué)生需要的其他生活用品和食材都可以在超市找到。日本幾乎沒(méi)有露天的菜市場(chǎng)，但各大超市都會(huì)有自己的特價(jià)產(chǎn)品，留學(xué)生在購(gòu)物時(shí)可以多逛幾家大型超市，買(mǎi)各個(gè)店里的特惠商品。日本的超市在每天晚上的7點(diǎn)半或8點(diǎn)半后，會(huì)對(duì)各種蔬菜、水果和肉類等產(chǎn)品進(jìn)行半價(jià)出售，非常便宜實(shí)惠，適合留學(xué)生購(gòu)買(mǎi)。

當(dāng)然，留學(xué)生們也可以去一些跳蚤市場(chǎng)買(mǎi)二手衣服、小飾物、玩具、鞋子、書(shū)籍、陶瓷、字畫(huà)等等。跳蚤市場(chǎng)通常在公園、停車場(chǎng)、商場(chǎng)、寺廟等地開(kāi)設(shè)。

二、食在日本

日本飲食一般可分為主食和副食。米是主食，蔬菜及魚(yú)等為副食。說(shuō)起日本美食，我們自然會(huì)想到國(guó)內(nèi)很多城市里遍布的“日本料理”店，因此來(lái)日本留學(xué)的中國(guó)學(xué)生在飲食上會(huì)很快地適應(yīng)。他們不僅能在日本吃到新鮮美味正宗的日本料理，像各種美味壽司、生魚(yú)片、茶點(diǎn)等，還可以保持在國(guó)內(nèi)的飲食習(xí)慣。日本和中國(guó)相隔很近，很多方面有類似，包括飲食，因此，大多數(shù)中國(guó)留學(xué)生能很快地適應(yīng)在日本的生活。

三、住在日本

日本幾乎90%的學(xué)校都不提供住宿，留學(xué)生們大多自己在外租房子。但在日本這么個(gè)寸土寸金的地方，如何租到實(shí)惠又安全的房子呢?建議留學(xué)生可以到日本房屋中介公司或大學(xué)生活協(xié)同組合去尋找適合的房源，留學(xué)生在描述自己所需的房屋時(shí)，一定要注意說(shuō)明房間的大小和房租，這樣更容易租到便宜的房屋。同時(shí)，留學(xué)生在租房的時(shí)候還要考慮到離學(xué)校的距離，因?yàn)槿毡镜慕煌ㄙM(fèi)也是很高的。一般情況下在日本租房需要一次性繳納禮金(相當(dāng)于2個(gè)月房租)、押金(相當(dāng)于2個(gè)月房租)、中介費(fèi)(相當(dāng)于1個(gè)月房租)及一定金額的保證金，所以在選擇時(shí)一定要慎重，減少搬家次數(shù)就等于節(jié)約。

四、行在日本

日本的交通十分發(fā)達(dá)，但費(fèi)用也足以讓留學(xué)生產(chǎn)生一定的經(jīng)濟(jì)壓力。留學(xué)生在出行前，一定要在查詢好整套信息，包括全程所花時(shí)間、票價(jià)、如何等車等。日本雖然交通比較復(fù)雜，但是網(wǎng)上交通示意圖做得很精準(zhǔn)，留學(xué)生們要學(xué)會(huì)有效利用，尤其是剛到日本的留學(xué)生。同時(shí)，留學(xué)生們盡量利用城市輕軌或地鐵等公共交通，多數(shù)的日本交通公司對(duì)大學(xué)正式學(xué)生購(gòu)票優(yōu)惠，如東京地鐵學(xué)生月票，一個(gè)月5000日元。不過(guò)在使用期間遺失的話，是沒(méi)辦法退錢(qián)的。

當(dāng)然，如果你要坐出租車的話，跳表的速度會(huì)讓留學(xué)生們想大聲喊“Stop”，連日本人都很少坐。如果剛好有幾個(gè)人一起的話，是可以跟司機(jī)講價(jià)的。

留學(xué)日本院校優(yōu)勢(shì)一覽一、質(zhì)量好

該國(guó)院校中向來(lái)是以優(yōu)質(zhì)教育而出名的，比如該國(guó)東京院校，是國(guó)立院校里面的佼佼者。該國(guó)院校對(duì)學(xué)生教育方面來(lái)說(shuō)，是倡導(dǎo)研究。其注重傳統(tǒng)。非常有特色的是理科優(yōu)勢(shì)方面，對(duì)這方面，給學(xué)生的一些研究的項(xiàng)目會(huì)更多一些。這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)，或是以后就業(yè)的提前積累經(jīng)驗(yàn)。是非常好的一件事情。

該國(guó)也有許多的院校都是在QS榜前100，因?yàn)樵搰?guó)教育質(zhì)量方面，主要是把實(shí)踐和就業(yè)結(jié)合了。且于歐美的寬進(jìn)嚴(yán)出又不一樣，偏向于嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)在，身處要求高的學(xué)府，自然是能夠?qū)W有所成的。

二、課程優(yōu)

該國(guó)院校還是在亞洲這個(gè)范圍。但是采取的是靈活的學(xué)分制度。如本科學(xué)生，雖然在入學(xué)已經(jīng)有了主專業(yè)，但是可以選擇的范圍，選修課程上仍然有很大空間。且學(xué)生學(xué)習(xí)完一定課程后，基本在第2年或者第3年可以到研究室參與活動(dòng)。值得一提的是畢業(yè)設(shè)計(jì)，因要求挺嚴(yán)格的，所以導(dǎo)師會(huì)多參與，盡力去幫學(xué)生的忙。

三、簽證趨勢(shì)更穩(wěn)

近年我國(guó)和該國(guó)，對(duì)于學(xué)生計(jì)劃支持上面有一些合作。如30萬(wàn)留學(xué)生計(jì)劃，這個(gè)意思就是說(shuō)。對(duì)于學(xué)生的，、日語(yǔ)、文化、以及要辦的手續(xù)，很多地方要求都降低了，那對(duì)留學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)簽證就會(huì)更加容易一些，也就更穩(wěn)定了。這也是對(duì)赴日留學(xué)生的一個(gè)好處，可以說(shuō)是無(wú)形增加簽證的概率。

四、多樣化機(jī)會(huì)錄取

和我國(guó)高考不同，該國(guó)錄取學(xué)生的方式，其實(shí)有很多種。對(duì)于我國(guó)學(xué)生們說(shuō)，其實(shí)有更多的機(jī)會(huì)。通常。該國(guó)是有兩個(gè)渠道考試，一個(gè)是參加國(guó)際的留學(xué)考試。另一個(gè)是參加center考試和院校面試。

第4篇：補(bǔ)考申請(qǐng)書(shū)范文

【關(guān)鍵詞】大專生 自信心 建立

自信是人類心理生活中最基本的內(nèi)在品質(zhì)之一，也是人格結(jié)構(gòu)中的本質(zhì)因素，它代表著一種優(yōu)秀的心理品質(zhì)和積極的人生態(tài)度，意味著對(duì)自己的認(rèn)可、肯定，是一個(gè)人事業(yè)成功的動(dòng)力源泉。它與其他人格系統(tǒng)是密切聯(lián)系、相互作用的。

大學(xué)階段屬于專業(yè)教育階段，學(xué)生要在此階段學(xué)到專業(yè)知識(shí)，這是衡量一個(gè)人是否成才的重要時(shí)期，而自信心則是成才者必備的心理素質(zhì)。一個(gè)人沒(méi)有自信心將一事無(wú)成，有了自信心則受益無(wú)窮。大專生在未來(lái)的工作、生活和學(xué)習(xí)中不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，自尊心受到傷害，自信心喪失，可能會(huì)影響正常的工作。作為一名教育工作者，培養(yǎng)學(xué)生的自信心是非常必要的，而鼓勵(lì)和指導(dǎo)是培養(yǎng)學(xué)生自信心的重要手段。

一、大專生不自信的表現(xiàn)形式

不自信就是對(duì)自己的智力、學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)水平做出偏低的評(píng)價(jià)，總覺(jué)得自己不如別人、悲觀失望、喪失信心等。有這種心理的大專生往往對(duì)自己的能力、水平做出較低水平的評(píng)價(jià)，過(guò)分認(rèn)識(shí)到自己的短處，而對(duì)自己的長(zhǎng)處認(rèn)識(shí)不足，因而常常消沉、悲觀，造成不能正確認(rèn)識(shí)自己、他人，乃至正確認(rèn)識(shí)社會(huì)。

不自信在大學(xué)生中，尤其在大專生中是常見(jiàn)的一種心理障礙，也是心理不成熟不健康的一個(gè)重要標(biāo)志。在一般情況下，，大專生的不自信表現(xiàn)在以下幾方面：

1.學(xué)習(xí)方面。許多大專生在升入大學(xué)之前，是高中班級(jí)中的學(xué)習(xí)尖子，他們打算考上大學(xué)后，繼續(xù)施展才華，到了大學(xué)后發(fā)現(xiàn)情況發(fā)生了變化。原來(lái)文化課學(xué)習(xí)是他們最自信的方面，到了高校幾次考試后，成績(jī)已不是高中階段的八、九十分，而是六、七十分，甚至不及格情況經(jīng)常出現(xiàn)。我院近幾年學(xué)期補(bǔ)考人數(shù)，由幾十人次到幾百人次，2013年達(dá)到一千多人次。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到不懂的問(wèn)題，往往不愿主動(dòng)去請(qǐng)教老師或同學(xué)，而是一個(gè)人冥思苦想，生怕別人了解自己的實(shí)際水平恥笑自己；老師在課堂上提出問(wèn)題或同學(xué)之間談?wù)撃硞€(gè)問(wèn)題時(shí)，盡管自己能回答出來(lái)，但害怕自己萬(wàn)一說(shuō)錯(cuò)，會(huì)丟了面子，因而不愿主動(dòng)回答或參加討論；在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難和挫折就消沉、心灰意冷，從而懷疑自己，沒(méi)有勇氣和信心去戰(zhàn)勝困難、爭(zhēng)取成功。于是便自暴自棄，對(duì)學(xué)習(xí)心灰意冷。

2.人際交往中。有自我否定心理的大專生雖然主觀上愿意與交往，但實(shí)際生活中往往又不敢進(jìn)入社會(huì)交往的圈子。由于自漸形穢，懷疑自己的交往能力，因而遇事畏畏縮縮，不敢主動(dòng)做出決定，不能自如地與人交往、交談。在人際交往中，如果別人不主動(dòng)與之交往，他會(huì)感到自尊心受了傷害；如果別人主動(dòng)與之交往，盡管沒(méi)有輕視他的意思，他也疑神疑鬼，總是在暗示別人輕視了他。這種“自我暗示”越強(qiáng)烈，便越會(huì)造成與他人交往的障礙。最后造成孤僻和不自信心理。

3.要求進(jìn)步中。不自信的大專生雖然內(nèi)心有進(jìn)步的愿望，但怕提出來(lái)以后被別人背后議論和嘲諷，損傷自尊心，因此不敢大膽要求進(jìn)步，而是將自己的愿望壓抑在心里。如競(jìng)選班干部，他發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)都理政有方，一參加辯論會(huì)，他發(fā)現(xiàn)來(lái)的同學(xué)個(gè)個(gè)都是能言善辯。于是，競(jìng)爭(zhēng)下來(lái)，自信心連連受挫，找不到自己的位置，最終不敢再輕露聲色，自卑和不自信油然而生；再者，有的大專生在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中能夠用黨員的標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求自己，但是由于低估了自己，總認(rèn)為自己不夠黨員條件，遲遲不敢遞交人黨申請(qǐng)書(shū)。等等。

4.擇業(yè)、求職中。2003年是中國(guó)高校擴(kuò)招后的第一個(gè)畢業(yè)生高峰年，之后，因年年擴(kuò)招而受惠的這幾百萬(wàn)年輕人開(kāi)始為校園生活后的就業(yè)而擔(dān)憂，特別是其中的大專畢業(yè)生。我院許多大專畢業(yè)生也參加了內(nèi)外的多次招聘會(huì)，但到了招聘現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)許多用人單位均打出了招收本科以上畢業(yè)生的牌子，使他們充滿惶惑與不安，“金榜題名”時(shí)的自豪已經(jīng)蕩然無(wú)存。因此有相當(dāng)數(shù)量的大專畢業(yè)生不愿也不敢到招聘現(xiàn)場(chǎng)推銷自己，即使去了，也只是抱著試試看的態(tài)度，信心不足。總認(rèn)為用人單位會(huì)因?yàn)槲钠付阉麄兣旁诤竺妗?/p>

二、大專生產(chǎn)生不自信心理的原因

大專生的不自信心理不是先天就有的，而是在后天環(huán)境的發(fā)展變化中逐漸形成和發(fā)展的。產(chǎn)生的原因大體有以下幾方面：

1.個(gè)人能力。由于國(guó)內(nèi)中小學(xué)大多重視“應(yīng)試教育”，這種教育方式只注重學(xué)生的基礎(chǔ)文化培養(yǎng)和學(xué)習(xí)成績(jī)，忽略了對(duì)學(xué)生其它能力和人文素質(zhì)的培養(yǎng)，當(dāng)看到其他同學(xué)能說(shuō)會(huì)道、能歌善舞、棋琴書(shū)畫(huà)樣樣精通，而自己身無(wú)長(zhǎng)技時(shí)，不自信心理就產(chǎn)生了。

2.家庭生活環(huán)境的差異。有的學(xué)生來(lái)自偏遠(yuǎn)的山村，有的學(xué)生來(lái)自下崗或低保家庭，家庭收入不高，生活拮據(jù)，與來(lái)自大城市、父母工作好收入高、家庭生活條件優(yōu)越的家庭相比，自然會(huì)覺(jué)得不如他人。尤其是我們高職院校，絕大多數(shù)大專生都來(lái)自農(nóng)村。這些同學(xué)中有一方面覺(jué)得家庭條件不如城市同學(xué)；另一方面考慮到自己將來(lái)畢業(yè)由于缺少關(guān)系不能找到優(yōu)越的工作，或只能到條件艱苦的工廠或偏遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)，因此容易產(chǎn)生低人一等的不自信心理。

3.自我評(píng)價(jià)的變化。中學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)優(yōu)秀者成了大學(xué)的平平者，一貫深受老師喜愛(ài)和同學(xué)羨慕的對(duì)象、三好生、班干部如今成了泛泛之輩，這種前后心理的強(qiáng)大落差會(huì)使大專生產(chǎn)生了自我評(píng)價(jià)的突然性失調(diào)，產(chǎn)生自我否定心理。

4.社會(huì)評(píng)價(jià)的變化。近年來(lái)，隨著全國(guó)高校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，特別是全國(guó)高校的擴(kuò)招，高等教育從精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)化。大專文憑已不像上世紀(jì)80、90年代那么吃香。許多企事業(yè)單位招聘高校畢業(yè)生均已達(dá)到了要求本科學(xué)歷以上，甚至有碩士、博士的要求。既使大專生與本科生或者研究生博士生同時(shí)被同一單位錄用，但在工作時(shí)具體的安排上，薪資待遇上，時(shí)時(shí)會(huì)出現(xiàn)巨大的差距。

三、加強(qiáng)大專學(xué)生自信心教育的途徑和方法

人的自信心同樣也不是與生俱來(lái)的，大專學(xué)生缺乏自信心，作為大學(xué)教師應(yīng)該培養(yǎng)其學(xué)習(xí)和建立其自信心。途徑和方法主要有：

1.要多肯定、鼓勵(lì)學(xué)生。加強(qiáng)大專學(xué)生的自信心教育，就要給予學(xué)生更多的鼓勵(lì)，要注意從他們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，給予關(guān)注和贊許。特別是剛?cè)胄５拇髮Ｐ律捎趧傔M(jìn)入大學(xué)，學(xué)習(xí)積極性還比較高，但對(duì)自己今后的目標(biāo)不明確。這就要求班主任及其他教師給予關(guān)心和鼓勵(lì)。一通過(guò)對(duì)學(xué)生的肯定、鼓勵(lì)，使他們的內(nèi)在價(jià)值得到外界的認(rèn)可，學(xué)業(yè)成就感得到一定的滿足，自信就會(huì)增強(qiáng)，同時(shí)喚起更高水平的需要，從而激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，自覺(jué)、主動(dòng)、積極地參與學(xué)習(xí)。

2.要善于發(fā)揮榜樣的作用。對(duì)自信心不足的學(xué)生，可以通過(guò)樹(shù)

立與其相似但取得成功的榜樣來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練，讓學(xué)生獲得替代性經(jīng)驗(yàn)，起到激勵(lì)性作用。在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，每個(gè)大專院校歷屆畢業(yè)生中就有相當(dāng)一部分學(xué)生，經(jīng)過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識(shí)水平，在社會(huì)上取得不錯(cuò)的工作和職位；還有一部分通過(guò)認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，參加專升本考試升入更高一級(jí)的大學(xué)深造。這些都可以成為榜樣，他們讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到：盡管現(xiàn)階段未能考上重點(diǎn)大學(xué)、本科大學(xué)，但只要自己有信心，努力學(xué)習(xí)，大專教育只是自己人生道路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

3.要提高學(xué)生的自我效能感。自我效能感指人對(duì)自己是否能夠成功地進(jìn)行某一成就行為的主觀判斷，是個(gè)體對(duì)自己在組織、執(zhí)行行動(dòng)，達(dá)到目標(biāo)的過(guò)程中的能力的判斷和信念，是人對(duì)自己能夠?qū)嵤┠骋恍袨榈淖孕哦群湍芰Ω小Ｌ岣叽髮W(xué)生的自我效能感重點(diǎn)要抓好以下兩方面的工作：

（1）增加大專學(xué)生的成功體驗(yàn)。成功體驗(yàn)是增強(qiáng)自信心的保證。每個(gè)學(xué)生都有自己的特長(zhǎng)，有自己感興趣的領(lǐng)域，他在自己感興趣、所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域里活動(dòng)是非常投入、非常自信的。由興趣、特長(zhǎng)入手，就可增加他們成功的次數(shù)，使他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣。

（2）要對(duì)大專學(xué)生進(jìn)行正確的歸因訓(xùn)練。對(duì)大專學(xué)生進(jìn)行歸因訓(xùn)練，首先要使他們形成正確的、積極的歸因，幫助他們提高自信心，提高他們學(xué)習(xí)的積極性和努力程度，引發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。通過(guò)訓(xùn)練，使學(xué)生把學(xué)習(xí)的成敗歸因于自身努力不夠、學(xué)習(xí)方法欠佳等自己可以控制的因素。其次，要訓(xùn)練學(xué)生避免消極的歸因，不把學(xué)習(xí)的成敗歸因于學(xué)習(xí)能力差、運(yùn)氣不好、內(nèi)容難度太大、老師講得不好等自己很難控制的因素。

4.要結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和就業(yè)形勢(shì)。現(xiàn)在的企事業(yè)單位一般在招聘人才時(shí)，都對(duì)學(xué)歷層次有較高的要求。大專生的就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀，本科以上畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)相對(duì)較好。因此，大專學(xué)生首先就要在學(xué)習(xí)上下一番功夫。擁有真才實(shí)學(xué)，掌握比較扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，不斷提高自己的學(xué)歷層次，把大專階段的學(xué)習(xí)看做是自己今后人生道路的一個(gè)新起點(diǎn)，而不是終點(diǎn)，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中為自己贏得優(yōu)勢(shì)，而不至于落后于人。

作為大專班級(jí)的輔導(dǎo)員或班主任，不僅僅要做好日常的學(xué)生工作管理，還要重視他們的自信心的建立，通過(guò)加強(qiáng)對(duì)大專學(xué)生的自信心教育，增強(qiáng)大專學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，只有這樣，大專生才可能調(diào)整好心態(tài)，學(xué)好專業(yè)，成為有用的人。

參考文獻(xiàn)：

[1]王有青.大專生自卑心理分析及對(duì)策[J].黃山學(xué)報(bào)，2004，（10）.