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第1篇：學校辭職信范文

很遺憾在這個時候再次向您提出辭職申請，辜負了領導的期望，深感慚愧。

感謝八年來對我的信任和關照，但是由于個人及家庭方面的原因，本人已經無法勝任此工作。正是考慮到這些因素，我鄭重向學校提出辭職，希望領導能夠批準，另外我會認真做好現有的工作，把未完成的工作做一下整理，以期在一周之內順利地完成工作交接。

我真心的感謝學校領導一直以來對我的關愛，也感謝身邊同事對我的關心和幫助，由于自身能力及性格等到方面的原因，我對自己所做工作已感到力不從心。沒能給領導當好助手，心里很是過意不去，加之工作無規律性，對家人關心不夠，也讓自己倍感壓抑。就在上學期當我產生辭職的念頭時，已對這份工作失去應有的熱情，希望領導理解我的苦衷，準許我的申請，同時也相信學校許多有能力的年輕人更能勝任此項工作。

本人考慮再三，決意辭去會計工作，懇請領導批準我的申請。

謝謝!

第2篇：學校辭職信范文

尊敬的x校長：

您好!

首先向您說聲對不起，我辜負了您對我的期望，今天寫信是向您提出辭職的。xx年底，我還是個忙碌于各種招聘會的大四學生。是您、y主任還有z老師，把我從眾多應聘者中挑選出來，對此我是感激不盡的。

剛大學畢業，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這個職業我是既熟悉又陌生。剛剛走上工作崗位的我，對新工作充滿了向往與憧憬，同時很自信地認為自己可以成為一名優秀的高中英語教師。但真正走上工作崗位，時間越長，越發感到教師這個職業與我想象中的差別。理想與現實發生了沖突，也漸漸意識到作一名合格的人民教師的不易與艱辛。

整整這一年，我遠離家鄉，一個人孤獨地生活與工作。生活的全部重心都是工作，但，工作并沒有讓我感到快樂與滿足，反而，壓力越來越大，能體會到的生活的快樂越來越少。

出國，也一直是我的一個夢想，也許學習外語的人都會有出國夢想吧。不是簡單的崇洋媚外，是對生活與理想的一種追求。有機會到國外繼續深造，我很高興，同時又很矛盾。這樣做，無疑是辜負了您和學校對我的期望。三個不眠之夜，確定了我跨出校門的念頭。經過慎重考慮，今天我終于鼓起勇氣寫了這封辭職信，就像我鼓起勇氣選擇的人生道路。希望您原諒我。我是懷念這三尺講臺的，因為我站在上面還不夠365天。最后，望您同意我誠懇地請求。

此致

敬禮

辭職人：xxx

幼兒教師辭職信范文

尊敬的園長：

您好，本人在貴幼兒園工作時間已經兩年了，這兩年之中，我學到了很多東西。不管是帶班方面還是教學方面，都有了很大的進步，這一切都是領導的悉心教導和老師們的照顧所得的成果，對此，我表示衷心的感謝。

記得我剛剛來幼兒園的時候，一點經驗和帶班能力都沒有，都是本班老師和園長的耐心教導下，我才會一點一點地在進步。也許、我會經歷過很多的困難，但我都會努力克服它。

剛接手新班時，我一開始真的無所適從，小班小朋友都不聽我的話，愛哭鬧，我根本無從下手。多虧了園長的辛勤教導，讓我從中學到了很多知識、很多道理。這些都是外面學不到的。有時，我也會做錯事，也會受到園長的批評。但是，我從心里感謝你，是你教育了我很多東西，很多道理。

現在，由于合同期已到和我的喉嚨問題幾個月以來一直得不到解決。這讓我下定決心，辭到現在的工作，我必須養好我的喉嚨，然后重新出發，望能諒解，請批準。

謝謝園長，謝謝所有的老師同事，謝謝幼兒園，給我帶來這么多快樂，給我這么好的發展平臺。我相信，不管在哪里，你們都是我最美麗的回憶。

在此，我祝貴幼兒園事事順利、大展宏圖。

至此

敬禮

第3篇：學校辭職信范文

【私立小學教師辭職信范文一】

尊敬的領導：

您好!

我因為諸多個人原因，經過深刻冷靜的思考后，鄭重的向學校領導提出辭職要求。

在過去的三年多時間里，學校給予了我良好的學習和鍛煉機會，學到了一些新的東西充實了自己，增加了自己的一些知識和實踐經驗。學校的工作氣氛很好，同事們工作都很努力，領導也很體諒下屬，在學校我感受到了家的溫暖。我對于學校長期的照顧表示真心的感謝!

所有的前續工作在學校上下極力重視下一步步推進。也正是考慮到學校今后推進的合理性，本著對學校負責的態度，為了不讓學校因我而造成的決策失誤，我鄭重向學校提出辭職，望學校給予批準。

祝學校推進順利創造輝煌，祝學校的領導和同事們前程似錦鵬程萬里!

此致

敬禮!

辭職申請人：xxx

xxxx年xx月xx日

【私立小學教師辭職信范文二】

尊敬的校領導：

您好!

首先，非常感謝您這幾個月來對我的信任和關照。

這段時間，我認真回顧了這些天來的工作情況，覺得來昂立工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這兩個月來校領導對我的關心和教導，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在學校工作的這段時間中，我學到很多東西，無論是從專業技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝學校對我的關心和培養，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激學校給予了我這樣的工作和鍛煉機會。但同時，我發覺自己從事培訓學校教師的興趣也減退了，我不希望自己帶著這種情緒工作，對不起您、也對不起我自己。真得該退出了，剛好此時是試用期有此次機會，所以我決定辭職，請您支持。

請您諒解我做出的決定，也原諒我采取這種離別方式。 在短短的幾個月時間我們學校已經招了很多學生，我很遺憾不能為學校輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿學校越辦越大!學校領導及各位同事工作順利!

此致

敬禮!

辭職申請人：xxx

xxxx年xx月xx日

【私立小學教師辭職信范文三】

尊敬的校領導:

您好!

首先感謝學校領導工作期間對我的信任和關照，給予了我一個發展的平臺，使我有了長足的進步。如今由于個人原因，現我正式向學校提出辭職申請，將于2011年暑假離職，請學校做好相應安排，在此期間我一定站好最后一班崗，做好本職工作。對此為學校帶來的不便，我深感歉意。望領導批準!謝謝!祝光明學校越辦越好，大展宏圖!

此致

敬禮!

第4篇：學校辭職信范文

在教師的崗位上工作了十五年，經過深思熟慮，作出人生中重要的決定，一如當年中考那樣的選擇，所以將辭職報告醞釀了許久，才動筆，字已經盡自己最大的努力寫得漂亮點，希望這十五年在美的世界里結束，然后在另一個領域里笨拙的開始。我保留了這份辭職報告的復印件，希望在幾十年之后能有點深深的回憶及在后輩中有點談資。對于金錢我一直以來看的比較淡，只不過一直以來我覺得人的一生應該活的精彩，我喜歡天馬行空、行云流水般的生活。昨天在與孩子們告別的時候，我給他們總結了四點，是我這三十五年的時間里所悟到的，可以說真正做了回傳道的老師：

一、人的品行要好。

二、人的有積極的想法。

三、圍繞著這點想法得去實踐。

四、努力的去做以上三點。以下為我的辭職報告復印件：

第5篇：學校辭職信范文

尊敬的校長：

您好!

最近，學校組織教研活動頻繁，勞您費心了，現在不好意思，耽誤你時間了，請您給我幾分鐘時間把這封信看完，本人在****小學教書算算也快4年了，工作勤勤懇懇，任勞任怨，從不怨言。

現有個請求，請求你大開綠燈放行，請誤勸阻，本人決定以此，希望*校長您，帶領全體153位老師開辟一條新的能徹底轉換教師本色的光明大道，以學生為主體，老師主動親近學生，要跟他(她)們做朋友，要徹底的關愛他們，本人也意識到身一名教師這樣做很對不起自己的學生，人各有智，望領導在離去之后找一個比我更會體諒學生的好老師。望您能批準我的辭退!

此致

第6篇：學校辭職信范文

新年的鐘聲就要敲響，充滿期待的2012年的帷幕就要拉開。在這辭舊迎新的美好時刻，我謹代表學校黨委、行政，向辛勤耕耘在教學、科研、管理、服務等工作崗位上的教職員工，向為學校發展做出貢獻的廣大離退休人員，向朝氣蓬勃、奮發努力的同學們，向心系母校發展的海內外校友，向長期關心和支持學校發展的各級領導和各界人士，致以最誠摯的新年問候和最熱烈的新年祝福!

XX年即將過去，但它留給我們的卻是難忘的記憶。我們偉大的祖國積極應對國際“金融海嘯”的嚴峻挑戰，成功戰勝西南地區60年最嚴重干旱、玉樹地震等自然災害。上海世博會、廣州亞運會的成功舉辦，薈萃了人類創造的文明，開闊了人們的眼界，向世界展示了一個正在健步發展的中國!

XX年，對廣西大學也是不平凡的一年!在創先爭優活動中，我們西大人開拓進取，創造了不俗業績。“211工程”建設和省部共建扎實推進，學校順利進行了中層干部換屆和崗位聘用工作，成功召開了第七屆教代會和第十屆工代會。XX1年，學校的改革和建設事業都取得了豐碩成果：教學改革扎實推進，學科建設特色與優勢初現，科研工作取得新的突破，管理和服務體系進一步優化，人才培養質量進一步提升。這些成績，凝聚著全校師生員工的智慧和心血，是大家團結拼搏、努力奮斗的結晶。在此，我代表學校黨委、行政向大家表示最崇高的敬意和最衷心的感謝!

第7篇：學校辭職信范文

老師們、同學們：

在這個絢麗多姿而又充滿生機盎然的美好時節，我們xx中心小學首屆校園藝術節拉開了帷幕，書畫協會正式成立！在此，我代表學校向為藝術節各項活動付出辛勤勞動的老師和同學們表示衷心的感謝！向我校藝術節活動的隆重開幕和書畫協會的正式成立表示熱烈祝賀！

本次藝術節的主題是“陽光下成長”，立足于面向全體學生，持續一個多月，期間，將舉行豐富多彩的活動：書畫攝影展；童話劇、表演唱、合唱專場比賽。通過競賽，我們會選出優秀節目在藝術節閉幕式暨慶“六一”文藝匯演中進行頒獎及匯報演出。邀請我們每一位學生來施展才華、張揚個性，互相分享健康成長的喜悅和陽光童年的快樂。

“藝術節”是校園文化的窗口，是辦學成果的呈現，是全體師生展示才藝的舞臺。藝術節活動的順利開展一定能夠為我們營造一個更加團結、活潑、積極、向上的富有濃厚藝術氣息的校園文化氛圍。我相信，有了全體師生的大力支持和熱情參與，我校首屆藝術節活動一定是多姿多彩，充滿朝氣和活力。我更相信，只要同學們積極參與、努力實踐，無論是否得到掌聲和鮮花，都會收獲一筆寶貴的人生財富；無論比賽成績高與低，只要參與過、激動過、歡呼過，就將擁有一份美好的回憶。

同學們，藝術節的舞臺已經搭好，序曲已經唱響，請亮出各自的絕活來盡情演繹，用你們優美的歌聲、動人的舞姿、色彩明快的繪畫，展示我們積極向上的精神風貌，用飽滿的自信和激情來表達我們對校園生活的熱愛。愿我們大家都能成為藝術節上一個個跳動的音符，合奏一曲美妙動聽的校園樂章；愿我們的校園，時時飄蕩著快樂的歌聲，處處散發文化的芬芳，始終洋溢著蓬勃的朝氣！

第8篇：學校辭職信范文

職業中學校長2012年新春團拜會致辭

尊敬的各位領導、辛勤的教職工同志們：

今天，我們在這里隆重集會，舉行迎新春團拜會，首先，我代表學校黨政干部向今天到會的領導表示熱烈的歡迎！向大力支持行政工作、辛勤耕耘的全體教職工表示衷心的感謝！向曾經為職中的發展奠定了堅實基礎、作出了重要貢獻的退離休教職工致以崇

高的敬意！ 老師們，成績畢竟只能代表過去，更大的成績、輝煌的明天正等著我們去開創，只要我們精誠團結，勤奮工作，來年就一定能取得更大的成績，燎原職中的明天就一定會更加燦爛輝煌。

最后，我代表全體行政給同志們拜年，祝大家身體健康，工作順利、合家歡樂、萬事如意！

第9篇：學校辭職信范文

關鍵詞：詞匯記憶 記憶規律 遺忘規律

1 引言

英國語言學家David Wilkins在總結詞匯學習的重要性時曾說過：“沒有語法就只能傳遞有限的信息，沒有詞匯則什么也傳達不了。”詞匯作為語言三要素之一，是語言的建筑材料，任何一項語言技能都無法忽視詞匯因素而獨立存在。根據《大學英語教學大綱》的要求，大學生在完成兩年的英語學習后應掌握4200個單詞。顯然，對于學生來說，這是一項艱巨的任務。一般來說，學生在掌握了基本的語音和語法知識以后，他們在聽、說、讀、寫、譯等各方面能力的提高，很大程度上取決于詞匯量的擴大。詞匯量的大小是衡量一個人英語水平的重要標志，也是制約一個人英語能力提高的重要因素，因此詞匯記憶的重要性不言而喻。然而廣大的英語學習者找不到記憶詞匯的有效方法，結果往往事倍功半。

2 筆者從心理學的角度，淺析人的記憶規律和遺忘規律，并提出如下記憶詞匯的有效方法

2.1經常復習

孔子在《論語》中提到：“學而時習之”，“溫故而知新”，都是強調復習在學習過程中的重要作用。一勞永逸的記憶是沒有的，即使是記憶牢固的詞匯，也會因其它因素的影響或干擾而發生遺忘，避免遺忘最有效的手段是經常復習。復習也要講究策略，那就是要分配復習。一般而言，應先密后疏，即對剛學過的材料應多加復習，每次復習間隔的時間應短些，隨著記憶鞏固程度的提高，復習的次數可逐漸減少，間隔的時間可逐漸增長。

2.2及時復習

復習不僅要經常而且要及時。德國心理學家艾賓浩斯第一個對遺忘現象作了系統的研究，他所繪制的艾賓浩斯遺忘曲線揭示了人的遺忘的進程是不均衡的，是先快后慢的規律。由于遺忘是先快后慢的，所以記憶詞匯時復習必須及時，要在遺忘尚未大規模開始之前進行，方可阻止學習后立即發生的急速遺忘。有些同學雖然也復習，但由于復習地不夠及時，影響了記憶的效果。我們應當明白：有些事情不在于做與不做，而在于什么時間做是有用的。

2.3多種感官參與記憶

在識記時，通過何種感覺通道輸入信息影響到識記的效果。例如，有人曾經做過一個實驗：讓三組學生識記相同的材料——10張畫片，一組采用視覺記憶，二組采用聽覺記憶，三組采用視聽結合記憶。結果一組能回憶起70%，二組60%，三組83.6%。這說明：視覺記憶優于聽覺記憶，視聽結合優于視覺記憶。顯然，多種感覺通道共同參與識記，可使同一內容在大腦皮層上建立多渠道的廣泛聯系，因而要優于單一渠道的識記。因此，在記憶詞匯時如能充分調動主體的五官共同參與識記，做到視、聽、讀、寫結合，將會大大提高記憶效果。同時，在記憶過程中，由于多種感官共同參與其中，更易集中精力，全神貫注，不受外界事物的干擾，保證了記憶的質量。

2.4建立聯想

單詞之間存在著廣泛的聯系，如詞義上的相近關系、相反關系，詞形上的相近關系、衍生關系等等，依據這些關系進行聯想記憶可收到“記此憶彼”的功效。實踐也證明，是否善于利用聯想來擴展記憶范圍是造成人與人之間記憶水平差異的一個重要原因。有的人可以浮想聯翩，舉一反三；有的人則什么也記不住。詞匯記憶過程中，當碰到一個新單詞時，可使用接近聯想法，類比聯想法，對比聯想法，歸類聯想法等記憶方法，由此及彼，由點到面，由一個單詞盡可能多地聯系到與它相關的各種形式，結構及用法等。如在學習表達好的記憶力的短語have a reliable memory時，聯想到其相近的表達：have a/an tenacious/retentive/ photographic/unfailing memory，同時又聯想到其意義相反的表達：have a/an unreliable/ terrible/selective memory。在學習blue-collar（藍領階層的，指“體力工作者的”）時，類比聯想到white-collar（白領階層的，指“腦力工作者的”）pink-collar（粉領階層的，指“典型女性職業工作者的”），gray-collar（灰領階層的，指“維修保養行業工作者的”），gold-collar（金領階層的，指“高級專業人士的”）和bright-collar（亮領階層的，指“電腦及通訊專業人士的”）。在記憶單詞drought（旱災）時，運用歸類聯想法聯想到同屬自然災難的其它單詞，例如：flood（洪水），hurricane（颶風），typhoon（臺風），tornado（龍卷風），earthquake（地震），volcanic eruption（火山爆發），mud- rock flow（泥石流），avalanche（雪崩）；在記憶單詞accelerator pedal（油門踏板）時，聯想到同屬汽車裝置的其它單詞，例如：brake pedal (制動器踏板)，clutch pedal（離合器踏板），dashboard（儀表盤），horn（喇叭），ignition switch（點火開關），seat-belt（安全帶），steering wheel（方向盤），windshield（擋風玻璃），windshield wiper（刮水器），bumper（保險杠）等。

2.5嘗試回憶

在用聯想進行記憶時，一方面強調它對“記”的重要性，另一方面也強調它對“憶”帶來的方便。所謂記憶，包含記和憶，是指對知識的識記，存儲，提取和再現，因此只有記而沒有憶的記憶稱不上真正的記憶或完整的記憶，記、憶結合才能保證記憶的效果和質量。實驗也表明，學習時，單純地反復閱讀的效果，不如在閱讀中結合積極的嘗試回憶效果好。這是因為反復閱讀與嘗試回憶相結合是一個積極的學習過程，它要求高度集中注意，進行更緊張的腦力活動，能促進暫時神經聯系的建立和鞏固，同時又能及時檢查記憶情況，把精力集中到薄弱環節，易于加深印象。實驗證明二者最好的比例是20%的閱讀+80%的嘗試回憶。

3 結束語

掌握大量的英語詞匯是提高聽、說、讀、寫、譯各方面能力的前提和基礎。然而如此豐富的詞匯量，如果沒有科學理論作為指導，僅憑學習者的耐心和毅力去死記硬背是難以完成的。記憶詞匯的過程就是同“遺忘”作不懈斗爭的過程，因此了解必要的心理學知識，將遺忘控制在最小范圍內，從而強化記憶就顯得格外重要了。這樣記憶英語詞匯，不僅記得多，記得準，記得牢，而且易于提取，不易混淆。運用詞匯時也能真正做到得心應手，觸類旁通。

參考文獻：