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第1篇：燈籠怎么做范文

1、選一張四方型的彩紙，四個(gè)角向心折備用；

2、彩紙是方形紙向心對(duì)折后，再將折好的四個(gè)角再向后折；

3、疊好四個(gè)角向后折后，在將折好的四個(gè)角再向心折起來(lái)；

4、四個(gè)角向心折后，再將折好的四個(gè)角后翻過(guò)來(lái)，拉開(kāi)上下兩個(gè)角；

第2篇：燈籠怎么做范文

2、逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°，形成菱形

3、分別沿兩條中心線對(duì)折后展開(kāi)！

4、將左右兩邊的尖角分別向內(nèi)翻折至中心線交點(diǎn)處！

5、將左右兩邊分別向內(nèi)翻折至豎直中線痕跡處！

6、將所折物展開(kāi)還原成菱形！

7、將左邊的尖角部分沿第三條所折痕跡向右翻折！

8、將上一步翻折到右邊的尖角部分再沿第二條所折痕跡向左翻折！

9、將右邊的尖角部分按第（7）與（8）步相反方法折疊！

10、翻到背面，將上下兩個(gè)尖角分別向內(nèi)翻折至水平中線痕跡處！

11、將上一步翻折進(jìn)來(lái)的兩個(gè)尖角再分別沿所畫(huà)虛線向后翻折！

12、將上半部分沿水平中線痕跡向上翻折！

13、將所折物第一層的上下兩部分互相插接在一起！

第3篇：燈籠怎么做范文

卻萌生了做燈籠的靈感，

這是咋回事？

李燕出生在河北藁城市一農(nóng)村，高中后嫁給同村一男子。一年后，隨著女兒的降臨，家里的日子緊張起來(lái)了。李燕雖嘴上不說(shuō)，但心里對(duì)丈夫卻有了怨氣。女兒兩周歲生日時(shí)，在城里打工的妹妹來(lái)到她家，李燕明顯感覺(jué)到了妹妹的變化，打扮時(shí)髦了，說(shuō)話也不土了，并且一出手就給了外甥女200元的禮錢(qián)，這樣李燕動(dòng)了去城里打工的心。她在與丈夫、公婆商量之后，去了妹妹打工的飯店，做一名服務(wù)員。

打工再好也是為人忙

替人買(mǎi)燈籠發(fā)現(xiàn)商機(jī)

2004年9月，李燕與妹妹同在一家火鍋店做服務(wù)員，月工資700元。11月，妹妹改行去賣服裝了，留下李燕一人。24歲的李燕在服務(wù)員中算是年齡比較大的一個(gè)，再加上她不愛(ài)說(shuō)話，也很少參加店內(nèi)經(jīng)理組織的AA制聚餐。所以，人緣不是很好，經(jīng)理不管是工作之內(nèi)的還是之外的活都吩咐她做。12月29日，為了迎接元旦，經(jīng)理一早就帶領(lǐng)服務(wù)員布置店面，恰巧掛在門(mén)外的燈籠少了兩個(gè)，經(jīng)理嘴一張就讓李燕去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)。李燕走了兩家賣燈籠的攤床都沒(méi)有買(mǎi)到，賣家說(shuō)要下午燈籠才能到貨，因?yàn)樵┣笆切枨笸?。做事認(rèn)真的李燕又走了幾家，最后在第5家攤床花30元買(mǎi)了兩個(gè)燈籠。李燕出于好奇與賣燈籠的大娘聊了幾句話，大娘說(shuō)她要是會(huì)做燈籠就好了，批發(fā)給像她這樣的小商販肯定賺錢(qián)。大娘的一句話給了李燕提醒，她想到自己的父親是做燈籠的高手，每逢過(guò)年，村里幾乎每戶人家都讓父親給做幾個(gè)紅燈籠，看著那紅紅的燈籠心里就會(huì)很溫暖。從父親手里學(xué)做燈籠技術(shù)，然后把燈籠拿到當(dāng)?shù)丶猩腺u，豈不比當(dāng)這受氣的服務(wù)員強(qiáng)多了，李燕暗暗下了決心。

2005年1月10日，領(lǐng)完工資的李燕回到了家。抱著幾個(gè)月未謀面的女兒，她哭了，連說(shuō)，媽媽再也不出去了，媽媽要憑自己的努力讓女兒過(guò)上好生活。幾天后，李燕回到娘家向父親說(shuō)了自己的想法，父親高興得一個(gè)勁地拍大腿，表示拿出祖?zhèn)鞯闹谱鲗m燈技術(shù)，協(xié)助李燕完成創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。

鉆研宮燈技術(shù)

春節(jié)前后旺銷

據(jù)李燕父親講，東漢光武帝劉秀建都洛陽(yáng)統(tǒng)一天下后，為了慶祝這一功業(yè)，在宮廷里張燈結(jié)彩、大擺宴席，盞盞宮燈，各呈艷姿。后來(lái)，宮燈的制作技術(shù)傳入民間?！皩m燈”之名由此而生。隋煬帝大業(yè)元年正月十五，在洛陽(yáng)陳設(shè)百戲，遍布宮燈，飲宴暢游，全城皆燈，半月不息。隋唐之后，每逢元宵節(jié)，家家紅燈高掛，處處明燈璀璨、人人提燈漫游，盞盞爭(zhēng)奇斗艷。這種風(fēng)俗，傳至全國(guó)，藁城也成了宮燈滋生之地。了解了宮燈的歷史后，李燕更加確信自己的選擇沒(méi)有錯(cuò)。她想，燈籠屬于喜慶吉祥之物，企業(yè)開(kāi)業(yè)、慶典、逢年過(guò)節(jié)家家都需要，尤其現(xiàn)在過(guò)春節(jié)不允許鳴放鞭炮，大紅燈籠是最好的慶祝形式。

在父親的教授下，李燕半個(gè)月就學(xué)會(huì)了技術(shù)。但出現(xiàn)了一個(gè)難題，因?yàn)橹谱鞒鰜?lái)的燈籠是圓形的，不方便存放。怎么才能將燈籠變成用時(shí)是圓的，不用時(shí)是扁的呢，李燕開(kāi)始了琢磨。一日，她正對(duì)著燈籠想辦法呢，丈夫抱著女兒來(lái)了，李燕看著女兒手里玩的能折疊的玩具，立刻有了靈感，把燈籠做成折疊式的使用起來(lái)不就更方便了嗎。為了達(dá)到這個(gè)目的，李燕多次請(qǐng)教技術(shù)方面的能人幫忙設(shè)計(jì)。很快，一個(gè)由鋼絲圈環(huán)組成鋼絲骨架，在鋼絲骨架外表用膠粘劑粘合上彩綢布，再用支撐桿把鋼絲骨架的上、下兩端支撐而成的燈籠誕生了。鋼絲燈籠的最大好處是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、堅(jiān)固耐用，使用靈活方便，不用時(shí)用雙手自然下壓燈籠，燈籠就會(huì)呈現(xiàn)扁形。技術(shù)改進(jìn)獲得成功后，又一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)了，要想批量加工，就要有質(zhì)量好價(jià)格又低的原料供應(yīng)。為此，李燕再次來(lái)到藁城市，在一大型批發(fā)商場(chǎng)找到了理想的材料。賣材料的老板在知道李燕是要自己加工燈籠時(shí)，很是佩服她的精神和勇氣，保證只要李燕能堅(jiān)持下去，他就長(zhǎng)期低價(jià)供貨給李燕。

解決了兩大困難后，李燕和父親在家開(kāi)始了燈籠加工。第一天，60cm的燈籠共加工了100個(gè)。第二天，加工了150個(gè)。急于看市場(chǎng)反饋的李燕就騎著自行車到集市上賣起了燈籠。一個(gè)15元，一對(duì)25元，一個(gè)上午就賣出了200多個(gè)。興奮之下的李燕，動(dòng)員全家人都參與到加工燈籠的工作中來(lái)，趁著春節(jié)前后多賺些錢(qián)。

家人的參與令燈籠產(chǎn)量上來(lái)了，李燕就負(fù)責(zé)起了銷售，聯(lián)系賣燈籠的商販，找燈籠經(jīng)銷商。春節(jié)前，大部分地區(qū)出現(xiàn)了燈籠斷銷現(xiàn)象，李燕這個(gè)半路殺出的程咬金，解了大家的圍。截止到元宵節(jié)，李燕銷出的燈籠就有3萬(wàn)多只，全家人坐在一起一筆一筆賬的算，2萬(wàn)多元的純收入讓李燕吃驚不小。偶然得來(lái)的商機(jī)，讓農(nóng)家女李燕體會(huì)到了“暴富”的滋味，那她能將制作宮燈之路走下去嗎？

多方尋找銷路

一人帶動(dòng)全村致富

元宵節(jié)一過(guò)，家人制作燈籠的熱情就沒(méi)有了，丈夫說(shuō)燈籠銷售的好時(shí)候過(guò)去了，再制作燈籠也不會(huì)有人買(mǎi)，父親勸李燕用賺的錢(qián)做點(diǎn)別的小買(mǎi)賣。難道燈籠只有春節(jié)才能賣嗎？其他時(shí)間就沒(méi)有需要燈籠的地方了嗎？李燕從心里不信這個(gè)理。4月份，她一人去深圳、浙江聯(lián)系燈籠的銷路，順便看看別人是怎么做的。因?yàn)槔钛嘀谱鞯臒艋\能自由折疊，款式新穎，質(zhì)量又好，深得批發(fā)商的喜歡。一名姓李的批發(fā)商當(dāng)場(chǎng)承諾，李燕的燈籠有多少要多少，李燕問(wèn)李老板這么多的燈籠都銷往哪里。李老板告訴她，燈籠除了中秋、元旦、春節(jié)等重要節(jié)日是銷售旺季外，平時(shí)的市場(chǎng)主要面對(duì)全國(guó)的企業(yè)，比如賓館、酒店裝飾用，酒廠、食品廠以燈籠為廣告載體宣傳用。近年來(lái)用“大紅燈籠高高掛”的形式為企業(yè)做廣告宣傳已逐漸成為趨勢(shì)，這既符合國(guó)人的傳統(tǒng)習(xí)慣，而且起到以燈美化環(huán)境、烘托氣氛的作用。比起電視、報(bào)紙等廣告媒體以其投資小形象直觀的特點(diǎn)更容易讓人接受。聽(tīng)了內(nèi)行人的介紹，李燕茅塞頓開(kāi)，風(fēng)風(fēng)火火趕回老家。

回家后，李燕一邊組織家人正常制作燈籠，一邊親自找企業(yè)聯(lián)系燈籠印字業(yè)務(wù)。不到半年，李燕已小有名氣，一家人制作燈籠的數(shù)量明顯滿足不了客戶的需求。李燕特把妹妹從城里叫回來(lái)，又讓幾名遠(yuǎn)房親戚加入到了制作的隊(duì)伍中。2006年元旦前，要貨的訂單一個(gè)接一個(gè)的來(lái)，黑龍江、遼寧的客戶也發(fā)來(lái)了訂單。有了訂單，燈籠因?yàn)槿耸植粔蛴?，不能及時(shí)制作出來(lái)，怎么辦。李燕經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌，最后決定在村子里發(fā)展加工戶，教村民燈籠制作技術(shù)。這個(gè)想法起初遭到了家人的反對(duì)，但出于長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮的李燕還是成立了云鵬宮燈培訓(xùn)中心，教村民制作技術(shù)，然后再?gòu)拇迕袷掷锘厥諢艋\。剛開(kāi)始，加入培訓(xùn)中心的人很少，村民都怕李燕是騙大家的。過(guò)了一段時(shí)間，村民見(jiàn)李燕真的兌現(xiàn)了承諾，大家都踴躍報(bào)名參加。每人制作一個(gè)燈籠會(huì)有0.3元的加工費(fèi)，一個(gè)技術(shù)中等的人每天能制作200多個(gè)，一天獲利60多元，不比白白在家閑著強(qiáng)多了嗎。

在李燕的帶動(dòng)下，整個(gè)村子以每家為單位形成了既專業(yè)又有規(guī)模的燈籠制作之村，每家的經(jīng)濟(jì)水平發(fā)生了巨大的變化。2007年春節(jié)，當(dāng)?shù)孛襟w對(duì)李燕的創(chuàng)業(yè)事跡進(jìn)行了報(bào)道，并對(duì)“不放鞭炮掛燈籠 、大紅燈籠藁城熱銷”的現(xiàn)象給予高度的肯定。

如今，又逢辭舊迎新之際，李燕決定面向社會(huì)傳授冬瓜燈、圓燈等制作工藝，讓更多的創(chuàng)業(yè)者過(guò)上紅火的好日子。

相關(guān)鏈接：

1、學(xué)費(fèi)1800元，教授10多種燈籠制作技術(shù)，另贈(zèng)50套燈籠材料（燈座、鐵固件、燈穗、彩布）。

2、對(duì)外銷售燈籠，廠家批發(fā)價(jià)格：60cm7元一對(duì)，80cm9元一對(duì)，100cm13元一對(duì)，150cm28元一對(duì)，200cm85元一對(duì)，歡迎燈籠經(jīng)銷商、企事業(yè)單位訂購(gòu)。市場(chǎng)零售價(jià)根據(jù)各地情況而定，一般是批發(fā)價(jià)的2―3倍。

地址：052160 河北省藁城市云鵬宮燈培訓(xùn)處

第4篇：燈籠怎么做范文

這一天是國(guó)慶節(jié)，學(xué)校決定每個(gè)班用下午的時(shí)間來(lái)舉行一次國(guó)慶節(jié)聯(lián)歡會(huì)。班主任汪老師想讓我們自己布置教室，于是，上午放學(xué)后，就讓我們幾個(gè)班干留下來(lái)。我真高興。

放了學(xué)，汪老師一手牽著毛震宇一手挽著我的脖子，出校門(mén)買(mǎi)布置需要用的材料。學(xué)校門(mén)口有一家文具店，不光賣文具，一般我們學(xué)校需要的東西，店里都有。這不，知道國(guó)慶節(jié)到了，學(xué)校要搞聯(lián)歡，店里早早地就進(jìn)了一大批東西回來(lái)，有彩色氣球、彩帶，有用彩紙做的燈籠，還有貼在窗戶上的貼畫(huà)等等。我們一進(jìn)店內(nèi)，在靠店門(mén)內(nèi)的柜臺(tái)上，擺著用箱子裝彩帶，地上擺著的箱子里裝滿了彩色氣球、噴膠器、貼畫(huà)，門(mén)口還放了幾張桌子，擺滿了五顏六色的這些東西。

汪老師拉著我倆，這里看一看，那里選一選，精挑細(xì)選了十來(lái)分鐘，終于選好了兩大袋了裝飾材料，我和毛震宇一人提一袋，回到了教室。我又看了一下教室的四周，看到教室兩邊的窗戶上有鐵絲，分咐說(shuō)：“毛震宇，你來(lái)把那邊窗戶上的鐵絲用彩帶套起來(lái)，再用膠帶貼好。朱其明，你肥這邊窗戶的鐵絲也用彩帶套好，貼起來(lái)。”然后，我看了看教室里的兩個(gè)電風(fēng)扇，又看了看袋里的彩色燈籠，突然靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“彭帷，過(guò)來(lái)幫我的忙?！闭f(shuō)罷，叫他搬一個(gè)凳子，放在其中一個(gè)電風(fēng)扇的桌子上，我踩在這個(gè)凳子上試了試，可以摸到電風(fēng)扇，便說(shuō)：“幫我扶著凳子。”他應(yīng)聲扶好。我將彩色燈籠的“頭”上的彩帶用不干膠貼在電風(fēng)扇的一片葉子上，依此辦法，又在電風(fēng)扇的另外兩片葉子上貼了上去，再把一條長(zhǎng)彩帶剪成三段，以中心為點(diǎn)，分別向三片扇葉貼去。我們按照同樣的方法，把另一個(gè)電風(fēng)扇也打扮好了。

我環(huán)顧四周，毛震宇和朱其明兩人把鐵絲已用彩帶包裝好了，電風(fēng)扇也裝扮好了，還差什么呢，翻來(lái)覆去地想了半天，才恍然大悟，講臺(tái)還沒(méi)有包裝呢，于是，我連忙招呼人過(guò)來(lái)，用彩帶在講臺(tái)前后纏繞起來(lái)，不一會(huì)，講臺(tái)被我們打扮得像個(gè)即將登臺(tái)表演的小姑娘。我又看看窗戶，總覺(jué)得有點(diǎn)美中不足，就從袋子里找出了一小包紙花，分別貼在窗戶上。

這時(shí)，朱其明的爸爸給我們送來(lái)了飯。我們忙了大半天，本來(lái)還不覺(jué)得餓，這時(shí)聞到撲鼻的飯香，一個(gè)個(gè)早已直吞口水，連忙上去搶飯。大家邊吃，邊討論下步怎么做。朱其明的爸爸看著我們的樣子，不覺(jué)會(huì)心地笑了。

第5篇：燈籠怎么做范文

中國(guó)人的集體記憶征文該怎么寫(xiě)呢?“春節(jié)”是中國(guó)一個(gè)十分重要的傳統(tǒng)節(jié)日。在春節(jié)期間，全國(guó)是上下舉國(guó)歡慶，處處洋溢著歡樂(lè)和諧的氣氛。下面小編為大家收集整理了“中國(guó)人的集體記憶題目征文600字以上優(yōu)秀”，歡迎閱讀與借鑒!

中國(guó)人的集體記憶題目征文600字以上1小時(shí)候的春節(jié)，長(zhǎng)大后的春節(jié)，在我的記憶中都是美好的。

今年的除夕，人們還在最后的忙碌，有的剖魚(yú)、有的殺雞，有的宰羊。大街小巷早已披上了紅色節(jié)日的盛裝，樹(shù)上掛滿了紅燈籠、中國(guó)結(jié);屋門(mén)上、墻壁上、門(mén)楣上貼上了大大的福字，對(duì)聯(lián)、窗花，把房子打扮得像一個(gè)個(gè)俏姑娘，祖國(guó)各地，沉浸在一遍喜慶之中。

媽媽告訴我在滿桌的佳肴中，有兩道菜是最有寓意的，一道是紅燒魚(yú)，預(yù)示著我們今后生活紅紅火火、年年有余;還有一道是肉圓，預(yù)示著一家人吉祥美好、富貴團(tuán)圓。全家老少圍在大圓桌上，邊吃邊互相道賀祝福，干脆響亮的酒杯互碰聲，蘊(yùn)含著來(lái)年的事業(yè)能興旺發(fā)達(dá)。大人們爽朗的笑聲和熱情的祝福，預(yù)示著來(lái)年的生活會(huì)美好燦爛。吃年夜飯間，震耳欲聾的鞭炮聲連綿一片

吃完團(tuán)圓飯后，我們就開(kāi)始守年歲了。8點(diǎn)鐘，《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》開(kāi)始了，我們一家坐在電視機(jī)前看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》，耳邊還不時(shí)傳來(lái)震耳欲聾的鞭炮聲。晚會(huì)節(jié)目很精彩：有優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，有幽默風(fēng)趣的小品，還有滑稽逗人的相聲……節(jié)目是豐富多彩，看得我眼花繚亂。

我就纏著爸爸陪我去放鞭炮。我們拿著精心挑選的煙花朝屋外走去，我們來(lái)到一個(gè)空曠的地帶，那里早就有人在放了。我拿著自己買(mǎi)的鞭炮，我把它立好在地上，先打燃打火機(jī)，然后我蹲下點(diǎn)燃它，我就捂住耳朵飛快地向安全地帶跑去。當(dāng)我跑到安全地帶時(shí)，它已經(jīng)瘋狂地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，最后“轟”地一聲響起來(lái)。

然后我又拿了一個(gè)又長(zhǎng)又細(xì)的神鞭。我拿著安全的那一頭，我伸長(zhǎng)著手臂請(qǐng)爸爸幫我點(diǎn)燃另一頭，我看著神鞭放出金燦燦的星火向周圍放出，我不由自主地在原地轉(zhuǎn)起圈來(lái)。那些星火像一條龍不停地圍著我轉(zhuǎn)。同時(shí)響起了噼噼啪啪的聲音。

這天晚上到處是煙花爆竹聲;到處是喜氣洋洋的歡笑聲，煙花爆竹聲徹夜不絕。在新的一年里，我希望我可以有更大的進(jìn)步。

中國(guó)人的集體記憶題目征文600字以上2關(guān)于春節(jié)，有許多美好的記憶，每一片記憶，都似璀璨的珍珠，在內(nèi)心深處閃耀，尤其是每逢春節(jié)的時(shí)候，過(guò)著眼前的節(jié)日，腦海中閃過(guò)往昔的節(jié)日，交織成了美麗的、無(wú)窮的節(jié)日的韻味。

——春節(jié)的燈

春節(jié)的燈，最能烘托出節(jié)日的氣氛。很小的時(shí)候，家里面還沒(méi)有電燈，平日里點(diǎn)一盞小油燈。春節(jié)了，也是點(diǎn)油燈，但與往日的油燈不同，是那種很大的、帶有玻璃燈罩和白玻璃燈傘的能掛起來(lái)的油燈，燈上有一個(gè)旋鈕可以調(diào)節(jié)燈的亮度。記得每年的除夕下午，父親都早早的把那盞等拿出來(lái)，灌滿油，燈罩和燈傘擦的锃明瓦亮，掛在屋天棚的中間。天一黑，就把燈點(diǎn)亮，調(diào)的燈火大大的，照的滿屋通明。從除夕到正月十五，每晚這盞燈都亮起來(lái)。在我童年的記憶中，這盞燈是最重要的春節(jié)的標(biāo)志。

童年的春節(jié)，還有一種燈讓人難以忘懷，就是那些現(xiàn)在看來(lái)很簡(jiǎn)單，當(dāng)時(shí)卻帶來(lái)無(wú)窮樂(lè)趣的燈籠。父親的手很巧，每年的春節(jié)前，都要找來(lái)一些秸桿，用小刀削削刻刻，幾支秸桿做成了燈籠的骨架，再用五顏六色的糖紙把四面糊好(這些糖紙都是一年中慢慢攢下來(lái)的)，就成了一個(gè)別致的燈籠。節(jié)日里，天一黑，就和弟妹們每人提著一只燈籠，出門(mén)和鄰居家的孩子們玩兒，那時(shí)別人家孩子的燈籠多數(shù)是彩紙糊成的，而我們的燈籠用糖紙，即透亮又鮮艷，引得別人好生羨慕。

現(xiàn)在的燈籠多是專業(yè)化制作出來(lái)的，比起過(guò)去的更精致更漂亮，但感覺(jué)卻少了些什么。

——春節(jié)的年畫(huà)

春節(jié)貼年畫(huà)，也是一道美麗的風(fēng)景。童年的春節(jié)，幾乎每年都是新糊的墻紙，很多年畫(huà)貼在嶄新的墻上，看上去滿目清新而漂亮。有胖胖的男孩兒女孩兒抱著大魚(yú)咧嘴笑，有身著各種各樣衣服的人們?cè)谖璧?，還有帶故事情節(jié)的象連環(huán)畫(huà)那樣的年畫(huà)，許多小幅的畫(huà)組成了一大幅畫(huà)，很喜歡這樣的年畫(huà)，不光可以看畫(huà)兒，還總是纏著母親給讀那些小幅畫(huà)下面的文字，知道了畫(huà)中的人在做什么。記憶最深刻的是一幅小女孩剪窗花的年畫(huà)，畫(huà)中的小女孩兒梳著兩條黑亮的辮子，穿著花衣裳藍(lán)褲子，坐在那里神情專注的剪著窗花，旁邊一只小花貓?jiān)谒Ｅ粋€(gè)毛線團(tuán)兒。小女孩兒細(xì)眉笑眼，臉蛋兒粉里透紅，翹起的嘴角流露出喜悅。常常盯著那幅畫(huà)兒出神，想變成畫(huà)中的人，或者是畫(huà)中的女孩兒從畫(huà)里面走出來(lái)，和自己成為小伙伴。

再大一點(diǎn)兒了，過(guò)春節(jié)也貼年畫(huà)，但都是些樣板戲的劇照，怎么看也喜歡不起來(lái)。

現(xiàn)在在自己的家里過(guò)春節(jié)，不再貼年畫(huà)，但卻非常想念那個(gè)畫(huà)中剪窗花的小女孩兒。

——春節(jié)供奉的家譜

小時(shí)候在家過(guò)春節(jié)，每年供奉家譜是一項(xiàng)重要的儀式。除夕那天，父親都要小心翼翼的把收藏了一年的家譜請(qǐng)出來(lái)，掛在一面墻上，下面擺上供桌。供桌上兩邊各放一個(gè)大的蠟燭臺(tái)，很漂亮的紅蠟燭點(diǎn)燃后，把一面墻都照亮了;中間放上一個(gè)香爐，香爐里面插上香點(diǎn)燃，香煙裊裊升騰起來(lái)。蠟燭臺(tái)和香爐之間擺上裝滿供品的碗碟。供品都上母親做的，有雪白的饅頭，上面用麻果點(diǎn)出紅的花點(diǎn)兒;有切成大片的肉，擺成圖案;有油炸成金黃色的面魚(yú)，有染成彩色的寬粉，嫩黃的雞蛋餅……每當(dāng)母親擺供品的時(shí)候，我在旁邊看著出神，想不出這么多好吃的放在這里，那些先祖?zhèn)兪侨绾纬?，而且吃過(guò)了還看不出變樣。

供奉的家譜是三幅畫(huà)兒。中間一大幅，上邊是坐著的兩個(gè)人像，一男一女，年長(zhǎng)而且很慈祥，下邊是許多站立的人像，各種姿態(tài)，空白的地方寫(xiě)著家族先祖?zhèn)兊拿M;兩邊是條幅，畫(huà)有美麗的花卉和裝飾圖案。每到除夕夜吃年夜餃子前，伯父就帶領(lǐng)著堂哥們來(lái)家里和父親、弟弟們會(huì)合，那時(shí)爺爺還在世，由爺爺帶頭一起在家譜前磕頭跪拜。給先祖跪拜磕頭是家里男人和母親那樣的媳婦們的必修課，而女孩子們是不做的。有時(shí)候好奇問(wèn)大人們，回答說(shuō)是女孩兒膝下有黃金，不能下跪的，現(xiàn)在想來(lái)滿不是那么回事。

家人們每年的春節(jié)都能供奉先祖，能面對(duì)先祖?zhèn)兊拿M，默默的拜望。對(duì)于家里等女孩子們來(lái)說(shuō)，結(jié)婚后再也沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)了。按祖上的規(guī)矩，出嫁的女兒是不能和家譜照面的，所以即使春節(jié)回父母家也是過(guò)了初三，那時(shí)供奉的家譜已經(jīng)收起。在先祖的眼里，嫁出的女兒也許真像是潑出的水，不值得眷顧吧?，F(xiàn)在的人們不再講究過(guò)去的老規(guī)矩了，在春節(jié)的時(shí)候，出嫁的女兒們都可以回家。但許多人還是遵循過(guò)去都做法，也許認(rèn)為先輩們流傳下來(lái)的規(guī)矩還是很神圣的，不想去破壞吧。

春節(jié)的記憶有許多許多，有的年代久遠(yuǎn)，有的就在眼前。一串串記憶都包含著濃濃的親情，散發(fā)著濃郁的節(jié)日氣息;一串串記憶，把一個(gè)個(gè)閃光的片斷穿起，匯成美麗的生活畫(huà)卷。

中國(guó)人的集體記憶題目征文600字以上3過(guò)春節(jié)的感覺(jué)是快樂(lè)的，而今年在我的家鄉(xiāng)——浙江度過(guò)這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)更能讓我體會(huì)到這個(gè)春節(jié)的快樂(lè)，這要比在城市過(guò)節(jié)好玩多了。

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。“舊的一年過(guò)去了，換來(lái)了新的一年。在除夕夜當(dāng)然少不了看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，我們?nèi)胰艘积R精神抖擻地坐在電視機(jī)前一起守歲?！皠⒅t!是劉謙!”我大叫起來(lái)。這位魔術(shù)師深受大家喜愛(ài)，這次能在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上看到他表演魔術(shù)算是圓了我一個(gè)夢(mèng)，讓2012年的春節(jié)更有意義了。

“新年快樂(lè)!紅包拿來(lái)?！边@是我在春節(jié)里說(shuō)的最多的話。白天里，爸爸帶我去許多親朋好友家登門(mén)拜訪拿紅包，這就是我新年里的“小任務(wù)”。對(duì)我來(lái)說(shuō)，在新年時(shí)收紅包是最快樂(lè)的事。

晚上回到家，看了會(huì)電視我就再也坐不住了，仿佛被春節(jié)的喜慶渲染似的，心里癢癢的，還想再制造多點(diǎn)快樂(lè)出來(lái)。于是我讓爸爸開(kāi)車到街上玩耍、買(mǎi)煙花。我期待著，快樂(lè)向我“奔”來(lái)。

“哇!弟弟，你看!”我興奮地說(shuō)。弟弟興沖沖地坐到我這兒來(lái)說(shuō)：“什么東西啊?……哇，是大獅子!”爸爸停下了車，我們迫不及待地下車擠進(jìn)人群看“大獅子”。那“大獅子”的表演惟妙惟肖，弟弟也跟著舞動(dòng)起來(lái)。爸爸問(wèn)弟弟：“你知道這是什么嗎?”弟弟撓著腦袋說(shuō)：“這是大獅子啊，好厲害的?！薄斑@才不是大獅子呢，這叫做舞獅!”我笑著說(shuō)?！班?，原來(lái)是舞獅啊?！彼f(shuō)著臉上露出驚嘆和快樂(lè)。舞獅表演完了，全場(chǎng)都是震耳欲聾的掌聲以及回響不斷的歡呼聲。

接下來(lái)，我們?nèi)サ搅速u煙花鞭炮的小店。

我們左挑右選了很多不同的煙花，其中還買(mǎi)了兩大箱子的大型煙花，準(zhǔn)備回家放。開(kāi)車回去時(shí)我還在幻想著煙花綻放時(shí)的美麗。

到了家，我馬上催爸爸說(shuō)：“爸爸!爸爸!快放煙花吧!”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“來(lái)了，來(lái)了!”“煙花來(lái)啦!”弟弟大聲叫喊，我期待的煙花綻放時(shí)刻終于來(lái)了。

一個(gè)個(gè)，一桶桶五彩繽紛的煙花就在眼前綻放，我真是大飽眼福。突然天空飄揚(yáng)著像一片片雪花那樣的東西，我仔細(xì)一看，原來(lái)是下雪了!但這并不阻礙我們觀賞煙花，而是雪夾著煙花看起來(lái)更美麗了，整個(gè)天空變得耀眼奪目?！按蟮亻_(kāi)花”，“孔雀飛來(lái)”……這些煙花的名字和綻放之時(shí)的美麗我一直都記得。

這是一個(gè)快樂(lè)而印象深刻的春節(jié)。它如煙花般絢麗，不停地在我腦海中浮現(xiàn)…

中國(guó)人的集體記憶題目征文600字以上4一陣噼噼啪啪的鞭炮聲把我從睡夢(mèng)的叫醒，一年一度的除夕又來(lái)到了，一大早，爸爸就喜氣洋洋地貼上了我寫(xiě)的春聯(lián)和年畫(huà)，媽媽則在廚房忙個(gè)不停，而我決定上街去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

大街上，歡笑的人們?nèi)宄扇旱赜可辖诸^互相拜年，祝福聲聲聲入耳，到處是五顏六色、喜氣洋洋的身影在晃動(dòng)，像寬廣無(wú)邊的大海，前不見(jiàn)人頭、后不見(jiàn)尾。空氣中都有股濃濃的煙火氣息，街上擺滿攤：有賣氣球、有賣零食、跳繩;有賣煙花炮竹;還有賣小吃、點(diǎn)心、水果;穿的用的吃的樣樣俱全，真是大千世界，無(wú)奇不有。每間店鋪前都掛著大紅燈籠，走進(jìn)超市，在柔和的燈光下，各種各樣、琳瑯滿目的年貨和小朋友們天真、可愛(ài)的笑容融為一體，停下了腳步，這里有我夢(mèng)寐以求的：飛機(jī)模型、望遠(yuǎn)鏡、電動(dòng)汽車……我想等晚上拿到壓歲錢(qián)，初一我一定來(lái)買(mǎi)這搖控飛機(jī)。

超市外面人聲鼎沸，鼓聲、鞭炮聲、人們的歡叫聲混成一片。我趕忙出來(lái)一看，只見(jiàn)一條金色的龍?jiān)谡鹛斓谋夼诤蜌g快的鑼鼓聲中上下翻騰，龍頭跟著龍珠舞動(dòng)，龍身隨著龍頭起伏，仿佛在翻滾、在飛騰。舞龍者個(gè)個(gè)抖擻精神，巨龍?jiān)谒麄兪种凶儞Q著各種造型，滾龍、串龍、跪龍、高塔盤(pán)龍、直躺舞龍，精彩絕倫的技藝贏得了大家的陣陣喝彩。

準(zhǔn)每到一處，“龍”都要繞上一圈，搖頭擺尾，歡悅跳躍，騰舞翻滾，此外，龍隊(duì)還會(huì)送上一副“扁”，祝福大家新的一年吉祥如意、心想事成、身康體健、財(cái)源滾滾等等。

吃年夜飯了，一串串鞭炮在人們手中點(diǎn)燃，一陣陣爆竹聲接連不斷，噼里啪啦的，熱鬧非凡，聲音真大，四處飛濺，仿佛要把每一個(gè)祝福送到千家萬(wàn)戶，

八點(diǎn)鐘到了，我和家人拿著各式各樣的煙火，燃發(fā)著，只聽(tīng)見(jiàn)幾聲沉悶的聲音，一個(gè)個(gè)煙花帶著紅紅的火星竄上了天空，幾聲脆響，夜空綻放出幾朵美麗的花朵。它們的形狀和顏色各不相同，有五顏六色的滿天星，金黃色的蒲公英，紫色的牽?；?，火紅的玫瑰花，粉紅的月季、銀色的百合……，絢麗多彩。

當(dāng)新年的鐘聲敲在十二正時(shí)，大街小巷鞭炮齊鳴，夜空星光閃耀，節(jié)日的禮花五彩繽紛，祝福隨著人們的歡聲笑語(yǔ)，隨著不時(shí)響起的鞭炮聲飛出大街小巷，飄蕩在2021年節(jié)日的夜空……。

中國(guó)人的集體記憶題目征文600字以上5好像是臘月十九，家里要大掃除，長(zhǎng)棍子綁上小掃把，清掃屋頂、天窗，以及各種平時(shí)觸及不到的所在，屋里塵土飛揚(yáng)。大木盆里泡上床單、被面子、被里子，媽媽們的雙手被涼水泡得紅通通的。

臘月二十三，小年。這一天會(huì)在廚房灶臺(tái)的角落里放一碗糧食，上頭插著一小把檀香，裊裊升起怪怪的香味。大人說(shuō)這一天灶王爺要上天去匯報(bào)這一年的日子光景。

年二十七八，開(kāi)始和面蒸饅頭，做好的饅頭點(diǎn)上紅紅綠綠的梅花，上鍋蒸得熱氣騰騰，一直都不太明白為什么要提前蒸那么多饅頭，害得全家要吃好多天。也是這幾天，大人帶著全家老小去澡堂洗澡，澡堂子里那個(gè)擠呀，真的會(huì)連站著穿衣的地方都沒(méi)有。

到了年三十，上午媽媽摶丸子，先攤好煎餅、切碎，煮熟的肉剁碎，蔥白蒜白、生姜大料，攪拌出丸子餡兒特有的香味，一個(gè)個(gè)丸子在手里摶好，再放到竹匾子里滾上淀粉，中午摶好的丸子下到開(kāi)水鍋里凝住，汆丸子的水留著燒湯，加入花生米、肉末、千張、香菜，煮出一鍋無(wú)比美味的湯，全家就吃這個(gè)。忙完午飯，下午媽媽們?cè)缭缇烷_(kāi)始準(zhǔn)備年夜飯，燉了一鍋肉，孩子們跑過(guò)來(lái)，媽媽會(huì)遞一塊到嘴里，我到現(xiàn)在都覺(jué)得稍微腌過(guò)的肉煮熟了不用再炒，是最好吃的。家里的男人們要準(zhǔn)備好紙錢(qián)去上墳，黃裱紙裁成小方塊，一疊一疊，在膝蓋上捻開(kāi)，團(tuán)團(tuán)的，鋸齒花邊。田野里成群結(jié)隊(duì)的人各自往自家的墓地去，空氣里飄散著上墳時(shí)燃放鞭炮的煙火味道。年夜飯一般天還沒(méi)黑就開(kāi)始了，魚(yú)和肉是一定要有的，滿滿一桌子，可以盡情吃，平時(shí)沒(méi)肉吃的我們恨不得能像狗熊那樣多吃一點(diǎn)儲(chǔ)存著。年夜飯罷，大人洗洗刷刷，騰出鍋灶來(lái)炒瓜子花生，孩子們拿出早就準(zhǔn)備好的紙燈籠，把蠟燭放在火上烤一烤，插到燈籠底座的鐵釘上，再小心地放好燈籠外罩。提著燈籠走路很有趣，小心翼翼的，一團(tuán)團(tuán)的燈籠聚在村里最大的空地上，嘰嘰喳喳的小孩子的歡笑聲，噼里啪啦蠟燭燃燒的聲音，蠟燭油的氣味，一不小心，蠟燭倒了，點(diǎn)燃了紙燈籠，提燈籠的孩子會(huì)一陣尖叫，無(wú)限傷心。沒(méi)有電視，回到家，全家人一起圍著包餃子，說(shuō)說(shuō)笑笑，記得那時(shí)最怕父親要我們自己總結(jié)匯報(bào)這一年的學(xué)習(xí)成績(jī)，覺(jué)得過(guò)年非要說(shuō)這個(gè)特別煞風(fēng)景。熬到上下眼皮打架，就上床睡覺(jué)，一邊還舍不得，覺(jué)得年三十的每一分一刻都那么讓人流連。

年初一早晨，不許睡懶覺(jué)，天一亮父母就催著我們起床，放鞭炮，按年齡順序給父母磕頭，領(lǐng)壓歲錢(qián)，然后煮餃子下湯圓吃飯，父親手巧，用小竹片給我們姐弟每人都刻一把兩開(kāi)叉的小叉子，吃餃子湯圓都好用。早飯后，老少爺們姑娘媳婦小孩子都按輩份相約了去各家拜年，從村里最年長(zhǎng)的輩分最高的人家開(kāi)始，小孩子一般進(jìn)了長(zhǎng)輩家跪下就磕頭，長(zhǎng)輩們不管平時(shí)多嚴(yán)肅的這會(huì)子都會(huì)慈祥地拉起孩子，塞給一大把花生瓜子小糖，亂紛紛的拜年一直持續(xù)到午飯。下午是可以自由活動(dòng)的，男人們喜歡聚在一起打牌，婦女們?nèi)宄扇亨竟献娱e聊，小孩子自然各處瘋鬧，男孩子每人手里一把小鞭炮，一個(gè)個(gè)拆了零放，這里那里的，突然一聲爆響，嚇得魂都要散了，這是過(guò)年期間唯一不招人喜歡的地方。這一天無(wú)論誰(shuí)家都不干活，不動(dòng)剪刀，不動(dòng)掃把，幾乎也不怎么做飯，都是熱一熱年三十的剩飯菜。這是全民放松消閑的日子。

第6篇：燈籠怎么做范文

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）zhuànɡ lì jiào shī qīn qiè sī niàn fēnɡ yè

qīng wā bō lànɡ biǎo shì huān qìnɡ hú li 二、我會(huì)選擇正確的讀音劃‘——’。（10分）1、放學(xué)后，我還（hái huán）要到圖書(shū)館還（hái huán）書(shū)。2、大海奏起歡樂(lè)（ yuè lè）的樂(lè)（yuè lè）曲。 3、漂（piāo piào）亮的小紙船隨水漂（piāo piào）走了。4、有水把茶泡（pào bǎo），有飯能吃飽（pào bǎo）。5、我們大家都（dū dōu）爬上了天都（dū dōu）峰。三、我會(huì)選合適的字組詞。（8分）飽 泡 作 做 再 在 顆 棵 吃（ ） 工（ ） 現(xiàn)（ ） 一（ ）樹(shù) （ ）茶 （ ）事 （ ）見(jiàn) 一（ ）牙四、我能把詞語(yǔ)寫(xiě)完整。（10分） 疊翠流（ ） 奇形怪（ ） 綠樹(shù)成（ ） （ ）苗助長(zhǎng) 徒勞無(wú)（ ） 坐（ ）觀天 一本正（ ）六（ ）無(wú)主 景色（ ）人 取長(zhǎng)（ ）短 五、想一想，填一填。（8分）一（ 　 ）鏡子　一（）彩虹　一（）椅子 快樂(lè)的（　 ） 仔細(xì)地（ ） 可愛(ài)的（） 美美地（ ）濃濃的（） 六、請(qǐng)你來(lái)找反義詞和寫(xiě)反義詞。 （12分） 干燥 虛偽 死 ——（ ） 好 ——（ ） 冷淡 破舊 哭 ——（ ） 黑 ——（ ） 誠(chéng)實(shí) 熱情 丑 ——（ ） 慢 ——（ ） 嶄新 潮濕 舊 ——（ ） 甜 ——（ ）七、 用表示顏色的詞填空。（6分） A、秋天到了，（碧藍(lán)的）的天空一望無(wú)邊，一群大雁正往南飛，莊稼地里，（ ）的棉花開(kāi)口笑了，（ ）的稻子笑彎了腰，（ ）的高粱挺直了腰，秋天真是個(gè)豐收的季節(jié)。 B、（ ）燈停，（ ）燈行，（ ）燈等一等，人人遵守交通規(guī)則。八、我會(huì)仿寫(xiě)句子。（6分）1、例：小青蛙歡快地說(shuō)：“多好玩??！” 歡快地 。2、例：清澈的湖水像一面鏡子。 像 。3、例：他把小魚(yú)扔進(jìn)大海里。改為：小魚(yú)被他扔進(jìn)大海里。水把莊稼淹沒(méi)了。改為： 被 。九、把下列各組詞語(yǔ)排列成句子寫(xiě)下來(lái)，并加上標(biāo)點(diǎn)。（10分）1娃娃 普及 抓起 從 電腦 的 要 2、不約而同地 公園 我 來(lái)到 小東 和 門(mén)口 3、各種各樣 大海里 魚(yú) 有 的 4、精彩 的 今天 足球賽 極了 5、許多 有 北京 公園 風(fēng)景優(yōu)美的 十、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）1、（ ）是我國(guó)的首都。2、（ ）是祖國(guó)媽媽的生日。3、遠(yuǎn)上寒山石徑斜，（ ）。 4、綠葉在風(fēng)里沙沙，那是我們給您（ ）。5、讓（ ）飄進(jìn)您的夢(mèng)里，那夢(mèng)啊，準(zhǔn)是（ ）6、（ ），正是橙黃橘綠時(shí)。7、三橫王，草頭（ ），弓長(zhǎng)張，立早（ ）。8、各民族，齊奮發(fā)，（ ），興中華。十一、排列下面錯(cuò)亂的句子，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。（10分）（ ）小新一邊看，一邊高興地說(shuō)：“這些荷花真美呀！”（ ）夏天到了，池塘里的荷花開(kāi)了。（ ）媽媽帶小新到池塘里去看荷花。（ ）回到家后，小新把美麗的荷花畫(huà)下來(lái)。（ ）他們看見(jiàn)荷花有粉紅的，有雪白的，非常美麗。十二、讀一讀、想一想、做一做。 （10分）夏夜多美 夏夜，靜悄悄的，花兒睡了，小草睡了，樹(shù)木也睡了。 水池里，睡蓮花閉上了美麗的眼睛。綠綠的大葉子上，停著一只蜻蜓，像一架小飛機(jī)停在機(jī)場(chǎng)上。池邊的草叢里，青蛙呱呱地唱歌，金鈴子在搖鈴。 天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛。風(fēng)兒輕輕地吹著。螢火蟲(chóng)提著小燈籠，在空中飛呀，一閃一閃，一閃一閃…… 夏天的夜晚多美??！1、 短文中寫(xiě)了（ ）、 （ ）、 （ ）這三個(gè)地方。2、 短文中出現(xiàn)了哪些動(dòng)物，哪些植物？動(dòng)物：_____________ 植物：____________________3、 天上的景色怎么樣？用“______”在文中畫(huà)出。十三、看圖寫(xiě)話。 （10分） 看一看圖上畫(huà)的是誰(shuí)？他看見(jiàn)了什么？是怎么做的？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的什么精神呢？請(qǐng)你用幾句話寫(xiě)一寫(xiě)

二年級(jí)語(yǔ)文中期試題答案一、 壯麗、教師、親切、思念、楓葉、青蛙、波浪、表示、歡慶、狐貍二、1、hái huán 2、lè yuè 3、piào piāo 4、pào bǎo 5、dōu dū 三、飽、作、在、棵、泡、做、再、顆四、金、狀、陰、拔、功、井、經(jīng)、神、宜、短五、六：略七、雪白、金黃、紅紅、紅、綠、黃八、略九、1、電腦的普及要從娃娃抓起。2、我和小東不約而同地來(lái)到公園門(mén)口。3、大海里有各種各樣的魚(yú)。 4、今天的足球賽精彩極了！5、北京有許多風(fēng)景優(yōu)美的公園。十、北京、十月一日、白云生處有人家、唱歌、花香、又香又甜、一年好景君須記、黃、章、爭(zhēng)朝夕。十一、4、1、2、5、3。 十二、1、水池、池邊的草叢、天上。 2、動(dòng)物：蜻蜓、青蛙、螢火蟲(chóng)。植物：花兒（睡蓮花）、小草、樹(shù)木。3、月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛。

第7篇：燈籠怎么做范文

過(guò)年中國(guó)人的集體記憶作文范文1

好像是臘月十九，家里要大掃除，長(zhǎng)棍子綁上小掃把，清掃屋頂、天窗，以及各種平時(shí)觸及不到的所在，屋里塵土飛揚(yáng)。大木盆里泡上床單、被面子、被里子，媽媽們的雙手被涼水泡得紅通通的。

臘月二十三，小年。這一天會(huì)在廚房灶臺(tái)的角落里放一碗糧食，上頭插著一小把檀香，裊裊升起怪怪的香味。大人說(shuō)這一天灶王爺要上天去匯報(bào)這一年的日子光景。

年二十七八，開(kāi)始和面蒸饅頭，做好的饅頭點(diǎn)上紅紅綠綠的梅花，上鍋蒸得熱氣騰騰，一直都不太明白為什么要提前蒸那么多饅頭，害得全家要吃好多天。也是這幾天，大人帶著全家老小去澡堂洗澡，澡堂子里那個(gè)擠呀，真的會(huì)連站著穿衣的地方都沒(méi)有。

到了年三十，上午媽媽摶丸子，先攤好煎餅、切碎，煮熟的肉剁碎，蔥白蒜白、生姜大料，攪拌出丸子餡兒特有的香味，一個(gè)個(gè)丸子在手里摶好，再放到竹匾子里滾上淀粉，中午摶好的丸子下到開(kāi)水鍋里凝住，汆丸子的水留著燒湯，加入花生米、肉末、千張、香菜，煮出一鍋無(wú)比美味的湯，全家就吃這個(gè)。忙完午飯，下午媽媽們?cè)缭缇烷_(kāi)始準(zhǔn)備年夜飯，燉了一鍋肉，孩子們跑過(guò)來(lái)，媽媽會(huì)遞一塊到嘴里，我到現(xiàn)在都覺(jué)得稍微腌過(guò)的肉煮熟了不用再炒，是最好吃的。家里的男人們要準(zhǔn)備好紙錢(qián)去上墳，黃裱紙裁成小方塊，一疊一疊，在膝蓋上捻開(kāi)，團(tuán)團(tuán)的，鋸齒花邊。田野里成群結(jié)隊(duì)的人各自往自家的墓地去，空氣里飄散著上墳時(shí)燃放鞭炮的煙火味道。年夜飯一般天還沒(méi)黑就開(kāi)始了，魚(yú)和肉是一定要有的，滿滿一桌子，可以盡情吃，平時(shí)沒(méi)肉吃的我們恨不得能像狗熊那樣多吃一點(diǎn)儲(chǔ)存著。年夜飯罷，大人洗洗刷刷，騰出鍋灶來(lái)炒瓜子花生，孩子們拿出早就準(zhǔn)備好的紙燈籠，把蠟燭放在火上烤一烤，插到燈籠底座的鐵釘上，再小心地放好燈籠外罩。提著燈籠走路很有趣，小心翼翼的，一團(tuán)團(tuán)的燈籠聚在村里最大的空地上，嘰嘰喳喳的小孩子的歡笑聲，噼里啪啦蠟燭燃燒的聲音，蠟燭油的氣味，一不小心，蠟燭倒了，點(diǎn)燃了紙燈籠，提燈籠的孩子會(huì)一陣尖叫，無(wú)限傷心。沒(méi)有電視，回到家，全家人一起圍著包餃子，說(shuō)說(shuō)笑笑，記得那時(shí)最怕父親要我們自己總結(jié)匯報(bào)這一年的學(xué)習(xí)成績(jī)，覺(jué)得過(guò)年非要說(shuō)這個(gè)特別煞風(fēng)景。熬到上下眼皮打架，就上床睡覺(jué)，一邊還舍不得，覺(jué)得年三十的每一分一刻都那么讓人流連。

年初一早晨，不許睡懶覺(jué)，天一亮父母就催著我們起床，放鞭炮，按年齡順序給父母磕頭，領(lǐng)壓歲錢(qián)，然后煮餃子下湯圓吃飯，父親手巧，用小竹片給我們姐弟每人都刻一把兩開(kāi)叉的小叉子，吃餃子湯圓都好用。早飯后，老少爺們姑娘媳婦小孩子都按輩份相約了去各家拜年，從村里最年長(zhǎng)的輩分最高的人家開(kāi)始，小孩子一般進(jìn)了長(zhǎng)輩家跪下就磕頭，長(zhǎng)輩們不管平時(shí)多嚴(yán)肅的這會(huì)子都會(huì)慈祥地拉起孩子，塞給一大把花生瓜子小糖，亂紛紛的拜年一直持續(xù)到午飯。下午是可以自由活動(dòng)的，男人們喜歡聚在一起打牌，婦女們?nèi)宄扇亨竟献娱e聊，小孩子自然各處瘋鬧，男孩子每人手里一把小鞭炮，一個(gè)個(gè)拆了零放，這里那里的，突然一聲爆響，嚇得魂都要散了，這是過(guò)年期間唯一不招人喜歡的地方。這一天無(wú)論誰(shuí)家都不干活，不動(dòng)剪刀，不動(dòng)掃把，幾乎也不怎么做飯，都是熱一熱年三十的剩飯菜。這是全民放松消閑的日子。

年初二要走親戚，自然先去姥姥家，給姥姥舅舅們拜年，還是磕頭給紅包，大吃大喝的一天。到了這天晚上，心里就特別難過(guò)，盼望許久的無(wú)比快樂(lè)的年還是這樣就給過(guò)完了。

過(guò)年中國(guó)人的集體記憶作文范文2

除夕這一天對(duì)人們來(lái)說(shuō)也是極為重要的。這一天人們準(zhǔn)備辭舊迎新，吃團(tuán)圓飯。一年一度的團(tuán)圓飯能充分地表現(xiàn)出家庭成員的互敬互愛(ài)。在吃完團(tuán)圓飯后，就開(kāi)始守歲了。

最值得小孩子們高興的不僅僅是在過(guò)年的時(shí)候能穿新衣，玩鞭炮，最為重要的是能夠收到大人們給的壓歲錢(qián)，收壓歲錢(qián)也可以說(shuō)是收紅包，因?yàn)榧t色象征活力、愉快與好運(yùn)。大人們派發(fā)紅包給未成年的晚輩，是表示把祝愿和好運(yùn)帶給他們。紅包里的錢(qián)多少并不重要，主要是讓孩子們開(kāi)心，其主要意義是在紅紙，因?yàn)樗笳骱眠\(yùn)。

然后就是家家戶戶準(zhǔn)備年貨，節(jié)前十天左右，人們就開(kāi)始忙于采購(gòu)物品，年貨包括雞鴨魚(yú)肉、茶酒油醬、南北炒貨、糖餌果品，都要采買(mǎi)充足，還要準(zhǔn)備一些過(guò)年時(shí)走親訪友時(shí)贈(zèng)送的禮品，小孩子要添置新衣新帽，準(zhǔn)備過(guò)年時(shí)穿。

在節(jié)前要在住宅的大門(mén)上粘貼紅紙黃字的新年寄語(yǔ)，也就是用紅紙寫(xiě)成的春聯(lián)。屋里張貼色彩鮮艷寓意吉祥的年畫(huà)，心靈手巧的姑娘們剪出美麗的窗花貼在窗戶上，門(mén)前掛大紅燈籠或貼福字及財(cái)神、門(mén)神像等，福字還可以倒貼，路人一念福倒了，也就是福氣到了，所有這些活動(dòng)都是要為節(jié)日增添足夠的喜慶氣氛。

春節(jié)的另一名稱叫過(guò)年。在過(guò)去的傳說(shuō)中，年是一種為人們帶來(lái)壞運(yùn)氣的想象中的動(dòng)物。年一來(lái)。樹(shù)木凋蔽，百草不生;年一過(guò)，萬(wàn)物生長(zhǎng)，鮮花遍地。年如何才能過(guò)去呢?需用鞭炮轟，于是有了燃鞭炮的習(xí)俗，這其實(shí)也是烘托熱鬧場(chǎng)面的又一種方式。

節(jié)日的熱烈氣氛不僅洋溢在各家各戶，也充滿各地的大街小巷，一些地方的街市上還有舞獅子，耍龍燈，演社火，游花市，逛廟會(huì)等習(xí)俗。這期間花燈滿城，游人滿街，熱鬧非凡，盛況空前，直要鬧到正月十五元宵節(jié)過(guò)后，春節(jié)才算真正結(jié)束了。

過(guò)年中國(guó)人的集體記憶作文范文3

春節(jié)是我國(guó)一個(gè)古老的節(jié)日，也是全年最重要的一個(gè)節(jié)日，如何過(guò)慶賀這個(gè)節(jié)日，在千百年的歷史發(fā)展中，形成了一些較為固定的風(fēng)俗習(xí)慣，有許多還相傳至今。

掃塵

“臘月二十四，撣塵掃房子”，據(jù)《呂氏春秋》記載，我國(guó)在堯舜時(shí)代就有春節(jié)掃塵的風(fēng)俗。按民間的說(shuō)法：因“塵”與“陳”諧音，新春掃塵有“除陳布新”的涵義，其用意是要把一切窮運(yùn)、晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出門(mén)。這一習(xí)俗寄托著人們破舊立新的愿望和辭舊迎新的祈求。每逢春節(jié)來(lái)臨，家家戶戶都要打掃環(huán)境，清洗各種器具，拆洗被褥窗簾，灑掃六閭庭院，撣拂塵垢蛛網(wǎng)，疏浚明渠暗溝。到處洋溢著歡歡喜喜搞衛(wèi)生、干干凈凈迎新春的歡樂(lè)氣氛。

做年糕

年糕因?yàn)橹C音“年高”，再加上有著變化多端的口味，幾乎成了家家必備的應(yīng)景食品。年糕的式樣有方塊狀的黃、白年糕，象征著黃金、白銀，寄寓新年發(fā)財(cái)?shù)囊馑?。在除夕，外婆叫我去幫她按花印，我?tīng)了，很高興，連忙答應(yīng)了。大年初一，我早早地來(lái)到了外婆家里。外婆把搓好的面粉團(tuán)包上餡，交給我，我把面團(tuán)放在花印板上，用手按下去，一個(gè)就做好了。做完之后，外婆拿去蒸，蒸好后，我嘗了一個(gè)，真甜，真好吃啊!

守歲

除夕守歲是最重要的年俗活動(dòng)之一，守歲之俗由來(lái)已久。最早記載見(jiàn)于西晉周處的《風(fēng)土志》：除夕之夜，各相與贈(zèng)送，稱為“饋歲”;酒食相邀，稱為“別歲”;長(zhǎng)幼聚飲，祝頌完備，稱為“分歲”;大家終夜不眠，以待天明，稱曰“守歲”?！耙灰惯B雙歲，五更分二天”，除夕之夜，全家團(tuán)聚在一起，吃過(guò)年夜飯，點(diǎn)起蠟燭或油燈，圍坐爐旁閑聊，等著辭舊迎新的時(shí)刻，通宵守夜，象征著把一切邪瘟病疫照跑驅(qū)走，期待著新的一年吉祥如意。

爆竹

中國(guó)民間有“開(kāi)門(mén)爆竹”一說(shuō)。即在新的一年到來(lái)之際，家家戶戶開(kāi)門(mén)的第一件事就是燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。爆竹是中國(guó)特產(chǎn)，亦稱“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。其起源很早，至今已有兩千多年的歷史。放爆竹可以創(chuàng)造出喜慶熱鬧的氣氛，是節(jié)日的一種娛樂(lè)活動(dòng)，可以給人們帶來(lái)歡愉和吉利。

拜年

新年的初一，人們都早早起來(lái)，穿上最漂亮的衣服，打扮得整整齊齊，出門(mén)去走親訪友，相

互拜年，恭祝來(lái)年大吉大利。春節(jié)拜年時(shí)，晚輩要先給長(zhǎng)輩拜年，祝長(zhǎng)輩人長(zhǎng)壽安康，長(zhǎng)輩可將事先準(zhǔn)備好的壓歲錢(qián)分給晚輩，據(jù)說(shuō)壓歲錢(qián)可以壓住邪祟，因?yàn)椤皻q”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢(qián)就可以平平安安度過(guò)一歲。

吃餃子

真正過(guò)年的前一夜叫團(tuán)圓夜，離家在外的游子都要不遠(yuǎn)千里萬(wàn)里趕回家來(lái)，全家人要圍坐在一起包餃子過(guò)年，餃子的作法是先和面做成餃子皮，再用皮包上餡，餡的內(nèi)容是五花八門(mén)，各種肉、蛋、海鮮、時(shí)令蔬菜等都可入餡，正統(tǒng)的餃子吃法，是清水煮熟，撈起后以調(diào)有醋、蒜末、香油的醬油為佐料沾著吃。因?yàn)楹兔娴摹昂汀弊志褪恰昂稀钡囊馑?餃子的“餃”和“交”諧音，“合”和“交”又有相聚之意，所以用餃子象征團(tuán)聚合歡;又取更歲交子之意，非常吉利;此外，餃子因?yàn)樾嗡圃獙殻^(guò)年時(shí)吃餃子，也帶有“招財(cái)進(jìn)寶”的吉祥含義。一家大小聚在一起包餃子，話新春，迎新春，其樂(lè)融融。

過(guò)年中國(guó)人的集體記憶作文范文4

倘若你問(wèn)一位古人，一年中他最期待什么日子。我想他多半會(huì)說(shuō)過(guò)年。

“續(xù)明催畫(huà)燭，守歲接長(zhǎng)筵。舊曲梅花唱，新正柏酒傳?！薄氨衤曋幸粴q除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符?！焙畞?lái)暑往，歷經(jīng)忙碌的春耕夏種秋收冬藏的人們順應(yīng)天地自然的規(guī)律，在萬(wàn)物的一片寒冷肅寂中停頓下來(lái)，祭天祭地祭鬼神，貼春聯(lián)送福字放爆竹，感銘舊日的和平安康，祈求來(lái)年風(fēng)調(diào)雨順。會(huì)親走友拜尊長(zhǎng)，吃年夜飯分壓歲錢(qián)賀大年，親人團(tuán)聚的圓滿與歡快，新正的殷殷祝福與期盼，維系的是人世間的溫暖與真情。

可以說(shuō)，過(guò)年，成了中國(guó)人的信仰。它是古時(shí)人懷揣著一顆謙卑虔誠(chéng)的心，在這個(gè)辭舊迎新的盛大儀式里，感順天理維護(hù)人倫。它也成了一個(gè)人重新安頓自己再出發(fā)的時(shí)間驛站，不然，為什么一過(guò)完年，我們竟都有仿若天地風(fēng)霜盡，乾坤氣象和的感覺(jué)?

世易時(shí)移，現(xiàn)在過(guò)年幾乎只成了吃年夜飯，放春晚，搶紅包，拜新年的一個(gè)簡(jiǎn)單流程，沒(méi)有了我所期待的“兒童強(qiáng)不睡，相守夜歡嘩”的愉快，和想象中“小大易新衣，相成未明時(shí)”的驚喜。但是每每看到電視里展播的堪稱一年一度地球上最壯觀的遷徙——中國(guó)春運(yùn)鏡頭時(shí)，我總是深受震撼。或許有些東西，是任形式的變化，時(shí)間的流逝也改變不了的。寒假一開(kāi)始，我不也期盼著，在外地的表姐表哥能早點(diǎn)回來(lái)，和我一起胡侃海聊打打鬧鬧過(guò)新年嗎?

倘若你問(wèn)我：一年中，你最期待什么日子?是生日，暑假，圣誕節(jié)，還是無(wú)法預(yù)料但充滿驚喜的某一天?我依然會(huì)毫無(wú)懸念地回答你：過(guò)年!

2020的這個(gè)年，估計(jì)注定要被不斷地訴說(shuō)!

由于眾所周知的原因，全國(guó)人民一起禁足，非誠(chéng)勿擾!團(tuán)圓飯吃不成了，春晚沒(méi)心思看了，發(fā)紅包的激情減退了，拜大年的機(jī)會(huì)也沒(méi)了。有的只是疫情疫情疫情!連空氣也散發(fā)著惶恐的氣息。

這個(gè)年，我和我的那間被稱作臥室兼書(shū)房的地方相依為命，除了吃喝拉撒，我們幾乎寸步不相離。樓下小區(qū)成了我抵達(dá)不了的遠(yuǎn)方，它是實(shí)實(shí)在在出現(xiàn)于眼前的一個(gè)可望而不可即的誘惑。

當(dāng)我坐在窗前對(duì)窗外那株三四年沒(méi)開(kāi)過(guò)花的桂樹(shù)的枯葉作第九次或第九十次研究的時(shí)候，我終于知道，曾經(jīng)極度盼望的不用上學(xué)的日子真的也是可以使人發(fā)瘋的。無(wú)聊是最嚴(yán)重的事態(tài)。重復(fù)無(wú)聊是最致命的打擊。因?yàn)樵谙乱粋€(gè)鐘頭，下一刻鐘，下一分鐘，你都不知道該干什么。拿來(lái)關(guān)注的，無(wú)非就是刷著手機(jī)，看著紛擁而至的消息，哪里航班取消了，哪里封道了，哪里的確診人數(shù)又增多了……

極度憋屈過(guò)年中!

專家說(shuō)，疫情源于某販賣宰殺野生動(dòng)物的菜市場(chǎng)。原來(lái)，這是一場(chǎng)來(lái)自舌尖的淪陷。全中國(guó)人，在為那些甘心作了酒囊飯袋的無(wú)厭無(wú)德無(wú)知無(wú)識(shí)無(wú)法之徒買(mǎi)單?！暗溎笥诓恢?，咎莫大于欲得”，人類最大的災(zāi)禍?zhǔn)遣恢罎M足，最大的罪過(guò)是貪得無(wú)厭。當(dāng)欲望過(guò)度滋長(zhǎng)后，人的行為就變成毫無(wú)節(jié)制的掠奪和肆意狂妄的侵占，但最終遭殃的，還是我們自身。正所謂“五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽，馳騁畋獵令人心發(fā)狂，難得之貨令人行妨?！毕日苤砸嗒q在耳。或許，這次過(guò)年禁足，也是天道自然規(guī)律對(duì)我們的一次警告和懲戒。希望它能成為一面鏡子，在慘痛的教訓(xùn)面前讓我們看清自己。

倘若你問(wèn)我：最討厭過(guò)什么樣的日子?我會(huì)毫不猶豫地回答：2020過(guò)年時(shí)!

過(guò)年中國(guó)人的集體記憶作文范文5

中國(guó)有許多傳統(tǒng)的節(jié)日，比如春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等，但我最喜歡的就要屬過(guò)年了。每到春節(jié)，家家戶戶喜貼春聯(lián)，敲鑼打鼓，張燈結(jié)彩，辭舊迎新的活動(dòng)熱鬧非凡，每一個(gè)人的臉上都洋溢著節(jié)日的喜悅。但你知道嗎，過(guò)年為什么會(huì)有這些喜慶的活動(dòng)呢?這里面有著一個(gè)美妙的神話故事，現(xiàn)在讓我給你講一講吧!

相傳，中國(guó)古時(shí)候有一種叫“年”的怪獸，頭長(zhǎng)觸角，兇猛無(wú)比。“年”長(zhǎng)年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜，傷害人命。因此，每到除夕這天，村村寨寨的人們都要扶老攜幼逃往深山，以躲避“年”獸的傷害。

這一年的除夕，桃花村的人們正準(zhǔn)備扶老攜幼上山避難。這時(shí)從村外來(lái)了個(gè)乞討的老人，當(dāng)時(shí)全村的鄉(xiāng)親們正在收拾行裝，誰(shuí)也沒(méi)心關(guān)照這位乞討的老人。只有村東頭的一位老婆婆走過(guò)去給了他一點(diǎn)糧食說(shuō)：“快逃吧!年獸快要來(lái)了。”老伯伯笑著說(shuō)：“婆婆如果讓我在你家呆一夜，我一定能把‘年獸趕走?！崩掀牌爬^續(xù)勸說(shuō)他，乞討老人笑而不語(yǔ)。婆婆無(wú)奈，只有撇下他，上山避難去了。

半夜時(shí)分，“年”獸闖進(jìn)村。它發(fā)現(xiàn)村里氣氛與往年不同：只見(jiàn)村東頭老婆婆家里，門(mén)貼大紅紙，屋內(nèi)燭火通明?！澳辍鲍F渾身一抖，怪叫了一聲，便向老婆婆家撲了過(guò)去。快到門(mén)口時(shí)，院內(nèi)突然傳來(lái)“劈里啪啦”的炸響聲，“年”嚇壞了，就再也不敢往前走了。原來(lái)“年”最怕紅色、火光和炸響。這時(shí)，婆婆的家門(mén)大開(kāi)，只見(jiàn)院內(nèi)一位身披紅袍的老人在哈哈大笑?！澳辍贝篌@失色，狼狽逃竄了。

第二天是正月初一，避難回來(lái)的人們見(jiàn)村里安然無(wú)恙，十分驚奇。這時(shí)老婆婆才恍然大悟，趕忙向鄉(xiāng)親們述說(shuō)了乞討老人的許諾。于是，鄉(xiāng)親們一起擁向老婆婆家，只見(jiàn)婆婆家門(mén)上貼著紅紙，院里一堆未燃盡的竹子仍在“啪啪”作響，屋內(nèi)幾根紅蠟燭還發(fā)著余光……欣喜若狂的鄉(xiāng)親們?yōu)閼c祝吉祥的來(lái)臨，紛紛換新衣戴新帽，到親友家道喜問(wèn)好。這件事很快在周圍村子傳開(kāi)了，人們都知道了驅(qū)趕“年”獸的辦法

從此以后，每到除夕，家家貼紅對(duì)聯(lián)，燃放爆竹，戶戶燭光通明，守更待歲。初一一大早，還要走親串友道喜問(wèn)好。后來(lái)這風(fēng)俗越傳越廣，逐漸成了中華民族最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。

第8篇：燈籠怎么做范文

區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的

發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！痹诮M織與實(shí)施中，《綱要》還提出：“家庭是幼兒

園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、

支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！币灾黝}活動(dòng)為

主的課程內(nèi)容是幼兒教育整合的主要表現(xiàn)，也是一種最基本的整合。主

題內(nèi)容的聯(lián)系和整合的本質(zhì)目的不在于內(nèi)容的本身，而是通過(guò)內(nèi)容的

整合，促進(jìn)幼兒的整體、和諧的發(fā)展。在開(kāi)展主題活動(dòng)的過(guò)程中，家庭教

育資源又是一個(gè)必不可少的條件。怎樣充分地挖掘家庭資源，是我們?cè)?/p>

新課程實(shí)施過(guò)程中所嘗試的一個(gè)重要舉措。

一、積極宣傳。促使家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念

家長(zhǎng)觀念的轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵。在許多家長(zhǎng)的頭腦里，常常有這樣的意

識(shí)：我們把孩子交給學(xué)校，就應(yīng)該由學(xué)校全權(quán)負(fù)責(zé)孩子的教育。這樣的

觀點(diǎn)在家長(zhǎng)中占多數(shù)，因此，當(dāng)老師要求家長(zhǎng)配合學(xué)校做一些工作時(shí)，

常常會(huì)聽(tīng)到家長(zhǎng)的抱怨聲。為了轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的這種錯(cuò)誤意識(shí)，我們通過(guò)了

多種途徑向家長(zhǎng)積極宣傳：家園熱線、個(gè)別交流、家訪、家長(zhǎng)會(huì)等，通過(guò)

多種形式，向家長(zhǎng)宣傳“一些教育的理念。在小班上學(xué)期，我們還專門(mén)組

織了主題的家長(zhǎng)會(huì)，在會(huì)上老師從當(dāng)今課程實(shí)施的指導(dǎo)思想、課程的內(nèi)

容、課程實(shí)施的策略等講到了我們幼兒園、班級(jí)實(shí)施的具體情況，還列

舉了在主題活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的一些幼兒身上的“火花”，讓家長(zhǎng)感

受到幼兒園教育的現(xiàn)狀，也使他們認(rèn)識(shí)到，要把孩子教育好，光靠學(xué)校

還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，家長(zhǎng)的參與、配合、教育是非常重要的。班級(jí)是幼兒園的縮

影，它不僅是孩子們生活、學(xué)習(xí)和游戲的地方，也是家長(zhǎng)了解幼兒在園

學(xué)習(xí)和生活情況的場(chǎng)所，因此，班級(jí)環(huán)境的布置至關(guān)重要。特別是在主

題活動(dòng)中，我們通過(guò)及時(shí)地更換和設(shè)置小欄目，讓家長(zhǎng)對(duì)每次的小主題

活動(dòng)都有所了解，也都有所觸動(dòng)，使家長(zhǎng)工作不斷地深入開(kāi)展，有效地

促進(jìn)家園教育合力的形成。通過(guò)宣傳，家長(zhǎng)的觀念開(kāi)始漸漸地改變，他

們會(huì)經(jīng)常地詢問(wèn)老師需要配合做些什么，也常會(huì)主動(dòng)的與老師交流教

育孩子中的經(jīng)驗(yàn)、困惑，對(duì)教育有了一定的參與意識(shí)。

二、營(yíng)造氛圍，促使家長(zhǎng)敢于參與

平時(shí)在和家長(zhǎng)的交談中，常會(huì)聽(tīng)到一些家長(zhǎng)問(wèn)：“老師，我們不知道

怎么做?不知道你們需要我們?cè)鯓訋兔?。”原?lái)這樣的家長(zhǎng)有參與意識(shí)

卻擔(dān)心做不好，于是，我們?cè)诩覉@熱線中，增添了“請(qǐng)您配合”的欄目，把

近階段需要家長(zhǎng)幫忙的事都寫(xiě)下來(lái)，讓家長(zhǎng)一看就明白。同時(shí)，又針對(duì)

那些很少關(guān)心家園熱線的家長(zhǎng)，督促他們?cè)趤?lái)園、離園的時(shí)候抽出時(shí)間

來(lái)看一下，了解班級(jí)中的情況，對(duì)一些參與意識(shí)強(qiáng)的家長(zhǎng)，我們則在家

園熱線“表?yè)P(yáng)欄”中給予公布，還給提供幫助的家長(zhǎng)的子女給予適當(dāng)?shù)?/p>

鼓勵(lì)，一刻五角星、一張漂亮的粘紙，常常會(huì)讓孩子感到很光榮，他們的

這種榮譽(yù)感也會(huì)帶給家長(zhǎng)，促使家長(zhǎng)參與到班級(jí)的工作中。

在開(kāi)展主題活動(dòng)“過(guò)新年”中，家長(zhǎng)們從家園熱線中看到需要收集有關(guān)

羊的資料、圖片，他們紛紛拿來(lái)了家中羊年的掛歷，有的還從網(wǎng)上下載

了許多羊的卡通圖片，我們把家長(zhǎng)收集的資料布置在教室里，讓孩子們

欣賞、觀察，從中發(fā)現(xiàn)，獲得收獲。

三、圍繞主題，促使家長(zhǎng)樂(lè)于參與

隨著主題的開(kāi)展，家長(zhǎng)開(kāi)始漸漸地對(duì)我們的工作有了進(jìn)一步的了

解，也更加促進(jìn)了他們的參與自覺(jué)性。一些家長(zhǎng)常對(duì)我們說(shuō)：“你們的工

作真瑣碎，樣樣?xùn)|西都要，以后我會(huì)留意幫你們收集的?！本瓦@樣，經(jīng)常

會(huì)有家長(zhǎng)把家中的酸奶瓶、空殼子拿來(lái)，還主動(dòng)地問(wèn)我們：“這個(gè)需要

嗎?”

在開(kāi)展主題活動(dòng)“我自己”時(shí)，我們圍繞主題對(duì)幼兒進(jìn)行了自我保

護(hù)、安全方面的教育，當(dāng)家長(zhǎng)了解到這一主題時(shí)，在兒童保健所上班的

塵塵的媽媽主動(dòng)幫我們拿來(lái)了許多宣傳圖片，圖文并茂，還在“家長(zhǎng)的

話”欄目中寫(xiě)了一些幼兒保健方面的資料，供家長(zhǎng)參考，收到了很好的

效果。

在開(kāi)展主題活動(dòng)“我喜歡的車子”中，洋洋的爸爸得知我們?cè)陂_(kāi)展

“汽車怎么會(huì)動(dòng)”的活動(dòng)時(shí)，有幼兒提出要看看真的小汽車是怎么動(dòng)的，

他在百忙之中抽出時(shí)間，開(kāi)著小車來(lái)到幼兒園，讓小朋友親眼看看是怎

么回事，小朋友看到小汽車非常興奮，有的鉆到車廂里，有的低頭看車

子下面是什么，還向洋洋的爸爸提出了許多問(wèn)題，洋洋的爸爸用生動(dòng)的

語(yǔ)言向幼兒講述了關(guān)于發(fā)動(dòng)機(jī)的一些知識(shí)，使孩子們?cè)谶@一活動(dòng)中獲

得了滿足。

四、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)，促使家長(zhǎng)展現(xiàn)才能

每一個(gè)人都有自己的潛能，當(dāng)我們?yōu)樗麄兇罱ㄎ枧_(tái)，讓他們?cè)谖枧_(tái)

上表演時(shí)，每一個(gè)人的才能會(huì)得到盡可能的展現(xiàn)，對(duì)家長(zhǎng)也不例外。下

面我也舉些例子：為了讓每一個(gè)家長(zhǎng)的才能得到最大限度地發(fā)揮，我們

在班內(nèi)經(jīng)常開(kāi)展一些親子活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、制作活動(dòng)等。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我

們組織家長(zhǎng)在家與孩子一起利用廢舊材料制作燈籠，家長(zhǎng)們充分發(fā)揮

了他們的聰明才智，有用喜糖盒上裝上綢帶做的；有用署片罐子包上包

裝紙做的；也有的用硬板紙剪成的，他們拿來(lái)的燈籠千姿百態(tài)，色彩鮮

艷，掛在教室里，使我們的班級(jí)增色不少。

在“打扮漂亮媽媽”的親子活動(dòng)中，媽媽們更是各顯其能，一塊塑料

桌布、一根繩，在她們的想象下，有的做了婚紗、有的做了背心套裙、有

的做了披肩、也有的做了圍裙與袖套……在這次活動(dòng)中，讓我們充分看

到了家長(zhǎng)們的才能。

在開(kāi)展主題活動(dòng)“我自己”時(shí)，我們圍繞主題對(duì)幼兒進(jìn)行了自我保

護(hù)、安全方面的教育，當(dāng)家長(zhǎng)了解到這一主題時(shí)，在兒童保健所上班的

塵塵的媽媽主動(dòng)幫我們拿來(lái)了許多宣傳圖片，圖文并茂，還在“家長(zhǎng)的

話”欄目中寫(xiě)了一些幼兒保健方面的資料，供家長(zhǎng)參考，收到了很好的

效果。

在主題活動(dòng)中，只要教師做個(gè)有心人，通過(guò)各種有效的途徑，充分

挖掘和利用寶貴的家庭教育資源，與家長(zhǎng)共同分享幼兒教育的理念、經(jīng)

第9篇：燈籠怎么做范文

一、出發(fā)點(diǎn)：學(xué)生主動(dòng)參與

我認(rèn)為，要使學(xué)生主動(dòng)參與到教學(xué)過(guò)程中來(lái)，首先要讓學(xué)生對(duì)思想課教學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。教師可以運(yùn)用新穎的故事、幽默的語(yǔ)言、好玩的游戲、新奇的懸念等方式引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的興趣。同時(shí)，還可以根據(jù)根據(jù)教材的特點(diǎn)，布置學(xué)生課前搜集一些素材，以便上課時(shí)更有發(fā)言權(quán)，也更投入。如果只做到這一步，學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性還沒(méi)有真正被調(diào)動(dòng)起來(lái)。教師還要運(yùn)用分析典型事例、比較、談話、討論等方法，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到思想品德課教學(xué)在自己成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用，把“上好思品課”變成學(xué)生自身的要求。另外，教師還要充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段輔助教學(xué)，將聲音、圖片、視頻及傳統(tǒng)教學(xué)手段進(jìn)行科學(xué)選擇，讓學(xué)生的多種感官參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中來(lái)。如，我在在教學(xué)《五十六個(gè)民族五十朵花》時(shí)，先讓學(xué)生欣賞歌曲《五十六個(gè)民族五十朵花》，讓學(xué)生在看圖片、聽(tīng)音樂(lè)的過(guò)程中，初步感受到我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，從而產(chǎn)生“究竟是哪些民族的求知欲望”。

二、中心點(diǎn)：學(xué)生主體活動(dòng)

在傳統(tǒng)的思品教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)以間接經(jīng)驗(yàn)為主，教師重在“灌輸”，學(xué)生只是“接受”，教師多在教訓(xùn)，學(xué)生只是聆聽(tīng)，學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的問(wèn)題十分突出。為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思品的興趣，我在教學(xué)中牢固樹(shù)立“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念。比如，在教學(xué)《贈(zèng)人玫瑰，手有余香》一課時(shí)，課前便意識(shí)地布置學(xué)生根據(jù)教材內(nèi)容，創(chuàng)編了“種爪王”和“盲人老奶奶打燈籠”兩個(gè)小品。上課伊始，老師讓學(xué)生表演了這兩個(gè)小品，讓學(xué)生在欣賞表演的過(guò)程中，全身心投入，萌發(fā)出許多念想。此時(shí)，我便緊緊抓住學(xué)生思維跳動(dòng)的琴弦，利用ppt演示文稿出示了這樣幾個(gè)問(wèn)題：①薛大伯給鄉(xiāng)親們送西瓜良種，為什么能獲得雙贏？②盲人老奶奶為什么要提著燈籠夜行？③同學(xué)們聽(tīng)了故事有什么感受和體會(huì)？此時(shí)此刻，同學(xué)們的話閘子打開(kāi)了，一雙雙小手爭(zhēng)先恐后地舉起來(lái)了，有的同學(xué)還站起來(lái)了。一個(gè)個(gè)精彩的答案，讓老師感到欣慰，讓老師覺(jué)得面前的這些孩子是多么的聰明可愛(ài)，就是有那么一丁點(diǎn)小問(wèn)題，又怎么舍得批評(píng)他呢？這節(jié)課，我還設(shè)計(jì)了制作“玫瑰卡”這樣一個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生每人制作一張“玫瑰卡”，寫(xiě)出自己幫助別人的“玫瑰事跡”，把自己因?yàn)閹椭鷦e人而得到的收獲及快樂(lè)，寫(xiě)入自己的“玫瑰余香”。同學(xué)們接受任務(wù)后，是那么地專心致志。在交流過(guò)程中，讓我感受到，別看孩子們年紀(jì)小，他們的內(nèi)心世界是多么的豐富，他們的生活是多么的絢麗多彩，可以說(shuō)，比我們老師的生活“色彩”多了！

三、承載點(diǎn)：學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活

我們?cè)谡n堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行的思想道德教育，可以說(shuō)是“理想化”的教育，選用的事例是最典型的、最具有代表性的人和事，遠(yuǎn)離學(xué)生平凡的日常生活，實(shí)際上教師為學(xué)生樹(shù)立了一個(gè)“只能仰慕，不能效仿”的榜樣。我在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，既忠實(shí)教材，又不拘泥于教材，大膽地引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)生活，走進(jìn)自我，不回避生活中的矛盾與尷尬。如，在教學(xué)《已所不欲，勿施于人》一課時(shí)，針對(duì)同學(xué)們相互取綽號(hào)、嘲笑別人、喜歡搞惡作劇等現(xiàn)象，我設(shè)計(jì)了“將心比心，換位思考”這樣一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)同學(xué)們走進(jìn)自己身邊的同學(xué)，給同學(xué)找缺點(diǎn)，提出改進(jìn)的辦法。應(yīng)該說(shuō)，同學(xué)之間善意地找出了許多具有共性的缺點(diǎn)，有缺點(diǎn)的同學(xué)也都樂(lè)意地接受。這不正是老師要達(dá)到的效果嗎？

四、著眼點(diǎn)：學(xué)生情感教育

道德教育過(guò)程可以分為知、情、意、行四個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)要轉(zhuǎn)化為道德行為，必須依靠道德情感的催化作用。道德情感具有很強(qiáng)的粘合力，只有它能把知、情、意緊密結(jié)合起來(lái)，樹(shù)立牢固的道德信念。道德信念形成了，才能調(diào)動(dòng)道德意志，最大限度地制約行為?？梢哉f(shuō)，道德情感是道德認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為道德行為的橋梁。在教學(xué)《贈(zèng)人玫瑰，手有余香》時(shí)，課堂臨近結(jié)束的時(shí)候，我設(shè)計(jì)了歌曲欣賞“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，讓學(xué)生邊看歌，邊聽(tīng)音樂(lè)，邊跟唱，進(jìn)一步升華學(xué)生的道德情感，從骨子深處感受到幫助他人，惠及自我；奉獻(xiàn)他人，心生快樂(lè)；贈(zèng)人玫瑰，手有余香。