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第1篇：觸動心靈的作文范文

前一段時間，我看了一則新聞——浙江工業大學化材學院（0701班）大三學生楊濟源因抓小偷，而不幸犧牲。

“男人可以沒才，可以沒錢，但是不可以沒責任感——這是楊濟源在校園網最后更新的話。你走了，在2010年新年鐘聲剛剛敲響的時候……”

記者在浙工大采訪，提起楊濟源，老師和同學連聲稱贊他是一個“特別正直、有責任感的人”。

楊濟源所在班的助理班主任李文潔說，楊濟源是一個熱心、陽光的男孩。汶川大地震發生后，第一批四川籍傷員被送達杭州醫治。楊濟源一清早來到杭州城站火車站。他說，去不了四川，我可以在后方出一分力。那天，楊濟源幫醫護人員抬擔架，運送病人，一刻都沒停過。

“他做了很多雜事、瑣事，并不求回報，責任感已是他血液的一部分。”同學周央告訴記者，楊濟源家境貧困，可他看到一名白血病女孩無錢看病的消息后，二話沒說在全班發起捐款，并帶頭捐了200元錢，“那可是他近1個月的伙食費啊！”

年級主任周丹妮。她向記者講起了一件不為人知的事：很多同學都知道楊濟源家境貧困，卻不知道他在每個月的最后幾天都已十分窘迫。可楊濟源仍把大量的時間花在志愿者服務上，也不申請學校的助學金。

“我在聊天時就問他，你是班干部，這是申請助學金的有利條件，為什么不申請？他很不好意思，說，班里名額有限，再說還有比他更困難的同學，他不忍心占了名額。后來，又聊到這個話題，他很認真地對我說，作為80后大學生，自己更希望能回報社會，而不是索取。”

“他的話給我印象太深刻了，這樣的年輕人真難得。一位好學生就這么走了。”周丹妮傷心地說。

正是這種社會責任感，讓他付出了寶貴的生命。

第2篇：觸動心靈的作文范文

天邊遠遠的掛著一彎橘紅，把幾朵成絲成縷交織的白云映成一片霓虹。夕陽已出，懶懶的將光撒在湖中，不知是否剛下了雨，湖水更青綠了，遠遠望去像澄綠的翡翠內嵌了幾條銀邊，夕陽下站著我，我看見對面緩緩走過來兩個人。

兩個人都已經上了年紀，歲月留給他們染上的白霜和傴僂的背，當然還有只有他們銘記的一段走過的路，當我看到女人輕挎著男人，男人一手扶著拐棍，一手抵著女人的腰時，覺得他們這樣自然平常的散步是以周圍景物為背景的一副“流動”的名為愛情的圖畫。

當我們正對面走過時，他們一齊溫柔的對我笑，那笑，是兩人最明顯的默契，他們帶著走過風雨的從容和笑對生活的云淡風輕，他們脫離了周圍的風景，自成一片風景。我的心就硬生生的被觸動了一下，因為我從這片風中景領悟到何為愛情。

在雨來時相互支持依偎，在黑暗中為彼此找到真正的路，在路上彼此安慰鼓舞，在雨后相守相行。不知什么時候，兩人已經走遠了。兩個人相伴而行，可以走完一生。路面還濕，完全看不到他們的腳印。然而，他們的背影卻不斷在我眼前放大、放大，直到我所有的視野都是他們相互攙扶的手。

第3篇：觸動心靈的作文范文

走近一看，一們老太太安靜地躺在雪地上，頭發凌亂，面色慘白，雙手雙腳微微顫抖著，嘴巴不易察覺的一張一合，不知道在說些什么。周圍聚了一圈人，里三層，外三層，卻沒有一個人愿意扶她起來……

“她不是王大媽嗎？”

“好像是，都那么大歲數了，還喜歡出來溜達。”

“可不，剛被石頭絆著了，躺在這雪地上，可冷了。”

“哎，怎么沒有人扶她一把啊？誰快扶她起來啊！”

“你扶唄！”這王大媽記性可不好，回頭等說是我推倒的，我跳進黃也洗不清，還得賠上一大筆錢，棺材本都賠進去就冤嘍，還是你扶吧，算是助人為樂啦！”

兩個人半開玩笑地議論著，那位老人的嘴巴微微地張著，卻再也沒動過了，灰白的頭發上，飽經風霜的臉上都沾了星星點點的雪粒，卻沒一個人為她撣去。冷颼颼的風呼呼地刮著，吹著光禿禿的樹木，刺骨的雨滴夾著雪拍打著家家戶戶的窗子，發出刺耳的聲音，讓人毛骨悚然。

老人依然安靜地躺著，周圍依然圍滿了人，依然沒有一個人愿意扶她起一，周圍的人有的大聲議論，有的哎聲嘆氣，有的則默默離去。

突然，一人年輕人撥開人群，跑到老太太身邊，蹲著急忙問：“老太太，您沒事吧？”說完急忙背起那位老人，并和周圍的人說：“對不起，大家讓一讓，我要送她去醫院。”

“小伙子，你那么熱心腸，就不怕好人沒好報嗎？你和她又沒什么交集，不就住在同一棟住宅，若是……”

“總不能見死不救吧？”那位小伙子堅定地說道，隨即便扶起了那位老人，剛剛議論論紛紛的人都幫忙把老人扶到那年輕人的背上，還有一些人更熱情的詢問。

“要不要我們輪流背，你一個人會不會太累啊？”

“我有車！快把她扶到我車里，我送她去醫院。”

雪依然下著，雨依然飄著。若是這前的景色是“亂云低薄暮，急雪舞回風”的，那么如今的冬景是讓人賞心悅目的，起碼在我心里是這樣的。大雪紛紛揚揚落下，潔白如玉的雪花像玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英，似飄如飛；像輕盈的小白花，忽散忽聚，忽高忽低，不知是不舍藍天，還是依戀大地。

濟南的冬的冬景真的很美，正如老舍先生所述他為暗無生機的冬日帶來了生機，給人們留下了溫暖，成了冬日最美的風景。

第4篇：觸動心靈的作文范文

當溫和的春姑娘來到大地，鮮花盛開，柳樹發芽了,像春天的音符，小燕子飛了回來，這時你會被美麗的景色給吸引，那你會不會發現那弱小的小草呢？小草它弱小的身軀隨風飄動，一身碧綠的身軀，小草它并不高貴只要有泥就能生存下來．它不和白花們爭艷，不與柳樹們爭吵，只是默默的幫助百花，植物們，讓它們美麗，小草卻默默的站在一旁，讓別人認為是春天的功勞，小草卻不出半句話．小草不僅這樣罷了，它還有頑強的生命。如果一把火燒了它，過了幾個月它又長了出來，難怪古人寫“野火燒不盡，春風吹有生”這樣贊揚小草。

我愛小草，那野火燒不盡，春風吹又生，頑強拼搏的精神；我愛小草，那紅花還須綠葉扶，默默無聞的品質．

陽春，萬物復蘇。在春雨的滋潤下，當小草頑強地從化凍的土殼里、石頭縫間好奇地探出頭來，隨風搖曳，舒展筋骨，調和著自然界的顏色，為人們送來春的氣息的時候，踏青的人們卻好像無視小草的存在，從它們身邊匆匆走過，去觀賞嬌艷的鮮花。

盛夏，烈日炎炎。小草在陽光的沐浴下茁壯成長，當它們給大地穿上了墨綠色的新衣，充當“空氣過濾器”，使空氣變得清新濕潤的時候，酷熱難耐的人們卻從小草身上跑過，無視它們的，紛紛去樹陰下乘涼，還把瓜皮紙屑隨地亂扔，弄臟它們的身體。

金秋，天高氣爽。當小草得到充分的生長，終于感到疲倦，因氣候變冷，容顏日顯枯黃，漸漸地被落葉所覆蓋，仍然盡量延續著自己生命的時候，人們把枯黃的小草連同落葉收集起來，堆在了莊稼地里。小草充當了肥料，為人類盡最后的一點力量。

嚴冬，寒風刺骨。當小草暫時地隱退地下，保存根系的再生力，準備來年再圖發展的時候。雪姑娘來為它們做伴了。它們被蓋上了厚厚的一層雪被，度過漫長的嚴冬，人們雖然暫時遺忘了小草，但它們卻蘊育著新的生命。這段時間，對小草來說，需要的只是等待，等待……

第5篇：觸動心靈的作文范文

曾經的一切在那瞬間，全歸于零。我知道是我親手葬送了這段友情。是我變了，還是…

——題記

這個面無血色的臉代替了那個明媚的笑容，這陣沉默代替了那些對我毫不掩飾的悄悄話，這“素不相識”代替了那噓寒問暖…這一切的一切代替了曾經的那一切。都是我的答案所犯下的錯。

開學前一天，我正在看書。突然鵬盈出乎意料地來找我。我好奇地詢問她怎么會來找我。原來她是要我跟她去青陽買書。我看了看時間還有我的書尚未看完，便對她說，我沒有任何準備且青陽太遠了，四五點時我還需做家務。她考慮了一會兒：“那就陪我去理發吧，我的頭發要拉直。”腦子里有了一種潛意識：我不想去，我懶得走路，我還有事要做。沒多考慮，我拒絕了。她很失望，跟我說了好多好多，并不停求我陪她去。我依然沒有心軟。我怎么了。第一次，她假裝生氣，很“失望”地要離開，可到了門口，她又輒返。鵬盈再次求我陪她去，又花了將近10分鐘的時間懇求。可我除了找借口拒絕還是找借口。她真的絕望了，眼光黯淡，堅定地說最后一句話：“如果你不去，那我們絕交好了？！”我搖了搖頭，她失望地走了，不再回頭。而我卻心安理得、若無其事地繼續看書。我怎么了。怎么會這樣。

上周日，我要進校的時候在路上碰到她。我跑上前去，想跟她“嗨”。只是她見我卻是一臉冷漠，如見陌生人似的，直走，從我肩邊擦過。路邊，留下我一人呆呆地。回頭，她的馬尾晃來晃去。的確直了，那天的事突然歷歷在目。是的，她那冷漠觸動了我的心，喚醒了我的記憶。當時的我怎么了。曾經那在乎友誼的我哪兒去了。曾經那個因為被幾個老朋友淡忘了友情而躲在黑暗中哭泣的我在哪里。

怎么，就因為一句“所有的友誼終究會隨著青春的散場而散場”，就放棄小學最美的那段友情。怎么，就因為被其他老朋友放棄，就舍棄了這個最知心的朋友。怎么，這段經過幾經波折的友情就那么容易碎，當初經營得多辛苦，最后都挺過來了，卻被自己的一念之間銷毀，何來價值。那個同學真對了，他曾說過“如果你還想要這份友誼，就得去”。

第6篇：觸動心靈的作文范文

自古以來，小草是一種很容易被人忽略的東西，但我卻認為它是我人生的道路上必不可少的一種東西。

小草給人生機的動力，它充滿了活力，充滿了夢想，充滿了希望。草的作用很廣：它可以制成藥方，供人治病；它可以吸取二氧化碳，并釋放氧氣，讓我們每天都有新鮮的空氣；它可以保護水土流失，讓世界沒有沙漠化……它還有一種品質始終鼓舞著我，那就是堅忍不拔。

記得那是小學六年級的時候，我在期中考時沒有正常發揮，結果考砸了。我一個人走到了小河邊，默默地望著這川流不息的河水，我發愣了，坐了下來。我坐在這綠油油的草地上，冷靜地反思著我以前的失落。此時，我心中的光芒已消失了，我猶如陷入了一個萬丈深淵，爬不起來了。想著想著，我站了起來，低頭看見了小草被我壓扁了，我心想：小草也跟我一樣有種失落感吧！我絕望地回了家。

第二天，我又來到了昨天的那個地方來反思，沒想到昨天被我壓得遍體鱗傷的小草竟又長了起來，而且更有生命力。我的心一下子被觸動了，我心中的光芒又重新亮了起來，我又恢復了信心，當時我的心里本是像有一塊大石頭壓了上去，而現在我一下了把石頭搬開了，心靈之結也解開了。我望著小草，情不自禁地飲起了白居易的詩句：“野火燒不盡，春風吹又生。”我興高采烈地跑回家，就像一只快樂的鳥，在天空中自由自在，無拘無束地飛翔著。在期末考試時，我滿懷信心，創造了光輝的成績——因為我知道從哪里倒下去，就要努力地從那里爬起來，深信世界上的事情，只要你堅忍不拔，努力地去做，沒有什么不成功的！

啊！小草，你觸動了我的心靈，使我的心靈變得寬敞而又明亮！

第7篇：觸動心靈的作文范文

母愛是深沉的，母愛是細膩的，母愛是無私、偉大的。我用心去體會，去感覺才能有資格接受這份愛，這份無價的愛。而今年的母親節，我又想起一位哲人說的花：母親，是一本讀不完的書。是啊，母親給予的愛，我一輩子也忘不了……

有一種愛，是世間最無私的愛；有一種付出，是世間最真誠的付出；有一種關懷，是世間最永久的關懷，這便是母親給予我們的一切。母親的愛是無聲的；母親的愛是細膩的；母親的愛是偉大的；母親的愛是恒久的。

每個人都經過母親的懷胎十月來到世上。從孕育小生命開始，母親的責任便顯得如此沉重，她肩負著生命的成長和延續。有些初為人母的孕婦在妊娠期間反映特厲害，甚至出現嘔吐，吃不進東西，但是為了肚子里的孩子，她們還的硬撐下去。當躺在產床上的時候，那種心情我不知道該是怎樣的，但我猜想，一定是期盼伴隨著痛苦吧，這一切或許只有作為母親的人才有資格來論述。十月的煎熬隨著嬰兒的一聲啼哭，這所有的痛苦便顯得如此的淡薄，也瞬時間化痛苦為幸福，也許由于母性的緣故吧，她們精心的呵護就像對待溫室里的花草一樣，每一次的撫摩是那樣的柔和。孩子的成長的道路上更離不開母親的呵護與關愛。她們為了孩子吃好，穿好，甚至可以對自己吝嗇，但決不虧待孩子。

伴隨著孩子的成長，母親的道路是艱辛的，但母親面對困難時卻從未退讓過。她把一生的愛全部傾注給了孩子。但作為年幼的我，總覺得在我們姊妹幾個當中，母親最不喜歡的便是我，所以心中難免對母親有些怨恨，不理解，時常有意無意的傷害著母親。直到長大成人，離開家鄉，想念母親，回憶起以前的點點滴滴，才讓我感到原來母親對待每一個孩子都是一樣的疼愛，因為每個孩子都是母親身上掉下的肉。每一次接到母親的電話，我都感到一種來自內心的親切溫暖，給予我這種感覺的除了母親，我想很難再找到其他人。也許只有遠離親人，思念親人，才更加懂得珍惜親情吧。每一次回家看望父母，都覺得時間是那樣的匆匆，與父母相處的日子是那樣的短暫。正因為感覺到了時間的匆忙，所以我會珍惜和父母在一起的分分秒秒。聽母親訴說家中的近況，是我每次回家的必須聽到的。而母親必須問我的問題，我也有了歸納和總結：第一：上班忙不忙？累不累？第二：個人的問題。我知道母親的心意，希望我早日有個好的歸宿，也好了結她二老的心愿。就算為了父母，我也要盡可能的早日找到屬于我的那一份幸福。母親現在年紀大了，臉上出現了皺紋，頭上的黑發也逐漸變成了銀絲，我知道那是母親歷經滄桑歲月蹉跎的見證，那是母親含辛茹苦的見證。盡管我們已經長大，但在母親的眼里，我們永遠是孩子，長不大的孩子，她給予我們依然是無盡的關懷。

第8篇：觸動心靈的作文范文

從小，我就很喜歡冰糖葫蘆的味道。第一次吃冰糖葫蘆更是在很小的時候。

那是一次和奶奶出門散步，在回家的路上，奶奶買回了一串串冰糖葫蘆，鮮紅鮮紅的顏色，微黃的糖衣，晶瑩剔透的“工藝品”，奶奶麻利地將竹簽抽去，把山楂熬成湯給我喝，一股甜滋滋的味道涌向心尖。從那時起，我記住了糖葫蘆的美味，一鍋濃濃的湯，愛也溶在湯里，鮮紅鮮紅的......

七歲時，奶奶買回一串串冰糖葫蘆，笑著問我記不記得小時候的那一鍋湯。不容我回答，奶奶就把一個個山楂切成小塊給我吃，我在這邊狼吞虎咽，奶奶站在一邊微笑著看著我，眼里滿是笑意。

八歲時，奶奶重溫舊年歡樂，買回一串串冰糖葫蘆，我開心的坐在椅子上，邊吃邊看動畫片，不時哈哈大笑，奶奶仍舊站在一邊微笑，溫柔地撫摸著我的頭，嘴里不停地說：“快快長大吧！快快長大吧。”

九歲時，奶奶永遠離開了我，我的世界變得一片灰暗。我獨自一人坐在那把舊椅子上，品嘗著苦澀的冰糖葫蘆，獨自流淚。望著窗外，愈發覺得手里的冰糖葫蘆格外沉重。

第9篇：觸動心靈的作文范文

主持人報上這個節目的名字時，我完全沒有看完這片段的心思，一邊揉著勉強睜開的睡眼，一邊抱怨春節晚會沒有看點。可是當柔和的黃色光芒再度亮起時，卻是一個由十幾個舞蹈演員排成的一字陣。她們陣容整齊，齊得只看到為首演員的頭。突然，雙手齊展，儼然成了一個“千手觀音”。她們精美絕倫的舞姿博得了全場的掌聲，我也眼前一亮，不禁為他們喝彩。

當這個節目表演完以后，主持人說了一句讓人不敢相信的話，吃驚的并不是這個節目就叫做“千手觀音”，而是這些演員都是聽不見、說不出的聾啞人！

不可能！我失口喊到。她們聽不見，怎么接受導師的指導，她們說不出，又怎么配合得如此巧奪天工呢？再說，她們聽不到音樂，又怎能隨著節拍舞動呢？我一連串的不解。但是到了再后來，我得到了答案：是愛。是愛，把音樂灌輸進她們的大腦，是愛，使他們傳達出屬于殘疾人的感受。

有些人害怕殘疾人，有些人討厭殘疾人，有些人有意地避開殘疾人，似乎殘疾人與他們平凡的生活格格不入。可是，殘疾就可怕嗎？殘疾就是魔鬼嗎？殘疾人只不過是天生的殘缺，或是天災人禍的后果。雖然殘疾人是不幸的，可是殘疾人與我們一樣，擁有一顆心靈與愛！而他們只是希望能像一個平常人，能夠快快樂樂，能夠讓人們平等地看待他們，他們也愿把愛灑滿人間！做為一個正常的人，有誰愿意把歧視布滿社會呢？