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第1篇：店長發言稿范文

尊敬的各位領導、各位同仁大家好：我們共實現銷售 n

萬元，毛利額達

n 萬元完成總指標的*%，在以后的十個月內，我會抓住清明節、五一國際勞動節、端午節、國慶節、中秋節、元旦幾個大型節假日以及9.24五周年店慶，擬定相適宜的促銷計劃，力爭銷售達到預期目標，我還會著重以下幾項工作：

一、著重員工服務意識的培訓，加強品牌的宣傳

利用門店月會或交接班會議的時間對全體員工（包括促銷員）的服務意識進行不定期的培訓，不要總是將“顧客是上帝”這名話掛在嘴邊而不付出行動， 要將顧客當作我們的親朋好友來服務，因為我們不知道怎樣服務上帝卻懂得如何服務我們的親朋好友！對于店助理與組長在退換貨或維修商品的過程中，盡量為顧客著想，只要沒有損壞原包裝，不影響第二次銷售在不損害公司利益的前提下盡量最大限度滿足顧客的要求。

二、著重商品陳列與衛生清潔，增加商品的附加值

在××街道大大小小的超市、批發部、小賣部共有二十多家，且其中的兩家超市面積都是超過200平米的，由于他們現金采購，新品上的快且價格又比我們便宜，地理位置也比我們好，怎樣讓顧客寧可多花兩毛錢多走幾步到我們超市來購物？我想干凈整潔的購物環境，親 切友好的服務態度，良好的售后服務，齊全的品種以及我們超市過硬的品牌等都是非常重要的因素，怎樣將我們的品牌做的更好更硬，就是要將細節做的更細更好。將每個周一定為衛生清潔日，辦公室不定期進行全面檢查，陳列方面，要求員工一律按陳列的五大原則，力求美觀、便捷。

三、開源節流，加大防損力度，力求更大利潤空間

隨著全球涇濟寒冬的到來，經濟危機的浪潮一波波的涌來，目前并沒有降低， 我們應意識到目前的危機和嚴峻，正視眼前的困難，理解企業的危機處理和決策，大家獻計獻策，與企業同舟共濟，堅定戰勝困難的信心和決心。嚴峻的經濟形式下，企業最重要的是要解決如何“開源”和如何“節流”的問題，我認為，“開源”主要涉及公司核心推出的一些重要投資規化和宏觀的制度調整。所以，我想注重講講關于“節流”的問題。怎樣才能節流？ 以公司為核心推行各種精益化的管理方式，提高效率，降低各種浪費，“隨時隨地的，上至總經理，下至一名普通員工，都可以從身邊的細節小事去做，重在執行，小到一張紙的利用一度電的節約。公司應該倡導所有員工節約的習慣，營造一種降低成本的氛圍。結合自己的工作實際，我認為超市應從以下幾個方面做好節約工作：

（一）：有效控制人員費用，控制沒必要的員工加班，減少加班費的支出。

（二）：對于水電費用，采用節約原則，分時段在不影響正常營業的基礎上減少照明的日光燈，控制好空調的開放時間和溫度。

（三）：科學計算庫存商品，庫存商品是占用資金最大的一塊。合理的庫存可以提高門店的盈利率，庫存太少，將增加商品的采購費用，而庫存太多，不僅占用大量的資金，而且會產生更多的倉儲保管費用，甚至因為商品銷售不暢而造成大量的商品損耗。

（四）：廣告及促銷費用要精打細算，有些廣告促銷用品要反復利用，或者親手制作，以節約費用。

（五）：避免不合理損耗，根據商品的特質來避免不合理的損耗，例如，食鹽類產品怕潮濕，因此不要挨近地面存放，或者挨近生鮮冷凍食品。有時商品快要接近保質期時，要果斷降價促銷，以避免更大的損失。

總之，堅持“開源節流”的原則，加大防損力度，最大限度為公司爭取利潤。

四、分組制定銷售計劃，嚴格實行績效考核

第2篇：店長發言稿范文

教孩子——充滿自信、遠離自卑

教孩子——樂觀進取、保持一顆平常心

教孩子——關愛他人、回報社會

用愛的目光注視孩子、用愛的微笑面對孩子

用愛的語言鼓勵孩子、用愛的渴望調動孩子

用愛的細節感染孩子、用愛的管教約束孩子

用愛的胸懷包容孩子、把愛的機會還給孩子

您什么都可以耽誤，別耽誤了孩子的前途。

您什么都可以放棄，別放棄對孩子的教育。

您什么都可以不學，別不學教育孩子的方法。

您可以不是天才，但您可以成為天才的父母。

您可能有童年的遺憾，但別給孩子留下遺憾的童年

今天，我們為了孩子坐到了一起。學校召開這次家長會，是為了孩子們；朋友們放棄手中的工作，放棄休息，來參加會議，同樣是為了孩子！受校委會的委托，今天我就高三學習的有措施向大家做些說明。另外，我也是一位家長，首先以家長兼教師的雙重身份向大家談幾句話。

第一句話：我們都是學生家長。

我當了20十年的教師，近12年的班主任，接觸了數不清的學生家長，感受最深的一點就是，老師與家長最容易找到共同語言，“可憐天下父母心，望子成龍一般同”，哪個父母不希望自己的孩子能成材，哪個老師不希望自己的學生個個都出息？因此如果我今天講的有什么不合適的地方，我相信朋友們也能諒解。

第二句話：應該把培養孩子放在第一位。

在座的朋友們年齡差不多都比我小，正式干事業的時候，更何況人到中年，諸事纏身。忙，是不可避免的。然而無論怎么忙都不能忘了孩子。有人這樣說：“當官重要，掙錢重要，孩子的前途更重要”。不論你當了多大的官，不論你掙了多少錢，如果孩子的問題處理不好，那就是一塊最大的心痛！

可是，有些家長總覺得把孩子送到學校，就算是完成了任務。這種想法大家可能不承認，可事實上有不少家長就是這樣認為并且這樣做的。老師，特別是班主任老師，當然會對學生負責。但是，家長在孩子心目中的地位，是任何人也代替不了的。還有些家長認為，自己掙了錢，已經為孩子創造了條件。其實不然，林則徐有句名言：“孩子若如我，要前干什么？孩子不如我，要錢干什么？”因此教育孩子怎樣做人，怎樣賺錢是最重要的。

第三句話：你的孩子具有成材的一切條件。

也許有些家長擔心：“我的孩子讀高三了，再努力是不是有點晚了？他是不是有點笨？”你的這些擔心是多余的。孩子真正的人生道路還沒有開始，怎么會晚呢？至于說笨，我教了30年的書，還沒有碰上一個。世界上的天才和白癡都是極少數的，絕大部分人的智慧相差不幾。幾十年的教學經歷告訴我，越是憨乎乎的孩子，學習成績越好，考不上大學的孩子哪一個不聰明？問題不是聰明不聰明，關鍵之處是有沒有把聰明放到學習上去。舉個例子，火車有快車慢車之分，其實它們在鐵道上的速度是一樣的，區別只是在于在站點停靠的時間不同。孩子們的學習也是這樣。有些孩子每一星期就有一小站，“回家兩天，好好地休息一下”，每一學期一大站，“痛痛快快地玩個夠”，結果他們就成了“慢車”。如果孩子們在學習上認真努力，堅持不懈，哪個不會有好成績？“世間自有公道，付出才有回報”啊！

第四句話：要讓孩子有點危機感。

一個人的一生是漫長的，但關鍵處只有幾步。我們的孩子就是在走這關鍵的幾步。走好了，一生順利：走不好，會影響到一生。為了孩子，我們當然不惜作出任何犧牲，問題是我們做家長的能為他們幫上什么忙？我想第一件事就是要讓孩子有點危機感。有這么一個故事：一位馬拉松運動員訓練的成績老是提不上去，一天清晨，這位運動員照例在山區公路上鍛煉。這時突然聽到了狼的叫聲，他嚇壞了，不敢回頭，拼命地跑，誰知那狼的叫聲跟了他一路。結果可想而知，成績出奇的好。當然這是教練安排的，教練告訴他：原來不是你跑得不快，而是你的身后缺一只狼。”我們的家長為孩子做了些什么呢？口頭上天天說你現在這樣子，將來只能去拉板車。實際上呢，卻是跟在他的身后拼命地為孩子“打狼”，讓孩子覺得身后有為他打狼的好父母，難道這就是為他解除了后顧之憂嗎？回答肯定是不。這樣做不是愛孩子，而是坑了孩子一輩子。

第五句話：家長要與孩子交朋友。

每學期一開學，我發現好多孩子和家長對立的情緒很嚴重，家長也只能無可奈何地說：“恨鐵不成鋼啊！”但我們要知道鋼是煉出來的，不是恨出來的。一爐鋼煉壞了，責任不在鐵，而在煉鋼工人。“養不教，父之過”，“教不嚴，師之惰”，孩子有什么問題，是我們的責任，怎么能恨孩子呢？況且鋼有好多型號，假如你的孩子不是靠大學的鋼，說不定是塊用途很大的特種鋼呢！

孩子有問題，也應該多鼓勵少批評，批評多了，會嚴重地挫傷他的自信心。再說孩子需要朋友，你不和他交朋友，自有社會上不三不四的人和他做朋友。因此我勸大家放下家長的架子，做你的孩子的朋友吧！

第六句話：讓我們的勁往一處使。

我們的心是一樣的-----都是為了孩子。我們學校為了使你們的孩子取得更好的成績，已經并且還要采取一系列措施。下面我就向大家談談這些措施

一、對高三教師的要求

1、加強高三教師群體的優勢，做到統一認識，統一步調，心往一處想，勁往一處使，齊心協力，和衷共濟。只有這樣，眾人的合力才能形成，集體的力量才能體現，大家的努力才能轉化為累累碩果。

2、加強班主任主觀能動性的發揮和創造性的激發，做到以高度的責任心、最飽滿的熱情、最集中的精力，投身到班級管理之中，深入了解實際情況，切實采取有效措施，須知解決具體問題。只有這樣，班級風氣才能上升，班級凝固力才能結成。我校的班主任確實辛苦，他們兢兢業業，任勞任怨，我相信，這一屆的班主任會做得更好。

3、加強教學業務的學習和家學水平的提高。高考年年在變，試卷年年在變，這就要求教師自覺鉆研新教材、新大綱和新的考試說明，了解高考的新動向，自覺鉆研考試規律和應試指導方法。

二、對學生的要求和管理

1、加強紀律觀念。越是到了高三，臨近高考，學生的思想越容易受到各種影響而出現波動，越容易出現集體觀念淡薄和違紀等現象。所以班主任和政教處要加強紀律教育，嚴格管理，要求學生嚴格執行學校規章制度，達到紀律好、學風濃、班風正。

2、加強時間觀念。對于高三學生來說，時間就是分數，在保證學生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下，督促學生抓緊每一天、每一時，甚至每一分、每一秒，并注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進步。

在這方面我們的措施是：

a、延長早自修的時間。

第3篇：店長發言稿范文

要學會樂觀學習。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，此乃樂觀學習之謂也。既然學習是生活的一部分，就應該樂觀地對待它，不管你在輕松地學習，還是困難地學習。其實，只要善于在未知中尋找興趣，你就能永遠樂觀地對待學習。 以下是小編給大家帶來的幾篇家長會經典優秀發言稿，供大家參考借鑒。

家長會經典優秀發言稿(一)

各位領導老師、學生家長、各位來賓、全體同學們：

大家上午好!

首先請允許我代表__一中全體教師向能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加會議的各位家長和各位嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

可以說，今天是個高興的日子，因為能邀請各位家長和來賓在這里隆重集會，而且座無虛席，你們的到來使我校蓬蓽壁生輝，讓我們感受到你們對孩子的關心及對我校教學工作信任、理解和支持，正是因為有了你們的理解和支持，我們的工作才開展的紅紅火火，在此，我真誠的對你們道一聲：“謝謝”!

今天，室外寒氣襲人，室內卻暖意融融，這都源于在場的各位一片真誠火熱之心給我們學校帶來了溫暖，讓我們用熱烈的掌聲謝謝各位的到來!

今天到會的有一中全體教師，學生家長，還有派出所所長一行4人，讓我們再一次用掌聲對各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

今天這次學生家長會的主要內容是向各位匯報一下__一中教學、德育、后勤等工作今后的辦學方向和目標，目的讓家長參與辦學，加強學校與家長之間的密切聯系，讓家長在教育理念，教育方法上和學校及教師達成共識，讓每一孩子都能健康發展和順利成長，實現“人民教育人民辦，辦好教育為人民”的愿望。

這次家長會有六項議程：

1.校長講話

2.教師代表講話

3.學生代表發言

4.學生家長代表講話

5.法制副校長講話

6.期中考試和“養成教育知識競賽”總結表彰

下面進行大會第一項，掌聲有請_校長講話

_校長的講話非常實在、具體，讓孩子“吃好、住好、學好”，是家長、學校最關注的問題，與各位家長的愿望也達成了一致。一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子，那就讓各位家長和學校攜起手來共同托起孩子們的未來!

進行大會第二項，掌聲有請我校年輕骨干教師代表___老師講話

_老師的講話已經道出了全體教師的心聲，老師們舍小家，為大家，披星戴月，嘔心瀝血，他們無怨無悔，并且在心底時刻都在寫著：為了孩子們，我們的付出———“值”!做為家長在培育孩子上多付出一點代價更值。

下面進行大會第三項，有請學生代表高一一班___同學講話

___同學是一名優秀的學生，她來自于__，誠實、樸素，勤奮、刻苦構成了她的性格，尊敬老師，體貼家長，團結同學是她的品行。在月考歷次考試中排名第一是非她莫屬。她是家長的驕傲，學校的希望，同學的樣板，希望全體同學們都能成為一個優秀的孩子，做到讓家長放心，老師省心，自己安心。能不能做到——(學生答)家長老師都相信你們一定不會讓我們失望的!

下面進行大會第四項，掌聲有請學生家長代表__醫院副院長__同志講話

__家長的講話很感人，給同學們教育最深刻的有幾句話是：監獄、火葬場、貧困山區、學生必須去看一下。言外之意是教育學生，知法、懂法，千萬別犯法;人生短暫，一定要珍惜父母給的生命，生命一旦終結，頃刻間灰飛煙滅;要學會節儉，不要大把大把的花父母的血汗錢，生在福中要知福。

家長會是學校與家庭溝通聯系的重要平臺，謝謝__家長對學校工作的關心和支持，更希望所有的家長同志們能一如既往的關心支持我們的工作!謝謝!

下面進行大會第五項，以熱烈的掌聲有請法制副校長派出所所長__同志講話

依法治校，依法辦學是治校方針，_所長的講話不但能增強教師和學生的法律意識，更有利于學校的治安管理和穩定發展，謝謝_所長。

下面進行大會第六項：

首先請_校長對期中考試進行總結和表彰

有請_校長、_校長、_校長、_校長為獲獎同學頒獎

下面請_校長對“養成教育知識競賽”進行總結和表彰

有請_校長、_校長、_校長、_校長為獲獎同學頒獎

20__年_月_日在我校舉行“養成教育知識競賽”活動中，高一一班、高一三班分別榮獲參賽團體總分第一名和第二名，請獲獎的班級派代表上臺領團體獎。(掌聲表示祝賀!)

接下來有請獲獎班級的參賽同學上臺領取個人獎：

高一一班參賽的同學有：___、__、___、____

高一三班參賽的同學有：__、__、___、__

(讓我們用掌聲祝賀他們!)

總結：

各位領導老師、學生家長、各位嘉賓、全體同學們：

歷時_小時_分的家長會馬上就要結束了，相信通過這次家長會，學校和家長的聯系會更為密切，為了孩子健康成長，為了孩子學習進步，為了孩子的美好明天，讓我們一起努力吧!愿我們的學生你們的孩子都能成“龍”成“鳳”!

最后，祝愿各位合家歡樂，心想事成，天天有好運，年年發大財!

家長會經典優秀發言稿(二)

尊敬的各位爸爸媽媽：

你們好!

首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會。讓我感受到你們對我們工作的支持和理解，對您孩子的一種關心。我是去年9月開學才來到這里工作，接手了這個班級，開始的時候有些不適應，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說聲“謝謝你們熱情的支持”，同時更希望你們能一日既往的關心和支持我們的工作。

這學期是大班孩子在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的時期。作為教師，我將更嬌耐心、仔細、認真，盡自己最大努力去培養孩子各方面的能力;作為家長，我也能感覺到你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。

今天我們的會議內容有以下幾個方面：

一、培養孩子獨立性

大家都知道，孩子九月份就要上小學了，在幼兒園里生活上是有老師幫忙的，但小學生生活一切要求自理。所以我們要培養孩子的自理能力，包括起床后自己疊被子、自己整理作業、玩具書包、穿衣服等方面。基本上大部分幼兒基本都能完成，而且很用心認真的做，但也有小部分沒辦法完成。因此在家的時間里希望家長們能讓您的孩子自己的事自己做，克服依賴性，培養自理能力，這樣也是培養幼兒好學的第一步。還要給孩子提供一個學習的地方，書包、課本、作業本、文具、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替。無論是孩子之間還是孩子與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經歷和一個個感受，讓孩子正正從心里明白，自己的事自己做。

二、培養孩子的良好行為

(1) 培養孩子正確的書寫姿勢，教給孩子正確的執筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。

(2)培養孩子的自我保護能力，就是孩子受到危險或可能發生危險時的保護能力及應變能力的具體表現。防止意外事故的發生，使孩子身心健康得到保障，讓孩子記住119、120、110等最基本號碼及代表的意思。還有一個就是家里的電話號碼。

(3)培養孩子愛清潔、講衛生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習慣。我們班有個別的家長可能是太忙了，孩子的指甲都很長了，都沒注意到，希望家長能夠抽出一點時間來幫忙修剪。

(4)培養孩子的基本思想行為習慣，使孩子的品德和性格形成良好的開端，向孩子進行禮貌教育。要求家長配合來園時檢查孩子是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具而影響注意力。

三、幼小銜接工作

還有一個月孩子們就要畢業了，為了使孩子能順利自然地適應小學生活，需要老師和家長共同努力，互相配合，讓孩子在心里上、行為上做好入學準備。在思想上克服以往漫無目的的玩耍，要開始關注有目的的，有系統的學習。在生活方面克服依賴性，培養獨立性，提高生活自理能力。雖然說要逐漸向小學過度，但絕不是把幼兒園的生活小學化，我們還是要保持幼兒園的特色，不要過早把壓力付諸在孩子身上。大班的教學逐步向小學的40分鐘上課時間靠攏。

四、需要家長配合的內容與要求

1、孩子來學校時請家長檢查是否帶危險品，如扣子、刀子、手鐲、項鏈。

如孩子帶藥來請交到老師的手中交代清楚，或寫張小紙條(注明：孩子姓名，服藥時間，用量等)。

2、如果您的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。

3、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學習，如果你的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能關注孩子，避免意外事故的發生，當然發燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到學校上學。

4、為了安全，早上不要買早餐給孩子帶進幼兒園吃。

盡量讓孩子在家吃了早餐再入園。

5、做好對孩子的學習工作。

孩子在幼兒園里學的知識，希望家長當天晚上就能幫忙復習，鞏固。

五、結束語

家長的滿意，是對我工作的肯定，更是對我工作的鞭策。我的工作離不開家長的配合與支持，希望各位家長繼續支持我、配合我。

如果你們對我的工作有一些建議和要求，可以給我多提寶貴意見，我們也可以敞開心扉聊聊天，共同探討一下教育孩子的良方。再一次謝謝你們的到來。

家長會經典優秀發言稿(三)

所謂的家校聯系，就是我們老師和你們家長之間的溝通和交流，孩子們在園內或是在家的表現情況!有時我會利用早操的時間與家長們交流，;有時會在接園時的短短幾分鐘;有時在孩子們還在園內玩玩具時閑聊幾句;有時是在街上的偶遇簡短地問候;有時會利用電話進行交流。

我覺得是個很能聊的人，但是，這些遠遠不夠，所以我們還采用了書面的形式，制作家園聯系冊，通過每周的家庭作業中的周末反饋一欄，進行了我們之間的互動每周五我們把作業發回去，周一收回來。所以，每到周一我就很開心，我很期待閱讀每一本家園聯系冊的周末反饋一欄的內容。因為，上面有家長們反饋的孩子在家的讀書情況，還有孩子們在家一些有趣的行為和開心的事。

看著這些讓我感到很開心、幸福!很多家長在這方面，都表現不錯，從開學到現在，沒有間斷過地填寫周末反饋，我也會給予相應的回復，并且在班上所有的小朋友面前，表揚周末在家表現好的小朋友，那時孩子的臉上是無比的自信和驕傲，也讓我每個周一都能開心一整天。但是有些家長在這方面還是做得不夠，家園聯系冊上有從來都沒簽名或是光有一個名字的。有些通知、有些作業，我并不知道這些家長知不知道。我也在本子上留言了，可是，當我每次都期待：這次他們肯定會給我留言了吧!

結果每次都是失望告終。所以，請家長不要忽視，這個家校聯系的重要性，堅持做好反饋。往往老師與家長之間溝通得越多的，孩子的進步是最大的!(這個方面做得較好的家長有：陳顯芳、吳鐘昊、蒙鐘成、陳彥雕、王已思、伍思鍵、吳思婕、陳宏派、吳怡婕、莫明慧、莫繼彤、莫鐘堅等這些家長)

二、幼兒出勤情況

開學到現在，從每月登記的考勤結果來看，很多幼兒的出勤率很高，基本上做到不隨便請假。還有很多幼兒甚至沒有請過一次假，是全勤冠軍，值得表揚!需要請假的幼兒家長也按照我們規定的時間給老師打電話請假，多是病假!2月份請假最多的是王有誠小朋友，3月份的請假情況比較嚴重，很多幼兒在3月份請了好幾天的病假，多是發燒的狀況，我也注意電話追蹤了!4月和5月幼兒的出勤情況良好，只有個別孩子請病假!這里我要跟家長朋友們說一下，請假的時候可能家長打電話時我在上課或是在忙沒有接到，那這個時候家長可以給我發短信，我們都是年輕人，發短信對我們來講是多么的簡單，只要是在早上8:30前的，我都會列入退費的行列。但是沒有請假或是超過8:30再請假的，那就不能作為退費的條件了!

三、親子朗讀培訓

親子朗讀是什么?可以這么說，每天輔導孩子完成朗讀的作業，這就是親子朗讀。很多家長每天都做得很好，不但輔導孩子讀書，還跟孩子分角色來讀兒歌，這樣孩子接受的會更好一些。我們在學校上課的時候，會利用多種形式來教孩子讀書，比如接接讀(老師先讀一句，孩子們接著讀下一句)、大小聲讀、男女聲比賽讀、拍手讀、跺腳讀、扮演角色讀等等這些形式，所以孩子們才會對課堂感興趣!很多家長也總是說，孩子在家不愛讀書，那么請問家長朋友們，假如我要是這樣跟你說：今天什么作業啊?快去做作業，趕緊自己去讀書，媽媽沒有空現在!或是說誰誰誰你認真點行不行?每天讀書你都不知道心想什么?你們想啊，孩子喜歡聽你這樣說嘛?你們喜歡聽別人這樣說嘛?孩子都是需要慢慢哄的，只有吸引他的東西他才感興趣，才會做得更好!

上次園內開展“美文誦讀比賽”，家長們也觀看了，我們有很多形式，家長在家也不妨試試，既可以鍛煉孩子的朗讀能力，又可以增進家長與孩子之間的感情!何樂而不為?如果訓練好的親子節目，可以報名申請到六一節目匯演時展示，為我們增添一份精彩!

四、關于學位預定通知

我們老生的學位預定已經開始1-2個星期了，隨著物價的上漲，老師的工資也需要上漲，所以我們的學費有所調整。雖然本學期我們的學費有所調整，但是老生預定有很大優惠，每位老生優惠400元。我們班也有部分家長預定了，可還有部分家長是因為擔心不能上小學，需要提前去小學就讀小學的學前班，沒有預定本學期的學位!關于這個問題我想跟家長們交流一下，據有關規定表明，現在每個小學都有個劃片區，凡是屬于該小學劃片區的，可以在別的幼兒園就讀完學前班再上該片區的小學，如果有為難家長的可撥打電話舉報!當然還有些家長是考慮到經濟問題，覺得我們的學費貴，所以不再就讀本園。但是，家長們想想，孩子都在這接受了中班和大班這兩個階段的課題實驗教學，而這兩個階段的識字更是為我們升提高班做準備，如果中斷了提高班這個階段的課題實驗，那么對培養孩子的閱讀能力是有所阻礙的!這也是我們之前那些讀完大班就上小學學前班的家長反饋給我們的。再說了，我和孩子們建立兩年的感情，一聽到那么多小朋友要離開這里，我對工作都沒有激情了!如果是我們老師的問題造成家長想轉園的話，請家長一定要如實告知，我們好及時改進!

本學期老生預定的截止時間是6月1日，過后我們就開始招收新生，如超過老生預定截止時間還有多余學位再來預定的，將不享受老生的400元優惠。希望家長們考慮清楚盡快預定。

再次感謝各位家長對幼兒園工作的支持，作為老師，我們歡迎大家隨時對我們的工作提出意見和建議，以便于我們及時溝通，及時改進!為孩子營造一個和諧、開心的學習、生活環境!再見!

家長會經典優秀發言稿(四)

尊敬的各位家長：

晚上好!在這次家長會開始前，首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習以及生活的情況，因為在此次會議前有很多家長因為工作忙沒時間與我們老師交流在家或學校的情況，借此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議。

自我介紹一下，我姓沈，擔任本班的班主任。大一班就我和麥老師倆個一起負責班上的教學及保育工作，我來到這個班以來因為有你們的支持與配合，孩子們在各個方面都有很大的進步，希望今后我們繼續配合，共同努力讓孩子在各個方面都能更上一層樓!今天我們的會議內容有以下幾個方面：

一、培養孩子獨立性

大家都知道，孩子九月份就要上小學了，在幼兒園里生活上是有老師幫忙的，但小學生生活一切要求自理。所以我們要培養孩子的自理能力，包括起床后自己疊被子、自己整理作業、玩具書包、穿衣服等方面。基本上大部分幼兒基本都能完成，而且很用心認真的做，但也有小部分沒辦法完成。因此在家的時間里希望家長們能讓您的孩子自己的事自己做，克服依賴性，培養自理能力，這樣也是培養幼兒好學的第一步。還要給孩子提供一個學習的地方，書包、課本、作業本、文具、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替。無論是孩子之間還是孩子與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經歷和一個個感受，讓孩子正正從心里明白，自己的事自己做。

二、培養孩子的良好行為

(1) 培養孩子正確的書寫姿勢，教給孩子正確的執筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。

(2) 培養孩子的自我保護能力，就是孩子受到危險或可能發生危險時的保護能力及應變能力的具體表現。防止意外事故的發生，使孩子身心健康得到保障，讓孩子記住119、120、110等最基本號碼及代表的意思。還有一個就是家里的電話號碼。

(3) 培養孩子愛清潔、講衛生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習慣。我們班有個別的家長可能是太忙了，孩子的指甲都很長了，都沒注意到，希望家長能夠抽出一點時間來幫忙修剪。

(4) 培養孩子的基本思想行為習慣，使孩子的品德和性格形成良好的開端，向孩子進行禮貌教育(如何處理與同伴之間的人際關系)，愛國教育和一些簡單的道德行為規則(如教育孩子愛護文具、圖書、愛護花草樹木等)。要求家長配合來園時檢查孩子是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具而影響注意力。

三、幼小銜接工作

還有兩個月孩子們就要畢業了，為了使孩子能順利自然地適應小學生活，需要老師和家長共同努力，互相配合，讓孩子在心里上、行為上做好入學準備。在思想上克服以往漫無目的的玩耍，要開始關注有目的的，有系統的學習。在生活方面克服依賴性，培養獨立性，提高生活自理能力。雖然說要逐漸向小學過度，但絕不是把幼兒園的生活小學化，我們還是要保持幼兒園的特色，不要過早把壓力付諸在孩子身上。大班的教學逐步向小學的45分鐘上課時間靠攏。

每周課程安排：數學活動2個、語言活動2個、美術活動2個、音樂活動2個、常識活動2個、體育活動1個、拼音活動2個、健康活動1個、社會活動1個

每天活動安排：8：00——8：30早操

8：30——9：00早餐、餐后自由活動(益智游戲、閱讀、談話等)

9：00——9：30第一個教學活動

9：30——10：00第二個教學活動

10：00——11;00戶外活動(游戲、體育技能訓練等)

11：00——11：20午餐前活動(識字、讀弟子規)

12：00——14：40午休時間

15：30——16：00下午教學活動

16：00——16：30戶外活動(游戲、散步等)

16：30——17：30離園(布置任務、鞏固當天所學知識等)

四、需要家長配合的內容與要求

1、孩子來學校時請家長檢查是否帶危險品，如扣子、刀子、手鐲、項鏈。

如孩子帶藥來請交到老師的手中交代清楚，或寫張小紙條(注明：孩子姓名，服藥時間，用量等)。

2、如果您的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。

3、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學習，如果你的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時，請你在送孩子入學校時及時告訴老師，以便我們能關注孩子，避免意外事故的發生，當然發燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到學校上學。

4、為了安全，早上不要買早餐給孩子帶進幼兒園吃。

盡量讓小孩回幼兒園吃。

5、做好對孩子的學習工作。

孩子在幼兒園里學的知識，希望家長當天晚上就能幫忙復習，鞏固。

五、結束語

10個孩子10種個性，何況我們班有23個活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們在以后的日子里，多加強家園聯系，這樣孩子每天才能更快樂充實。孩子是祖國的未來家庭的希望，每個孩子的健康是我們大家的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行，同時對你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發展，教育孩子要靠我們大家!

各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多包涵。你有什么建議或意見可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，或者我們就像家人朋友一樣的聊聊天，共同探討一下教育孩子的良方。謝謝大家!

家長會經典優秀發言稿(五)

各位家長：

你們好! 首先，我對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我感受到了你們對我工作的理解和支持，對孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。

一、班級情況分析

1、教師情況介紹。

我們兩位老師，配合默契，共同商討教學內容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事業，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習，本著對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨，使孩子在各方面都有所進步。在平時的教學中，嚴格要求自己，力求在專業水平、業務能力方面有新的進步。

2、本班現有幼兒44名，男孩25名，女孩19名。

其中有3名幼兒是這學期的新生。這群幼兒聰明活潑，非常討人喜愛，原班幼兒從四歲來到幼兒園，今年已是第四三年的開始了。這群幼兒經過三年的幼兒園生活，有很大進步，如：男女生都喜歡參與體育活動，在活動中表現得積極踴躍，動作靈活、反應敏捷;在活動中積極性逐步增強了，對創造性的活動非常感興趣，女孩子更加喜愛唱歌、舞蹈等藝術活動;學習中積極動腦、好發問，喜歡參加科學探索活動;多數孩子的生活衛生習慣較好。但班上也不同程度地存在某些薄弱環節：有的幼兒自我控制能力較差，有欺侮同伴的現象，且不能友好相處，碰撞現象時有發生;同時我們還發現，他們傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養，注意力及相互間的情感教育需要重點指導。本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。

二、幼小銜接實施方案：

1、學前思想準備：

提高孩子的集體意識和集體榮譽感。

進入大班以后，孩子的集體意識有了迅速的發展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量，他對幼兒的個性、社會性及道德品質的發展有著重大的影響。因此，集體意識的培養也成了本學期的教育培養重點之一。

培養幼兒的合作行為。在培養幼兒的合作行為時，首先教孩子掌握合作的技能，學會處理合作時出現的問題。班上的孩子已有了合作的意識，但缺乏合作的技能。合作水平較差，常常會出現不歡而散的情況。因此，我們將與孩子一起討論，協商如何開展合作活動;在合作中出現問題應如何解決?我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學會與同伴合作。

通過參觀小學，讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，激發孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”。

2、身體方面的準備：

(1)通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入小學;

(2)在日常活動中培養幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

(4)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規則，學會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電。

幼兒園里每周都會安排玩大型玩具、玩沙、進行構建活動等等，所以放學以后要要求孩子及時回家，不在幼兒園內逗留，玩大型玩具等，請大家回去后一定要轉告各位爺爺奶奶、外公外婆們，另外我們也會督促孩子，避免事故的發生。

為安全起見，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前家長應注意查看幼兒的口袋，如發現有危險物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品)應立即取出，并及時對孩子進行教育。

3、獨立生活能力的準備：

(1)培養幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

(2)培養孩子的獨立意識。通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。幼兒園的生活是松散型的，而上小學以后，學習的模式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決。因此，學習生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學會自己生存、生活、學習和勞動。

(3)培養準小學生的自我服務能力。學齡前兒童在進入小學以后，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個很明顯的不同就是：在小學里，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情小學老師是很少過問的，也不會去教孩子，都需要孩子在入學前就具有一定的自我服務的能力。

4、學習方面的準備：

(1)培養孩子學習方面的動手操作能力：本學期，結合主題模仿學校要求讓幼兒學習有關的常規知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。

(2)培養孩子的注意力。孩子上學后每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中注意力聽講，現在需要家長多培養孩子安靜專注的做某一件事情。

(3)培養孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等;其次，在教學活動中讓幼兒養成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣;再有，培養幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;在游戲、活動中加強幼兒規則意識的培養。

家長應重點培養孩子閱讀的習慣與書寫時正確姿勢。孩子在剛開始接觸書寫時，坐姿、握筆姿勢一定要正確。堅持“一拳、一尺、一寸”，如一味地只要求孩子寫，卻不養成良好的讀寫習慣，會對孩子今后的學習有重大影響的。孩子在家書寫時，請家長協助做好提醒，挑選合適的桌椅，幫助孩子養成良好的姿勢。

(4)知識經驗的積累：

A、前閱讀、前書寫的滲透

為幼兒創設一個良好的閱讀、書寫環境;如早期閱讀中所認識的字進行展示出來，供幼兒平常認識。

B、數學方面的滲透

通過每次的數學活動，對幼兒進行分類、統計、簡單運算、自編應用題的培養，提高幼兒的邏輯思維能力。在日常活動中引導幼兒學習運用數學經驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。

掌握10以內數的組成和加減運算。請大家注意一下，這里我們所要求的是讓孩子掌握10以內的數的組成和加減運算就足夠了。我很能理解家長們望子成龍望女成鳳的心情，誰不希望自己的孩子將來有出息呢?但是不能因為這樣就急于求成，把孩子這個年齡段還不能完全掌握的知識硬塞給他們。當然有的孩子已經可以吃透更難的的知識，那么我們可以適當給他增加難度，學習更難加減運算。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數學計算題不會算就覺得自己的孩子笨，不如別人。計算只是考察孩子各種能力的其中一個方面。

認識鐘表、日歷。這兩個知識點對于孩子來說比較抽象，不太容易懂。本學期我們試著讓孩子理解幾點(整點和半點)、幾月幾號是什么意思，幾乎每天都要問問孩子今天是幾號?到現在我對幼兒進行過逐個問詢統計，發現還有十幾個小朋友還不能準確的說出鐘面上表示的時間，還有一半幼兒不能詳細的說出日歷上所有數字以及其他文字所表示的意義，這些都是我們這一學期要抓的重點。我們將采取點滴滲透的方法讓孩子反復感知逐漸理解，并不斷復習(也希望能得到家長的支持和配合，在家可以多問問孩子現在幾點鐘了?今天是幾號?昨天幾號?明天幾號等等)

三、需要家長配合的事情作息時間

1、為了從小培養孩子有良好生活習慣和集體意識，請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度，不影響我們開展正常的教學活動。

如沒什么特殊情況，早上來園時間7：30~8：30，離園時間為4：00~4：30。

2、盡量讓孩子天天來幼兒園，不要無故缺席或遲到，但如果身體不適，打針吃藥，就盡量不要來園，好好休息，讓病快好起來再來。

要請假請家長主動與老師聯系。

3、活動材料收集問題

開展主題活動需要有充足的材料供幼兒操作和布置環境，在材料的收集方面我們的能力有限，所以需要家長們的配合和幫助。主題教學需要非常多的材料跟資料。希望到時請我們的家長們為了孩子們，能與我們老師一起來收集資料跟材料，這樣能使孩子們的知識面更廣些。如果是貴重物品我們會借用完后會歸還給幼兒。在這里我要感謝家長們對我們工作的支持和幫助，使我們的工作能順利地開展。

4、為幼兒準備繩子，鼓勵孩子練習跳繩半分鐘連續跳30個。

舉行跳繩比賽。

5、如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。

6、幼兒成長檔案

孩子能平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們一定會盡全力把孩子教育好、照顧好。同時也需要在您的鼎力下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康發展。我們將更加努力工作，不負重托。平時有什么想法或意見請您及時跟我們交流、溝通。

第4篇：店長發言稿范文

親愛的老師、可愛的小朋友們：

上午好！

在新春愉快的節日氣氛中，我們懷著十分高興的心情相聚在這里，迎來了充滿希望的新一年。你們開心嗎？我今天要告訴大家兩個喜訊。一是我們幼兒園今天迎來了136位新的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們！二是小朋友都長大了一歲，當哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們！希望哥哥姐姐們團結友愛，勤學好問給弟弟妹妹們做一個好的榜樣。

新學期新面貌，幼兒園為小朋友添置了新玩具、老師們為小朋友創設了優美的環境、設計了豐富多彩的活動，廚房的阿姨為小朋友準備了營養豐富的香香的飯菜。希望小朋友每天高高興興來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學習、游戲，你們將在這里學到很多很多的本領，成為聰明能干的小博士！

20xx年是牛年，在金融風暴席卷全球，全球經濟衰退的情況下，老師們要像孺子牛一樣吃苦耐勞，樂于奉獻，像拓荒牛一樣敢于拼搏，敢于開拓；像出生牛犢一樣敢于接受新挑戰，勤勤懇懇，兢兢業業，我們才可以在牛年里牛氣沖天，牛年更牛！謝謝大家！

第5篇：店長發言稿范文

關鍵詞 高溫緊固螺栓 磁粉檢驗

中圖分類號：TGll5.28 文獻標識碼：A

一、前言

為保證火力發電廠的安全運行，電力系統對高溫緊固螺栓的檢驗做出了嚴格規定。如DL439-91《火力發電廠高溫緊固件技術導則》中，第3.7條“對大于和等于M32的螺栓均需進行100%的超聲波檢驗（必要時可用磁粉、著色和其它方法檢查），不得有裂紋和影響強度的缺陷存在，有裂紋的螺栓應報廢。”的規定。但是在實際檢驗中，我們發現：DL/T694-1999《高溫緊固螺栓超聲波檢驗技術導則》無法滿足：發現小于1mm以下的微小裂紋缺陷的要求，其原因是：（1）縱波斜探頭頻率要求為2.5-5MHz（波長>1mm）；（2）探傷標準孔為 1mm；（3）由于超聲波檢驗時，存在波的衍射，使得超聲波探傷靈敏度約為 /2。

即存在微小裂紋缺陷的漏檢問題。為避免隱患、發現問題，在螺栓安裝前，我們采用了磁粉檢驗，檢驗的重點部位是螺栓的螺桿、靠近螺桿兩側的三個螺紋部分（其原因是螺栓的軸向載荷主要集中在這里，如圖1）。

二、質量檢驗、驗收的依據

1、JB/T4730.4-2005《承壓設備無損檢測》中第9.1條規定：（1）不允許存在任何裂紋和白點；（2）緊固件和軸類零件不允許任何橫向缺陷顯示。

2、DL439-91《火力發電廠高溫緊固件技術導則》中第3.7條規定，即：不得有裂紋和影響強度的缺陷存在。

三、關于螺栓

規格為M80？？00；材質為35CrMoA-5的檢驗；數量為8只。熱處理狀態為：850～870癈油或水冷，540～620盎鼗稹F浣猛緦？1376A/m，剩余磁感應強度：1.11T。

四、設備、磁粉、載液及濃度、規范

1、使用設備為固定式磁粉探傷機（質量符合JB/T4730.4-2005相關要求），斷電相位控制器。

2、使用YC-2熒光磁粉、LPW-3油基載液（質量符合JB4730.4-2005相關要求）配制熒光磁懸液；配制的熒光磁懸液濃度為0.5g/L。

3、用線圈（10匝）法縱向磁化，熒光磁懸液、剩磁濕法檢驗螺栓的橫向裂紋等缺陷。其原因是：連續法縱向磁化螺栓后，螺紋本身就相當于橫向裂紋，檢驗時極易吸附磁粉，形成過度背景；使缺陷無法觀察，從而造成缺陷漏檢、誤判。

4、關于磁化規范。

縱向磁化（線圈法、螺栓中心放置）所需磁化電流計算如下：

5、檢驗時，使用磁場強度計測量螺栓表面切線磁場強度≥14.4KA/m。經驗證，靈敏度達到檢驗要求。

五、檢驗步驟

1、預清洗。安裝前的螺栓是用油脂來防銹的，因此應使用酒精、丙酮或清洗劑等來徹底清除螺栓上的油脂。

2、磁化。用線圈法進行縱向磁化，檢驗橫向缺陷，重中之重是螺栓的靠近螺桿兩側的三個螺紋部分。磁化時間控制在0.25～1s。磁化時，注意斷電相位控制器的使用。

3、磁懸液的施加。采用噴灑的方式施加磁懸液。檢驗時，應使用濃度為0.5g/L的磁懸液。噴灑次數一般為2～3次。

另外應注意：（1）應首先將整個螺栓用磁懸液潤濕，再施加磁懸液；（2）同時注意施加磁懸液時（后）任何鐵磁性物體不得靠近、接觸螺栓；（3）在檢驗橫向缺陷（剩磁法）時，必須等螺栓磁化后施加磁懸液，施加磁懸液的速度應慢一點，注意防止已經形成的缺陷磁痕被正在施加的磁懸液沖洗掉。

4、磁痕顯示的觀察。磁痕顯示的觀察在暗室進行，暗室的可見光照度應不大于20lx。所用黑光燈在螺栓表面輻照度≥1000 w/cm2。使用5倍放大鏡辨認微小痕跡顯示。

應注意的是：（1）檢驗人員進入暗區，至少經過3min的暗室適應后，才可以進行熒光磁粉檢測；（2）觀察開始前，檢查黑光燈濾光板，不得有任何裂紋；（3）防止黑光燈對檢測人員造成傷害。

5、記錄。對磁痕顯示用照相法進行記錄、用草圖法進行標識。

6、退磁。為防止磁化螺栓的剩磁影響附近的監控線路、儀表的使用精度。檢驗后，對螺栓進行交流電退磁。操作時應注意：（1）退磁時應使用不低于磁化時所用的磁場強度；（2）交流電接通線圈后，逐漸使螺栓遠離線圈，直至1m以上，再切斷電流，進而退磁。退磁后，使用袖珍式磁強計測量螺栓的剩磁應小于240A/m。

7、后處理。清除掉螺栓上的磁粉后，重新涂上防銹油脂。

六、檢驗結果

磁痕評定按JB/T4730.4-2005中第5條執行。

本次共計檢驗螺栓8只，未發現缺陷磁痕顯示，全部達到JB/T4730.4-2005、DL439-91標準的質量要求。

七、總結

當螺栓表面有加工痕跡等不連續時，螺栓磁化后易形成漏磁場，產生非相關磁痕顯示，因此在螺栓檢驗前預清洗時，應對此類不連續高度重視。

（作者單位：甘肅省第二安裝工程公司）

參考文獻：

[1]超聲波探傷中國鍋爐壓力容器.安全雜志社.

[2]磁粉探傷中國鍋爐壓力容器.安全雜志社.

[3]火力發電廠金屬技術監督規程.DL438-2000.

[4]火力發電廠高溫緊固件技術導則.DL439-91.

第6篇：店長發言稿范文

我很幸運自己能成為公司營銷部的一員。因為并不是每一個有能力的人都能成為公司的一員，當幸運的我們在優越的工作環境中享受著良好的工作待遇時，我們應該看到社會上有許多比我們更優秀的人才還在為尋找一個滿意的工作而奔波。所以首先我們要珍惜自己所擁有的這份工作，而不是抱著無所謂的態度，每天渾渾噩噩地混日子。

作為企業的主人，懂得珍惜只是第一步。既然要以企業為家，自然就應該像經營家一樣去對待工作中的每一件事，要像對待親人一樣去處理同事之間的關系。真正做到了這兩點，自然也就提升了員工對工作的“主人翁”意識和責任感，提升了對企業的熱愛之情，同時也增強了集體凝聚力。隨著電力系統改革和行業結構調整，我們的工作環境比以前任何時候都要優越，所面對的客戶的維權意識也在不斷地增強，我們只有及時更新思想觀念，調整工作思路，轉變工作方式，才能適應公司新形勢的發展變化。只有不斷提高各項基本素質以及工作能力，明白一個崗位就是一份責任，愛崗敬業，干好本職工作，努力提高工作質量和工作效率，才能把工作做好。

俗話說“家和萬事興”，對于我們的企業也是如此，總書記倡導建設和諧社會，我們同樣也要建設和諧企業。我認為作為一名企業員工，首先，要有強烈的主人翁意識。主人翁意識不是與生俱來的，當我們認識不到自己與企業之間是一榮俱榮、一損俱損的關系時，我們自然不會產生主人翁意識，尤其是當前強調個人利益越來越“理直氣壯”的時候，個人與企業的潛在沖突便會有愈演愈烈的趨勢。應該加強培養，樹立企業人文關懷意識，建立企業人文關懷機制。營造企業上下相互信賴、合作的良好氛圍。強烈的主人翁意識具體體現在責任感、敬業精神、創新精神、大局意識、奉獻精神、團隊精神上。

作為一名電力人，我們深深地知道該如何把握自己的命運。只有努力拼搏，團結一心，克難奮進，才能讓我們的供電企業發展壯大，競爭力增強，立于不敗之地，我們供電人才能過上富足、安穩的生活。否則，“皮之不存，毛之焉附”，一個企業，如同一個民族，當它強大時，它的人民就會揚眉吐氣，神采飛揚；當它衰落時，人們可能只有暗自嗟嘆。因此，應該把企業當成一種力量的源泉，生命的支撐，視企業如生命，與企業共命運。

資源是經濟社會可持續發展的物質基礎和保障。節能減排已經成為社會經濟發展的一項重要指標，電廠作為高能耗企業，節能減排不僅是公司資源節約和環境保護的客觀需要，也是提高公司競爭力、加快發展的內在要求。公司為建設資源節約型企業，制定了“管理一流、指標先進、效益顯著、和諧發展”的十六字奮斗目標，在全公司范圍內廣泛開展了節能減排、節能降耗活動，公司工會通過合理化建議活動積極營造“我為節能做什么，我怎樣為減排作貢獻”的良好氛圍。作為節能減排主戰場的班組，我們將在今后的工作中做到以下四點：

一、提升節能意識，在強化宣傳中營造氛圍。節能減排是社會可持續性發展永恒的主題，我們將充分利用班組這個平臺，積極宣傳節能減排的重要意義，宣傳國家節能減排的政策、法規，全面提升班組成員的節能環保意識，形成“人人倡導節能減排，人人參與節能減排”的良好氛圍。

二、結合生產實際，在不斷學習中提升員工技能。節能減排需要技術支撐。我們將把“我為節能減排做貢獻”活動與建設學習型班組活動緊密結合，更加注重班組的學習培訓，更加注重技術信息的收集、積累，通過經常性的學習和交流，讓班組成員全面掌握設備檢修的要點、難點和工作重點，不斷提高員工設備缺陷的發現、分析、制定技術措施、處理和解決問題的能力，增強預防事故發生的能力和本領。

三、開展科技創新，在推進工作中節能增效。圍繞節能減排的難點、重點問題，組織班組成員大膽實踐，勇于創新，為節能減排提供強有力的技術支持。通過小竅門、小創造、小發明，努力降低能源消耗；通過技術革新、科技攻關，提高資源利用率，為企業節能降耗、提高經濟效益作出積極貢獻。

四、創新競賽形式，在節能降耗中構建和諧。節能降耗需要發揮每個人自身的潛能，我們將立足本職，以主人翁的姿態，圍繞促進安全生產，把降低生產成本和環境保護的新觀點、新措施和“金點子”等合理化建議提出來，在設備改進、新技術的推廣、設備的安全可靠性等方面狠下功夫，進行內部挖潛。同時，通過自我排查，自我對照，拾漏補缺，做到人人心動、人人行動、大家互動，堅定不移地做好節能降耗對標管理，為推動市經濟和社會又好又快發展，為建設成為資源節約型、環境友好型生態文明城市貢獻智慧和力量！

第7篇：店長發言稿范文

大家好！我是劉暢的爸爸，非常感謝幼兒園大三班老師對我的信任，讓我做為家長們的代表之一，在這里發個言！

孩子馬上就要離開幼兒園了，首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝高琦幼兒園的老師們!   

 

感謝老師三年來對我孩子的關心與呵護，感謝老師的辛勤工作和默默奉獻！是你們的辛勤努力成就了孩子的快樂、是你們的愛心奉獻成就了孩子幸福的童年。

3年前，我可愛的暢暢在爸爸媽媽的殷殷護送下，懷著對幼兒園生活的憧憬，來到了高琦幼兒園。 3年來，孩子從幼兒園帶回的每一個笑容，講述的幼兒園里每一個發生的故事，唱的每一首歌，跳的每一支舞，都讓我感受到孩子是在一個健康的、快樂的環境里慢慢幸福地成長，我做家長的心里感到非常地欣慰和慶幸！

 

孩子，是我的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子大有出息，我也一樣。我小時候沒有機會去學習新的知識和才藝，現在把全部的希望都寄托在了自己孩子的身上。為了讓孩子得到更好的教育，更多的專長，以適應將來社會的發展和人才的競爭，我和所有的家長們一樣都在努力。

 

這三年來的幼兒園生活，我感覺自己的孩子暢暢在幼兒園里確實得到了非常好的鍛煉，事實證明了，孩子在高琦幼兒園接受的早期教育是正確的。

 

三年前，暢兒帶著我們做家長的希望和寄托，從離家幾步距離的苗苗幼兒園轉到了高琦幼兒園。我家暢暢兩歲就被送進了苗苗幼兒園，在那呆了整整一年，當時都是由我們每天負責接送和照顧，當時孩子去的時候年齡最小，也愛哭愛鬧，也經常發生很委屈的事情。但每次回來我都問個具體原因，站在他的立場上幫他分析原因，鼓勵他正確面對，學會如何處理------

 

幾度春秋，在高琦幼兒園里，他走過哭鬧、任性、天真的童年，如今成為了浪漫、活潑、知情懂理的我眼中的小小少年。看到暢暢在幼兒園里和生活中都是那樣的健康活潑，在社會上表演活動時的越來越伶俐大方，我們做家長的內心都感到無比的欣慰與滿足。汪老師、胡老師、張老師三位老師都是有著多年教學經驗的優秀老師，她們對孩子是嚴中有愛，愛中有方法。在她們的帶領下，我家小暢暢越來越懂事，越來越富有活力。

 

孩子從入園到現在，的確取得不少成績，這都與老師的關心和愛護是分不開的，每次幼兒園和社會上舉辦的健康寶寶、畫畫比賽、拉丁舞蹈等各類孩童開發智力和公益的活動，我都積極鼓勵小暢暢去參與，因為我一直覺得讓孩子從小大膽去參與社會實踐活動，去從生活中、社會上去磨礪、去認真努力、去毛遂自薦，哪怕做的不好、但都要勇敢地去知道個為什么，因為凡事努力過就不遺憾，人生的每段光陰都將是一段珍貴的回憶。因為我要讓他知道，爸爸和媽媽都是想鍛煉他的社會認知能力、挖掘他無窮的潛力。

 

關于孩子在畫畫和跳舞方面的學習，孩子都有過波動，前期很興奮、好奇，但我們用行動來說明，一直執意地送他去學習，不管刮風下雨，就連去年那一場大雪，我們每一堂課都不例外，每次踩在厚厚的積雪路上，我和他步行邊走邊聊天，和他打賭背唐詩，看誰熟悉的最多，讓他知道，學習任何東西都是為自己而去學習，是為提升自己的修養和氣質而學習，只要你自己去堅持，去努力，都有收獲。

 

上周六在小精靈畫室學習時，我因為暢暢在畫畫學習常犯的一個小錯誤而大聲訓斥了他，他當時很情緒化地委屈地對我說：“我老師才不會像你那樣大聲說話！當時我沒有理睬他，他看我沒理睬他，自己走過來說，我會聽爸爸話的，我會做好的。”每次想到這里，我都百感交集，老師在某些方面有時是做的比我們還好，把孩子送到高琦幼兒園，我們當家長的很放心。孩子在幼兒園，我最關心的，孩子是不是學得快樂，老師和孩子是怎么交流的。而在這里，孩子們和老師的關系，是依依不舍的師生，更是朋友。   

 

每次孩子放學回來，我都問今天一天老師具體教學了什么內容，你有沒有認真聽講，孩子會用簡單稚嫩的語言描述今天的情景，從孩子的口中，我知道幼兒園的兩位老師是極有耐心的老師，她們把游戲帶進課堂，把快樂帶給孩子。汪老師、胡老師、張老師是極有責任心的老師，為了保證了孩子們能夠在一個優雅清潔舒適的環境中開心玩樂，她們會不厭其煩

地對小朋友重復地說著、做著。老師充滿笑容、自信的精神，她們真誠地奉獻著她們的細心、耐心和愛心。她們慈母般地關注著我們每一個孩子的成長，公平地對待著每一個學生，真正做到了一切為了孩子。

           

孩子們長大了，馬上就要結束幼兒園的生活，帶著老師和爸爸媽媽對他們的期望開始新的學習生涯。記得那天他回家，坐在沙發上對我說，爸爸，今天我和全班的小朋友都哭了，我真的很舍不得老師和好朋友們。當時我聽到他小小年紀略帶憂傷的話語，感到他長大了。我想，小朋友們，一定不會忘記象媽媽一樣呵護他們的最親愛的老師，不會忘記過往生活、學習、游戲中，關心、愛護他們的點點滴滴，更不會忘記朝夕相處的小伙伴們，那天，我在家里恰當時機地好好給他上了一課，希望他永遠記住在這里的童年快樂時光，和小朋友們好好珍惜，好好做朋友，未來成長的道路上不是一路順風，但一定要勇敢面對困難和跌倒，愿你們健康成長，永遠快樂！

 

童年是彌足珍貴的，她將對孩子的一生產生深遠的影響。雖然我不是最聰明的家長，但我卻做出了一個最聰明的選擇，那就是讓暢暢在高琦幼兒園這樣一個健康、愉快、充滿愛心的環境里，享受了他最寶貴的童年時光。在他的童年里，我把他的成長足跡都一一記錄在我的日記里，就連他學習舞蹈獲獎的獎狀成績、繪畫的作品、報紙上刊發的作品和參與演出活動的每次圖片記錄，那一頁頁幼兒成長檔案里的留言與作品，會為暢兒保存下最美好的記憶。 

  

在這里我還要感謝可愛的大三班各位小朋友們，是你們給予了暢兒純真的友誼，祝福你們，孩子們，祝福你們健康、快樂、平安，茁壯成長，早日成為國家的棟梁之材。

第8篇：店長發言稿范文

關鍵詞：電力系統；高壓電氣實驗；試驗方法

1 高壓電氣試驗簡介

高壓電氣試驗是運用試驗的方法，對高壓電器設備的運行狀況進行檢測，分析與評價設備運轉的可靠性，及時發現可能存在的問題與隱患并加以處理，進而保證電力系統能夠安全可靠地生產與運行。通常情況下電氣試驗的主要工作內容是檢驗電氣設備的絕緣性，這是保證供電系統能夠給安坐轉的重要前提，通過該實驗工作人員能夠了解掌握電氣設備的絕緣情況，并控制設備的相關參數在一個合理范圍內，確保設備的安全與穩定。

2 高壓試驗安全設計方法

2.1 可靠地接地。在開始高壓試驗的時候，要保證接地系統的運行狀態良好。只有在這種狀態下才能進行試驗，而且在試驗的時候，試驗的設備以及設備的外殼都要做好接地裝置，而且要保證裝置地上連接的金屬是可靠的，此外試驗室中的某些設備都要接入屏蔽接地網，例如暖水管以及金屬設備等，接地的位置也要標注好。

2.2 安全距離與絕緣隔離。在進行高壓試驗的時候，要在試驗的附近設置保護欄，保護鵲母叨雀叱過2M，而且圍欄的網孔走私小于50MM，保護欄在接地的時候，要保證可靠，圍欄的前面要有明顯的止步標志，以免在試驗中有行人闖入造成危險。

2.3 防止感應電壓和放電反擊的措施.因為試驗室中的設備多，在試驗的時候并不是所有的設備都要進行試驗，因此對于一些閑置的設備，要采取保護措施，以免受試驗的影響，出現感應電壓，這樣會影響試驗中的設備，從而致命試驗結果不準，因此為了防止以上的情況發生，要將閑置的設備短接，而且保證是可靠接地，如果某些設備屬于電容設備，在接地的時候，要做好短路接地。

3 高壓試驗的方法

要想全面地提升電力變壓器器試驗效果的準確性和規范性，試驗人員在開展電力變壓器高礦城試驗的過程中必須選擇科學合理的電力變壓器高壓試驗方法。

3.1 電力變壓器的常規高壓試驗方法。首先，試驗人員要嚴格地按照相關的要求做好電力變壓器高壓試驗的接線工作，在各種接線工作結束的時候，要由電力變壓器高壓試驗的責任人對接線實施細致而全面的檢查，使接線的準確性和安全性得以全面提升，其次，要與相關的電源連接好，電力變壓器高壓試驗人員必須認真地開展各項試驗操作，同時還要對電力變壓器高壓試驗數據進行詳細記錄，在將各項試驗結束的時候要將試驗儀器關掉，同時還要將電源關閉。

3.2 高壓試驗的交流耐壓試驗分析。（1）電力變壓器高壓試驗人員要嚴格地按照相關規定開展接線操作，在接線工作結束之后，要讓相關的負責人對接線實話細致而全面的檢查，使接線的準確性和安全性得以確保。（2）要認真地檢查調壓器在控制箱中的規范度，確保其處于“零”位，再次，電力變壓器高壓試驗人員在升壓過程中必須以順時針的順序為根據對控制箱中的調節器進行勻速的旋轉，確保緩慢地進行升壓過程。（3）工作人員要對調壓器的運轉情況及相關儀表的變化情況進行密切觀察，在電力變壓器高壓試驗結束的時候，電力變壓器高壓試驗人員必須保證迅速地對電壓進行調整，并且迅速關閉電源，同時還要解開控制箱和電力變壓器的引線，從而將一發安全隱患徹底除掉。

4 電力變壓器高壓試驗的相關條件

4.1 對高壓試驗的濕度和溫度進行嚴格的設定。在開展戶外試驗的過程中，試驗人員必須嚴格地設定試驗環境，要確保高壓試驗不能夠具有較高的溫度，要保證在40度以內的最高溫度，同時還要確保不能夠具有很氏的溫度，要保證在-20度以上的最低溫度，如果電力變壓器高壓試驗具有在25-30度之間的溫度，這時就需要對試驗周圍空氣的相對濕度進行有效的控制，要保證在85%以下的相對濕度。

4.2 電力變壓器要具有良好的絕緣性。在開展戶外電力變壓器高壓試驗的過程中，試驗人員必須具有較高的絕緣性，工作人員要確保試驗環境具有合適的濕度和溫度，同時還要有效地把握會使其絕緣性能受到影響的相關氣體及污垢等，防止損害到電力變壓器的絕緣性能，從而確保試驗效果的準確性。

4.3 對額定容量與電壓進行嚴格控制.在電力變壓器高壓試驗的過程中，試驗人員除了要對絕緣性，試驗環境等各項指標予以充分的考慮，同時還要嚴格地控制變壓器的電壓和額定容量，使其能夠充分散熱，這樣就可以有效地防止出現額定容量與電壓超標的情況，從而損害到電力變壓器。

5 開展高壓試驗的安全防護對策

5.1 要想確保高壓試驗的安全性，在正式實話電力變壓器高壓試驗之前，首先必須將準備工作做好，要認真地執行各項安全防護措施，防止出現各種意外事故，必須將安全防護網設置在`壓試驗設備，高壓引線四周及高壓試驗場所，如果有必要可以委派專人進行看守，防止出現各種安全隱患。

5.2 試驗人員必須具備豐富的經驗和較高的技術水平。在高壓試驗的有關規定中明確指出，必須有兩名或者兩名以上的試驗人員才能夠開展高壓試驗，高壓試驗的負責人必須具備豐富的經驗及較高的技術水平，要科學合理地分配各個試驗人員的任務，要讓所有參與試驗的試驗人員都能夠清楚地了解自身的試驗任務，對具體的各項工作流程具有熟悉的了解。

5.3 做好電力教育工作。要想確保高壓試驗工作人員的人身安全，就必須認真地做好對工作人員的電力教育和，除了要讓其熟練地掌握高壓試驗的原理之外，還要使其能夠以試驗的情況為根據分析相關的數據，并且做出科學合理的判斷。

結束語

綜上所述，電力系統高壓電器試驗的正確，有效實施，能夠保證供電線路的穩定運行，同時通過試驗檢測過程，可以顯著提升相應電力系統操作人員的專業綜合素質，因此，電力系統高壓電器試驗具有深遠意義。

參考文獻

[1]王欽欽.電力系統高壓電氣試驗技術及其重要性分析[J].測試工具與解決方案，2016，07.

第9篇：店長發言稿范文

關鍵詞：高中物理；電學實驗；教學方法；嘗試

物理實驗能力是指能順利地完成物理實驗活動，并實現實驗目的的基本素質。高中物理電學實驗主要強調學生設計實驗能力的培養，目的是讓學生學會靈活地運用理論知識來設計物理實驗。很多高中生都覺得物理實驗枯燥乏味，特別是電學實驗，更是抽象難懂。怎樣提高電學實驗的教學效率是每位高中物理教師不斷探索的課題。筆者認為，教師在教學中應重視學生學習興趣的激發，強化學生對物理概念和現象的理解，并按照學生的實際認知水平和學習能力設計實驗教學方案，以提高學生的實驗能力。

一、明確教學重點

在講課前，物理教師首先要認真研讀和分析考試大綱，明確物理電學實驗的考點，而考查的重點就是教學的重點。教師在設計教學方案時，應緊密聯系教學重點進行備課，在具體教學中要時刻突出這部分的物理知識，以提高學生對重點知識的認識，使學生在學習時做到主次分明、條理清晰，以更好地學習物理電學實驗。

二、創設教學情境

在電學實驗教學的課堂上，為使學生良好地掌握教學重點和難點內容，教師應該善于利用多媒體、文字、影像、網絡等教學資料，為學生創設出合理的教學情境，使學生在輕松、愉悅的學習氛圍中掌握電學實驗的精髓。我們物理教師也要及時更新教學理念，重視學生的實驗過程，強調學生創造能力的發展，而對學生的實驗結果可放低要求。在課堂上，教師可與學生一起分析實驗的原理，然后讓學生按照可行性、準確性、操作性的原則嘗試設計實驗方案，并適當地引導學生學會知識的遷移，這樣不僅使學生的實驗能力得到發展，還能幫助學生形成電學實驗的發散性思維。

三、掌握儀器的使用

準確使用電學實驗儀器是學好電學實驗和設計電學實驗的基礎。高中物理實驗中常用的電學儀器有電壓表、電流表、電阻箱、滑動變阻器等。教師要帶領學生去了解和掌握這些儀器的基本構造、使用原理、實驗用途以及儀器的量程等，進而達到熟練使用儀器和準確讀取數值的目的。另外，還要使學生明確每個電學實驗采用的電路圖，以便根據電路圖來選擇合適的儀器，順利完成實驗操作。

四、自主設計電學實驗

實驗設計是指實驗者按照實驗的目的和原理，結合知識積累和技能經驗進行思維的創造，通過分析和思考，確定實驗的裝置和儀器以及具體的實驗步驟。主要包括：設計實驗方案、設計實驗步驟、設計實驗方法等。在設計實驗的過程中，提高學生理論知識運用能力的同時還培養了學生的實驗探究能力。學生設計實驗的前提必然是熟練地掌握電學的理論知識，然后再運用自身的觀察能力、分析能力、想象能力和創新能力進行實驗設計。因此，在該階段的教學中，教師在為學生進行示范實驗后，應該給學生足夠的時間和空間，讓學生獨立地安裝實驗裝置，教師根據學生的實際情況給予適當的指導和點撥，然后讓學生完成實驗步驟的操作和實驗報告的填寫。

五、關注生活中的學問

當學生的頭腦中萌生好的想法和設計時，教師要及時鼓勵他們通過實驗來求證，這不僅能激發學生的創造熱情，同時能提高學生實際動手的能力。在電學知識的學習過程中，教師要培養學生靈活地學習的能力，盡量將課堂上學習的理論知識運用到解決生活中的實際問題上。20世紀中期，中學物理教學實驗器材比較稀缺，著名物理教育家朱正元教授當時利用一些日常生活中的材料制作了大量的實驗器材，同時設計了上百種具有重要意義的物理實驗，他曾提出的“壇壇罐罐當儀器，拼拼湊湊做實驗”，至今仍被廣大物理學者所傳誦。因此，教師應讓學生明白“生活處處皆學問”的道理，引導學生在日常生活中鞏固學習的電學實驗知識。

廣大高中物理教師應該提高對電學實驗教學的重視力度，讓學生明白電學實驗在高中物理學習中的重要性。教師不僅要培養學生掌握電學儀器的能力，培養學生設計實驗和動手實驗的能力；還要充分利用一切有利的教學資源，使學生的學習熱情得到激發。學生應該主動地投身于電學實驗的教學活動中，不僅要扎實地掌握電學公式，還要能根據實驗要求正確設計實驗電路，學會將所學的知識運用到其他類型的電學實驗中，達到舉一反三、觸類旁通。

參考文獻：